感恩主題班會(huì)的主持稿

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寫主持詞要避免使用過多的華麗辭藻和冗長(zhǎng)的句子,讓觀眾能夠更加輕松地理解和接受。寫好感恩主題班會(huì)的主持稿不是那么簡(jiǎn)單,下面給大家分享感恩主題班會(huì)的主持稿,供大家參考。

感恩主題班會(huì)的主持稿篇1

女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.

男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.

女:在高中的三年中我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛.

男:為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物,送給敬愛的老師.

合:"體驗(yàn)——在感悟成長(zhǎng)"主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

男:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母.今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.__同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸?

女:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢不如就請(qǐng)大家把自己的心聲,寫在紙上,寄給自己的父母.就算只有寥寥幾百字,也是心中至深的話語.

女:主題班會(huì)很短,我們的謝意卻綿延不斷.

男:我們的節(jié)目不多,可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù).

感恩主題班會(huì)的主持稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。

回憶歷史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛的贊歌,不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥?

鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了的榜樣!黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽——我就是你的眼睛……”

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢?這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢?

親愛的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說過我們對(duì)他們的愛,又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對(duì)親人的愛呢?

樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,孝親敬老!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩主題班會(huì)的主持稿篇3

女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

女:讓我們學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友

合:七年級(jí)100班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:在我們的一生中,值得去感恩的人很多。

男:感恩,不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。

女:請(qǐng)聽下面的小故事,歡迎__×同學(xué)給大家朗讀。

男:同學(xué)們,聽了上面的故事,你又什么感受?(5分鐘)

女:父母為我們做了這么多,我們是不是了解我們的父母呢?請(qǐng)看下面的一組漫畫。

男:看完這則漫畫,你有什么感想?

(邊看圖片,邊念圖片旁的話,一人念一幅)(3分鐘)

女:我們的父母是對(duì)我們的人,他們比任何人都愛我們,細(xì)心教導(dǎo)我們,從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí),他們比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時(shí),他們比任何人都心疼……

男:父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人,永遠(yuǎn)不求回報(bào),他們也許不是最溫柔的,他們很啰嗦,他們總是笨笨的,只是為我們著想,他們真的很愛我們,請(qǐng)不要讓他們傷心。(6分鐘)

女:下面我們一起來感受一下如何做一個(gè)感恩的人

男:辛苦了一天,我雖是個(gè)老粗,我衣不蔽體、食不果腹,我的秋褲早就沒有松緊帶了,上面還有許多“通氣孔”,現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭,可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家,看到破窗內(nèi)隱隱亮光,知道親人在等我,幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物,看見孩子歡呼雀躍,那是何等的快樂!

女:塞外的春天乍暖還寒。4月的一個(gè)早晨,天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩,孩子用給菜保溫的被子圍著,父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下,兒子稚嫩紅潤(rùn)的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比,父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命,特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時(shí),臉部表情感人力度之大,使人看后心靈為之震顫。”

男:為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué),老爸為了你,豁出去了!

女:這就是生活在貧困山區(qū)的父子,他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯,沒打過“的士”,沒進(jìn)過電影院,可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們。皇天厚土無以回報(bào)。愛他們吧,至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?

男:我們的教室寬敞明亮,干凈整潔。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍(lán)天下,都是祖國(guó)的花朵,為什么會(huì)有這么大的差距呢?看看他們,想想自己,我們?cè)撟鲂┦裁茨?

男:那天,村里來了英語老師,她教我們說了第一句英語:“Iwantgotoschool”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。

女:這些,是否能給你深深的震撼,是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢蘇醒,是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話?

男:不管你內(nèi)心感受如何,希望這以上的圖片能喚醒你的善良,還有那顆愛心......(4分鐘)

女:感恩父母,我們應(yīng)該怎么做呢?

男:(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”,告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

女:8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對(duì)父母說聲“謝謝”,獻(xiàn)上一個(gè)吻;10、長(zhǎng)大后賺很多錢,讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學(xué)習(xí),不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績(jī)好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報(bào)父母,感恩父母了。(6分鐘)

男:老師像什么

女:老師像什么,老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁,把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽,天天陪伴在我們左右。

男:教給我們豐富多采的知識(shí)。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著,培育莘莘學(xué)子的艱辛。?老師,您是明燈。為迷失方向的我們,找到回家的路。我們歌唱,我們舉起真誠(chéng)的酒杯,用情滿四溢的赤誠(chéng)祝福!老師,請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)

女:感恩老師,我們應(yīng)該怎么做?

男:感恩老師,其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

女:課后作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做,仔仔細(xì)細(xì)地查,決不拖拉,保質(zhì)保量地完成,這仍然是感恩;

節(jié)假日,對(duì)老師的祝福短信和電話,這還是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩;(6分鐘)

男:你想對(duì)你的同學(xué),朋友說些什么呢……

女:感謝我的同學(xué)和朋友,

是你們的友情和包容,讓我有了寬容別人的心胸……?

是你們的關(guān)心和幫助,讓我有了直面困難的決心……

是你們的理解和支持,讓我有了勇往直前的勇氣……

男:感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我們成人;

女:感謝老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;

男:感謝朋友,他們讓我們感受到世界的溫暖;

合:感謝所有幫助、關(guān)心過我們的人,他們讓我們?cè)谌松穆飞献叩酶訉拸V。

感恩主題班會(huì)的主持稿篇4

合:尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們,大家好:

女:陽春三月,春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學(xué)資源整合后的第一個(gè)春天。春天是希望,春天是夢(mèng)想,春天是活力,春天是放手行動(dòng)的大好時(shí)光。

男:蚌埠七中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,已經(jīng)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)校正以“外塑形象,內(nèi)抓管理,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著我們向美好的明天跨越。

女:學(xué)校的環(huán)境變美了,學(xué)校的管理嚴(yán)格了,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了,我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了,這些都讓我們對(duì)選擇蚌埠七中充滿信心。

男:上學(xué)期的幾次大型考試,我們初一年級(jí)表現(xiàn)出勇于拼搏,勤奮好學(xué),永不言敗,敢做第一的良好勢(shì)頭。

女:今年春天,我們初一(3)班更是未雨綢繆,信誓旦旦,掛起向更高、更遠(yuǎn)的沖刺的風(fēng)帆,向理想的彼岸又快又好進(jìn)發(fā)。

男:可是,在我們前進(jìn)的路途中,也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事,我們要總結(jié),我們要反思,我們更要盡快改掉這些不良的習(xí)慣,養(yǎng)成說文明話,做文明人的好習(xí)慣,成為一名讓大家尊重,社會(huì)認(rèn)可的七中人。

合:蚌埠七中初一(3)班,“說文明話,做文明人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說:不以規(guī)矩,不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具,后來引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。

男:那么,我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓我們大家一起重溫一下 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)

女:自開學(xué)至今,我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先,在校我們要做個(gè)好學(xué)生。

男:可是,令人遺憾的是:在我們的校園里,還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭,這是為什么呢?請(qǐng)看由賈尚可和湯皓同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《下課時(shí)》

女:兩位同學(xué)的小品很是精彩,那么,我們通過對(duì)這個(gè)小品的欣賞,從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中,我們應(yīng)該如何做呢?請(qǐng)同學(xué)們說說自己的體會(huì):

男:

合:親愛的同學(xué)們,校園是我家,環(huán)境保護(hù)靠大家,讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小標(biāo)兵。

女:孔子說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。確實(shí)是這樣,許多同學(xué)就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有注意一些細(xì)節(jié),從而使壞習(xí)慣成為自然。

男:讓我們從現(xiàn)在開始,改掉那些壞習(xí)慣,讓我們從現(xiàn)在開始,一起養(yǎng)成好習(xí)慣。

合:習(xí)慣影響人一生。下面請(qǐng)欣賞何震同學(xué)為大家?guī)淼摹饵c(diǎn)燃心靈之燈》

女:

男:好習(xí)慣是人生旅途成功的必要條件,有了好習(xí)慣,再加上我們辛勤耕耘,我們的希望總會(huì)綻放美的美麗花朵!

女:做一個(gè)合格的中學(xué)生,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,就夠了嗎?

男:當(dāng)然還不夠,我們還要在家做個(gè)能為父母分憂解難的好孩子。

男:是誰,把我們帶到這美麗的世界?

女:是誰,呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?

合:是我們的父母!

女:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

女:沒有水源,就沒有生命;

合:沒有父母,就沒有我們自己

女:這些顯而易見的道理,沒有人會(huì)不懂。可是現(xiàn)在,我們一天天在長(zhǎng)大,和父母的距離卻一天天拉遠(yuǎn)。

男:爸爸媽媽管我太緊了,幾乎沒有呼吸的空間

女:尤其是媽媽太嘮叨了,簡(jiǎn)直是“更年期提前”

男:爸爸也不賴,時(shí)不時(shí)就來一頓拳頭伺候,任你銅墻鐵壁也白搭

女:曾幾何時(shí),我們的父母是讓我們這么煩惱,長(zhǎng)大的我們,多么希望能掙脫父母溫暖的懷抱;多么希望自己的父母能理解我們

男:可是親愛的同學(xué)們,你們也捫心自問,你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

題目:你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場(chǎng)提問)

(1) 你知道父母的生日嗎?如果知道會(huì)送禮物嗎?那父母知道你的生日嗎?他們會(huì)給你慶祝生日嗎?

(2) 你知道父母的喜歡什么嗎?

(3) 在緊張的學(xué)習(xí)之余,你會(huì)幫你的媽媽做一些家務(wù)事嗎?

(4) 每天放學(xué)回家后,你還要自己做飯吃嗎?不是,為什么?

(5) 平時(shí)會(huì)跟父母頂嘴嗎?

(6) 平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事,能 舉個(gè)例子嗎?

女:同學(xué)們,從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多時(shí)候我們對(duì)父母是不了解的。

男:要知道媽媽在家任勞任怨,爸爸在外奔波勞累,這一切都是為了我們呀 !

女:是啊,父母的愛是世界上唯一不求報(bào)答的愛,沒有驚天動(dòng)地,卻無時(shí)不在。

男:但是,無知的我們對(duì)他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請(qǐng)欣賞馮言瑾為所有的父母獻(xiàn)上的二胡獨(dú)奏,以表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。

女:讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始,走進(jìn)我們的父母,了解他們,與他們溝通。

男:讓他們成為我們的朋友,知己 !

男:言必行,行必果。

女:為人是樹,誠(chéng)實(shí)是根。

男:工作上,學(xué)習(xí)上最大的財(cái)富是信用。

女:人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

男:陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

女:一個(gè)人只有尊重別人,才能夠得到別人的尊重,才算是學(xué)會(huì)做人。

男:親愛的同學(xué)們,我們是稚嫩的幼苗,老師給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

女:我們是鮮艷的花朵,祖國(guó)給了我們溫暖的陽光 。

合:我們的老師是無私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請(qǐng)趙遠(yuǎn)志同學(xué)用他的精湛的書法作品,表達(dá)我們初一(3)班全體同學(xué)對(duì)近一年來老師們對(duì)我們的培育之恩的感謝!

女:五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在中國(guó)的大家庭里,我們是這個(gè)大家庭里的一份子,我們以中華民族的偉大復(fù)興而自豪。

男:讓我們來同寫一首歌,寫出心中深深的真情,祝福我們親愛的祖國(guó)!請(qǐng)欣賞周春艷同學(xué)的詩朗誦《祖國(guó)頌》。

點(diǎn)評(píng):

男:站在新世紀(jì)的門檻上,我們遙望未來。

女:沐浴在新世紀(jì)的陽光下,我們憧憬未來。

男:我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德

女:我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神,立下大志,做好小事,尊重父母,尊敬老師,熱愛祖國(guó),關(guān)心同學(xué),說文明話,做文明人,共同擁有美好的理想,迎接美好的明天。

合:初一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束,掌聲感謝評(píng)委老師。

感恩主題班會(huì)的主持稿篇5

親愛的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgivingday,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面請(qǐng)徐振玉(甲)、李鳳霞(乙)和我一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

甲:20__年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。

乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感恩父母班會(huì)主持詞乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

甲:下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩(放圖片)

老師:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!

乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

老師:雖然同學(xué)們每個(gè)人的.成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽一下來自父母的心聲:(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言??纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢

甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問題:1、你母親的生日?2、你給父親買過生日禮物嗎?3、你母親最喜歡的是哪套衣服?4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?7、你父親喜歡吃的菜是?………

甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

乙:請(qǐng)聽潘泓偉和劉曉偉的演講:為了父母的微笑老師:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人

甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無限深情(同學(xué)發(fā)言)

乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請(qǐng)我們的歷史老師說一說他的感受。(歷史老師發(fā)言……)其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友

乙:下面有請(qǐng)某某4個(gè)同學(xué)演唱:《朋友》

甲:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

甲:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法?!?/p>

老師:大家回答的都不錯(cuò),感恩的方式確實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這次主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪?,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

甲:一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,按照順序上來簽名。(放fkash音樂:《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來在簽名板上簽名)

老師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜……

伴隨著這動(dòng)人的歌曲,我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)的主持稿篇6

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。

乙: 誰知道明天是什么日子?

甲:對(duì),這是教師節(jié),每年的9月10日,是丹桂飄香的季節(jié),也是我們敬愛的教師的節(jié)日。

乙:每一次,當(dāng)我們走過老師的辦公室時(shí),都能見到老師辛勤備課的身影。

甲:每一天,當(dāng)我們坐在教室里,都能感受到老師親切的關(guān)懷。

乙:我們都想說:老師,您辛苦了

甲:教師節(jié)是個(gè)很特別的日子,誰想對(duì)老師說些祝福的話語?

(下面同學(xué)們說出祝福教師節(jié)的話)

乙:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,今天,是老師們的節(jié)日,我們有許多話對(duì)老師講。下面請(qǐng)聽詩朗誦《今天,是老師們的節(jié)日》

今天,老師們笑容最美麗,

金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;

今天,老師們請(qǐng)休息休息,

匯進(jìn)歌海中,融入笑聲里。

鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,

甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。

歡喜的淚水,傾訴著心中的甜美,

幸福的笑......盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眼眸里,

洶涌著無比的崇敬與感激,

干涸的心田里,

灑下您辛勤的汗滴,

你的肩膀上,

我們看見了廣闊的.天地。

今天,師生的心緊緊帖在一起,

同樣鏗鏘的心跳,化作前進(jìn)的動(dòng)力。

今天,九月十日——教師節(jié),

是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。

甲:老師是校園中最美的風(fēng)景,其實(shí),學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多,很多,只要用心去體會(huì),就能真切感受到。

乙:(拉著甲)快看,王炳金這組帶禮物來了,他們是送給誰的呢?

甲:那還用說,當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福,再看看,我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?

乙:下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半

贊美教師的三句半

集體節(jié)目表演完,我們四人臺(tái)上站,猜猜我們啥節(jié)目,三句半

師德比賽心歡喜,大家歡聚在一起,我們上臺(tái)來表演,開心

滿屋上下笑歡顏,個(gè)個(gè)樂得嘴朝天,各位老師臺(tái)下坐,鼓掌

夸夸咱們的帶頭人,學(xué)校發(fā)展裝心間,校風(fēng)校貌換新顏,榜樣

再夸老師素質(zhì)高,教學(xué)改革出新招,努力認(rèn)真又勤勞,能干

為人師表教學(xué)先,個(gè)人得失放一邊,齊心協(xié)力抓成績(jī),奉獻(xiàn)

還有今天的聯(lián)歡會(huì),我們大家齊響應(yīng),為了節(jié)目表演好,使勁

全體教師比比看,唱歌、朗誦、三句半,誰要光看不動(dòng)彈,扣錢

我們的節(jié)目將演完,大家多多提意見,再替大家表心愿,加油干

甲:老師每天都在為我們辛勤的付出,下面我們請(qǐng)范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù),讓我們的老師放松放松。

乙:老師為了我們付出了巨大的心血,但對(duì)于自己的孩子,卻少了許多關(guān)愛。下面請(qǐng)看小品《感恩教師》

小品《感恩教師》

小品:感恩教師

布景:一張講桌,三套桌椅

人物:教師 學(xué)生楊二丫 學(xué)生李代娣 學(xué)生陳妮

陳唱:咱老百姓,今兒真高興……(上場(chǎng)到座位)

李唱:太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)笑……

楊說:昨夜西風(fēng)凋碧樹,剛下層樓,放眼不見求學(xué)路。 當(dāng)……(誰呀?)張惠妹

楊:哎,特大新聞,特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

陳;這好,剛氣走了一只“羊”,又來個(gè)“猴”。

李:管他什么猴呢?就是孫悟空來了,也得把它氣回花果山去。

楊:好!咬牙切齒不放松,立根就在亂班中。千說萬勸主意正,管保誰來誰氣蒙。耶! 老師;:進(jìn)教室“上課!”

陳:起,起立。

老師:同學(xué)們好,請(qǐng)坐。首先自我介紹一下,我是你們新班主任,我姓候。

學(xué)生合:“猴”?(哈……嘿……)

老師:安靜,下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。 楊:老師她叫陳妮,她叫李代娣。

陳,李:她叫楊二丫。

老師;:難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要?jiǎng)e人來介紹。好了,下面我公布一下月考成績(jī)吧?楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。

陳:啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李:此話怎講?

陳:你們有所不知?每次考完試回到家,80分以下是女子單打,70分以下是男子單打,60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。

老師:不要議論了,認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思,感悟一定要深刻。 老師:好了,把反思讀給大家聽吧?

李:春花秋月知多少,考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā),成績(jī)不堪回首書包中。上次余悸今猶在,只是科目 改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

陳唱:誰在乎,我的心里有多苦,誰在意,我的明天去何處,成績(jī)差,挨過多少白眼,多少皮肉苦。其實(shí) 我心里比誰都痛楚。

楊:高分幾時(shí)有,無語問青天,不知明天上學(xué)府,考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng),三更聞雞叫,五更挑燈看 ,只可惜,生愚鈍,智不全。又嘆書山題海,也應(yīng)有恨,誰說我意志不堅(jiān),月有陰晴圓缺,生有成績(jī)優(yōu)劣 ,難于上青天。此事古難全,但愿努力后,名在孫山前。

老師:我還沒發(fā)牢騷,你們倒發(fā)開牢騷了。哎!

唱:我不知道,為什么這樣?學(xué)生不是我想象,就是找不到教育的方向,更別說滿懷希望。站在教室里, 淚水在心里,不知該往哪里去?

學(xué)生:擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲……

學(xué)生:首戰(zhàn)告捷,耶!回家嘍!

老師:夜深人靜的時(shí)候,是心煩的時(shí)候,心煩的時(shí)候不睡覺,學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說:)不行!這幫 小家伙好像和我故意作對(duì),看來,光眼里是不行啦,哎!對(duì)了,現(xiàn)在新課程改革,要優(yōu)化師生關(guān)系,嗯! 就這么辦。

楊:哎,誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩,呦,還有椅墊哪?

老師;:上課了,今天我們學(xué)__平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看,我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形, 現(xiàn)在我把談們拼在一起,你看到了什么?

學(xué)生:交頭接耳,搞小動(dòng)作。

老市唱:對(duì)面的同學(xué)看過來,看過來,我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

學(xué)生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,來來來來……

老師:哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?

陳:不好了,不好了,李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧?

和:走 老師:門口迎上,你們都別去,在教室里安心學(xué)__,這事交給我。

陳:這回李代娣可慘了,他家那么窮,那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

楊:老師會(huì)不會(huì)開除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

陳:沒準(zhǔn),這老師挺兇的。

和:我們還是為他祈禱吧?

陳唱:我祈禱,李代娣平安回來,雖然受傷,但回來就好。

楊唱:我祈禱,老師能網(wǎng)開一面,千萬不要開除拉倒。

李:灰溜溜走進(jìn)教室,頭上纏紗布。

老師:面容平靜,好了沒事了,我去取作業(yè)本,準(zhǔn)備上課。

揚(yáng)、陳:哎,怎么樣?

李:別提了,老師到了醫(yī)院,二話沒說,就跑前跑后幫我找大夫,交醫(yī)療費(fèi),一句埋怨的話都沒說??吹?我頭上流血,老師哭得像淚人兒,咱們這樣對(duì)他也太不仗義了?老師對(duì)咱們可是杠杠的。

學(xué)生:我們都錯(cuò)怪她了。

老師:上課!

學(xué)生:老師好!

老師:愣神

李唱:老師對(duì)不起,不是不愛你,真的不愿意,又讓你傷心。

學(xué)生唱:老師對(duì)不起,不是為難你,真的不愿意,又讓你生氣。

老師唱:沒關(guān)系呀,真的沒關(guān)系,至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò),不必傷心地自我折磨,更不需要太多的承諾,只 要你們努力學(xué)__,對(duì)于我來講已經(jīng)足夠,人的一生有許多回憶。

合:想到你們我會(huì)很甜蜜。

老師:今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》

老師:愛是山泉 楊:滋潤(rùn)了多少干涸的心田

老師:愛是雨露 李:孕育了多少幸福的家園

老師:愛是春風(fēng) 陳:驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒

老師:愛是燈塔

楊:讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)

老師:捧出你的心

學(xué)生:捧出我的心

老師:用我們的心

學(xué)生:用我們的愛

合:去獻(xiàn)給:昨天、今天、明天

甲:多么幸福的一班啊!我們可以看出,老師為了我們也犧牲了許多許多。

乙:我們都知道老師很幸苦,請(qǐng)大家說說老師辛苦在哪里?(同學(xué)們自由回答)

甲:老師很辛苦,我們?cè)撊绾螠p少老師的辛苦?

(同學(xué)們自由回答)

甲:有許多歌頌老師的詩詞。讓我們?cè)賮碚f說對(duì)老師的比喻吧。比如說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……

乙:老師像春雨,滋潤(rùn)了我們的心田。

甲:誰還能說說對(duì)老師的比喻?

(同學(xué)們自由回答)

甲:是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

乙:是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

是我們的——

(合)老師!

甲:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

乙:雖然我們的節(jié)目還很稚嫩,但我們的心意是純真的,就讓我們?cè)俅舐暫耙痪洌航處煿?jié)快樂!一、二、三,教師節(jié)快樂。

感恩主題班會(huì)的主持稿篇7

合:敬愛的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:大家上午好!

l佳:我是主持人羅思佳。

丹:我是主持人胡丹丹。

舒:我是主持人劉舒婷。

淋:我是主持人洪韻淋。

合:今天由我們來主持五年(2)班的中隊(duì)活動(dòng),《感恩于心,回報(bào)于行》希望大家喜歡。

丹:首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景。佳:慈母手中線,游子身上衣。

丹:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

丹佳合:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

佳:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。丹:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

佳:我們對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。丹:我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳:我們對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,

看到希望和陽光。

丹:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。佳:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。丹:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

佳:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)

都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

丹:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳:首先,請(qǐng)欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,掌聲歡迎。

淋:謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母了解嗎?

了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查。

舒:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較

起來是多么微不足道啊!我們的父母,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,只要聽到對(duì)孩子有益的書籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的父母。下面請(qǐng)欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》,掌聲送給他們。

丹:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所

應(yīng)當(dāng)?shù)?,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請(qǐng)看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)

佳:mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操

心,白發(fā)已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;R(right)您從不欺騙我,教導(dǎo)我去做正確的事情。

丹:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫

暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!

佳:下面請(qǐng)欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》,掌聲

有請(qǐng)。

舒:好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們

每個(gè)人無不沐浴其中,伴其成長(zhǎng)。

淋:父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細(xì)

致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今,父親不再年輕,母親也已不再青春,可他們對(duì)于我們的愛卻依舊如故。所以我要說:愛我們的父母吧!

淋:那么我們又怎么做才算是孝順呢?請(qǐng)大家齊讀。

舒:剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒做到的,希望你以后要努力去做了,

(做到2點(diǎn)的舉手,做到??)

淋:下面請(qǐng)欣賞一段視頻。通過剛才的視頻,你有什么感受呢?我想你必定有很

多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那,誰來說說自己對(duì)父母埋藏已久的心理話?丹:那,先由我來說說自己對(duì)父母的心理話吧!

佳:丹丹積極地說出自己對(duì)父母的心里話,那我也要說說自己對(duì)父母的心里話。舒:兩位同學(xué)的積極發(fā)言,一定給了大家舉手的勇氣,接下來誰來說一說?

舒:這么多同學(xué)在今天大膽說錯(cuò)出了自己對(duì)父母的心里話,那在座的叔叔阿姨們,

你們又有什么心里話想對(duì)自己的的兒女說呢?

淋:我知道,大家都準(zhǔn)備了自己對(duì)父母的一點(diǎn)心意的,現(xiàn)在請(qǐng)大家各自走到自己

的父母面前,送上自己的心意吧!

(4)合:千古情,最深是親情!學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情

操.

舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

淋;送去溫暖的祝福,讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。

(4)合;讓我們一起對(duì)父母說一聲:“我們愛您!”

佳:讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。

丹:冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng).

(4)合:幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂,愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

佳:現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,讓我們?cè)谶@歡快的日子里,獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

舒:本次中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,感謝叔叔阿姨的支持與參與。

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