讀讀者這本書心得體會范文五篇

| 冰倩21147

一本非商業(yè)性的雜志,取得如此的成功,自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜,感動,或一種莫名的震撼。下面小編給大家整理的讀讀者這本書心得體會范文五篇,希望大家喜歡!

讀讀者這本書心得體會范文1

看讀者,其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱,細(xì)讀,總會無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對于親情,對于人生,對于生活,在那一個個一瞬間,都會有種種新的理解。它像長者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟迪,讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會,它像一股清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵,看那一些漫畫或幽默故事,讓你開心,啟迪心靈,給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。

在《讀者》中,我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是:在哥哥和弟弟回家探親的途中,弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下,弟弟最終醒了。可是醒來后的弟弟卻走不了路,記性也變差了。在醫(yī)院里,弟弟卻一向以為自我還在火車上,就快到家了。經(jīng)常一便又一便問哥哥:哥哥,還要多久才到家而哥哥總是回答:快了,快了。弟弟在火車上一住就是6年,而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到此刻,哥哥把自我最完美的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章,我不禁淚留滿面了。我為這人世間最完美的情感親情感到震撼!

就這樣,在無數(shù)個與讀者相識的日子里,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底里升華成了一輪明月,一盞香茗?!蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中,我發(fā)現(xiàn):是它讓我體會到送人玫瑰,手留余香的精神力量;同時,它也像一位熱心的鄰居,為我端來暖暖的紅茶,鼓勵我:上帝關(guān)上了一扇門,同時也會打開一扇窗。打開《讀者》,我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺,到了陶翁筆下的世外桃源,那里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣,它成了我舒展心境時的去處,僅小小一篇文章就足夠完美和使我歡樂。

《讀者》是本感人至深的雜志,也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。

讀讀者這本書心得體會范文2

《讀者》就象一朵花,悄悄地開放,不需要別人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人,幽雅地立在那里,安靜地做著自我的事情。總之,沒有《讀者》的日子,我不想她,她也不想我,就象兩條平行的流水線。有一天,不經(jīng)意間,又碰到了《讀者》,娓娓讀來,或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽春白雪、或下里巴人。

《讀者》包羅萬象,既有大家、專家之雅,也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典,也有小品隨筆??傊蹲x者》是一本真正的打破了精英與草根,打破了雅俗的界限的雜志。之后,我每個月都會按時買回最新的《讀者》,彌補(bǔ)自我因?yàn)樯暇W(wǎng)過多,落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā),譬如對于中國大學(xué)教育擴(kuò)招的思考,譬如對于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補(bǔ)充知識與精神財富的雜志?!蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。

首先,《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制,很類似于今日互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制,從這一點(diǎn)來說,《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費(fèi),也有勞動付出。

其次,《讀者》是一本貼合博客精神的雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識,是情感、是期望。再者,就是對廣袤無垠的知識或者信息中,為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》,沒有太多的理由,就是喜歡。

我愛流淚,可是極少是悲痛的淚,更多的,是因?yàn)楦袆?。以往把讀者里一個少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去,我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子立刻有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課,整個教室教被一種感動所包圍。有人說,《每一個感動都值得流淚》。文章中,有朋友聚會,要求每一個人說一件能感動他人的事,誰能讓大家感動哭了,其他的人就要喝酒。于是,一個又一個故事講完了,酒也一次次地一干而荊暢快!是的,所有的感動都緣于心靈深處的震撼,所有的感動都來自于靈魂深處,沒有真情,哪兒來的感動就這樣,在無數(shù)個與《讀者》相識的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。

我一向沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床,在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延,讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶,他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上或靠在公園的坐椅上,在午后的陽光中,在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中,享受著比紳士還紳士的雅士的感覺,在這片土地上,擁有一本《讀者》,品讀一本《讀者》,言必談《讀者》,一切的一切,《讀者》已經(jīng)成了一個高雅的符號。

作為一本號稱全國銷售量第一文摘型刊物,它所選摘的文字,它所體現(xiàn)出來的風(fēng)格,幾乎沒有烈度。在它的身上,我們見不到壯懷激烈的心胸,感受不到慷慨悲歌的境界,見不到充滿陽剛之氣的風(fēng)骨。它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度,更沒有涌動的巖漿,讓人活力澎湃,熱血沸騰。它有的只是小溫情,小脈脈,小情調(diào),小感動,小哲理,小回味,小資料,小婉約,小雋永,小深沉,小風(fēng)花,С月,流淌著似水柔情,象是在牛奶中洗過一樣,又象是籠著青紗的夢;象是一杯牛奶加咖啡,更象是一塊棉花糖,而以半月刊面目出現(xiàn)的它,更多的時候成了一塊塊口香糖。它沒有重量,沒有含量,沒有厚度,沒有博大的視野,沒有深沉的思想,期期重復(fù),資料雖不一,但調(diào)子大同小異。而十幾年前的它,那時,它的名字叫《讀者文摘》,形式雖然沒有此刻的花哨,資料雖沒有此刻的充實(shí),廣告雖沒有此刻的繁雜而明星四射,可是,正是因?yàn)樗膶?shí)實(shí)在在的含量,構(gòu)建出了不少永恒的經(jīng)典。它的九十年代的很多期刊,我此刻還保存著。

如今,它隨波逐流滑入了市場經(jīng)濟(jì)的潮流,利益驅(qū)動成了它的主要目的之一,要想不流于世俗怎樣可能呢它標(biāo)榜自我高雅它就高雅嗎居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)大浪淘沙,一切都將現(xiàn)形于時間的流程和歷史的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷,偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)對弱者的同情心,也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛,弱者的呼號,冤者的哭泣,正義的蒙羞,良知的泯滅,官場的無恥,人生的義務(wù)與職責(zé),民族的興衰與進(jìn)取,,在一期接一期的資料里,又能見到多少呢當(dāng)然,我們不能苛求它成為一個思想家,不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作,那樣,對它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態(tài)理解的是,它的毫不客氣地以讀者身份出現(xiàn)的自我表揚(yáng),而它的自我檢測自我剖析自我的客觀的評判甚至自我找差距,我們卻幾乎沒有看到。孩子是自我的好在所有的修改面前,他們的孩子《讀者》,永遠(yuǎn)是最好的。他們的孩子,在為全國的眾多的讀者傳道,受業(yè),解惑。其實(shí),作為一本通俗刊物,《讀者》有很多的優(yōu)點(diǎn),它的資料,沒有一些污七八糟的東西,這些,不言自明。我之所以談出以上的看法,是針對著《讀者》的自我標(biāo)榜它把自我定位為人生的導(dǎo)師,高雅文學(xué)的范本;針對一種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài),而這種閱讀,充其

量,只是茶余飯后的一種消遣而已。

讀完《讀者》原創(chuàng)版之后,才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真,所謂平淡,就是一種真實(shí),簡單的生活,生活的瑣碎中不是缺少亮點(diǎn),而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》中,明白了,張愛玲,這位曠世才女,不單單是一個持才傲物的遁世形象,也是一個在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍(lán)色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀完美的初戀;到白玫瑰幸福溫暖的婚姻,張愛玲的一生最終有了甜蜜,然后一切卻來得太突然,11年的時光,丈夫賴雅的年老多病,在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。那年,張愛玲47歲,賴雅76歲。能夠說,她的一生是不幸的,沒有完好的童年,也沒有持久的婚姻,還要照顧丈夫的病情及自我的工作,忍受著尖酸的辛苦,張愛玲卻還是一步一個坑地挺過來了。

有些悲涼,但很真實(shí)!張愛玲告訴我堅(jiān)持不懈。

然而在刑世嘉德《總有一天》中,凡高這個人物赤裸裸展現(xiàn)了在我眼前。凡高愛畫勝于生命,但人們的無知于詛罵,讓凡高陷入了一種痛苦之中,他畫那些色彩灰暗,造型凝重的作品,將生命與畫筆融為一體。高興的事,雖然父親最終終止了對凡高的資助,但親弟弟的資助卻沒有斷過,然而,在這時,又出現(xiàn)了在凡高生命重要的一個人阿爾,兩人很快窮投意合,無事不談上帝終究是捉弄人的,正凡高在畫第五幅《向日葵》時兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧,阿爾離凡高而后,凡高的人生頓時陷入陰霾。一次次的打擊,一次次的懷疑,還有負(fù)擔(dān)日重的弟弟,凡高在1890年選擇自殺,那年她37歲。

凄涼而悲慘凡高告訴我追求夢想。

每一個故事都是一個道理,要你去了解他,走近他并感受他。在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個傾醒目的標(biāo)題:面朝大海,春暖花開。詩人海子寫下了這樣一首詩:從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開。

這樣芬芳的詩句,簡單,完美。有人說,他的離去標(biāo)志著那個純真年代的終結(jié);有人說,他死于孤獨(dú),江郎才盡。難怪,詩人海于期望做一個幸福的人。有一所房子,能夠面朝大海,春暖花開,還有古代那些文人詩人也期望自我能夠隱退江湖,告別哪所謂的世俗。

那個時代的我們,會受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;受不了那些強(qiáng)壓在我們身上的職責(zé)。這個時代的我們,卻慢慢習(xí)慣,變得那些所謂的物質(zhì)。

在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個不朽的靈魂,在越來越迷茫中,灌輸我們思想道德。

那些作品,教會我成長。那些人物,教會我愛。

讀讀者這本書心得體會范文3

今年暑假,學(xué)校開展了好書伴我成長活動,我進(jìn)取參與了,我和大家一齊分享《讀者》。

我一上初中,便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂,我也不好意思不定,所以才定的,但當(dāng)我打開它的第一頁,就被它深深吸引了,里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N(yùn)藏著一個個深深的哲理,讓人不得不佩服作者的聰明才智。

我有一個習(xí)慣,看一本書,總是會認(rèn)真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是十分重要的,而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理,讓人們的映像十分深刻,引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍,神經(jīng)變得有些不正常,還經(jīng)常做一些奇怪的舉動,甚至有時會離家出走,她的丈夫也所以操透了心。

有一天,這位母親摸索著竟來到了兒子的學(xué)校。突然,她的病犯了,竟然在馬路上手舞足蹈起來,引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了,看到了媽媽,不由分說,抱住了媽媽,叫到媽媽。正在這時,一陣大風(fēng)吹來,兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光,并脫下了身上那件僅有的襯衫,披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊,母愛是偉大的,它既體此刻驚天動地的大事上,也體此刻日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛,每一次微笑,每一個眼神,每一次回眸,每一聲叮嚀,我們真的真的忽略了。

依稀記得,我幼時特愛吃荷包蛋,媽媽每次都會煎給我吃??呻S著時間的增長,我的叛逆心理越來越強(qiáng),動不動就和媽媽頂嘴,那一次早上起來,老媽給我做了荷包蛋,我興奮極了,該快跑過去吃,發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼,我生氣的丟下碗筷,去上學(xué)了,回來后,媽媽怕我餓,又重新煎了荷包蛋,還把手給燙了,我那時連句對不起都沒有,此刻想想我那時真是不懂事,此刻,我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收獲了很多,讓我明白了一個個大道理,了解了一個個感人的故事,聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。

讀讀者這本書心得體會范文4

“旅行始終是行走的,只有累了才會稍稍停頓。在每個這樣短暫的停頓中間,有的是流星般燦爛的美好,到了再次出發(fā)的時候,絕不停留?!?/p>

這句話來自于《讀者天南地北》的開篇語。沒有華麗的語言進(jìn)行修飾,但卻有格外一番深意。在常人眼里看來,讀者是一本雜志;但在我看來,他是一盞指明燈,是優(yōu)秀的文化典藏。這本《天南地北》就是用平淡無奇的語言去描繪了不同區(qū)域的不同風(fēng)光或者說不同習(xí)俗。比如說中國的美食為中庸調(diào)和,以熱食,熟食為主;德國的美食被稱為結(jié)實(shí)結(jié)正,意謂大塊吃肉大口喝酒;法國的則為原汁原味,因?yàn)榉▏侠淼木裨谟谕怀鍪澄锏脑?而意大利則戲稱為“媽媽的味道”……

而在描繪風(fēng)俗的同時,更多的也在于描繪那些旅游勝地的美景,更巧妙的是讀者的作者能寓情于景,用景物來告誡人們一些深刻但在我們的生活那樣淺顯的道理。

有一篇小故事叫做“兩片海,兩種人”,大意是:在巴基斯坦有兩片海。一片海為活水,那里生機(jī)盎然,鳥兒們在那搭屋住下,人們也幸福的居住于此;而另一片海確是死水,沒有鳥兒的鳴囀,游動的魚兒,飄舞的樹葉,更沒有孩子們的歡笑,但這兩片海卻相距不遠(yuǎn),那為何差距如此之大?

相信許多人都會與我提出同樣的問題,原因卻是那生機(jī)勃勃的那片海,不守著每一滴海水不放,每當(dāng)流入一滴水時,同時也會放出一滴水;而另一片海卻把海水全部儲存起來,滴水不放,絲毫不懂得付出,而就是因?yàn)槿绱?,這里才會成為一片死海。

而在我們的生活中又何嘗不是如此,有的人像那一片活水一樣,接受和付出在同樣速度的進(jìn)行;而有些人就像那死水一樣,不肯付出。而學(xué)會付出的人,往往能得到回報,而這份回報則是那些不肯付出的人窮盡一生都可能得不到的,他就是活下去或者活的比其他人更好,原因只是因?yàn)樗麄兌蒙?而另一些人只能守著自己那原有的那些資本,不肯為自己的生活,為社會做出奉獻(xiàn),最終郁郁寡歡。這些看似淺顯的道理,卻又有那樣多的人不知,不懂,他們不知道付出的重要性,不懂得生活的意義……

所以,請記住,這個世界上有兩片海,同時也有兩種人。而也請你爭取去做那有生機(jī)的海水……

讀讀者這本書心得體會范文5

暑假里,我看了一本書--《讀者》,里面的故事很精彩,其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是,在美國加州的一個大草原上,生活著兩種不一樣的動物,一種是溫順的長頸鹿,另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家,它教它的孩子任何生存技巧,而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹,甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹,母豹有時也不會管,小豹只能靠自我??墒?,長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存,而美洲豹因?yàn)閾碛型纯嗟慕?jīng)驗(yàn),成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。這個故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者,就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬,他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂,長大后,他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運(yùn)妥協(xié),而是向命運(yùn)抗?fàn)?,?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》?,F(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個農(nóng)民的孩子,天生就是口吃,可他卻立志當(dāng)一名主持人。所以,他被所有的人恥笑,可他卻沒有認(rèn)輸,而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著,不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次,最終,他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。

每一個成功的人,在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運(yùn)是很公平的,他不會同情弱者,它使你悲痛,讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn),成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們,讓我們內(nèi)心受挫,可困難也能夠鍛煉我們,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。要相信,當(dāng)一切暴風(fēng)雨過去之后,你的世界將變得很完美。


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