講話稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到講話稿,大家知道講話稿的格式嗎?以下是小編整理的文明出行從我做起國旗下演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師、同學們:
今天我演講的主題是:文明乘車,安全你我!
人的生命只有一次,怎樣的精彩都離不開平平安安,但是,當我們目睹媒體報道一件件觸目驚心的交通事故發(fā)生在生活中時,怎能不讓我們痛徹心扉,怎能不讓我們深刻反省。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年發(fā)生交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人,其中,中小學生人數(shù)占相當比例。因此,對于我們來說,遵守交通規(guī)則,文明乘車就顯得尤為重要。
同學們,中國自古以來就是利益之邦,我們的.首都——北京,有著眾多光環(huán)的美麗家園,更是世界俯瞰中國的窗口,作為一名學生,我們在乘車的一舉一動,一言一行,不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)素養(yǎng),不僅關乎著自己的人身安全,更是展現(xiàn)著城市的文明程度。
因此,為了我們的人身安全,為了家園的幸福和諧,讓我嫩攜起手來,文明乘車,安全你我。在此,我向同學們發(fā)出如下倡議:
1.請自覺遵守和維護乘車秩序:站臺排隊不追跑;
按照順序上下車不亂擠;禮讓他人不搶座,上車后主動刷卡或投幣;聽從工作人員的疏導,不在車門口滯留,不緊靠車門;注意聽清站名,防止坐過站。
2.言行文明,禮貌待人:乘車中注意使用禮貌用語;
車廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不污損車廂設施;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時,能相互包容。
3.尊老愛幼,弘揚雷鋒精神:主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關愛他人、奉獻社會的文明習慣。
4.遵守交規(guī)、確保安全:乘車時,不將頭和手伸出窗外;
在車廂內(nèi)不要隨意走動;抓牢扶手,以防緊急剎車時摔傷;下車后需要過馬路時,要從人行橫道上通行。
5.爭做文明乘車風尚的使者:樹立文明乘車意識,做文明乘車好學生,帶動身邊的人一起做文明乘客,促進全社會形成文明乘車的良好風氣。
同學們,一次簡單的讓座,足以讓人感到親切;一個溫柔的微笑,足以讓人感到溫暖;一聲普通的問候,足以讓人感到友善。我們文明的乘車行為將展現(xiàn)出北大附中石景山學校學子們的良好的素質(zhì),將會是北京這座城市一道亮麗的風景,讓我們積極行動起來,用自己的實際行動,為創(chuàng)建一個安全、文明、舒適的出行環(huán)境而共同努力!最后,祝福全體老師們,同學們乘車愉快,出行平安!謝謝大家!
親愛的老師、同學們:
大家早上好!
春天來了,大自然處處洋溢著春的氣息,春的芬芳,在春暖花開的日子,正是踏青的好時候。這一周,也是我們同學們早已盼望的一周,因為明天我們就要去春游啦!明天,科技館和博物館將到處跳躍著我們活潑的身影、蕩漾出我們歡快的笑聲。
然而,各位哥哥姐姐,各位同學,你們是否想過,我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢?
春游,要與文明同行!
這次春游,對我們一年級同學來說,特別不一樣,因為這是我們作為小學生的第一次春游。而我們高年級的哥哥姐姐們在前幾次的春游中,去過溫州動物園、江心嶼等地方,大家都以很棒的表現(xiàn)給大人們留下了美好的印象,我相信我們一年級全班同學也能做的很棒。要知道,那可是我們滌清希望小學在校外的形象呀!
將果皮紙屑丟進垃圾桶,是一種文明的表現(xiàn);
在走路的時候不吃東西,是一種文明的表現(xiàn);
不隨地吐痰,是一種文明的表現(xiàn);
在排隊的時候保持安靜,也是一種文明的表現(xiàn)……
文明就是這么簡單,她在我們的一舉一動中。
希望我們的大哥哥大姐姐們繼續(xù)繼續(xù)詮釋文明的真諦,而我們低年級的同學也要發(fā)揚我們學校主人翁的精神,將文明之花開出校園,為學校爭光,為春光添彩!
最后,祝大家都能快快樂樂出發(fā),平平安安回家,春游愉快,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們,早上好:
一直以來,形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序,影響著我們的生活,也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分,也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學生,倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣,營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境,是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實施的為期三年的“文明交通行動計劃”的統(tǒng)一部署,贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動了以“關愛生命,文明出行”為主題的文明交通行動計劃。在這里,我們向全校師生倡議:
一、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行為”,即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放,文明使用車燈,行人、非機動車各行其道,行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命,文明出行”主題教育活動,從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起,做文明人、走文明路、行文明車,當文明交通的宣傳使者,自覺遵守公民基本道德規(guī)范,共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。
二、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)?,自覺摒棄“六大交通陋習”,即自覺告別機動車隨意變更車道,占用應急車道,開車打手機,不系安全帶,駕乘摩托車不戴安全頭盔,行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行為”,即堅決抵制酒后駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強行超車,超員、超載等危險行為。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓,帶頭講遵章守法、文明出行,進而推動全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習慣,自覺摒棄“交通陋習”,自覺抵制“危險駕駛行為”。
三、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家里人、身邊人一道,開展學習、宣傳、遵守交通安全法規(guī),進一步發(fā)揮“互學互幫”、“結(jié)對子,一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用,對不文明交通行為和交通違法行為進行監(jiān)督和抵制。
四、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通維護者。要經(jīng)常進行以社會主義榮辱觀、精神文明建設、交通文明風尚為內(nèi)容的自我教育,加強對交通安全法制、常識的學習和宣傳。自覺加入到校園文明建設的隊伍中,積極參與文明交通公益活動,維護公共交通秩序、公民出行權(quán)益,為社會的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。
五、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通參與者。非機動車不搶占人行道和機動車道,不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈,人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓,乘車時自覺給需要的乘客讓座,不大聲喧嘩,不向車外拋灑物品,自覺抵制拒乘非法營運車;不購買、使用超過國家標準的電動自行車、燃油助力車;駕駛機動車不亂停亂放,不飆車;在校內(nèi)要控制好車速,不亂停亂放,出入校門要下車推行,不僅是文明禮儀,更是安全的需要。
養(yǎng)成文明的出行習慣,重在行動,貴在堅持。文明出行需要你我他,文明出行更需要從我做起,讓我們攜起手來擯棄陋習,文明禮讓,共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境,為建設“文明城市、幸福贛榆”貢獻自己的一份力量。
各位老師、同學們:
大家早上好!
我是602班的畢__,今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀,從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學習禮儀、運用禮儀中,能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現(xiàn)出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志,是我們學生必備的一種美德??墒悄壳?,在我們學校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在:如:有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打……
建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,是我們共同的夢想,在此,我們向全體同學發(fā)出倡議:
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài),著裝文明。穿著適合學生身份,穿著整潔,儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼:“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內(nèi)不追逐打鬧,不奔跑,不大聲喧嘩,不做劇烈的運動,不做危險的活動。不打架鬧事,上下樓梯靠右行。
(4)、愛護我們的校園,不在墻壁、地面上亂涂亂畫,不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。
(5)、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。
播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,爭做文明學生!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!我今天演講的主題是――《文明禮儀從我做起》。
當你踏著干凈的地面走進教室的時候,你是否會想起手拿工具,埋頭辛苦掃地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道,秋天是美好的,可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?……同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止!文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習慣。同學們,讓我們在秋天清新的早晨里,在明媚的陽光下宣誓:從小時做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的.和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來,我們實驗小學的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出實驗小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學整個校園。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
禮儀是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。
作為學生,最基本的素質(zhì)就是講文明,懂禮儀!
近幾年來,我們感受到了賀知章學校校園的優(yōu)美、整潔、詩意,每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。你看:每堵墻都會說話,?;?、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意:上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風亮節(jié);竹園、柳園、湘園,還有紫藤花園。
除了校園的物質(zhì)文明外,還有我們學生的精神文明。表現(xiàn)在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環(huán)境,形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食,更有甚者,用小刀掐住同學……這些不良習氣損壞了學校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
再看看,我們不會說話的朋友在哭泣:有竹筍被掐尖,可愛的櫻桃一早被全部采摘,廣玉蘭樹下,被踩得嚴嚴實實……
同學啊,你可曾反思過?自己的言行是否文明?
在此我奉勸同學們一句:學校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美、整潔、詩意的校園,我們又將在這里度過美好的童年,一切都需要我們來保持,用文明,用禮儀,就讓我們從自己做起。
謝謝
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我是來自六(3)班的梁__。今天我講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
“修身齊家治國平天下”,孔老夫子的這句話,想必我們都不陌生,但是,每當我們隨口說出這句話時,我們有沒有想過,為什么孔夫子將“修身”放在第一位,乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢?“修身”,既提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱,我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年,但是如今,剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣,我看到的不是文明、禮儀、道德,反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑,果皮隨處可見,講文明、守規(guī)范,懂禮儀,刻不容緩,作為新一代的我們,講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段,都在被中華文明感染著,難道,這些經(jīng)典之文,這些先輩們的諄諄教誨,在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎?我們不應該從中吸收、借鑒些什么嗎?當我們高呼“仁義禮智信”的時候,我們有沒有反思一下,自己能否真正做到?顯然,我們還差得很遠。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見,每天,我們周圍都充斥著這樣的事情,以至于我們再看見的時候,已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中,然后轉(zhuǎn)身離去,原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿著廢紙團,對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作,很可惜,他的技術(shù)不過關,而他只是嘆了口氣,自嘲了自己拙劣的水平,絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去,小花飄飄灑灑,他卻非常滿意,看了看自己的杰作,絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多,讓每個同學說,想必都能說上幾條,我們本該干凈優(yōu)美的校園,因為這些行為而臟亂,本該整潔的環(huán)境,被這些行為攪壞。當不文明行為已經(jīng)成為我們的習慣,一個在普通不過的習慣,難道我們不該思索一下,反思一下,甚至說,反省一下嗎?
校園文明是大家學習生活的地方,是我們的家。一個干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢,能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起,從一點一滴做起,嚴格規(guī)范自己的行為,要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字,時時刻刻提醒自己,約束自己,管理自己,文明就與我們?nèi)缬半S形,校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃,何以掃天下”,只有“修身”,才能“齊家”、“治國平天下”,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,努力做一個講文明的新時代的小學生。