尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就擁有了我人生第一本書——《幼兒畫報(bào)》。媽媽經(jīng)常讀給我聽，火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠三個(gè)好朋友之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事一下子吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了聽故事，讀故事，成為了書的忠實(shí)粉絲。
到了小學(xué)后，我的閱讀量就大增了，從一開始看帶著稚氣的拼音、通俗詼諧的繪本到慢慢看經(jīng)典的藏書，直到現(xiàn)在家里的書柜上已經(jīng)有好幾百本書了。《我的第一套百科漫畫書》、《寫給兒童的中國歷史》、《馬小跳全集》、《全世界孩子都愛玩的700個(gè)思維游戲》……其中我最愛看的一套書是《查理九世》，它共有兩季，第一季有25本，第二季有30本，我一本不落全都收集了起來。我跟隨“查理九世”冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事。
我愛讀書，我愛靜靜地在書海中遨游。讀到高興的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷的地方，我會(huì)為故事里的人物而感到難過;讀到驚險(xiǎn)刺激的地方，我的心會(huì)緊張得怦怦亂跳，兩個(gè)手緊握拳頭直冒汗。
每次看書的時(shí)候，媽媽都會(huì)提前關(guān)照我，看半個(gè)小時(shí)就要合上書本放松眼睛，這樣才能保護(hù)視力。但每次我都做不到，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍３Ｍ藭r(shí)間。有時(shí)，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽到，直到媽媽走過來，親自用手把我的書合上，我才回過神來。媽媽讓我去吃飯，可是我人雖然坐在飯桌前，我的心依然沉浸在故事情節(jié)中，牽掛著故事中人物的命運(yùn)。每每放下碗筷，我便又飛奔回書房，繼續(xù)遨游在我的書海里。
閱讀，可以讓我增長知識(shí)，學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。書是我的好朋友，我一天也離不開它。你們說，我是不是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書迷啊?
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧!常言道：”書是知識(shí)的源泉“，莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品?！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書的故事嗎?那就隨我一起往下瞧瞧吧。
今年暑假，我早早地就完成了作業(yè)，每天無所事事，游手好閑，過了幾天媽媽出差回來，抱著一個(gè)看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本”營養(yǎng)品“呀，我邊拿出來邊數(shù)本數(shù)：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧著這些書，就像手里捧著個(gè)寶似的，生怕它磕著碰著了!進(jìn)到我的臥室，”砰—“一聲關(guān)上了門，躺倒床上津津有味地看著!我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時(shí)間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如癡的境界了……
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計(jì)，讓我參加夏令營。”啊?夏令營?!“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書!”什么?不許帶書?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說：“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成”書呆子“呀!”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí)，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作。“鈴—鈴—”媽媽的手機(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。
第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，我們又開始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn)，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識(shí)，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章;有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊!聽到這里，我便不好意思了，其實(shí)，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞!
翻開書本：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果;書是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋;書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書!真是我的良師益友!我生活的必需品。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書給我安慰、快樂;在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我聊天。
有一次，我無意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來?？粗粗揖o鎖的眉頭舒展了;看著看著，我的臉上露出了笑容;看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀!
書，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇!
書，像一條時(shí)空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書，你讓我獲益無窮!
書，給我智慧，讓我聰明;書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂!”
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班____，今天，我國旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！
學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書。那么讀的是什么書呢？有人不耐煩會(huì)說：語數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí)，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對著一位絕世美人，時(shí)間一長，也覺得她長得比較普通了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念，當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句，誰能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢？
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后，你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜？沒錯(cuò)，相對于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架，一冊冊書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過，檢閱過的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡，然而，對于我，卻是親切無比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉伲勾估夏?，也請時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家早上好!當(dāng)你們進(jìn)入校園，首先看見的是哪幾個(gè)大字呢?對，是“今天你讀書了嗎?”這句話猶如一座警鐘時(shí)刻回響在耳畔，提醒我們時(shí)刻與書為友。每天清晨，朗朗書聲響徹校園的每一個(gè)角落，每個(gè)中午，濃濃的書香氣息浸潤著每一位學(xué)生的心田。我們的書香校園，猶如陽光下的小樹苗，正在拼命吸收養(yǎng)分，茁壯成長。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!。
古人云“腹有書香氣自華”，為了幫助大家更好地用書來提高自己，完善自己，開學(xué)初，學(xué)校就為我們大家營造了良好的讀書氛圍，早上，陪同初升的太陽，我們誦讀經(jīng)典，中午的時(shí)候，我們與書為伴，暢游書海，每周四的閱讀課，更拉近了我們與書的距離，操場上有讀書的聲音，走廊里有讀書的身影，這一個(gè)個(gè)瞬間，成了富實(shí)小最亮麗的風(fēng)景線。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓我們一起步入書的海洋，好讀書，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!
同學(xué)們，讀書吧!在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來!漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讀書不僅不是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時(shí)候，就地來一段讀書時(shí)間吧，去享受讀書的快樂，
奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們富實(shí)小的校園!