本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫

| 宇春0

本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫篇1

前不久的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)理解得更為深刻,不僅僅是實(shí)習(xí)期間的工作幫助我積累了不少會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且我還從中印證了在校所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)并加強(qiáng)了對(duì)工作技巧的運(yùn)用,可以說(shuō)從理論者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐者的我多虧了這段時(shí)間在會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)崗位上的實(shí)習(xí),對(duì)此我總結(jié)了實(shí)習(xí)期間完成的會(huì)計(jì)工作以便于找準(zhǔn)以后發(fā)展的方向。

加強(qiáng)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以便于為正式工作做好準(zhǔn)備,雖然是以實(shí)習(xí)生的身份展開(kāi)工作卻也不能夠毫無(wú)準(zhǔn)備,至少領(lǐng)導(dǎo)對(duì)毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生是沒(méi)有太多信心的,因此在正式工作之前還展開(kāi)了一輪會(huì)計(jì)職業(yè)的崗前培訓(xùn),這也讓沒(méi)有太多底氣的自己感到有些慶幸并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),畢竟對(duì)于還沒(méi)有完全適應(yīng)職場(chǎng)生活的我來(lái)說(shuō)貿(mào)然展開(kāi)工作其實(shí)是沒(méi)有太多信心的。在培訓(xùn)階段我了解了會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)以及具體工作中的分支,雖然僅僅是基礎(chǔ)性的崗位卻也不能夠因?yàn)樽约旱某鲥e(cuò)影響到整個(gè)部門的運(yùn)轉(zhuǎn),所幸的是我沒(méi)有辜負(fù)內(nèi)心的期待并在培訓(xùn)階段取得了令人滿意的成績(jī)。

參與了簡(jiǎn)單的記賬工作并在熟悉的過(guò)程中提升效率,入職之初雖然只是整理文件卻也能夠在公司找到屬于自己的位置,至少這種有事可做且能夠得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的生活還是挺充實(shí)的,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己在工作能力方面達(dá)到要求的時(shí)候便會(huì)多布置一些任務(wù),這既是對(duì)自身能力的肯定也是為了方便自己在職場(chǎng)工作中的學(xué)習(xí),而且當(dāng)我遇到難以解決的會(huì)計(jì)工作之時(shí)往往都會(huì)通過(guò)虛心請(qǐng)教的方式將其解決,因此在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)往往能夠令自己在會(huì)計(jì)工作中學(xué)到很多。

對(duì)完成的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行反思并改進(jìn)自身的工作方式,想要在會(huì)計(jì)工作中取得進(jìn)展至少應(yīng)該保持對(duì)職場(chǎng)發(fā)展的進(jìn)取心態(tài)才行,因此我會(huì)時(shí)常和指導(dǎo)老師進(jìn)行交流并希望能夠在工作中得到幫助,指導(dǎo)老師也會(huì)分享些職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)并在我心情低落的時(shí)候給予鼓勵(lì),得益于此讓我能夠快速調(diào)整好狀態(tài)并投入到新一輪的會(huì)計(jì)工作之中,這也讓我能夠隨時(shí)調(diào)整好狀態(tài)并做好領(lǐng)導(dǎo)布置的會(huì)計(jì)工作,雖然在能力方面比不上入職時(shí)間更長(zhǎng)的老員工卻也能夠在積極性方面建立優(yōu)勢(shì)。

可以說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的完成讓我對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展增添了更多的見(jiàn)解,不僅僅是職場(chǎng)規(guī)則的熟悉讓我能夠不懼畢業(yè)以后的任何挑戰(zhàn),而且還有多項(xiàng)工作的完成讓我能夠以審視的心態(tài)對(duì)待畢業(yè)后的工作,因此我會(huì)總結(jié)好實(shí)習(xí)期間完成的會(huì)計(jì)工作以便于展開(kāi)職業(yè)規(guī)劃。

本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫篇2

這次實(shí)習(xí)到此結(jié)束了,感覺(jué)經(jīng)歷了一段不一樣的工作,實(shí)習(xí)是自己非常寶貴的一段經(jīng)歷,我也看到了,這過(guò)程當(dāng)中我的成長(zhǎng)跟進(jìn)步,雖然是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,但是我從來(lái)都不會(huì)認(rèn)為自己比別人優(yōu)秀多少,我知道有些東西是要從頭開(kāi)始的,從最基本的做起,現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到了自身的一些缺點(diǎn),知道應(yīng)該怎么去糾正,雖然這短短幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)也讓我看到了很多,也積累很多知識(shí),但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠,我還有更多的東西要去學(xué)習(xí),對(duì)于這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí),還需要有一個(gè)客觀看待。

首先在工作上面,我是非常認(rèn)真的,我知道一旦自己松懈了,就會(huì)掉以輕心,就會(huì)不把這件事情看得重要,其實(shí)實(shí)期是非常寶貴的,留給自己的時(shí)間也不多,我非常清楚這一點(diǎn),所以在這幾個(gè)月下來(lái)的工作當(dāng)中,每一天我都非常的認(rèn)真,讓自己時(shí)時(shí)刻刻都保持好的心態(tài),清楚自己的方向就在哪里,不會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的事情就感到落寞,讓自己處在一個(gè)沒(méi)有信心的狀態(tài)下面,我真的非常感激這幾個(gè)月下來(lái)的成長(zhǎng)跟進(jìn)步,對(duì)于沒(méi)有做完的事情,我肯定會(huì)繼續(xù)努力去提高自己,實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始,作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我是非常慶幸去落實(shí)好接下來(lái)的工作,不管以后有什么困難,我都會(huì)一一去挑戰(zhàn),也會(huì)積極地去完成好。

雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,可是對(duì)我的成長(zhǎng)是很大的,對(duì)我的幫助也很多,有些東西不是靠嘴巴去說(shuō)的,而是實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中得到了一些體會(huì),我就是對(duì)自己非常有信心,有很多事情都沒(méi)法用語(yǔ)言去表達(dá),是要用實(shí)際行動(dòng)去研究的,我追求一個(gè)好的工作體驗(yàn),對(duì)于自己在工作當(dāng)中的種種表現(xiàn)都有非常多的渴望,我也會(huì)把這些細(xì)節(jié)的事情做到位,無(wú)論是在什么時(shí)候都會(huì)清楚自己的方向在哪里,對(duì)于這些東西,我都有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),我也清楚這段時(shí)間以來(lái)自己的變化,很感激實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng),也很感激這幾個(gè)月下來(lái)所學(xué)習(xí)到的知識(shí),我會(huì)更加努力的,也會(huì)把這些細(xì)節(jié)上面的東西繼續(xù)擴(kuò)大,對(duì)自身的情況有了一個(gè)深刻的了解,我會(huì)做得更好。我一定不會(huì)讓自己處在一個(gè)迷茫的狀態(tài),下面做這份工作,讓我感覺(jué)到非常的開(kāi)心,也讓我知道了其中的意義,感激實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的變化,做一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我時(shí)時(shí)刻刻都清楚,有些東西是應(yīng)該去落實(shí)好的,我今后會(huì)更加努力。

本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫篇3

時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月,回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,期待中帶著一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里,自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方!感覺(jué)受益匪淺……

護(hù)士這個(gè)職業(yè),看是一回事,親身做又是一回事。見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完整的不同,見(jiàn)習(xí)看的多,做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多,看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見(jiàn)習(xí)時(shí)那么有空詢問(wèn)病人的情況,反而只是忙著做自己該做的事,做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉,一開(kāi)始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。

第一,對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

作為一名護(hù)理人員,我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上,護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們,同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。

第二,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),有老師天天講課,有一大堆的作業(yè),有源源不斷的考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),去做。在臨床,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師,只要帶著問(wèn)題去工作,我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本,把每天的問(wèn)題寫上,問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,定期整理筆記本。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。

第三,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在臨床工作中,我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師小跟班,重復(fù)的做著跑腿的活兒,休息時(shí)間比老師少,累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的,我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),我們必須調(diào)整好心態(tài),用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí),而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。

第四,同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)習(xí),同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時(shí),彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?;ハ嘟涣鳎驯舜说氖斋@分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

第五,基本禮儀。

進(jìn)入臨床就是步入社會(huì),就需要重視基本禮儀,這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。來(lái)到臨床,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,對(duì)待病人要親切和藹,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。他們問(wèn)好等等,這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí)。

現(xiàn)在,我臨床操作還不成熟,需要不斷積極學(xué)習(xí),探索更好學(xué)習(xí)方法,才能讓自己知識(shí)更充實(shí)。我相信通過(guò)往后實(shí)習(xí),我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

結(jié)語(yǔ):以上是由小編為大家整理的護(hù)理本科實(shí)習(xí)總結(jié),希望可以幫助到大家!

本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫篇4

實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為大家整理的漢語(yǔ)言本科實(shí)習(xí)總結(jié) ,供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站實(shí)習(xí)頻道

我是__×,從2011年3月到5月30日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭,歲月如梭。

一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

一、實(shí)習(xí)進(jìn)度

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始,到4月中旬,我所在班級(jí)的班主任老師,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),真的很辛苦。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力,才能將工作做好,做扎實(shí),才會(huì)收獲成功的喜悅。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

3月下旬到4月上旬,學(xué)校舉行了觀模課,每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課,給老師增添了不少的壓力,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),同時(shí)收獲最多的還是我,使我能很好地去接近老師們,聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言,看他們的教態(tài),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課,交流如何來(lái)管理班級(jí)……

二、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,使我認(rèn)識(shí)到:

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,有條不紊,不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,如果課堂秩序很亂,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,最重要的是影響成績(jī)。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)過(guò)程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),以及重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ),態(tài)度要慎重,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,和獨(dú)立從事班主任工作能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1、維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,保證同學(xué)安全出校門。

2、開(kāi)展主體班會(huì),每周都要開(kāi)展主體班會(huì),對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進(jìn)行評(píng)比,都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作,個(gè)個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè),家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,但是在學(xué)校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然而,與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,我會(huì)慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦,同時(shí),他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了快樂(lè)!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

本科學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫篇5

隨著x個(gè)月實(shí)習(xí)期的結(jié)束,我也終于即將離開(kāi)這里,離開(kāi)__公司。仔細(xì)的想來(lái),作為我第一次的工作地點(diǎn),我能來(lái)到__公司真的是非常的幸運(yùn)。盡管在工作中我完成的并不是特別的出色,但是我相信,但是卻也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在未來(lái)的工作中,我還會(huì)繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)去前進(jìn),并且更努力的去提升自己!

現(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我也即將短暫的回到大學(xué)的校園,為此,我將自己在實(shí)習(xí)階段的工作情況總結(jié)如下:

一、初出校門

為了尋找未來(lái)的工作,我們大四的一行人都走出了學(xué)習(xí)三年的象牙塔,慢慢的將腳放在社會(huì)中試探。但是,伴隨而來(lái)的,卻是一次次的碰壁,一次次的被拒……這段時(shí)期對(duì)我的打擊真的很大,盡管也有不少的同學(xué)是一樣的遭遇,但在畢業(yè)前就遇上這樣出師不利的情況是我所沒(méi)能想到的。

但最終,在不斷的努力下,我最終還是來(lái)到了這里,來(lái)到了__,盡管期間已經(jīng)不記得遭到了多少的拒絕,但這卻讓我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)持。

二、第一次的培訓(xùn)

在工作之前要進(jìn)行培訓(xùn),這我是了解的。但隨著培訓(xùn)的開(kāi)始的,我越發(fā)的感到迷茫。培訓(xùn)中教導(dǎo)給我們的,都是一切過(guò)去沒(méi)有嘗試的新方式,這比起學(xué)校中的所學(xué),更加的簡(jiǎn)便,也更加的實(shí)用。事到如今,我才感覺(jué)到,原來(lái)在自己過(guò)去在學(xué)校中的想法,不過(guò)是“井底之蛙”。但是,通過(guò)學(xué)習(xí),我見(jiàn)到了更廣闊的世界,這讓我認(rèn)識(shí)了——學(xué)無(wú)止境。

三、正式的工作

在真正的工作上,我在__領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生,在一開(kāi)始的工作中,比起其他老同事我們的工作簡(jiǎn)單的多。但是也在不斷的增加。

在這段工作中,我曾因?yàn)閴毫μ蠖脒^(guò)放棄,也曾因?yàn)閷?duì)自己的質(zhì)疑感到失落,但是每一次的重新站起來(lái)后,我又感到這些都沒(méi)有什么大不了的,就算我現(xiàn)在放棄了,終究也有一天會(huì)再次面對(duì)。

而在這次的工作中,我還認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)部門各個(gè)同事之間的緊密協(xié)作,他們出色的完成了自己的任務(wù),并支持著財(cái)務(wù)部的精密運(yùn)轉(zhuǎn)。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)間的力量!也同樣認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

四、總結(jié)

回頭望去,這次的實(shí)習(xí)中,我遇上了太多的第一次,這也見(jiàn)證了我的一次次成長(zhǎng)!在未來(lái)的工作中,我還會(huì)有更多的體驗(yàn),但我絕不會(huì)放棄,我一定會(huì)在今后成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)!

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