應(yīng)屆生進(jìn)行招聘面試緊接著要寫的就是教育背景問題，分段說明時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位就好，下面給大家分享一些關(guān)于面試專業(yè)的開場(chǎng)詞范文(五篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位考官，大家早上好。今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫______，現(xiàn)年____歲，__族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。
我曾經(jīng)在____工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事____工作，隨后因公司需要到____，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。
所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了____，如果這次能考上，我相信自己能夠在____中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員，全心全意的為人民服務(wù)。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自動(dòng)畫__班的__。性格積極樂觀，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，協(xié)助主席變學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
我已經(jīng)在學(xué)院學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部副部長(zhǎng)的崗位上工作了一段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好本部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好本部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。09年11月30日，我參與策劃并參加了走訪恒星老年公寓的公益活動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委取得了本次活動(dòng)的圓滿成功;此外、我多次隨主席參加校外實(shí)踐活動(dòng)，就在昨天，我參加了卡通人宣傳互動(dòng)，穿著灰太狼還有小老虎的布偶衣服成為了卡通人、站在李村廣場(chǎng)做了一天實(shí)踐，雖然很累，但我堅(jiān)持了下來，這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)副主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為恒星校園的建設(shè)盡心盡力。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將用行動(dòng)證明你們的選擇是正確的~~謝謝!我的競(jìng)選宣言是：寧靜中爆發(fā)，超越中奮斗!這就是我—一個(gè)不斷爆發(fā)奮斗不止的大男孩!
動(dòng)畫__
__
20__年__月__日
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好，我是1號(hào)考生。
今天，我說課的題目是《將相和》,下面，我將從教材分析、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面對(duì)本文第二課時(shí)展開我的說課。
首先，談?wù)勎覍?duì)教材的理解。
《將相和》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文，是以“和”為主題，通過敘述三個(gè)故事寫出了將和相由不和到和的經(jīng)過，刻畫了藺相如機(jī)智勇敢、無畏、大義凜然和廉頗知錯(cuò)能改的人物形象，贊美了他們忠于國(guó)家，顧全大局的高尚品質(zhì)。
其次，談?wù)勎宜淌诘膶W(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生雖已具備一定的閱讀能力和語言感悟能力，但知表層易明深層難，在學(xué)習(xí)的過程仍需要我的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，因此在具體的教學(xué)中我將充分考慮以上因素采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
基于對(duì)教材的理解和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我將確定以下教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文;進(jìn)一步了解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握文章中心。
2、過程與方法目標(biāo)： 通過抓住描寫人物言行的語句體會(huì)人物的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析問題、解決問題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 體會(huì)人物的愛國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。
根據(jù)以上分析，我確定本課的重點(diǎn)是抓住描寫人物言行的語句體會(huì)人物的思想品質(zhì)，難點(diǎn)是體會(huì)三個(gè)故事之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)本文的寫法。
好的教學(xué)方法可以使一堂課達(dá)到事半功倍的效果，因此在課堂中我會(huì)采用以下教學(xué)方法，在現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助下采用多種形式朗讀法，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、讀中思考。在學(xué)法上采用“自讀自悟、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，通過朗讀法、討論法、勾畫圈點(diǎn)法讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來。
接下來，就到了我們最重要的部分教學(xué)過程，圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)、復(fù)習(xí)舊可，導(dǎo)入新課
在這環(huán)節(jié)中，我會(huì)出示上一節(jié)課學(xué)習(xí)的生字卡，讓學(xué)生讀，并用這些生字口頭組詞，然后請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)結(jié)的語言復(fù)述上一節(jié)課的主要內(nèi)容，在學(xué)生的回答中加以歸納明確上節(jié)課主要講了藺相如和廉頗不和是因?yàn)榱H認(rèn)為藺相如沒有什么能耐，僅憑一張“嘴”位居自己之上不服。通過這種溫故知新的方法，既可以讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，又為本節(jié)課導(dǎo)入新課做好鋪墊。
第二環(huán)節(jié)、再讀課文，深入探討
在這環(huán)節(jié)中，首先我會(huì)點(diǎn)名朗讀16自然段，詢問學(xué)生藺相如真的是只是憑一張“嘴”坐上上卿這個(gè)職位的嗎?順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生找出文中藺相如的語言，讓學(xué)生讀出藺相如的神態(tài)、語氣和情感進(jìn)行自由朗讀，并抓住“現(xiàn)在壁在我手上，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上”、“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了。”“我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀。”等關(guān)鍵語句進(jìn)行小組交流探討，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上加以歸納總結(jié)并板書藺相如是一個(gè)才智過人、勇敢無畏、具有愛國(guó)主義崇高品質(zhì)的人，他位居上卿實(shí)至名歸。
接著，我會(huì)讓學(xué)生齊聲朗讀第16至18自然段，進(jìn)一步向?qū)W生發(fā)問那廉頗又是一個(gè)怎樣的人呢?引導(dǎo)學(xué)生抓住文中 “我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，立下許多大功”“靜下來想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，舊不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪”等語言和行為進(jìn)行討論分析，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)歸納并板書廉頗是一個(gè)居功自傲但知錯(cuò)能改、顧全大局的人。
最后，我會(huì)讓學(xué)生分組朗讀全文并思考“寫將相和，為什么要寫前兩個(gè)故事?”讓學(xué)生體會(huì)本文的寫作手法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)三個(gè)故事的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行思考，學(xué)生同桌兩兩討論，在學(xué)生回答后加以明確第二個(gè)故事是第一個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因，合起來就構(gòu)成了將相和這一更加完整曲折的故事。
至此，我的教學(xué)目標(biāo)得以完成，教學(xué)重難點(diǎn)得以突破。
第三環(huán)節(jié)、拓展延伸，深化中心。
我會(huì)組織思考當(dāng)廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條來到藺相如門上來請(qǐng)罪時(shí)，廉頗會(huì)說什么?藺相如又會(huì)說什么?讓同學(xué)們大膽想象并上臺(tái)表演，通過這樣的方式既填補(bǔ)了課文的空白，又提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
第四個(gè)環(huán)節(jié)、小結(jié)作業(yè)。
我會(huì)通過提問的方式在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上加以總結(jié)本課的內(nèi)容，并布置學(xué)生課后所搜或收集一下我國(guó)歷史上那些有名使臣的歷史典故，去了解一下他們，把學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，增加學(xué)生的知識(shí)積累。
最后說一說我板書設(shè)計(jì)，我的板書直觀、簡(jiǎn)潔，突出了重點(diǎn)，便于學(xué)生理解記憶。
以上是《將相和》說課內(nèi)容，謝謝各位考官聆聽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!今天，我本著鍛煉自己，提高自己的宗旨站到這里，參加支局長(zhǎng)競(jìng)聘書，希望能得到大家的支持。
我之所以競(jìng)聘電信支局長(zhǎng)競(jìng)聘這個(gè)崗位，首先是對(duì)支局長(zhǎng)崗位的熱愛，希望在今后的工作中，能為支局的發(fā)展做出比較大的貢獻(xiàn);其次，為自己找到一個(gè)充分發(fā)揮特長(zhǎng)、施展才能的舞臺(tái)。
如果說我在過去的工作、學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，應(yīng)該主要得益于公司的培養(yǎng)，得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、幫助。假如我這次能夠競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)和大家一道并肩作戰(zhàn)，共同奮斗，把支局長(zhǎng)的各項(xiàng)工作搞的更好。以下是我對(duì)工作一職工作構(gòu)思:
一，搞好裝、移、修工作，避免用戶投訴。
維護(hù)經(jīng)理，顧名思義就是搞維護(hù)，在日常工作中，務(wù)必做好每天維護(hù)工作，對(duì)當(dāng)天下發(fā)的各種故障時(shí)處理，區(qū)分主次，對(duì)未能按時(shí)修復(fù)的故障，一定要與用戶溝通好，擇時(shí)處理，避免用戶不必要的投訴。如有特殊問題，及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)反饋，研究解決方法。對(duì)裝移工作，在用戶辦理業(yè)務(wù)后，及時(shí)聯(lián)系用戶，預(yù)約裝移時(shí)間，按時(shí)完成工作，對(duì)用戶提供力所能及的幫助，樹立公司良好的裝、移、修形象。
二，加強(qiáng)宣傳力度，做好營(yíng)銷工作，及時(shí)讓用戶了解公司最新業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)。
維護(hù)經(jīng)理比任何其他人接觸用戶的機(jī)會(huì)都要多得多，要善于利用這個(gè)良好機(jī)會(huì)，及時(shí)向他們傳達(dá)公司業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，對(duì)上級(jí)下發(fā)的營(yíng)銷派單，及時(shí)通知用戶，對(duì)欠費(fèi)派單上的用戶，在催繳同時(shí)宣傳業(yè)務(wù)，收集潛在用戶資料，在日常工作中，資料隨時(shí)帶上，趁著上門安裝、維護(hù)，同時(shí)對(duì)用戶講解最新業(yè)務(wù)，了解用戶需求，并擴(kuò)展到其左鄰右舍，借助他們，讓其他潛在用戶及時(shí)了解到當(dāng)前業(yè)務(wù)情況，對(duì)有意向用戶做好記錄，日后在次營(yíng)銷，擴(kuò)大發(fā)展量。發(fā)揚(yáng)公司營(yíng)銷精神。
三，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，虛心討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作質(zhì)量。
在日常副局長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿工作中，要及時(shí)總結(jié)工作，在發(fā)揚(yáng)成功之處同時(shí)對(duì)工作上的不足，及時(shí)改正，與同事分享成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人工作，吸取成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下發(fā)文件及時(shí)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的有目的地完成日、月、季度任務(wù)，工作不懂之處，虛心向同事討教，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提升自己工作能力，提高工作質(zhì)量。
四，積極配合上級(jí)部門工作，全力協(xié)助支局領(lǐng)導(dǎo)。
上級(jí)部門要求配合的工作，務(wù)必配合到位，聽取工作指導(dǎo)，全力協(xié)助支局領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要妥當(dāng)完成
古人說:“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！蔽覍⒁赃@句話自勉。如果公司需要我在原崗位繼續(xù)工作，我會(huì)服從分配，將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，在自己的崗位上，用信仰詮釋追求的快樂，用責(zé)任演譯拼搏的人生。
希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持我!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委們：
下午好!
我叫__，現(xiàn)年44歲。從事財(cái)務(wù)工作二十年(其中前十四年從事出納工作;后六年從事開票、統(tǒng)計(jì)等管理工作)，應(yīng)聘前在__中計(jì)新科儀器有限公司工作。此次我要應(yīng)聘的兩個(gè)工作崗位，分別是工會(huì)財(cái)務(wù)(出納)管理崗位、物業(yè)樓宇(和平里院區(qū))管理崗位。
工會(huì)財(cái)務(wù)管理工作，對(duì)我來說是輕車熟路。我從19__年七月至20__年一月，長(zhǎng)達(dá)十四年里一直從事出納工作，我對(duì)現(xiàn)金的管理程序了如指掌;我熟悉銀行處理業(yè)務(wù)的所有流程(甚至連提取大額現(xiàn)金都是我獨(dú)自完成的)，而且當(dāng)時(shí)幾乎所有的銀行業(yè)務(wù)人員都和我很熟悉;最重要的一點(diǎn)是，我現(xiàn)在擁有一輛電動(dòng)三輪車，可以保障我隨時(shí)、迅速趕往銀行處理業(yè)務(wù)。如果我能夠走上這個(gè)工作崗位，我會(huì)駕駛著三輪車往來于銀行完成現(xiàn)金的存取及相關(guān)業(yè)務(wù)、盡我所能地去完成其他為職工服務(wù)的工作?；氐絾挝缓螅咳盏怯洝冬F(xiàn)金日記賬》等相關(guān)賬簿;每天下班前核對(duì)現(xiàn)金或銀行存款，以保證賬實(shí)、賬賬相符;年終，配合院相關(guān)部門完成職工福利的發(fā)放工作;忠實(shí)的`執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交予的其他工作。最后說一句，在過去的十四年里除了完成本職工作外，我還分擔(dān)了一部分會(huì)計(jì)崗位的工作。總之以我二十年的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是十四年出納崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，我完全可以擔(dān)負(fù)起這個(gè)崗位的職責(zé)!
樓宇管理崗位對(duì)于我來說是一個(gè)完全陌生的工作，但是我想只要有一份耐心、細(xì)心、責(zé)任心，摸索著干，就一定能干好!如果我被聘任上崗，我計(jì)劃：每天9：00、14：00、17：00各巡視一遍我的責(zé)任區(qū)。首先檢查走廊的公共設(shè)施是否完好、是否存在該關(guān)閉的被打開、該打開的被關(guān)閉情況;然后進(jìn)入衛(wèi)生間，檢查衛(wèi)生間的設(shè)施是否有毀損、是否發(fā)生跑、冒、滴、漏的情況、是否存在人為原因浪費(fèi)水、電的情況;最后檢查走廊、衛(wèi)生間的打掃情況。
對(duì)于打掃不干凈的情況，我會(huì)提醒保潔人員重新補(bǔ)救一下。對(duì)于人為原因忘記關(guān)閉水、電等的情況，我會(huì)隨手關(guān)緊。對(duì)于公共設(shè)施常態(tài)的，我會(huì)隨時(shí)保證它們處于正常的開啟或關(guān)閉狀態(tài)。對(duì)于公關(guān)設(shè)施發(fā)生嚴(yán)重?fù)p毀的，首先要報(bào)告本部門的領(lǐng)導(dǎo);然后通知物業(yè)、維修部門的相關(guān)人員盡快進(jìn)行修理，對(duì)一般的跑冒滴漏問題，及時(shí)通知物業(yè)、維修部門的相關(guān)人員盡快進(jìn)行修理，自始至終本人應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)等候。
因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步、母親含辛茹苦的培養(yǎng)，使我接受了良好的教育、掌握了一技之長(zhǎng)，才進(jìn)入了計(jì)量院。我克服了身體的殘障、精神的痛苦，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這才使我在原來的崗位上有了一點(diǎn)成績(jī)。對(duì)于未來，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在現(xiàn)有的條件下，安排一個(gè)最能發(fā)揮我才智的崗位，使我能為計(jì)量事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!!謝謝大家!!