關(guān)于小學(xué)工作計劃

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關(guān)于小學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

二、普法工作目標(biāo)

通過普法工作的扎實開展,提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、村和家“三位一體”的有效機制。

三、普法主要內(nèi)容

普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括:《義務(wù)教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和各級新頒布的法律法規(guī)等。

四、任務(wù)與措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

1、高度重視。切實加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo),把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。

2、健全機構(gòu),明確職責(zé)。

組長:王進(jìn)東

副組長:張寵馬靜陳慕靜(法制副校長)

成員:各班班主任

工作職責(zé):

(1)校長是普法工作的第一責(zé)任人,總體負(fù)責(zé)普法工作的實施及矛盾糾紛處置和校務(wù)公開。

(2)張寵是普法工作的主管領(lǐng)導(dǎo),具體負(fù)責(zé)普法工作的實施。

(3)馬靜負(fù)責(zé)安排法制教育進(jìn)課堂,教師學(xué)法用法等工作。

(二)加強教師的法制教育工作

1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護法》、修改版《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī),結(jié)合“黨的群眾路線”教育活動,加強師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實。

2、繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)心未來,普法先行”青少年普法教育活動,重點學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī),強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定,依法維護子女合法權(quán)益的意識。

3、抓好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實我校領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上,不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑,不斷提高校領(lǐng)導(dǎo)依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。

(三)、加強學(xué)生的普法宣傳教育工作

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實”工作(課程、教材、師資、經(jīng)費)。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實際,按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用班會、升旗儀式、校園宣傳欄、班級黑板報等宣傳媒體對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法制教育,宣傳相關(guān)法律知識。

3、請法制副校長、法制輔導(dǎo)員做專題講座或報告至少1次。

4、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動?!?2.4”法制宣傳日等,集中一定時間,采取各種形式,開展有針對性的法律學(xué)習(xí)活動,形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

5、利用家長會、家長學(xué)校,為家長印發(fā)宣傳單等形式向家長進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育。

6、與派出所、司法所、工商所、村委會有關(guān)單位密切合作,治理好校園周邊環(huán)境。

關(guān)于小學(xué)工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以《城關(guān)區(qū)教育局20__年工作要點》為基礎(chǔ),以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。

二 、工作目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)理解課改意義,逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,加強課程管理,確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、加強教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養(yǎng)工作。

3、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,向常規(guī)工作要質(zhì)量。

4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢,大膽探索課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教育資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

6、加強校本教研,定期開展教研活動,強化教師教科研意識。

三、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、強化課堂規(guī)范管理。規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為,向常規(guī)工作要質(zhì)量。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合教案案、作業(yè)的自查和互查工作,同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師,通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)講求課堂實效,重視教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)課程計劃》,課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課,教好書,育好人,嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強“六認(rèn)真”督導(dǎo),確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(1)備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提,上好課是提高教學(xué)成績的保證,因此,要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,必須從教師的備課抓起。要

求教師要高質(zhì)量的備課,教案要體現(xiàn)“三備”:備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點部分要反復(fù)推敲修改,充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況,做到有備無患。真正做到備課為上課服務(wù),為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

(2)上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,教具、課間準(zhǔn)備充分,提前侯課,不遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。

(3)質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語、數(shù)、英必須要進(jìn)行單元測試,要有單元檢測成績以及成績分析記錄,對成績較差的學(xué)生要有補救措施,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

(4)作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑,也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一,作業(yè)要做到: ①布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難易要適度。 ②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置,課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅持全批全改,對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認(rèn)真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴(yán)格,錯題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

④作業(yè)寫清批改日期,批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,書寫要公正,色澤統(tǒng)一,封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改,錯題要有更正而且要及時批改。

(5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行,不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

(三)強化校本研訓(xùn),加強教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強教師的培訓(xùn)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

2、加強教研活動,教研活動立足本校,從實際出發(fā),建立切合實際,便于操作學(xué)校營造教研氛圍,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會,為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,保證每周一次集體教研時間,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并形成制度。教研

形式多樣,方法要靈活。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人,有交流,有活動記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4.建立教師普聽課活動。教師之間互相聽課、評課,取長補短,促進(jìn)教學(xué)。

四、安全工作

安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校師生每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作,對各項工作認(rèn)真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。

關(guān)于小學(xué)工作計劃篇3

一、學(xué)生情況分析

一年級共有學(xué)生60人,通過半年的教學(xué),考查。摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)壯況和思想壯況。學(xué)生學(xué)會了漢語拼音。能用拼音拼讀音節(jié),也認(rèn)識了一定數(shù)量的漢字,有一定自學(xué)能力,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度踏實,但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活,知識面比較狹窄,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,優(yōu)生不優(yōu),差生很差,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正,書寫潦草,常常完不成作業(yè)。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進(jìn)步。

輔導(dǎo)對象:

1、優(yōu)生(27人)

李文健嚴(yán)璐璐李嘉鑫田幫富伍志娟鄒慶杰阮明軍鐘富強

聶鑫鈺李霜楊孟思月陳麗娜方馨瑩章榮陽陳珍范慶磊

代麗娟李可兒唐旭阮佳豪阮秋月胡文國趙冰艷王曼

陳浩趙棟阮卉

2、中等生(21人)

鐘正輝曾大杰鐘志強阮夏茹李香玲馬超俊胡若凡陳志強

阮鴻波尹浩林霞胡磊鄧麗周玉王效衫樂鈺鴻

陳小林陳武國胡勝洲吳敏黃金濤鐘姿清

3、差生(12人)

孟存存曾光巧彭智成張毅潘雨欣胡錦坤任永存馬超俊

趙家敏林苗苗肖瑞博羅天宇

二、輔導(dǎo)目標(biāo)

通過集體和個別相結(jié)合的方式,充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力,介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運用,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文

作為兩個班的數(shù)學(xué)教師,要花更多的經(jīng)歷在我的教學(xué)上,如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),都要好好的去思考和計劃。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣??朔员暗男睦?。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用。因此,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃。

一、工作目標(biāo)

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

二、具體內(nèi)容

1、補差內(nèi)容:全冊教材。

2、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。

三、培優(yōu)補差對象和形式

培優(yōu):

一(1)班:張子珊、鄭湘儒、李龍、陳佳琦、范方怡、陳意如、張妍妍、林雨琦

一(2)班:項湘銘、包丹陽、包浩楊、畢安如、陳瀟雅、夏煊塏、張彬彬

輔差:

一(1)班:陳悅天、肖宇航、鄭強、鄭超俊、鄭冰福、鄭君其、鄭遠(yuǎn)江

郭春燕、劉嘉豪、盧文厚

一(2)班:趙傲洋、黃貞賢、鄭圓圓、周嘉誠、張家豪、張鎬、鄭舒麗

陳佳棋、葉周哲、戴思思、葉嘉鵬

形式:

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時間

3、老師、家長相配合

四、具體措施

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

在課堂上提問的差異性,對優(yōu)等生的問題有針對性、啟發(fā)性;對后進(jìn)生的問題要基礎(chǔ)性知識。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,指出錯誤,耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外,在課堂上對后進(jìn)生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于小學(xué)工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想:

二、主要工作:

(一)繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,強化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,各職能部門緊密配合,將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

2、定期召開專題會議,完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步,推動校環(huán)保工作的開展

(二)繼續(xù)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,學(xué)生為主體,輻射到家庭和社會,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展,同時不定期聘請環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

(三)綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),堅持進(jìn)行“無土不綠,無處不凈,無處不美”的綠化凈化美化建設(shè),計劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,提高綠化覆蓋率。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)

容,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實行責(zé)任到班,責(zé)任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機滲透到教學(xué)內(nèi)容中,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳,促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動。

3、結(jié)合學(xué)生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,增強環(huán)保意識。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實效和檔案管理

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、??_辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作,負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之,通過開展綠色活動,營造綠色校園,要讓全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容;讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;從而最終讓我校成為一個文明健康、綠意融融的名符其實的“綠色學(xué)?!?。

三、主要工作安排

三月份:

1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,布置本學(xué)期創(chuàng)建工作

2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)?!眲訂T大會

3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)

四月份:

1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動,組織學(xué)生上街宣傳

2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊會。

3、環(huán)保知識廣播。

五月份:

1、建立環(huán)?;顒邮?/p>

2、環(huán)境教育內(nèi)容有機滲透

3、中高年級環(huán)保知識演講競賽

六月份:

1、六五世界環(huán)境日,組織上街宣傳(發(fā)宣傳單、掃街)

2、環(huán)保中隊活動競賽

七月份:

1、組織學(xué)生社會環(huán)保實踐。(參觀日江水泥廠)

九月份:

1、班主任召開環(huán)保主題班會

2、發(fā)放環(huán)保倡議書

十月份:

1、第二次創(chuàng)綠動員大會

2、開展垃圾分類收集,節(jié)約、回收資源活動

十一月份:

1、發(fā)放致家長一封信

2、環(huán)保知識講座

3、環(huán)保宣傳周活動

4、整理環(huán)保資料

十二月份:

1、綠色學(xué)校工作總結(jié)

2、教師考核

3、班主任考核(含環(huán)境教育內(nèi)容)

關(guān)于小學(xué)工作計劃篇5

今年有幸分配到__小學(xué),并擔(dān)任一年級一班的體育教師,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃。

計劃如下:

第一,在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是__老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

第二,在知識蘊涵量上。

雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

第三,學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

第四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。

家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿到底,同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。


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