實踐結束了，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義。我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。下面是由小編為大家精心整理的大學生調研報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
一.____師范大學語言技能培訓中心簡介
____師范大學擁有強大的學科基礎優(yōu)勢和雄厚的外語師資力量?，F擁有英、俄、日、法四個本科專業(yè)，英語語言文學、俄語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應用語言學四個碩士點和外國語言文學一級學科碩士授予權，有英語語言文學和中外語言比較二個博士點。有教授16人，副教授56人，博士生導師5人。英語專業(yè)是____的品牌專業(yè)，也是湖北省高校本科品牌專業(yè)，__年獲批為全國首批第二類高等學校特色專業(yè)建設點。__年英語語言文學被評為湖北省外語類唯一的省級重點學科，__年獲得博士學位授予權，使該專業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學位授予權單位。在由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織的__年一級學科整體水平評估中，____外語一級學科名列前茅。
____師范大學語言技能培訓中心依托____師范大學____地區(qū)一流的英語品牌和雄厚的中外師資力量，秉承“語言學習是一個技能培養(yǎng)的過程”這一理念，倡導遵循語言學習的神經學原理，與現代國際英語教學接軌，顛覆傳統(tǒng)教學模式，采用獨特的ec混合學習法，側重完美英語聽力、口語交流，輕松提高托福雅思四六級成績。
二.____英語學習軟件簡介
____多媒體英語教學系統(tǒng)由是美國____公司和斯坦福、牛津大學語言教育專家合作20多年，潛心研發(fā)出的一套全新的語言培訓軟件。教材內容豐富連貫、教學體系完整嚴密，一經推出即表現出強勁的生命力和說服力。在多屆語言教學教材評選中屢獲殊榮，如曾獲得過美國培訓與發(fā)展部頒發(fā)的電子學習課程軟件證書及其他的各類獎項，并被迅速推廣到世界各地。
____英語是目前世界上最先進的英語學習解決方案，也是全球第一套e-learning在線英語培訓課程。產品風靡全球70多個國家，為各國100多所大學和不同年齡層次的上千萬人士提供了一流的英語培訓服務，以其顯著的學習效果樹立了在全球英語培訓行業(yè)的翹楚地位;國內韋博英語、、上海教育服務培訓中心、中國銀行、財政部、香港大學、北京大學、北大光華管理學院、首都師范大學、上海外國語學院、香港大學等均已采用____課件來培訓干部、員工、教師和學生。首都對外經濟貿易大學的學生聯合寫信，要求不上大學英語的教材，改上____英語教材。
__多媒體互動課程將有引導功能的多媒體教學與有明確目標的外教小班面授課有機結合，發(fā)揮各自的長處。通過扎實的、有針對性、有效的學習，思想匯報專題學習者逐步在頭腦中形成英語語言的框架，獲取用英文進行交流的能力。這一結合的多元法教學方式已被事實證明：能夠最有效地將科學的教學理念通過專業(yè)化的方法得以實現的教育模式。
________多媒體互動課程“多元法”教學模式具有獨特的八大優(yōu)勢，保證每個學員在有限的時間里學習到最多的內容，完全摒除諸如：上課時間與工作步伐不協調、同學間的能力水平參差不齊、領導無法及時了解下屬的學習進展等一系列傳統(tǒng)教學的弊端。
“多元法”解決方案采取完全靈活的時間表，學員在自己預定的時間點學習，絕不會干擾工作和生活。課程是根據學員的英語水平、能力和需要而量身制訂，隨個人制定的強化課和流利水平練習使每個學員按照自己的步伐學習，永不會出現漏課現象。循環(huán)的學習流程，由個人水平分級測試，到多媒體課、核心課、補充課、沙龍課、英語角和社交俱樂部，使學習英語更方便，隨處可及。
________多媒體互動課程的教學十分重視學員的參與和交流，通過舉行熱門話題討論、專家演講、西方慶典、競技比賽、音樂欣賞、影視評析等形式多樣的活動來吸引年輕學員的興趣，并且借助多媒體錄音和語音識別等先進教育技術的應用，逐步激發(fā)年輕學員的學習積極性。
三.實踐內容
雖然____這個英語學習軟件在國際上，在北京和上海的名氣都很大，得到了廣泛運用，但它是今年5月底才剛剛被引進到武漢的。我們工作的主要任務就是以____為起點開始在武漢推廣這個英語學習軟件。對于____ 這個英語學習軟件，我和所有的同事都感到很陌生，所以剛開始要這個軟件的推廣工作時，我們都感覺到“心虛”。就像是自己即將要去賣一個產品時，卻不知道自己賣的是什么，不知道它怎么操作。所以我們的第一個任務就是全面認識這個軟件。
認識第一步，老師向我們講述了____的起源、在英語學習中的地位、它涵蓋的具體內容、它在國內的北京和上海市場上的發(fā)展情況以及它現在在武漢所面臨的形勢。這些基本的內容，在老師的講解之下，我們很快就理解了，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了。但是我們還有一個很大的疑問，那個軟件具體怎么操作的呢?只有我們親身體驗一下這個軟件，才能更加了解到它具體內容，體會到它的優(yōu)勢和它的好處。這樣一來，我們才能更加以切身體會更加生動形象地介紹它、推廣它，更加有效地吸引別人的注意。于是我們就 向老師提議，讓我們去多媒體實驗室親自體驗試用一下這個軟件。結果我們的提議得到了老師的肯定回答。在對____軟件有了充分的了解之后，我們開始了下一步的工作——招生!
我根據學校的精神指示在假期里進行了社會實踐活動，決定打份工鍛煉一下自己。經好朋友介紹，我來到了鴻達書店，成為一名臨時推銷員。由于自身對書的喜愛，我覺得這份工作十分適合我。我負責的是經管類的讀物，這與自己的市場營銷專業(yè)有很大程度上的關聯性，因此假期我還有機會讀到課外讀物來增長知識、開拓視野，正所謂一舉兩得！
我所打工的書店位于市中心的繁華地段，其規(guī)模中等。以文學書籍為主，同時也有一小部分雜志。由于處于商業(yè)區(qū)與學校交匯處，所以銷售量很大。其主要顧客大部分以學生為主，我之所以選擇它作為我社會實踐的地點，其主要原因有：一是這家書店的商品質量可以保證絕對不會有損害消費者利益的行為。二是因為處于繁華地段所以其銷售量大，如果成為它的職員可以得到充分的鍛煉，這與我所實踐的目的相吻合。三是專賣店所雇傭的人員的數量不定，由于現在正處于寒假期間，大量學生都會來此買書因而造成了人手不足，所以它會招收一些短打工的人。綜上所述，這家書籍專賣店是我實踐的最佳地點。 初高中時，我常常到書店買書，自認為走遍了梅州的許多書店，對書店的工作內容很是了解，推銷員無非是幫顧客找書罷了。但當我來到書店見習后，才知道以前的我對推銷員的認識是多么膚淺。推銷員的工作不單單是為顧客找到理想的書，除此之外，還有許多要做的事情。推銷員每天的工作時間為8：00——17：30。在鴻達書店工作的這十天里，我對書店工作的流程有了一定的了解。接貨、入庫，貼磁條，圖書的上架與擺放，導購，這些都是每個推銷員日常必做的事情。
書店的工作流程：
一：接貨、入庫
每天都會有圖書從總店源源不斷的發(fā)來，我們的工作便是清點數目、入庫。別以為只是簡單的把書放到指定的位置，這個接貨、入庫可謂是書店工作中最復雜的環(huán)節(jié)。圖書從需求到入庫有一系列的步驟：需求—報單—接貨—清點—上架—入庫。這些步驟幾乎每天必做。導購員們需要對所缺圖書進行統(tǒng)計，然后出庫時報上單據。這樣第二天，出庫的圖書就會由總店放到分店了。接下來要做的便是清點、核對所需圖書的數量，在所缺位置補上圖書，剩余的圖書入庫以備補架。
二：貼磁條
將專門的磁條貼在圖書靠后頁碼部分的夾縫里，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。
三：上架和擺放
【前言】 20__年7月7日至20__年7月9日，由本人帶領的銳得隊開展了為期三天的暑期社會實踐。此次實踐，我們圍繞“情系愛國主義教育，關注紅色景點效益”的主題，選擇了三個紅色旅游景點作為我們此次調查的主要實踐地。分別是：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、李大釗故居以及焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館。
【關鍵字】社會實踐 愛國主義 紅色旅游
【正文】我將對三個實踐地點進行分析：
一、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館
（一）實踐地簡介
1、實踐地歷史
從1931年“九·一八事變”到1945年抗戰(zhàn)勝利這14年間的珍
貴歷史文物和照片達5000余件，以重大事件、重要歷史人物的有關遺物和文稿為主，其中有些文物已成孤品。館藏抗日戰(zhàn)爭時期重要文獻、書刊、檔案、資料數千件。
展覽分為“綜合廳”、“日軍暴行廳”、“人民戰(zhàn)爭廳”和“抗日英
烈廳”四部分，陳列形式采用巨幅照片、形象圖表及現場復原等形式，利用文物及塑型結合的方法組成立體空間，使觀眾產生強烈印象，如“地雷戰(zhàn)景觀”、“地道戰(zhàn)景觀”、“水上游擊隊”等立體模型都取得了良好的效果。半景畫的陳列采用聲光變景技術，使半景畫的陳列藝術達到了當前的先進水平，再現了“七。七事變”的戰(zhàn)斗場面。英烈廳中的主題雕塑更達到了震撼心靈的效果，意喻著英烈不屈的精神。
2、實踐地概況
中國人民抗日紀念館位于北京市豐臺區(qū)宛平城內，中國人民
抗日戰(zhàn)爭紀念館屬于社會科學類專題歷史紀念館，是為紀念中國人民偉大的抗日戰(zhàn)爭而建的，是全國首批重點紅色旅游經典景區(qū)、全國首批愛國主義教育示范基地，全國唯一一座全面反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的大型綜合性專題紀念館，是紅色旅游的典范，因此有很大的調研價值，對我們團隊分析紅色旅游現狀起到了很大的幫助。此實踐地距離我校北京林業(yè)大學將近24。8公里。
抗戰(zhàn)館占地面積35600多平方米，建筑面積達21000多平方
米，抗戰(zhàn)廣場面積為8600平方米。館長為沈強，副館長唐曉輝、李
宗遠、羅存康。在編137人，在崗職工132人，大學以上學歷有85人，占總人數的64%，研究生以上學歷占15%。建館以來舉辦國內展覽53個，境外展覽13個。學術研討會、座談會和論壇100余次。建管以來出版圖書100余部。建管以來共接待包括日本首相村山富市、小泉純一郎等在內的十幾個國家的政要，80余個國家和地區(qū)的20多萬觀眾。從2007年至今，平均每年接待觀眾34萬人。李主任還向我們介紹，館內客流量約3000—5000人/天，參觀人群主要以團體為主，包括黨政機關、部隊、企事業(yè)單位、中小學校等。
三大任務：第一首都抗日紀念館要成為全國重點愛國基地，
第二個首都抗日紀念館要成為全國最重要的抗日資料收集中心。第三也同樣是最重要的一點是要為統(tǒng)一全中國做出重要貢獻，使其成為聯系港澳臺的樞紐，統(tǒng)一戰(zhàn)線為最終目的。
（二）舉辦的活動
2011年7月1日建黨九十周年紀念日以來，館內所舉辦的
活動。其中最值得一提的是“紅色回憶—————紀念中國共產黨成立90周年全國書畫名家專題創(chuàng)作活動”。該活動由抗戰(zhàn)館與是文化發(fā)展中心、北京金彩藝術圖書館共同舉辦，邀請90名當代著名書畫家以紅色題材為主題創(chuàng)作90幅書畫作品，作品展出后捐贈給抗戰(zhàn)館收藏。
（三）存在問題
從客觀方面來看，交通不便利，周圍環(huán)境污染嚴重，北京市
普遍的缺水問題，此外，中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館地處北京市豐臺區(qū)，
由于近年來北京市大力發(fā)展北城，建立了亞運村，奧運村，使得南北城差異顯著。但是，慶幸的是正在進行的“北京南城計劃”對本館的發(fā)展起到很好的推動作用。從主觀方面來看，管理體制不完整，整體規(guī)劃開發(fā)力度不夠，以及豐臺區(qū)政府資金不足等外部因素，以及館內基礎設施不完善，管理結構不明確，無營銷思想等內部因素制約了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館的發(fā)展。李主任向我們介紹，使宛平城、盧溝橋、抗戰(zhàn)雕塑園以及中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館四位一體化才會從根本解決管理體制不完整的問題。但是因為中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館屬于市委宣傳部隸屬的事業(yè)單位，與豐臺區(qū)政府一直不能達成共識，所以雙方一直處于僵持狀態(tài)，問題得不到及時的解決。
二、李大釗故居
（一）實踐地簡介
1、實踐地歷史
從1916年夏至1927年春，李大釗在北京工作、生活十
年，先后居住過八個地方。1920年春至1924年1月，李大釗一家在石駙馬大街后宅35號（今西城區(qū)文華胡同24號）北院居住將近四年，這是他在故鄉(xiāng)之外與家人生活時間最長的一處居所。1979年8月21日，李大釗故居被公布為北京市重點文物保護單位。
2、實踐地概況
故居為一小三合院，占地面積約550平方米，有北房3
間，東、西耳房各2間，東、西廂房各3間。其中北房東屋為李大釗夫婦的臥室，東耳房為李大釗的長女李星華的臥室，東廂房北間為李大釗長子李葆華的臥室，南間是客房。西廂房為李大釗的書房。
2006政府高度重視李大釗故居的保護工作，斥資實施李大釗故居居民搬遷、文物修繕工程。在市、區(qū)政府的高度重視和社會各界的熱情關注下，李大釗故居于2007年5月8日李大釗英勇就義80周年之際正式對社會開放。
目前李大釗故居今年的參觀人數顯著增加，僅僅2011年即今年上半年的客流量就已經超過了去年即2010年整整四個季度的總客流量。這與李大釗故居工作人員辛勤工作與市委的合理規(guī)劃工作有很大關系，今年除了有與往年一樣的學生參觀，企業(yè)組織，以及大型巡展外，還別有匠心的開展了李大釗話劇演出，在游客中反響很熱烈。
（二）舉辦的活動
聯合其他名人故居巡展，邀請李大釗研究會的學者舉辦講
座，表演實地話劇，邀請一些單位組織來故居舉辦紅歌會。
（三）存在問題
第一點是李大釗故居深處文華胡同，而且由于周邊環(huán)境變化
很大，有小學擴建，有很多新建的居民區(qū)，另外更重要的一點事相關指示工作由于街道具體管理上的不協調導致要到李大釗故居，需要繞
給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐 應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制 定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因 此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作， 雖然僅有一 個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體 會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
實習簡介
一、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：__年1月25日——__年2月10日
實習單位：商丘市虞城縣家和超市
實習崗位與負責事務：收貨部收貨員 主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。
二、 實習目的
為了了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。
實習感悟
經過寒假半個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：
我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很廣， 每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的 事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通 過幾天的實踐我發(fā)現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。 超市前臺是接觸顧客 最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西， 是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
在現在高速發(fā)展的時代，社會對人才的需要，也越來越嚴格，知識的積累，經驗的積累，都是必不可少的，我們想要在當前的社會中占據一席之地，就應該多參加社會實踐，因為在參加社會實踐的過程中可以學到我們所欠缺的知識。這是從我參加社會實踐中得來。
暑假臨近的時候大家討論暑假去干什么，有的打算去旅游，有的打算去在家玩游戲，有的打算去親戚家，各有不同，我的暑假該做什么呢？我思考了很久，決定參加社會實踐去社會上工作，因為我欠缺實際的磨礪。
從小學到高中一直都是爸媽在照顧我，衣食住行，全靠爸媽，我只是一門心思學習，現在我已經大學了，也成年了，也該是自己去接觸社會的時候了。
我肚子一人走上了尋找工作之旅，我在學校周邊打聽，經過好朋友介紹，找到了一份工作，就是接收快遞。當然還需要我們經常練習客戶取快遞，幫助客戶運送快遞，辦理一些業(yè)務。工作每天都要很早起來，因為快遞的運送時間比較早，因此需要早點來取快遞。
在工作中也會經常遇到一些客戶的快遞寄錯了地方導致客戶抱怨，在這過程就需要好好安撫客戶，讓客戶可以接受這次的失誤。這非常鍛煉人的交際能力，為人處世，也在工作中經常需要，這也是非常有幫助的，因為我們在學校里很多時候只顧著埋頭學習，而忽視了最基本的與人交流，學了一肚子的知識如果不會交流不會表達，也是非常失敗的，因為我們找工作需要面試只有展現了自己的實力才可以讓自己得到公司的認可。怎么展現有很多的時候需要我們交際。
當然在學習中我們也養(yǎng)成了嬌氣的毛病，我們因為我們在學習是不需要考慮其他，完全都是靠爸媽支持，衣來伸手，飯來張口，這也導致遇到困難容易退宿，我也存在這些毛病，因此我絕對體驗以下。
我們的工作量也是非常大的，很多包裹都需要寄出去，每天該客戶打電話，還要幫助客戶寄些東西，做很多工作，忙不過來，經常要加班，每次都非常勞累，我曾想過放棄，但是我都咬牙堅持下來了，因為暑假的時間有限不想要充分利用，在工作中我雖然很少用到專業(yè)知識，但是我的實際能力得到了提升，我的交流能力，動手能力都大幅度提高，不在是如同以往那般是個書呆子。
我經過了暑假實踐鍛煉，我得到了成長，變得更加自信，對待問題也會多思考，努力找到解決方案，不斷的努力不斷的進步，是我工作時的重心，因為知道想要做好就必須要付出，我也從原來的忙不過來，到后來能夠井井有條的處理好快遞，這是我的進步，我得到了鍛煉，也知道了很多有關物流的知識，讓我開闊了眼界，讓我成長，人生就需要在不斷的進步才會更精彩。