尊敬的各位評委及老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來到由數(shù)控工程系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的大學(xué)生辯論賽決賽的現(xiàn)場，本次比賽目的在于培養(yǎng)我系同學(xué)們的創(chuàng)新精神和團體協(xié)作能力，增強我系同學(xué)們的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和邏輯思維能力，同時也體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌。
當(dāng)今社會，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢？
下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。
大家好，歡迎大家前來觀看（學(xué)校）首屆中學(xué)生辯論賽的資格賽。相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：。出席本場比賽的嘉賓有：x。下面我來介紹一下今天的`辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：x和正方是來自的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自的同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。
本場比賽的辯題是：x，正方所持的觀點是：，反方所持的觀點是：，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。
比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，辯論賽第一場比賽正式開始！
a：各位請稍安勿躁，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的&39;移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的&39;合作。
b：尊敬的各位來賓，親愛的教師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由-x舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
a：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場比賽的評委嘉賓是：教師
感激你們的到來!
b：下頭有請辯論雙方入席，此刻請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是-x代表隊，所持觀點是：“x”。左手邊的是x隊，所持觀點是“x”。下頭正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a：好的，十分感激辯手們的自我介紹。那么此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今日，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b：為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。多謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。
老師、同學(xué)們，大家下午好，我是本場辯論賽的主持人。
每個人都希望自己能學(xué)有所成，在將來的某一天能夠出人頭地，在為社會作出一點微薄的貢獻的同時，也實現(xiàn)自身的理想和價值。那么，我們青少年成才的關(guān)鍵到底是什么呢?今天，我們13級機電班，就關(guān)于這個青年成才的關(guān)鍵來展開一次辯論賽，正方觀點是：“青年成才的關(guān)鍵是自身的努力”，反方觀點是：“青年成才的關(guān)鍵是外部環(huán)境的影響”。
在比賽開始前，首先介紹首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員。。。感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。正方一辯，某某，正方二辯。。。。。
反方一辯，某某。。。。。。。。。。。。。。。
接下來，我為大家宣讀本場比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽共分為立論、駁立論、質(zhì)辯、自由辯論和總結(jié)陳詞五個環(huán)節(jié)，在比賽過程中，評委將根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進行評分：
1.論據(jù)內(nèi)容豐富，引述資料充實、恰當(dāng).
2.論證的邏輯性、說服力強。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言的表達(dá)流暢，有文采、有幽默感。
4.機智、辯才、反駁和反應(yīng)能力強。
5.舉止、表情大方、得體、風(fēng)度佳。以上五點各占20分，總分100分。
那么，也希望大家在緊張和激烈的比賽過程中，能夠做到如下幾點：
1、使用普通話和文明用語
2、尊重對方，不能對對方辯友進行人生攻擊
3、選手不得隨意打斷對方辯友的發(fā)言，直到對方發(fā)言結(jié)束。
4、發(fā)言得體，做到大方，舉止言談要到位
好的，那么我宣布，現(xiàn)在比賽正式開始。首先進入第一個環(huán)節(jié)：立論。時間3分鐘。有請我們正方一辯，請計時員做好準(zhǔn)備。
(1)下面有請參加本次辯論決賽的優(yōu)秀辯手。大家以最熱烈的掌聲歡迎他們進場。
(2)有請我們的辯手進行自我介紹，以及你們的口號，首先有請正方；
(3)非常感謝正方帶來精彩的自我介紹，下面有請反方。
看到自我介紹階段都這么富有激情，相信這次辯論賽一定會非常精彩，今天一定會讓我們大飽眼福。
請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。(安靜下來)
大家好，這里是____(主題)辯論賽第X場的現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。本場辯論賽主題是“__________”。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由__系組成的代表隊，他們分別是正方一辯__X，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----反方同上下面我宣布，__學(xué)校第幾屆__辯論賽第X場正式開始。
下面進入第一個階段：
(一)開場陳述階段下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言][發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言，時間2分30秒
(二)攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則，再進行辯論。
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的`問題，并可以隨時停止答辯者之回答。②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答、
(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘2、正方累計用時4分鐘自由辯論規(guī)則：①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。②自由辯論必須交替進行。當(dāng)自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。④當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(四)總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五)觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題
3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.首先入場的是正方，他們的立場是.他們的辯手是:……現(xiàn)在入場的是反方，他們的立場是.他們的辯手是:……今天晚上，我們舉行的是:辯論賽，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了.
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)
(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序
(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛
(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)
做出這樣的安排，出于以下幾點考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對辯論隊及其成員的簡單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點正是我方辯論中對“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時，也能表現(xiàn)出我們對于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強烈氣勢，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對方很可能利用“仁”來以情動人說明立場，自我介紹中我方先采取了運用一個感人故事的形式先聲奪人，變被動為主動?！霸鴰缀螘r，我與父親漫步在街上，看到一個衣衫襤褸的老爺爺。
(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
(二辯起身陳述并站立)父親卻堅決地攔住了我，說
(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個角落?！?/p>
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)
這個故事點明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場白，也是通過對辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時，著重注意樹立自己觀點和批駁對方觀點的結(jié)合。
樹立自己的觀點：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動社會發(fā)展的根本動力。而“智”對于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時，我們并不否認(rèn)德也是一個理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對方觀點：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動人、以理服人，將我們的劣勢化為了優(yōu)勢。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
最后，在辯論決賽中“溫飽是不是談道德的必要條件”的辯題又?jǐn)[在我們面前。一提“溫飽”，似乎
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動的方式來說明，效果或許會有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時了?道德知多少。
(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)
以上這種方式，形式獨特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對方的兩個觀點。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會對其成員的要求與規(guī)范，是一種意識形態(tài)、價值趨向，存在于人們的思維意識之中，它不會因為人們沒有實現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”我們認(rèn)為，對方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們在沒有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對辯論賽的一點淺顯的體會，不足之處請大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯手簡介：