1984年12月的“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”中建議確定每年9月10日為教師節(jié),時(shí)代不斷在進(jìn)步,老師是最值得尊重和感恩的人。下面是小編為大家收集的主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
女:各位領(lǐng)導(dǎo)
男:各位來(lái)賓
女:各位老師
合:大家好!
男:當(dāng)季節(jié)的腳步剛剛踏進(jìn)九月的門(mén)檻時(shí),天空中就飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息。
女:當(dāng)人們的激情剛剛蕩漾在碧波秋韻的浪花中,祖國(guó)大地就迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
男:我們首先向大家道一聲
合:老師們,辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
男:“甘為人梯育桃李,愿將熱血灑教壇”。這是千百萬(wàn)教師為著千秋偉業(yè),不懈執(zhí)著追求。
女:這是千百萬(wàn)教師志堅(jiān)行善,以激情、熱血、青春譜寫(xiě)著華章。
男:教師是一個(gè)不辭勞累的園丁,是您用心去耕耘,用情去播種,用神去澆灌,
女:教師是一個(gè)不畏艱難的墾荒者,是您用信念去育苗,用人品去培土,用意志去整枝。
男:在教育的凈土中,
女:在三尺的講臺(tái)上,
男:是您用博學(xué)和睿智,
女:是您用愛(ài)心和熱血,
合:托起著民族的希望,祖國(guó)的明天,共和國(guó)的未來(lái)。
男:今天
女:今天
男:今天我們康城人歡聚一堂,
女:今天我們康城人激情飛揚(yáng),
合:今天,我們康城人喜氣洋洋,
男:我們將用自己的歌聲來(lái)恪守我們的信念,
女:我們將用自己的舞蹈來(lái)表達(dá)我們的情愫,
合:我們將用自己的激情來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
男:康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶祝第__屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:親愛(ài)的老師們
合:節(jié)日快樂(lè)!(鞠躬)
男:今天的陽(yáng)光為什么格外燦爛?(今天的天空為什么如此秋高氣爽?)
女:今天的田野為什么格外金黃?
男:因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日,第__個(gè)教師節(jié),在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,慶祝成績(jī)、放飛理想。
女:在這繼往開(kāi)來(lái)的日子,實(shí)驗(yàn)中學(xué)喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,書(shū)寫(xiě)在又一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)端。
男:實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷經(jīng)3年風(fēng)雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),在晉州教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首又一首壯麗篇章。剛剛過(guò)去的學(xué)年里,在馮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師和衷共濟(jì)各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女:剛剛結(jié)束的20__年中考我們又一次取得了令人矚目的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了千百學(xué)子寄予的厚望。
男:昨天,回顧實(shí)中的一切,我們——(合)自豪驕傲!
女:今天,目睹實(shí)中的輝煌,我們——(合)心潮激蕩!
男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女:新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——乘風(fēng)破浪!
合:晉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:敬愛(ài)的老師們
C:親愛(ài)的各位來(lái)賓
D:親愛(ài)的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風(fēng)送爽
B:又是一年金菊綻放
C:又是一年丹桂飄香
D:又是一年豐收在望
C:今天,我們將迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛(ài)的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
B:無(wú)論是偉人、名人,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
A:今天,我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,也是為了表達(dá)我們__教育人的誠(chéng)摯感謝;
B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C:感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持
D:感謝百萬(wàn)__ 人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
A:應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)
B:出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C:對(duì)各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D:親愛(ài)的朋友們,__縣20__年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,首先請(qǐng)欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D:__的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩,
C:那是因?yàn)開(kāi)_的文藝人才是大量存在
D: 沒(méi)錯(cuò),名師出高徒,能有這么多的人才,也說(shuō)明咱們__的教師相當(dāng)不賴(lài),在__的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;
B:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
C:三尺講臺(tái),鋪設(shè)了多少坦途,
D:一支教鞭,成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
A:又是一個(gè)圓月夜,我的思念長(zhǎng)長(zhǎng),借問(wèn)明月啊,我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞__一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》
5、__職中寫(xiě)神話
C:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),促進(jìn)了__的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,
D:今天__職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,請(qǐng)欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《__職中寫(xiě)神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C:健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);
D:健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài);
C:接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏
A:典雅的民樂(lè)演奏,
B:激昂的演繹風(fēng)格,
C:時(shí)尚的音樂(lè)老師,
D:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。
A:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質(zhì),陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,爐火純青的技巧,
D:這就是__四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞__四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
B:我們是__的教育人,我們是相親相愛(ài)的一家人,
A:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人,為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),我們團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》
10、陽(yáng)光路上
A:老師是太陽(yáng),照耀我們茁壯成長(zhǎng),
B:老師是雨露,滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,
C:每當(dāng)我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,
D:每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
A:無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,總有老師在我的身旁,請(qǐng)欣賞__二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》
11、冬天來(lái)了
A:幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙,
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
A:火是人類(lèi)的希望,文明的象征,
B:她驅(qū)趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個(gè)特別的日子里,讓我們一起來(lái)品嘗__教育人的那份紅紅火火,
D:讓我們一起來(lái)感受__教育的那份紅紅火火,下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣(mài)蛋
A:__師范的學(xué)生多才多藝,能說(shuō)會(huì)道,能歌善舞,
B:下面請(qǐng)欣賞由__師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳,__師范是我們的母校,過(guò)去三十年里,為_(kāi)_培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的殷切關(guān)心下,職業(yè)教育繁花似錦。
A:__師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,幼師為主干,其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B:下面請(qǐng)欣賞由__師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語(yǔ)
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:敬愛(ài)的老師們
C:親愛(ài)的各位來(lái)賓
D:親愛(ài)的觀眾朋友們
A:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)
B:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
C:今晚我們載歌載舞,共同祝福__教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D:__縣20__年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見(jiàn)!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們:下午好!非常榮幸由我們兩人主持今天的教師聯(lián)歡會(huì)。
女:值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我們首先向辛勤工作在__鎮(zhèn)的全體教職員工表示節(jié)日的祝賀和衷心地問(wèn)候!
男:向關(guān)心和支持我校教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
合:__鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:
男:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)致辭。
1、女:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,
男、有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.
女、有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
男:然而今天,我們自己卻將成為這片舞臺(tái)上閃爍的明星,
下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)教師們表演的歌曲聯(lián)唱。
2、女:人民教師,一個(gè)平凡而偉大的名字;
男:人民教師,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
女:人民教師,一個(gè)光輝無(wú)比的形象;
男:人民教師,一座高高聳立的豐碑。
女:請(qǐng)欣賞上店小學(xué)李力杰等表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦――《九月飛歌》
3、男、今天,在這個(gè)溫馨幸福的日子里,我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮。
女:但我們心中有歌,心中有愛(ài),愿優(yōu)美的歌聲帶給您快樂(lè):
男:請(qǐng)欣賞里二泗小學(xué)半邊天合唱隊(duì)表演的女聲合唱《讓愛(ài)住我家》
4、女:青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。
男:在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
女:請(qǐng)欣賞棗林莊民族小學(xué)教師為您表演的民族舞――大阪城的姑娘。
5、女:是我校一名新教師,從事音樂(lè)教學(xué)工作,下面我們欣賞他給我們帶來(lái)的獨(dú)唱:
6、男、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
既然算不盡頌不完,就請(qǐng)中心校四位教師用三句半――歡慶教師節(jié)!
7、女:再過(guò)二十天,就是我們共和國(guó)的六十歲生日。讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上一首贊歌。請(qǐng)欣賞張灣鎮(zhèn)民族小學(xué)女教師表演的手語(yǔ)動(dòng)唱《國(guó)家》
8、女、有奮斗的日子總是充滿光榮與夢(mèng)想,男、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的張灣小學(xué)人、今天伴著音樂(lè),起舞歌唱、女、請(qǐng)欣賞棗林莊小學(xué)鐘偉老師表演的獨(dú)唱――依靠
9、男、我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
女、我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律,表達(dá)著我們內(nèi)心的幸福。
男、請(qǐng)欣賞張辛莊小學(xué)干部教師共同表演的――步步高。
10、女:好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái),優(yōu)美的旋律響起來(lái)。
下面有請(qǐng)張灣村小學(xué)的張笑琪、李冠軍老師演唱男女聲對(duì)唱《水晶》。
11、男、九月是教師的節(jié)日,十月是祖國(guó)的生日,張灣鎮(zhèn)民族小學(xué)干部教師將用一首合唱曲目《大中國(guó)》傾訴教師的心聲。
12、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥(niǎo),牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下面就由里二泗小學(xué)代佳老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的《牧羊曲》。
13、男、作為教師,我們喜歡九月,
女、因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,還有歡快的歌聲縈繞著您。
男、下面請(qǐng)欣賞上店小學(xué)教師大合唱《我的祖國(guó)》
14、男、春華秋實(shí),時(shí)序更替,我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。
女、今天,我們收獲著金秋,我們分享著喜悅,
男、張灣村小學(xué)干部教師將用歌加舞的形式表達(dá)他們喜悅與豪邁。
請(qǐng)欣賞歌舞表演:村小師生唱新歌
15、男、因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗,
女、因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有一片嶄新的天地,
男、下面請(qǐng)欣賞張辛莊小學(xué)張春俠老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《美麗新天地》
16、女、老師們,過(guò)去的一年,我們?cè)谥行男|h支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“創(chuàng)溫馨和諧校園,辦人民滿意學(xué)校的辦學(xué)理念”,教育、教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作均取得了豐碩的成果,
男、“內(nèi)求團(tuán)結(jié),外求發(fā)展”、使我們的校園呈現(xiàn)出“溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的喜人景象,
女、“做主人求發(fā)展”是我們__中心校前進(jìn)的主題!下面有請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子為我們演唱一曲――明天會(huì)更好!
17、女、青春的火焰活潑、燃燒,
男、青春的朝氣蓬勃、熱情;
女、青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮,
男、青春的旋律奔涌激蕩。
女、下面請(qǐng)欣賞由中心校老師們表演的健美操。
18、今年是中華人民共和國(guó)成立60周年,改革開(kāi)放30周年,第__個(gè)教師節(jié)也即將來(lái)臨,為歌頌我們偉大祖國(guó)建國(guó)60年來(lái)取得的輝煌成就,讓我們共同唱響《歌唱祖國(guó)》
女:這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲,
男:這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;
女:這里是一道道美麗的風(fēng)景,
男:這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻;
女:我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,
男:有全鎮(zhèn)人民的熱心相助,
女:有全校教師的共同努力,
合:張灣教育的明天一定會(huì)更加美好!
(在《歌唱祖國(guó)》音樂(lè)中)
女:主持人:下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與教師一起合影留念。
下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,朋友們,
合:__中心校慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家,再見(jiàn)!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:親愛(ài)的同事們。
合:大家好?。ň瞎?/p>
男:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,我們滿懷喜悅,迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),
女:在這歡歌蕩漾,笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻,衷心祝愿各位老師,
合:節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
男:共同祝愿我們的偉大祖國(guó),
合:繁榮昌盛,國(guó)富民強(qiáng)!
女:祝愿我們的教育事業(yè),
合:高歌猛進(jìn),再譜華章!
女:此時(shí)此刻,開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊,和我們一起歡度節(jié)日,感謝宋局長(zhǎng)的光臨!
男:今天,讓我們盡情歡歌,展示今日教師的風(fēng)采;今天,讓我們攜手同心,一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞__帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望,從這里放飛》。
女:感謝__的精彩表演。此刻,讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿,我愛(ài)你,中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者_(dá)_老師,伴舞者_(dá)_老師等。
男:我們職業(yè)中專(zhuān)有一位傳說(shuō)中的歌神,當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》,深深打動(dòng)了__。有請(qǐng)機(jī)電部__部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你的距離》。
女:萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí),守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國(guó)家危難之際,人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》,獻(xiàn)給最可愛(ài)的人,表演者:機(jī)電部__老師等。
男:“純純的笑容,傻傻的話語(yǔ),烙印在我的心頭難忘記,山上的格桑花開(kāi)的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意?!边@首火辣的情歌來(lái)自高職部__老師,有請(qǐng)__老師。
女:老師,三尺講臺(tái)屹立著你的身影,從朝氣蓬勃到步履蹣跚,只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部__老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》。
(小游戲:一個(gè)比劃一個(gè)猜)
男:歲月流金,多少美妙的歌聲寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶,就如同,塞北之雪,曲盡彌香。有請(qǐng)信息部__老師為大家演唱這首《我愛(ài)你,塞北的雪》。
女:今天,是我們教師的節(jié)日,今天,屬于我們教師!雖然崗位平凡,生活平淡,我們卻在譜寫(xiě)祖國(guó)的明天,我驕傲,我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,我是一名教師》,表演者:__等。
男:燭光中你的笑容,暖暖的令我感動(dòng)。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你,好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》。
女:機(jī)電部的俊男靚女很多,他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽(tīng)說(shuō),有一位康家大哥“看”上了劉家小妹,不知道__答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞__、__帶來(lái)的《康定情歌》。
(抽獎(jiǎng))
女:敬愛(ài)的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男:敬愛(ài)的老師,慈祥的長(zhǎng)者,您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女:讓我們?cè)俅沃孕牡刈T溉w老師工作順利,身體健康,
男:合家幸福,萬(wàn)事如意!
女:__中專(zhuān)20__年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)!
合:到此結(jié)束!朋友們,再見(jiàn)!