我能夠在這里參加護士長這個職位的競聘，首先應(yīng)感謝院領(lǐng)導為我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點，我愿在競聘中接受的考驗和挑選。但無論成功與否，我都會從容面對。
我是20__年走上護理工作崗位的，通過五年的拼搏和努力，我從一個走出校門的莘莘學子，鍛煉成長為一名合格的護士。這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用，離不開護理姐妹們的支持與幫助。從我踏進醫(yī)院大門，本著“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)理念，以“一切以病人為中心，努力學習業(yè)務(wù)知識，做到學以致用，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的業(yè)務(wù)能力。五年的臨床護理工作的歷練，使我的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷成熟，并得到明顯的提高與發(fā)展;與此同時，護士長的言傳身教，也使我積累了較多的護理管理與應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗。在這五年時間里，我的各項考核均獲得合格和優(yōu)良。正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的臺階邁進。
我知道護士長的工作十分重要，既是護理工作的管理者，執(zhí)行者，也是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。我也深知護士長的工作十分辛苦。正是她們愛崗敬業(yè)，激勵著我，促使著我向她們學習，向他們靠攏。如果我能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：
1、履職盡責，團結(jié)奮斗。在院班子的正確領(lǐng)導和護理部的指導下，積極配合領(lǐng)導搞好科室的管理工作，要團結(jié)全體護理人員，加強溝通，增進協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。
2、注重學習，強化責任。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，督促核心制度的落實，要加強醫(yī)護配合，積極主動地處理好醫(yī)護關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系。
3、增收節(jié)支，積極創(chuàng)新。以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節(jié)支意識，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙的小事做起，降低醫(yī)療護理成，提高科室經(jīng)濟效益，增加大家的收入。建立溫馨、和諧的醫(yī)護關(guān)系，不斷提高人民群眾的滿意度。
如果我這次能夠競聘成功，我一定與醫(yī)院領(lǐng)導和科室主任同心同德，與時俱進，我也會把護理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心，傾注到工作的點點滴滴之中去，爭做一名合格的護士長。如果我沒有競聘到這個職位，我決不氣餒，我將一如既往，腳踏實地的工作，在本職崗位上做一名優(yōu)秀的護士。
我堅信：有志者，事竟成!
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我想，對于自己來說，“風雨”就是經(jīng)受各種各樣的考驗與鍛煉，包括這次的競聘。今天，我很榮幸站在充滿挑戰(zhàn)的演講臺上，心情無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感謝領(lǐng)導和同志們多年來對自己一如既往的培養(yǎng)、信任與幫助，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰(zhàn)，也是一次向領(lǐng)導和同志們的工作匯報和心愿表達的機會。
我叫__，現(xiàn)年__歲，__文化，中共黨員……
無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。我覺得完全自己有條件，也有能力擔任副處長一職。綜合分析，我想自己具備以下幾個優(yōu)勢：
一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是珍惜這次積極上進的機會，渴望事業(yè)有所建樹，追求進步的真實體現(xiàn)。在隊伍這個大熔爐長期的磨練下，使自己具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優(yōu)良品質(zhì)。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務(wù)實肯干，敢于爭先，善于思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設(shè)奉獻自己的光和熱。
二、學習刻苦，具有較好的道德修養(yǎng)
古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學習與道德品行上，注重學習，能夠長期堅持政治業(yè)務(wù)學習，學_，鉆研崗位業(yè)務(wù)，以豐富的知識結(jié)構(gòu)來充實與武裝自己。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為干部、職工服務(wù)的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風。
三、一專多能，具有較強的工作能力
隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實。我在隊伍也曾當過財務(wù)主管和基層軍政主官?；氐降胤胶?，又在__、__這樣的綜合處室工作，不僅熟悉財務(wù)方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務(wù)，對本部門的工作也比較了解?？梢哉f，自己的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗比較豐富，溝通協(xié)調(diào)能力較強，有較好的寫作水平，在隊伍期間，撰寫的論文常常在__主要雜志上發(fā)表，并多次獲獎。
各位領(lǐng)導、各位同事，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會撐起一個地球”，這是對生活的自信;而我現(xiàn)在要說“給我一次機會，我會干出我的精彩”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。無論這次競聘結(jié)果如何，在今后的征途上，自己將一如既往地做好本職工作。希望各位領(lǐng)導和同事會給我一次實踐的機會，我會盡的努力給大家一個驚喜!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
你們好!
首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。中小學校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己，也為__X鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺來，競聘__X中心校校長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔。
現(xiàn)在簡單地作如下自我介紹，我名叫__，1966年12月生,瑤族，__鎮(zhèn)人，中共黨員，本科生，小學高級教師;____年3月獲得小學校長任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學工作,年年獲縣級教學成績優(yōu)秀獎，9次獲縣級優(yōu)秀教師稱號，3次獲縣級“十佳”校長稱號等。競聘前擔任__鎮(zhèn)__小學校長。
我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：
一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神
我有熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過正規(guī)的師范教育，而且,通過自己的不懈努力，由一個中師生，成為一個本科生。在鄉(xiāng)小學工作了19年，任過班主任，教導主任、校長，因而熟悉學校管理;上過小學所開設(shè)的所有課程，對教育教學是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實”工作，不但了解全縣教育教學情況，而且對我鎮(zhèn)的教育教學更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個特點：1、學校硬件設(shè)施不足。中心校沒有固定的辦公地點，僅十多年時間，辦公地就換了5個地方，現(xiàn)在是租用民房來辦公;2、沒有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，課改、課研工作難于開展;3、教師年齡偏高，教師平均年齡達40歲以上，教育教學缺乏活力;4、師源出現(xiàn)嚴重分化，以致于正常的人事調(diào)動，需教師抓鬮或訂合同等手段來解決;5、教學質(zhì)量整體偏低，教學質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。
三、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力
雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學，能迅速接受新的教育教學理念;任學校領(lǐng)導多年，我積累了豐富的學校管理經(jīng)驗，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導都有很好的人緣，這些都便于我開展工作，為成功奠定基礎(chǔ).
如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點：
一、在上級主管局的領(lǐng)導下,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”.
堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處。
二、加強教師隊伍管理，提高教師職業(yè)責任心。
一方面，大膽利用人才，實行教師聘任制，促使學校更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個教師，多一些“平等”，“少點”架子”，多些“微笑”，少點“臉色”，多些“合作”，少點“指責”，多些“激勵”，少點“恐嚇”。只有鼓勵先進，才能鞭策后進;只有關(guān)心教師，愛護教師，才能使他們“士為知己者死”。
三、加強師資培訓，提高教育教學水平。
教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學工作起著決定性的作用，怎樣提高教師的素質(zhì)呢?我認為有以下途徑：
1、對外“借腦”，分層培訓?！敖枘X”就是借用校外的專家，教學能手的智慧來幫助學校發(fā)展。首先，選派骨干教師參加區(qū)級、市級的專家講座和教研活動，學習先進的教學理念，更新觀念，提升教育理論水平。其次，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓的現(xiàn)實,我們充分利用靠近縣小學的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學觀摩學習，是最廣泛、最務(wù)實的培訓模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學校，充分借用他們的智慧，為學校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學水平出力。
2、加強課后反思，消化吸收。教師要實現(xiàn)專業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力，這就需要積極進行課后反思。專家曾說過：“寫十年的教案，不一定能成為名師，寫三年的教學反思，就可能成為名師。因此，我們要加強課后反思，多寫教學手記,通過不斷地剖析成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學能力。在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上，選定適合自己的課題進行教學研究，培養(yǎng)“科研型”教師。
四、深入課堂，把好教學質(zhì)量關(guān)。
教學質(zhì)量是學校的生命線，只有抓好教學質(zhì)量這個關(guān)鍵點，開展其它工作才得心應(yīng)手。校長的心要始終裝著學校、教師、學生，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學，要經(jīng)常深入課堂，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為教師的教學工作排憂解難，為學生的學習提供幫助和指導，為學校的長遠發(fā)展出謀獻策。
五、辦特色學校
根據(jù)__X鎮(zhèn)中心校下屬六所村校的特點和實際，把__學和__小學辦成具有“校園化”特色學校，提倡“環(huán)境育人”;把__小學辦成具有武警精神的寄宿制學校，提倡“服務(wù)育人”;把__小學辦成以教學為主，利用學校茶葉基地為輔的技術(shù)培訓學校;__小學、__小學比較小，可以辦成“花園式”學校。
我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責任，而并非一個“官位”，為了學校事業(yè)的進一步發(fā)展，為了師生的共同發(fā)展，為了父老鄉(xiāng)親的期待，我為這份責任而來。
這次競聘如果我失敗了，我會感到很欣慰，因為學校領(lǐng)導集體增添了新鮮的血液，學校事業(yè)將會得到更好的發(fā)展。如果我成功了，我也會感到欣慰，說明我對推動學校的事業(yè)繼續(xù)發(fā)展仍只有存在的價值，我的努力還得到大家的認可，我會加倍珍惜，發(fā)奮地努力工作，做一名領(lǐng)導放心，教師舒心，學生歡心的合格的校長，不辜負大家對我的信任和期待，我相信我能。
請你簡單介紹一下自己
各位評委老師早上好!下面我將簡單介紹一下我自己。(詢問考官是否可以說自己的名字和學校)
首先，我具有較高的政治素養(yǎng)。從學前班至大學一直擔任班長職務(wù)，并且一直是班里第一批加入少先隊，中國共青團和中國共產(chǎn)黨的學生。我深知作為一名公職人員必須要有一定的政治素養(yǎng)，尤其是作為在新疆這個多民族地區(qū)工作的公務(wù)員，更要有堅定的政治立場。
第二，通過四年的本科學習，使我具備了扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的口語交際能力，而且通過努力學習，我順利通過了英語專業(yè)八級和全國公共六級的考試，并且在大學學習期間，積極參加了學校的各項社會實踐活動，例如08年11月由學校選派負責陪同國家教育部專家本科大學教學評估工作，并擔任教評期間的外語導游。同時，我的自我學習能力非常強，因此如果將來工作需要我學習某種新的語言，我非常有信心在較短時間內(nèi)良好的掌握這門語言或者技能，從而更好的開展工作。
第三，我認為我具有自信，熱情和細心的性格特點。我認為自信是成功必備的品質(zhì)，所以充滿自信的我將會把這種自信的狀態(tài)帶入工作當中。同時熱情也是我的一大特點，我非常欣賞溫家寶總理的一句話“為什么我的眼淚常含著淚水，因為我對這土地愛的深沉”，我想這正是作為一名公務(wù)員應(yīng)當具備的情感。在工作中我會以飽滿的熱情，迎接每一個具體的工作。
第四，四年的大學生涯中，我一直擔任院系學生會組織干部職務(wù)，同時兼任本班班長，這些工作極大的鍛煉了我的溝通及協(xié)調(diào)能力和組織策劃能力，我的工作也得到了大家的認可，并被授予優(yōu)秀學生干部，三好學生和優(yōu)秀畢業(yè)生等光榮稱號。同時，我也有著較好的團隊精神。我深知，個人的能力始終
是有限的，只有大家緊密團結(jié)，將每個人的優(yōu)勢結(jié)合，才能更好的完成任務(wù)。在工作中更是如此，在日常工作中，必須具有較強的溝通能力，要和領(lǐng)導進行溝通，和同事進行溝通，和民眾進行溝通，才能更好的完成任務(wù)。同時要發(fā)揚團隊精神，和同事們進行合作，才能順利完成工作!
當然我還有一定的缺點，比如缺乏社會實踐和社會閱歷，經(jīng)驗不足，但是在今后的工作中，我一定會虛心學習，認真改正自己不足，發(fā)揮自己優(yōu)勢，努力做好本職工作，做一個領(lǐng)導放心，群眾滿意的合格公務(wù)員!