先做人,后做事,一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng),離不開員工的努力;一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展,也離不開企業(yè)這塊平臺(tái),良好的品質(zhì)和人格是做人的根本,也是做事的基礎(chǔ)。所以,職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng),員工好的職業(yè)素養(yǎng),將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡(jiǎn)單而言,職業(yè)素養(yǎng)是員工對(duì)自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn),一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng),下面我將從這十個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
一、誠(chéng)實(shí)守信;
誠(chéng)實(shí)守信,是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),為人處事以誠(chéng)相待;守信,則是信守諾言,講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
二、善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí);
我們應(yīng)該像海綿一樣,通過各種方式學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);同時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣,做完一件事,要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題,并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納,將其提升到理論與流程的高度,避免犯二次錯(cuò)誤。
三、不斷創(chuàng)新,力量的源泉;
一個(gè)企業(yè)要想在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競(jìng)爭(zhēng)策略的實(shí)施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)員工要想實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
四、高度的責(zé)任心;
什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失;責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),是對(duì)他人、對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí),我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。我們不能推卸責(zé)任,推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí),他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感,會(huì)吸引更多的人與自己合作?!柏?zé)任保證一切”,責(zé)任保證了信譽(yù),保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造……正是這一切,保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、高度執(zhí)行力;
所謂執(zhí)行力,簡(jiǎn)單地說,就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出,一家企業(yè)的成功,30%靠的是戰(zhàn)略,30%靠的是運(yùn)氣,另40%靠的是執(zhí)行力??梢姡瑘?zhí)行力是何等重要,僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的,必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。
六、優(yōu)雅文明的舉止禮儀;
舉止禮儀就是人們?cè)诟鞣N社會(huì)的各種具體交往中,為了互相尊重,在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀,比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動(dòng)。
七、態(tài)度決定一切;
態(tài)度決定一切,什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的,建設(shè)性的,欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等,這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境,每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá),要有樂觀平和的職業(yè)心理,做好自己該做的事情,工作要主動(dòng)、必須做到位,盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己,快樂的也是自己,用好的心態(tài)面對(duì)一切!
八、忠誠(chéng)度;
忠誠(chéng)是員工的立身之本,是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì),是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié),是一種能力。有忠誠(chéng)之心,才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力,才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出,忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào),企業(yè)并不僅僅是老板的,同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要,是老板的需要,但更是員工自己的需要。作為一名員工,你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng),你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。
九、注重細(xì)節(jié);
細(xì)節(jié)決定成敗,小事不能小看,細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠?、淺嘗輒止的毛病,注重細(xì)節(jié),從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì),幾乎所有的員工都胸懷大志,滿腔抱負(fù),但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的,甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則,必將一事無成。
十、敬業(yè)
什么是敬業(yè)?敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè),甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個(gè)人,如果沒有基本的敬業(yè)精神,就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的人,更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干,才能長(zhǎng)久,才能卓越,對(duì)待工作不是一般努力就可以,而是虔誠(chéng),不是盡力而為,而應(yīng)全力以赴。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù),責(zé)無旁貸地去做好每一項(xiàng)工作,我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。
班會(huì)課是班主任教育學(xué)生的陣地,是與學(xué)生交流溝通的平臺(tái)。是教師與學(xué)生交流交心的好機(jī)會(huì),是實(shí)施教育的良機(jī)。讓學(xué)生在開完班會(huì)后能夠明理,思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng),進(jìn)而落實(shí)到行動(dòng)上,做到知行統(tǒng)一,我們的教育才算取得初步成功。下面談?wù)勎业捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、主題的確立。
班會(huì)課主題的確立必須有針對(duì)性,可操作性,教育的目的一定要明確。針對(duì)學(xué)生中近期存在的傾向性問題,應(yīng)及時(shí)作出分析,并能夠正確歸因,尋找解決問題的方法,找到教育的突破口。本次培訓(xùn)中印象最深的主題班會(huì)就是“安全伴我行”,是專門針對(duì)大部分學(xué)生對(duì)交通安全,游泳安全,消防安全認(rèn)識(shí)不夠等安全問題召開的。
二、要做好準(zhǔn)備工作。
教師對(duì)主題班會(huì)的準(zhǔn)備要像準(zhǔn)備一堂教學(xué)課一樣,充分了解學(xué)生的情況,特別是思想狀況,對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。學(xué)生方面,需要學(xué)生發(fā)言的時(shí)候要作好布置,防止念稿子等流于形式的發(fā)言。一般在周末上完課后就告訴學(xué)生,下周班會(huì)的主題是什么,要求學(xué)生作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。如需要主持人的,就做好主持人的選拔、培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。主題班會(huì)對(duì)場(chǎng)地場(chǎng)景等有要求的,同樣提前作好安排。
三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
無論什么內(nèi)容,哪種形式的主題班會(huì),都要發(fā)動(dòng)全體班集體成員共同參與,達(dá)到自我教育的目的。要相信學(xué)生的能力,大膽的放手讓學(xué)生去做。教師在主題班會(huì)課中可以是一個(gè)幕后工作者,一個(gè)編劇,一個(gè)導(dǎo)演。
四、主題班會(huì)要入理入情。
對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,要讓他明白什么可以做,什么不可以做,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,要讓他不僅知其然,還要讓他知其所以然。先讓他明理,這樣他才能會(huì)做到知行統(tǒng)一。班會(huì)課應(yīng)該注重情感教育,以情感人。在觸及親情這樣的主題,從“情”字入手,作好文章。比如:“報(bào)答我的父母”這一主題班會(huì)課上,就有學(xué)生在發(fā)言的過程中泣不成聲。顯然,教育的效果已經(jīng)達(dá)到?!罢\(chéng)信”這一主題班會(huì)課上也有學(xué)生自己曾經(jīng)欺騙過父母而流下悔恨的淚水。把班會(huì)課的教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。
五、要有創(chuàng)新。
班會(huì)課的形式應(yīng)靈活多樣,可以教師講,可以學(xué)生講,以歌、唱、演、游戲等形式。場(chǎng)地的選擇也應(yīng)靈活,如有節(jié)班會(huì)課地點(diǎn)就在體育場(chǎng)。學(xué)生在特殊的場(chǎng)地里,特殊的氛圍之下,更能進(jìn)行自我心靈的解剖,更能敞開心扉,與別人做交流。充分利用多媒體技術(shù)增加課堂的容量,使課堂變得直觀可感,內(nèi)容豐富、生動(dòng)具體。主題班會(huì)的的內(nèi)容有很多,班主任在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會(huì)這一載體,充分發(fā)揮班會(huì)課對(duì)學(xué)生的教育功能。
近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多,工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況,現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié),以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善:
一、工作任務(wù)及完成情況:
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù):這段時(shí)間對(duì)于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括:極其糟糕,近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù):日語:此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。C語言:雖有堅(jiān)持上課(有缺課情況)但課堂效果不好,學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、其余非文化學(xué)習(xí)科目:黨課:經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),已經(jīng)順利結(jié)束考試(完成任務(wù))團(tuán)課:剛剛開始,講座不錯(cuò)(正在進(jìn)行中)
4、學(xué)生會(huì)工作:已盡最大努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作,收到一定效果,但占用大量時(shí)間、精力。
5、記者團(tuán)工作:院報(bào)工作積極配合,文萌報(bào)已盡最大努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作,參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析:
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù):首先,對(duì)科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降,根本原因是無目的性,感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動(dòng)了。其次,雜亂的事太多,包括學(xué)生會(huì)、記者團(tuán)工作及生活瑣事,占用大量的時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多,最終不知從何著手,產(chǎn)生煩躁情緒。再次,對(duì)于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化,充分暴露了心態(tài)的弱勢(shì)及不夠成熟。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù):對(duì)于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣,當(dāng)興趣減弱之后,它只是會(huì)占用我大量的時(shí)間、精力,這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線,工作總結(jié)《近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。至于C語言和所有科目一樣,缺少課后時(shí)間的操練。
3、其他非文化學(xué)習(xí)科目:此任務(wù)基本完成。
4、學(xué)生會(huì)工作:并不是你的所有努力都會(huì)得到認(rèn)可,但也不是你的所有努力別人都看不見,很多事并不全是一個(gè)人的原因。
5、記者團(tuán)工作:從某些方面說我做的很失敗,首先,做事太過細(xì)膩,考慮太多,缺乏魄力,其次,太把自己當(dāng)回事,再次,責(zé)任心太強(qiáng)。
三、生活、交際問題:
1、容易把第一印象作為對(duì)一個(gè)人的定義
2、做事太感性,感情用事
3、心胸不夠?qū)拸V,太過計(jì)較
4、太情緒化、哎面子,不懂以陽光心態(tài)對(duì)人做事
四、解決方法:
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目,學(xué)會(huì)分清主次,分配時(shí)間,要增強(qiáng)主動(dòng)性,能力范圍內(nèi)的事情盡量去做,有些東西可以看重,但不要太重,學(xué)會(huì)時(shí)常總結(jié),把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù):多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的,常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立,所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定,否則只會(huì)分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事:該看重的看重,不該看重的別太看重,很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請(qǐng)別輕易評(píng)價(jià)他”。尊重所有人,以平和、友善的態(tài)度去對(duì)待所有人,不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒,做事要多思考,有針對(duì)性地去做。要記住“只有你自己會(huì)在乎你的自尊,在別人眼里那一文不值”,不要把面子看的太重,要學(xué)會(huì)理解,寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。
五、思考與總結(jié):
一件事你可能做不那么完美,但你得努力去做?!へ?zé)任心,這是個(gè)好的素質(zhì),值得保持并發(fā)揚(yáng),但針對(duì)餓哦個(gè)人最大的問題是在于主次輕重不分。·一定的努力學(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力,堅(jiān)持原則,不要把自己看的太重要,把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩希绻屪约禾?,那么你就失去了所有資本,因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足?!ず芏嗍虑?,如果你看淡了,其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn),切勿患得患失,要活得瀟灑一點(diǎn)。
耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雽W(xué)的吵鬧聲,但是一學(xué)期就要這樣結(jié)束了,我要整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面總結(jié):
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。作為教師,我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面總結(jié):
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、作為老師,我要從生活抓起,培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、教師保持幼兒園同學(xué)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、教師要保證為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面總結(jié):
作為教師的我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
希望這次總結(jié)可以作為下學(xué)期的一個(gè)很好的指導(dǎo)。
在全國(guó)大力實(shí)施林改之際,我們和諧社會(huì)研究協(xié)會(huì)有幸爭(zhēng)取到了關(guān)于集體林權(quán)制度改革的調(diào)研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此,要特別感謝在整個(gè)調(diào)研學(xué)習(xí)過程中,為我們提供了大量支持和幫助的惠州市林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo),是他們?yōu)槲覀兊墓ぷ鏖_展創(chuàng)造了極大的機(jī)會(huì),在給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)平臺(tái)的同時(shí),也教會(huì)了我們處事的方法和道理。
此次的調(diào)研持續(xù)了5天,我們基本上完成了任務(wù),并在調(diào)研過程中及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和完善,使得工作得以穩(wěn)步進(jìn)行。但在工作實(shí)施的過程中,也很好的反映出了很多的問題和不足。以下是在調(diào)研過程中出現(xiàn)的問題及需要改進(jìn)的地方:
一:準(zhǔn)備工作不到位
資料學(xué)習(xí)不到位。在出發(fā)去廣東之前,真正用來準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的時(shí)間也不過兩天。而且下來自學(xué)后也未及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論研究,導(dǎo)致在調(diào)查過程中未能很好的合作和溝通,在大的方向上缺乏主線,行動(dòng)的效率不高,目的性不強(qiáng)。
缺乏關(guān)鍵性問題的相關(guān)指導(dǎo)。林改本身涉及的問題很多是體現(xiàn)在小細(xì)節(jié)上的,而追究其原因,還需更深層次的挖掘,找到其突破口,從而更好的理解改革的意義及其要達(dá)到的真正目的。而我們自己本身能力有限,找指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)就很有必要,這點(diǎn)也在后來的實(shí)踐中才意識(shí)到。
對(duì)突發(fā)事件缺乏事先的考慮和準(zhǔn)備。問卷的設(shè)計(jì)中涉及到了較多專業(yè)的問題,和農(nóng)戶間的溝通及問卷上設(shè)計(jì)問題的針對(duì)性都未作提前的預(yù)期,使得走訪過程中遇到了較為明顯的困難和問題,這些都未事先做好準(zhǔn)備。
二:團(tuán)隊(duì)凝聚力不高
在工作過程中,團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠高,其中,時(shí)間觀念不強(qiáng),效率不高,對(duì)問題缺乏主動(dòng)思考,是較為突出的幾個(gè)問題,歸其原因,還是我們自身的交流和溝通不夠,相互間的接觸和合作意識(shí)還不夠強(qiáng)。這也是我們還需要提升的方面,在日后的工作中還需注重協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的開展,加強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,豐富學(xué)生課余文化知識(shí),本月學(xué)習(xí)部開展活動(dòng)
(一)新思維英語四級(jí)講座
此活動(dòng)由我部聯(lián)系新思維學(xué)城辦事處聯(lián)合舉辦,于4月5日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。此次活動(dòng)以遠(yuǎn)程授課的方法,由國(guó)家優(yōu)秀教師向同學(xué)們介紹了四級(jí)英語的學(xué)習(xí)方法及記憶技巧。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,受益匪淺。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員積極參與,默契配合,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)“電影星期五”
本月份舉辦此活動(dòng)兩場(chǎng),《博物館之夜》和《快樂大腳》。此活動(dòng)分別于4月6日和4月13日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。學(xué)習(xí)部本著開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加課外知識(shí)學(xué)習(xí)的原則將此活動(dòng)舉辦得非常成功。此活動(dòng)首次舉辦就取得了非常好的效果,到場(chǎng)學(xué)生反應(yīng)熱烈。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員能夠積極配合,認(rèn)真工作,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力。
(三)新思維英語寫作四級(jí)講座
為提高學(xué)生的英語寫作水平,提高語言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)部聯(lián)系新思維學(xué)城辦事處聯(lián)合舉辦了新思維英語寫作四級(jí)講座。此活動(dòng)采取遠(yuǎn)程教學(xué),由國(guó)家知名教師向同學(xué)們講授了英語寫作技巧,通過剖析范文對(duì)英語寫作進(jìn)行了精心的分析和講解,降低了學(xué)生對(duì)寫作的`恐懼心理,增強(qiáng)了寫作信心。此活動(dòng)舉辦期間,學(xué)習(xí)部成員認(rèn)真做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極團(tuán)結(jié)配合,充份體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部的團(tuán)隊(duì)工作能力和工作效率。
(四)英語演講比賽預(yù)賽
為給體院學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生的口語得到更好的鍛煉,學(xué)習(xí)部與英語協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了“山東體育學(xué)院第一屆英語演講比賽”。此活動(dòng)于4月19日晚6:30在辦公東樓501教室舉行。此活動(dòng)氣氛熱烈,參賽選手的精彩表現(xiàn),使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。比賽最后,通過專業(yè)英語教師的精心細(xì)致點(diǎn)評(píng),使參賽選手找到了自身的優(yōu)勢(shì)和不足,明確了今后的努力方向。此活動(dòng)過程中,學(xué)習(xí)部成員互相配合默契,積極認(rèn)真地對(duì)待工作,使得活動(dòng)順利而有序的進(jìn)行。
本月學(xué)習(xí)部舉辦活動(dòng)如上所述。幾項(xiàng)活動(dòng)都受到了老師同學(xué)的一致好評(píng),希望今后多舉辦此類活動(dòng),以此豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生在娛樂的同時(shí)獲得知識(shí)。
隨著期末臨近,我們學(xué)習(xí)部本學(xué)年各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)重要部門之一,在2017~2018學(xué)年度經(jīng)學(xué)校和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng),在學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及成員齊心努力下,在其他兄弟部門大力支持下,各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。部門建設(shè)進(jìn)一步完善,人員素質(zhì)也有了進(jìn)一步提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下,以期待學(xué)習(xí)部今后更好地發(fā)展。
1、在學(xué)期初收取了各院工作計(jì)劃,并對(duì)全校班級(jí)具體信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理,以便對(duì)全校教學(xué)概況有大致了解,同時(shí)此項(xiàng)工作的完成也是本部門其他日常工作正常開展的基礎(chǔ)。除此之外,我們還下發(fā)了教務(wù)日志,收取并統(tǒng)計(jì)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員申請(qǐng)信息,并組織開展了教學(xué)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn),讓他們明確自己的職責(zé),確保他們今后的工作能夠快速高效地完成。在本學(xué)期末,我們也將收取各班教務(wù)日志并進(jìn)行評(píng)改,對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人給予一定的通報(bào)表揚(yáng)。
2、在日常工作方面,每周末例行檢查各院周末點(diǎn)評(píng)情況,并對(duì)班主任的到勤率如實(shí)做好記載,同時(shí)我們還不定期組織人員抽查各院大一晚自習(xí)情況,對(duì)一些破壞學(xué)習(xí)氛圍的行為進(jìn)行勸阻,對(duì)表現(xiàn)極差者給以一定的批評(píng)警告,盡力為全校學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此之外,每月末我們會(huì)收取各院晚自習(xí)總結(jié)和教學(xué)聯(lián)絡(luò)員信息反饋表,通過這樣來了解各階段內(nèi)教學(xué)情況。
3、不定期召開各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)例會(huì)或者部長(zhǎng)座談會(huì),一方面積極加強(qiáng)與各院的聯(lián)系,改善雙方的關(guān)系,另一方面聽取他們的意見和建議,取長(zhǎng)補(bǔ)短促使今后的工作規(guī)范高效地完成。
4、關(guān)于本部門的特色活動(dòng),在本學(xué)期由于時(shí)間緊湊,只舉辦了一場(chǎng)以“學(xué)以載道 誠(chéng)信為本”為主題的的大型簽名活動(dòng)。值此四六級(jí)考試和期末考試來臨之際,在各院負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,有部分人員前來參加,再由他們將本次活動(dòng)的精神主旨貫徹執(zhí)行并傳播開去,也能比較好地號(hào)召全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)校訓(xùn),做一名合格的大學(xué)生。
5、在本部門新干事的培養(yǎng)帶領(lǐng)問題上,我們按照普遍性與特殊性相結(jié)合的原則,始終與學(xué)生會(huì)保持整體一致,用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)來考核每一位新干事,同時(shí)根據(jù)本部門的特色,采取獨(dú)特的引導(dǎo)模式,堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,總體來看,他們是踏實(shí)肯干、有上進(jìn)心的群體,我們將自己所學(xué)所得不遺余力教授給他們,讓這群人盡快成長(zhǎng)起來,有足夠的能力勝任接下來的工作。
在這半年里,我們從基礎(chǔ)常規(guī)的工作入手,為第二學(xué)期的工作做好了鋪墊,但本部門所辦活動(dòng)較少且未能凸顯特色。前路漫漫,任重而道遠(yuǎn),今后我們一如既往地保持熱情,盡心盡責(zé)干好學(xué)習(xí)部每份工作,將學(xué)習(xí)部的工作上到一個(gè)新臺(tái)階。
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