法治是維護(hù)社會穩(wěn)定人民安居樂業(yè)的重要前提,法治在社會中起著非常重要的作用,下面小編為大家收集整理了法治實踐活動心得體會15篇,歡迎閱讀與借鑒!
全國普法依法治理規(guī)劃將每年的12月4日確定為全國法制宣傳日,全面落實普法依法治理的各項任務(wù),不斷推進(jìn)依法治理工作,為我鄉(xiāng)兩個禮貌建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。各單位、村、居委會緊緊圍繞宣傳主題,采取多種形式,開展法制宣傳日活動,取得了很好的效果?!?2.4”法制宣傳日正逐步成為全鎮(zhèn)公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)法制宣傳日活動情景匯報如下:
一、活動主題和指導(dǎo)思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“落實‘五五’普法規(guī)劃、促進(jìn)和諧社會構(gòu)建”。指導(dǎo)思想是:全面落實_發(fā)展觀,深入貫徹黨的_大和十六屆四中、五中、_全會精神,以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體,動員全鄉(xiāng)干部職工集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念,提高依法行政本事,促進(jìn)依法治國、依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
二、活動開展情景:
x鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動,12月2日主持召開動員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于貫徹落實縣普法辦《關(guān)于開展20_年“12.4”全國法制宣傳日活動暨“法律六進(jìn)”活動實施方案》的文件精神,確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動資料,明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
弘揚法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。x鄉(xiāng)黨委、政府歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,提高廣廣大人民群眾的法律意識。具體活動資料有:
(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度,在全鄉(xiāng)主要街道懸掛橫幅標(biāo)語6條,營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午,鄉(xiāng)法制宣傳辦聯(lián)合x法律服務(wù)所、鄉(xiāng)綜治辦、土管所、工商所、派出所等職能部門x鄉(xiāng)政府住地集鎮(zhèn)舉辦法律宣傳咨詢活動,向人民群眾宣傳與群眾密切相關(guān)的法律法規(guī)知識,發(fā)放法制宣傳材料,由鄉(xiāng)司法所工作人員現(xiàn)場解答村民的提問,展出法制宣傳展板9塊。各村也進(jìn)取舉辦法制宣傳活動,資料有張貼法制宣傳畫報,更換宣傳欄的資料,利用板報等形式進(jìn)行普法宣傳,使公民增強(qiáng)了法律意識,提高用法律保護(hù)自我的本事。經(jīng)過“12.4”法制宣傳活動,使我鄉(xiāng)公民對現(xiàn)行法律有了基本了解,提高了利用法律武器保護(hù)自我的意識。這次大規(guī)模的法制宣傳活動使行政事業(yè)單位、村、居委會充分認(rèn)識了其對落實普法依法治理規(guī)劃起到的進(jìn)取作用,并表示把推進(jìn)依法治鄉(xiāng)落實到實處。
(3)為了真正把普法活動落到實處,讓全鄉(xiāng)干部職工了解更多的法律知識,利用每周五午時學(xué)習(xí)時間,組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》等相關(guān)資料,在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會。經(jīng)過學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)一步在干部職工中牢固樹立依法治國,依法治鄉(xiāng),執(zhí)政為民,依法維權(quán)的觀念。
三、活動意義
經(jīng)過開展以憲法為核心、以““落實‘五五’普法規(guī)劃、促進(jìn)和諧社會構(gòu)建””為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動,不但在廣大干部群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,并且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部群眾的的法制意識和權(quán)利意識,普及法律知識,提高依法行政本事,促進(jìn)依法治國、依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
通過強(qiáng)法治教育專題的學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到.我國的普法教育通過20年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局,普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是,全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,社會矛盾比較突出。
在這樣的大背景下,我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢,因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn):
一、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情,關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此,我們在推進(jìn)“六五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是,在實際工作中,一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多,會下落實少,對下要求多,對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠,導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二、青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來,民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,功在千秋。應(yīng)該說,在“六五”普法中,各級政府對青少年法制教育較為重視,做了大量工作,有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高,講課內(nèi)容缺乏針對性,且講課形式單
一。簡單枯燥,導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三、流動人員法制教育難落實。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人口流動已成為一大趨勢。僅我團(tuán)目前就有外來流動人口1500人,占本地人口20%。他們一方面為我團(tuán)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),另一方面也給社會治安帶來了壓力。
四、中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣,一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實,勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后,政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段,工作難以滲透,以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
五、農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來,在推進(jìn)全民普法教育中,各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī),使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,地區(qū)發(fā)展不平衡,加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素,使普法工作很難落實到位。
六、對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會建設(shè)的進(jìn)程中,農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來,各地都在加大城市化建設(shè)力度,村委變社區(qū),農(nóng)民變市民。但是,城市擴(kuò)建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢,使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。
在這個炎炎夏日的暑假中,我參加了一次有意義的.活動,度過了充實的一天。給這個暑假曾添了無窮的樂趣,同時也讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識。
為充分挖掘本區(qū)青少年法制教育資源,積極構(gòu)建青少年法制教育平臺,大力加強(qiáng)青少年法制教育陣地建設(shè),切實提高廣大青少年的法制意識和法律素質(zhì),有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪,努力探索我門青少年法制教育工作新途徑,本區(qū)在全市率先建立區(qū)級青少年法制教育基地。為普及地震知識,增強(qiáng)我們的防災(zāi)減災(zāi)意識。首先,參觀了嘉定區(qū)防震減災(zāi)展示室和科普宣傳陳列室的地震宣傳圖片及相關(guān)知識介紹,了解地震的發(fā)生和世界地震頻發(fā)帶的分布,自救互救等防災(zāi)減災(zāi)方面的知識,還繞有興趣地試驗了地震儀。隨后學(xué)生們輪番利用模具,進(jìn)行心臟復(fù)蘇和口對口人工呼吸等急救技能的學(xué)習(xí)。接著還觀看了唐山大地震,地震謠言,自然報警信號等地震系列錄像資料片VCD。
這次活動,使學(xué)我受到了一次深刻的地震科普知識教育。
為培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年防御能力和危機(jī)意識,我們來到來了嘉定區(qū)氣象科普館。嘉定根據(jù)現(xiàn)代科普工作的需要,挖掘、整合和優(yōu)化科普資源,組建了嘉定區(qū)氣象科普館,在市民、學(xué)生中普及氣象知識,使學(xué)生與氣象專家面對面交流,親身體驗氣象現(xiàn)場氛圍。目前,氣象科普館已成為上海市科普教育基地。通過一系列豐富多彩,寓教于樂的青少年科普活動,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的科技意識,推動了學(xué)??萍冀逃纳钊腴_展。
最后我們還了解了嘉定區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)委員會的知識宣傳。通過此次活動,進(jìn)一步向消費者宣傳了消費知識和法律知識,提高了消費者的自我保護(hù)意識。同時也督促企業(yè)誠信經(jīng)營、重視消費者的健康安全,切實維護(hù)消費者的合法權(quán)益?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”區(qū)消保委將再接再厲,努力探索維權(quán)的新途徑、新方法,貫徹“組織整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的方針,努力為消費者撐起一把權(quán)益保護(hù)傘,為消費者提供一個公正的維權(quán)平臺。更為嘉定地區(qū)的經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定快速發(fā)展作出努力。
隨著時間的流逝,這一天也在這精彩的參展中落幕了。剎時也讓我感受到了現(xiàn)代科技在不斷的卓越與完善,在不斷的提高著人們的思想觀念與知識。
法治,這個詞,在我們的心中并不陌生。在生活中,法治無處不在。做一個好人,最基本的就是要遵守法治,遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為,我的班主任老師就是一個擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過一個關(guān)于她自己的故事,這個故事不僅讓我對老師更加的敬佩,還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個故事是這樣的:
有一次,老師騎自行車回家,那個時候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常有人闖紅燈,違反交通規(guī)則。就在這時,充滿正義感的老師給我們做了一個榜樣。
紅燈亮起了,看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈,心里很猶豫:“到底要不要停下呢?大家都在闖紅燈,我是不是該停下,遵守規(guī)則呢?”老師思考了一會,定下決心:應(yīng)該停下,為大家樹立一個榜樣!
老師停下了車,在十字路口靜靜等待。這時,一個很好的現(xiàn)象發(fā)生了:后面的行人看到老師在等紅燈,都覺得應(yīng)該遵守規(guī)則,不能闖紅燈,所以都紛紛停了下來。大家都以老師為榜樣,遵守交通規(guī)則,沒有闖紅燈。
老師感到很欣慰,認(rèn)為自己這樣做是正確的,不僅自己成為了一個有正義感的好人,而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹立了一個很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí),做一個充滿正能量的人!
遵守法治,從我們做起!
司馬光在《資治通鑒》中寫道:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失?!倍?,不妨添上一句:以法為鏡,可以端言舉。
法治就如同一面鏡子,當(dāng)你站在它面前的時候,它會將你所要觸犯的底線一一照出,然后去規(guī)范你的一言一行,去端正你的一言一舉。
“法治”的理論,中國古代最早是由春秋時期法家的先驅(qū)者管仲提出的?!豆茏?七法》中有言:“尺寸也,繩墨也,規(guī)矩也,衡石也,斗斛也,角量也,謂之法?!币馑季褪?,法對于人,就像是度量衡對于物,是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。其后到了戰(zhàn)國時期,又有法家學(xué)派的集大成者韓非子提出要依法治國,他這么做就是為了端正人民之言舉,端正國家之言舉。雖然這些朝代已經(jīng)成為了過去,雖然千年來無數(shù)昌盛與衰敗伴隨著中華民族的變遷,但是它們的思想?yún)s一點一滴的流傳了下來,這些閃亮的文明最終匯聚成了中華民族文化底蘊的長河,源遠(yuǎn)流長。如今,我們也大力倡導(dǎo)依法治國,因為這樣,我們才能用以一個和諧美好的社會。
試想一下,倘若我們每個人的心中失去了這面鏡子的話,情況會如何呢?那個時候,會有許多的暗流在涌動,會有許多慘痛的事故出現(xiàn),會有許多意料不到的紛爭爆發(fā)。與此同時,那些邪惡的人會更加猖獗,那些罪犯會更加麻木,那些原本美好的一切會頃刻崩潰瓦解……所有的所有,將會支離破碎,化為微塵,隨風(fēng)而逝,不留下一絲痕跡。
不過還好,這些只不過是我們的假想——而法治就在我們的身邊。法治之鏡正佇立在太陽下,在橙色的陽光下折射出明人的光芒。__提出:“全面推進(jìn)依法治國,必須堅持嚴(yán)格執(zhí)法。法律的生命力在于實施?!闭驗槿绱耍澒俨艜郎p少,還給社會廉潔之風(fēng)。而這些人的下場不值得,也不需要任何同情,若是他們不貪取人民與國家的利益,也不會走到此步。
法治之鏡不僅照出人之險惡,同時也照出的世間之美好。因為義務(wù)教育法,每個孩子都有了上學(xué)的權(quán)力,去感受校園的美好;因為道路交通安全法,每一個在路上的人都會受到保護(hù),去感受社會的美好;因為環(huán)保衛(wèi)生法的法律法規(guī),每一個都知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,去感受大自然的美好……
法治如輔,我們?nèi)畿?,輔車相依;法治如唇,我們?nèi)琮X,唇亡齒寒。心中有面法治的鏡子,以其可以端言舉。
和諧的法治社會,是我們共同和不懈的追求。它摒棄了人制社會的隨意無序,它能極為有效地控制腐敗的發(fā)生。我們中國就一直致力于建設(shè)這樣一個美好的法治社會。我們的生活處處都有法,我們少年兒童就平安而快樂地生活在法律的保護(hù)下。離開了強(qiáng)大的法律制度,我們的社會將陷入于一片混亂,我們的生命將無法得到保障,更別提美好幸福的生活了。
然而令人遺憾的是,有時候,某些人卻為了一點點蠅頭小利而處處逃避法律的約束。
在大街上,電瓶車、黃包車隨處亂撞,肆無忌彈。明明有紅燈卻照行不誤,造成一次又一次事故,釀出一起又一起悲劇……實在令人心痛!
在德國,人人心中有法,個個遵章守法。一旦觸犯了神圣的法律,哪怕是芝麻大小的事情也會受到嚴(yán)厲的處罰。所以,如今的德國秩序井然,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,不僅有著一個清廉高效的政府,而且迅速走出二次世界大戰(zhàn)失敗的陰影,重返世界強(qiáng)國的行列。
我們只有生活在法律的保護(hù)下,才能平安、快樂、和諧,才能擁有美好的未來。因此,我們少年兒童從小就要學(xué)法、知法、懂法、用法,明白法律面前人人平等,絕不要耍什么小聰明,決對不能鉆法律的空子!要知道,法律是至高無上的,俗話說得好“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”!
傍晚,吃飯時,聽媽媽又在說了:“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了,接到的報警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一番牢騷,我想起了老師曾講過的一種詐騙:一個人故意往地上扔個東西,讓你看見,再裝作有良心要和你平分,其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會,但是這些現(xiàn)象在我們身邊還是會發(fā)生。
法,對社會很重要,如果人人都遵守法,詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋,警察叔叔也不會這么忙了,如果人人都不遵守法,那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔颍瑩尳?、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說,就是小孩子玩游戲要講規(guī)則,誰都不遵守規(guī)則,大家都會不高興,游戲也就玩不成了。
我曾在網(wǎng)上看到過一個故事:很久以前,有一個地方叫慧真山谷,那兒環(huán)境很美。里面住著一對形影不離的好朋友,是“青春”和“法”,有一天,他們一起去打獵,緊追一只大野兔,卻迷路了,“青春”見西邊有許多漂亮的房子,便說:“那兒不是慧真山谷嗎?”“法”一看,說:“那兒是邪惡山谷,老祖先說那兒的人很壞?!蓖砩希扒啻骸蓖低等チ诵皭荷焦?,到那已經(jīng)凌晨了,“青春”被一個人請進(jìn)屋后就挨了一頓打,趕緊跑了,后來……
簡單的故事卻也發(fā)人深思。我們必須遵守法規(guī),這一點要從小事做起,要合理安排時間,有些不遵守法的人,走上了犯罪的道路,在監(jiān)獄里度過青春,世上沒有后悔藥,很多罪犯在犯罪時一點也后悔,卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失,既失去時間,又失去本身的價值。其實遵守法很簡單,只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇,法治將使世界更美好。
有了法治,原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會自己偷偷拿走,而會及時歸還;有了法治,原本一些想闖紅燈的人不會直接闖過去,而會在看見紅燈時馬上減速;有了法治,原本在街頭引起糾紛的人不會和別人打起來,而是對路過人露個微笑,說聲“你好”,大家全都快快樂樂的……
俗話說“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,我們每個人都得遵守法,有了法治世界也會很美好。
國有國法,家有家規(guī),學(xué)校也有學(xué)校的校規(guī),誰也不應(yīng)該違反,誰也不能違反,這就是法治人物教育我的。
法治就像游戲的規(guī)則,誰違反誰就只能退出。令我印象最深的就是姜德善伯伯捕捉貪官的事跡。他大公無私,為了國家的利益,他頑強(qiáng)的與那些貪官污吏做斗爭。盡管里面有比他官職還大的人??伤麨榱巳嗣瘢瑸榱藝?,從不放過任何貪污人民、國家財產(chǎn)的人。值得我敬佩學(xué)習(xí)。
法治是無情的,可是法治又是寬容的,在黃儉爺爺?shù)纳砩暇涂梢钥匆?。他認(rèn)真教育每一名罪犯,扶他們走上正道,但在生活中又很關(guān)心他們,他們生日時黃儉爺爺為他們點歌,他們父母不愿來看他們,黃儉爺爺一一上門去做工作,他們家中有困難,他前去資助……被黃儉爺爺教育過的罪犯沒有一個再走錯路……
我很有感觸,法律是多么重要,我們?nèi)绻钪袥]有法律,那么天下遲早大亂。犯法了并不可怕,只要勇于承擔(dān)責(zé)任。可這不代表法律可以不重視,不管是誰犯了法,都要接受懲罰,俗話說得好天子犯法與蔗民同罪?!缎塘P》419條規(guī)定,是做一個好學(xué)生、好公民、好職工、好老板的基本準(zhǔn)則,如果沒有它,天下就成為小偷的、強(qiáng)盜的、販子的!我們還要遠(yuǎn)離毒品,因為那些是害人害己害家庭害天下的東西!
最后我對社會承諾我一定做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
法律,一個有些嚴(yán)肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠(yuǎn)的詞,其實,法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,無論生活,學(xué)習(xí),還是工作中都是如此。 法律對我們每一個人來說都是神圣的,誰都是不能觸犯的,不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們都必須遵守國家的法律,我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任: 作為一位公民,我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途。
可能會有人說你多慮了,我們是未成年人,只要不殺人放火,法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識到法律的重要性,有一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看的見的方式得以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則。 當(dāng)今社會,有人在不斷淡化法律意識,甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,這不得不讓我們呼喚用法律來維護(hù)我們的社會秩序。所以,我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,要懂得克制住自己的脾氣;面對金錢誘惑的時候,要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。 我堅信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,當(dāng)然就我國現(xiàn)階段的法律體系而言,的確存在著一些洞漏,也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并堅決捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威! 在遵守法律的同時,我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益。法律會伴隨著一個人的一生,約束著我們的行為,而我們要時時刻刻遵守法律,法規(guī),做一名合格守法公民。
按照市教育局文件要求,在學(xué)校的組織下,我參加了“師德師風(fēng)及法制專項教育整頓活動“的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)對照,現(xiàn)將學(xué)習(xí)與自身工作對比,找出工作的不足和存在的問題對自己進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查結(jié)果小結(jié)如下:
從一九九六年參加工作至今的十七年里,我積極參加上級和學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)文件精神為指導(dǎo),努力學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
一、愛崗敬業(yè)方面:
愛崗敬業(yè),是教師的職業(yè)規(guī)范,可以說也是整個社會中不同行業(yè)的規(guī)范之一。試想,社會行業(yè)中的哪一個行業(yè)的人不熱愛自己的職業(yè),那么他就做不好自己的本質(zhì)工作。作為一個教師,你從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!你就要忠于黨和人民的教育事業(yè),那就是,做好自己的本質(zhì)工作。在工作中,我都認(rèn)真?zhèn)湔n上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生。從不得敷衍塞責(zé)。雖然,現(xiàn)實生活中,教師待遇不高,在某些人眼中瞧不起教師,這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業(yè),你就應(yīng)該盡職盡責(zé)。即使是“兩袖清風(fēng)、一擔(dān)清貧”也就應(yīng)該無怨無悔。
二、關(guān)愛學(xué)生方面:
我們的對象是學(xué)生,學(xué)生就像一張白紙,你在上面寫上什么,他就會成為什么樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會譴責(zé)。如果孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會爭斗。如果孩子生在……”教師給予學(xué)生什么樣的教育,就會造就什么樣的人才。所以,在教育教學(xué)工作中,我一直堅持平等公正對待學(xué)生,做學(xué)生良師益友。盡自己的力量去關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但又要嚴(yán)格指出學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣,讓他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會愛。
三、教書育人方面:
教師的職責(zé)是教書育人,而教書育人有其自身的規(guī)律。為此,我一方面想盡一切辦法上好課,盡可能引導(dǎo)學(xué)生掌握和理解要學(xué)習(xí)的知識。另一方面,努力參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時,還加強(qiáng)和外界交流,通過交流來學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我還針對學(xué)生實際采用不同的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生實際因材施教,讓所有的學(xué)生都有所得。在評價學(xué)生方面,我重點是注重學(xué)習(xí)的過程。
四、為人師表方面:
在工作中,我一直都是嚴(yán)格要求自己,要求別人做到的,首先自己做到,不管是校內(nèi)還是校外,一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長,所以我特別重視和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事的意見和想法,通過反思來找出自己的不足并在工作中改進(jìn)。家長,是教育不可缺少的組成部分,在執(zhí)教過程中,我通過家訪和家長聯(lián)系,共同討論教育的方法,尊重家長的建議。十六年來,從未進(jìn)行過有償家教。
五、終身學(xué)習(xí)方面:
教師是科學(xué)文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學(xué)生,自己必須具備豐厚的文化素養(yǎng)。而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了知識的日新月異,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)是跟不上時代要求的。要適應(yīng)教育教學(xué)工作的飛速發(fā)展,只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
六、存在問題
作為教師,首先是人,那么“金無赤金,人無完人?!蔽夜ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔?,主要表現(xiàn)在以下方面:首先是學(xué)習(xí)法律法規(guī)還不夠,對一些方針政策理解不深入,工作中因為理解不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。要繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自身法律意識,做好依法執(zhí)教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位,工作沒能做到更好,今后要改變這種想法,不能因外界因素而未抓好教育教學(xué)工作。再次是關(guān)愛學(xué)生不夠,沒能關(guān)注到學(xué)生的每一個方面,要盡可能的關(guān)注到學(xué)生的每一個方面,更深入了解學(xué)生,促進(jìn)教育教學(xué)走上一個新的臺階。最后是團(tuán)結(jié)合作方面還需要加強(qiáng),要和全體同事團(tuán)結(jié)起來,共同為我校的發(fā)展出力獻(xiàn)策。另外還要加學(xué)習(xí),努力提高自己,讓自己成為一個合格的教師。
談到法律,它總會給人以威嚴(yán)的感覺。其實,法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為,正是由于這些規(guī)范的存在,我們的權(quán)利才得到了保障。
法律、法規(guī)在我們身邊處處可見,例如:上學(xué)、放學(xué)時我們經(jīng)過十字路口,有的人不遵守交通法規(guī),闖了紅燈,就很有可能導(dǎo)致一場車禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實的故事。
《今日說法》報道了這樣一件事。一位15歲的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,唯一的缺點就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,母親為了看管兒子,放棄了家中的農(nóng)活,在城里租房子,陪讀??伤焕斫饽赣H對他的良苦用心。暑假中,母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。氣憤之際,母親掄起木棍狠狠地打了他?;氐郊抑?,兩人再次發(fā)生爭吵,他趁母親不備,順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子,致其昏迷。于是,他拿走了家里的20__多元錢,又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時,他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因為害怕,他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報道,在上海,14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。1%。犯罪,無疑威脅著我們安定的生活,而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為中學(xué)生的我們,要遵紀(jì)守法,而遵紀(jì)是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在小小的放松,很可能在將來釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,當(dāng)我們走出校園,融入社會后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國家的法律,將來做一個為他人,為社會做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會屬于文明社會,可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點,會一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時,我們必須認(rèn)真對待,如:報警等,面對這些不良行為時,我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書,要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書的目標(biāo),不讓自己對未來迷茫,將來在社會做一個有用的人。
自“法制大會”后,我們要學(xué)會學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造文明的社會,從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習(xí),目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來做國家未來的棟梁。
12月4日是我國的憲法日,為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化,我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實際,在全校開展了法制安全教育月活動,重點開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
圍繞國家憲法日主題,充分利用班級板報、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動,使師生做到知法、守法、護(hù)法,營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會活動,組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識。
為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識,提高他們的法律素養(yǎng),憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué),為全校的師生進(jìn)行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻,短劇表演,法律常識講座等方式,對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學(xué)生的年齡特點,結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實案例,為同學(xué)們講解法律常識,給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解,讓同學(xué)們對校園欺凌有了新的認(rèn)識,雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生,但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座,知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法,同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動的時候,大家踴躍參加,用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面,同學(xué)們在觀看的同時,也受到了一次教育。
通過這次活動,同學(xué)們懂得了法律的重要性,有了法律,社會才會有和平和秩序,大家要知法懂法,更要遵法,還要合理的運用法律武器來保護(hù)自己,維護(hù)自身的利益。
我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動有效開展,營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,使學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng),也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高,各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護(hù)我們未成年人的。但是,如果我們不能正確的使用這個武器來保護(hù)我們,給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報道:去年7月至9月,安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數(shù)額不大,但作案手段高明,案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡,搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭^k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團(tuán)伙”入室盜竊,是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排,一個暑假,她一人就獲取贓款近萬元,還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子,卻沒有想過自己所犯下的一點點錯,就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問,就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識,如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪,可就是因為缺乏法律知識,孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的??赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已,沒問題的,以后我就不違法了?!闭埬憧禳c打消這個念頭。因為現(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學(xué)生,總是要離開校園,來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識,預(yù)防犯罪。
總而言之,在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高學(xué)生法律意識,預(yù)防未成年人犯罪,我校認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神,開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動。各項活動的開展,推動了我校依法治校的進(jìn)程,使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識和法制觀念,逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動完成情況匯報如下:
一、健全法治體制,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時安排部署,成立了學(xué)?!胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,袁校長為組長,劉書記和兩名副校長為副組長,行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時,還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制,落實各項工作的措施,完善管理制度,并召開專門會議研究制定法治進(jìn)校園實施方案,確定工作任務(wù),整治重點,對工作進(jìn)行具體安排部署,制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實<全面推進(jìn)依法行政實施綱要>五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實施方案,確保法制培訓(xùn)工作扎實推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實,層層簽訂“五五”普法,依法行政責(zé)任狀,做到任務(wù)落實到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法,為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè),大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
法律體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
強(qiáng)化師生法律意識,升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會,建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。
各班召開“法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。