所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,亦可以稱作心得體會(huì)?!靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面小編給大家整理的個(gè)人心得感悟范文五篇,希望大家喜歡!
我是一名入黨積極分子,我熱愛(ài)黨,十分迫切的希望能早日成為一名共產(chǎn)黨員。今年以來(lái),在分局黨總支的幫助下,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、三個(gè)代表重要思想和局黨風(fēng)廉政的有關(guān)材料,我認(rèn)為,作為一名入黨積極分了,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在世風(fēng)日下、物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),要堅(jiān)定信念,實(shí)現(xiàn)理想,使自已成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,必須做到“三慎”。
所謂“三慎”即慎獨(dú)、慎微、慎欲。牢固樹(shù)立“三慎”意識(shí),是當(dāng)前形勢(shì)下加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)重要內(nèi)容和要求,作為一名基層干部,我們更應(yīng)該身體力行地加以落實(shí)。
首先,要樹(shù)立“慎獨(dú)”意識(shí)。習(xí)近平同志在《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》中突出強(qiáng)調(diào)了“慎獨(dú)”的重要意義,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡共產(chǎn)黨員,尤其是黨的干部對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白,“即使在個(gè)人獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督,有做各種壞事的可能情況下,也能夠慎獨(dú),不做任何壞事?!币话銇?lái)講,與人共處,檢點(diǎn)言行,容易做到,而獨(dú)處時(shí),言行沒(méi)人監(jiān)督,人性的弱點(diǎn)容易暴露。黨員干部由于位高權(quán)重,自然會(huì)比普通老百姓面臨更多的考驗(yàn),就更應(yīng)該嚴(yán)格自律,把握好手中的權(quán)力,自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣侵蝕。
其次,要樹(shù)立“慎微”意識(shí)。古人說(shuō):“不慮于微,始貽于大;不防于小,終虧大德?!弊鋈俗罴稍谛」?jié)上不慎,因?yàn)槿魏问虑槎际菑牧孔兊劫|(zhì)變的。有的人錯(cuò)誤地信奉“小節(jié)無(wú)害論”,以為吃一點(diǎn),貪一點(diǎn)無(wú)大礙,殊不知許多走上犯罪道路的人,都是從生活中的一點(diǎn)開(kāi)始蛻變的。為此,每個(gè)黨員必須給自己設(shè)定界線,無(wú)論在什么情況下都不能突破,絕不搞下不為例。
第三,要樹(shù)立“慎欲”。欲多則心散,心散則志衰。節(jié)欲就是自律。放縱自己,濫用職權(quán),勢(shì)必會(huì)走向毀滅之路。黨員干部慎欲的關(guān)鍵是過(guò)好權(quán)力關(guān),淡化“官氣”,勤政為民,努力為廣大人民辦實(shí)事;過(guò)好金錢(qián)關(guān),把物質(zhì)利益看得輕一些,不該得到的“好處”不能得,不被銅臭所污染;過(guò)好美色關(guān),不把自己混同于一般群眾,保持自己的高尚情操和完美的人格,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人。
我認(rèn)為“三慎”,貫穿于一個(gè)“慎”字,包含了“做人”與“做官”兩個(gè)方面的內(nèi)容。慎言慎行,言行有矩,就可以立足、立身、立世、立名、立功;不慎必輸、必?cái)?、必毀。古語(yǔ)云“民以吏為師”。我們黨的干部,肩負(fù)帶領(lǐng)群眾實(shí)踐黨的宗旨的重大責(zé)任。其形象直接影響著黨的形象,事關(guān)黨的成敗興衰。因此,只有慎字當(dāng)頭,做好表率,才不負(fù)黨培養(yǎng)和人民的信任。
對(duì)于黨員而言,“我為什么入黨”這樣的命題,不能僅成為入黨時(shí)的捫心追問(wèn),更應(yīng)成為一輩子的心靈拷問(wèn)。
信仰是崇高的,但從來(lái)也是具體的。對(duì)方來(lái)說(shuō),是“我能舍棄一切,但是不能舍棄黨”的無(wú)悔堅(jiān)守;對(duì)鄧恩銘來(lái)說(shuō),是“不惜唯我身先死”的無(wú)畏壯舉;對(duì)趙一曼來(lái)說(shuō),是“我的主義、我的信念,絕不更改”的永生絕唱;對(duì)羅榮桓來(lái)說(shuō),是“永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走”的遺世囑托。無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人,用具體的行動(dòng)標(biāo)注著信仰的真諦,用關(guān)鍵的抉擇詮釋著信仰的力量。
入黨,可說(shuō)是靈魂深處刻下的精神誓約,更是人生道路上立起的永恒尺度。在一個(gè)多樣多變的社會(huì)環(huán)境中,“亂花漸欲迷人眼”,一些人容易變得無(wú)所適從、迷失方向。時(shí)時(shí)向內(nèi)心發(fā)問(wèn)“我為什么入黨”,惕勵(lì)自己“身在何處”“去往哪里”,才能始終確保人生的正確航向。
一位詩(shī)人說(shuō):當(dāng)靈魂失去廟宇,雨水就會(huì)滴在心上。一些落馬的黨員干部也曾壯懷激烈、志存高遠(yuǎn),也曾是親朋故舊、父老鄉(xiāng)親的驕傲和自豪,卻在朝夕之間從成功的榜樣跌落為反面的典型,問(wèn)題就在于“靈魂的廟宇”出現(xiàn)傾斜甚至坍塌。
信仰不是虛無(wú)縹緲的“海市蜃樓”,總是對(duì)接我們的當(dāng)下,照鑒人生的態(tài)度。面對(duì)艱巨任務(wù),是拈輕怕重,還是攻堅(jiān)克難?面對(duì)歪風(fēng)邪氣,是隨波逐流,還是敢于斗爭(zhēng)?歸根到底,是信念信仰決定了我們的選擇。
真正的信仰不是溫室的花朵,石可破而不可奪其堅(jiān),丹可磨而不可奪其赤。鐵一般的信仰,也正是在“浪打天門(mén)石壁開(kāi)”的考驗(yàn)中變得更加堅(jiān)定,在“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的砥礪中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
這一年來(lái),我不斷注意提高自身修養(yǎng),在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,審視自己。成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的追求。入黨作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向,作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取向與理想信念的目標(biāo),是一項(xiàng)無(wú)比神圣而光榮的事。
這一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)“三個(gè)代表”的文獻(xiàn)?!爸袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?!秉h章中的這段話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、思想行動(dòng)指導(dǎo)原則和為之奮斗的目標(biāo)與理想境界。對(duì)照《黨章》和黨的“三個(gè)代表”的要求,使我再一次清醒地認(rèn)識(shí)到我為什么要入黨這個(gè)負(fù)有極其深刻內(nèi)涵的問(wèn)題。
雖然,我已經(jīng)是黨組織的一員了,但還要繼續(xù)努力,切實(shí)爭(zhēng)取在思想上進(jìn)一步完全入黨,更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認(rèn)為:入黨就意味著責(zé)任與使命,意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本,也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢(qián)與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利,不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí),拋棄個(gè)人私利。作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō),就是無(wú)論何時(shí)何地,在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重,事事當(dāng)先鋒、處處作表率,充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,通過(guò)自己的先鋒模范作用,來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
這一年來(lái),我注意從平時(shí)做起,從小事做起,不怕苦不怕累,腳踏實(shí)地,認(rèn)真工作,經(jīng)常向老黨員和同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,認(rèn)真關(guān)心國(guó)家大事,在日常生活中處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。但自己也存在著諸多的不足,如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還很薄弱,有待進(jìn)一步的提高等等。
我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中,注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。正確地看待自己的長(zhǎng)與短、得與失、名與利,做一個(gè)無(wú)論在組織上還是思想上都入黨的人。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想與信念,不辱一個(gè)黨員的名譽(yù),對(duì)得起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào),為實(shí)現(xiàn)黨的崇高理想共產(chǎn)主義而奮斗。
坐在書(shū)桌前,望著窗外皓月當(dāng)空,閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活令我滿足,一種幸福感洋溢在我心中。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉,上課時(shí)的精彩瞬間,幼兒園的面貌,心中一陣欣喜油然而生。此刻的我,猶如一株含苞待放的花朵,而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,讓我的青春如鮮花般綻放。
對(duì)于一個(gè)剛踏入工作崗位的教師來(lái)說(shuō),吸收知識(shí),擴(kuò)充自我的知識(shí)面顯得尤為重要,一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學(xué),我的思路留在了上頭,似乎一切都在此刻凝滯,讓我不得不停下來(lái)思考,讓自我的思緒漫步。
一生,是一個(gè)多么無(wú)法想象的時(shí)間概念,他漫長(zhǎng)、坎坷、布滿荊棘而又令人無(wú)比向往。幼兒的一生才剛剛開(kāi)始,像春天剛發(fā)芽的小草,稚嫩而又充滿生命力。對(duì)于一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō),應(yīng)對(duì)的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器,一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見(jiàn),幼兒教育是多么的關(guān)鍵,而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
在幼兒教育過(guò)程中,兒童能夠輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語(yǔ)及更多的生存技能,拷貝許多的行為和思想,同樣他們辨別是非的潛力也較差。所以,引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到那里,班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知,迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的,這位小男孩也不例外。在別人玩的時(shí)候,趴上去就搶,用胖胖的小身體去推、去擠。為此,我急中生智,運(yùn)用講座中的理論來(lái)精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰(shuí)走”。我請(qǐng)小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請(qǐng)”“多謝”等禮貌用語(yǔ)貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場(chǎng)景,和類似于小男孩狀況的場(chǎng)景。其他小朋友看得津津有味,唯獨(dú)他自我,顯得悶悶不樂(lè)。課后,我找到他,我們盤(pán)腿坐在草叢上,問(wèn)他“寶貝,這天的游戲好玩嗎?開(kāi)心嗎?”我們就在那里談著游戲過(guò)程中其他小朋友的表現(xiàn),突然,他大聲地對(duì)我說(shuō):“陳教師,我錯(cuò)了,我不就應(yīng)去和小朋友們爭(zhēng)搶。”當(dāng)時(shí)的我,看到他那雙清澈的眼睛,心中一份自豪感洋溢在心間,那種如春風(fēng)沐浴的感覺(jué),在我的心頭蕩漾。
其實(shí),教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時(shí)間,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同時(shí)也包括家庭及社會(huì)等各方面的感染與熏陶。許多的家長(zhǎng)在孩子面前與別人爭(zhēng)搶座位,與同事謊稱自我有事不能參加會(huì)議。這一切,對(duì)于還不能明辨是非,懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來(lái)說(shuō),卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。這種現(xiàn)象,很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天,而家長(zhǎng)卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以,在教育過(guò)程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時(shí)進(jìn)行多方面的教育都未嘗不是我們共同提高的好方法。
環(huán)境能夠影響孩子的一生,父母與教師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長(zhǎng)不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路,教育便會(huì)取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場(chǎng)合,而更應(yīng)是一種無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在的氛圍,也正是這樣,教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤(rùn)著孩子的心田。
中國(guó)泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)?!案改负?,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好,也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問(wèn)題。
窗外,景色依然。一切都那么安靜祥和??墒俏?,心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,將來(lái)回饋我們的會(huì)是一片茂密的森林,讓我們給予孩子的教育與環(huán)境,同時(shí)我們也相信在八一保育院這個(gè)大搖籃里,將會(huì)孕育出一批批知書(shū)達(dá)理的小公主、小紳士,他們回報(bào)我們的將會(huì)是一個(gè)最偉大的民族與國(guó)家!
還有二年我即將離開(kāi)耕耘了幾十年的幼教沃土,離開(kāi)朝夕相處、天真可愛(ài)的孩子們,是難以割舍的愛(ài)、是朝夕相處的情,還是……
當(dāng)?shù)谝淮伪鹂奁哪銈儯翌D時(shí)感到肩上的職責(zé)。我不明白該怎樣呵護(hù),才不會(huì)讓你們受傷。你們軟軟的身軀,嫩嫩的臉龐,圓乎乎的小手讓我覺(jué)得生命是如此的美妙。
你們的第一聲“教師奶奶”,是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
當(dāng)你們張開(kāi)手臂,嘴里喊著“教師奶奶,撲向我的懷抱,那一刻的我是世界上最幸福的人。
你們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,都有我目光的追隨。
你們用清脆的童音講新學(xué)會(huì)的故事,認(rèn)真的樣貌讓我欣慰。
你們是我的天使,你們用稚嫩的言語(yǔ)驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂(lè),何止是期望,何止是這些……你們給我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。
你們的存在,讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你們的一聲“教師奶奶”。你們的歡聲笑語(yǔ),你們的活蹦亂跳,你們的……都深深刻在了我的腦海里,那是幸福的回憶。
你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)點(diǎn)綴著我的生活,像一縷燦爛的陽(yáng)光,柔弱纖細(xì),卻足以撐起我整個(gè)的天空!我的天空因你們而精彩,我因你們而驕傲。
你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢覍?duì)未來(lái)有無(wú)限的想象。對(duì)明天有完美的期盼。
你們象一棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(zhǎng),你們需要愛(ài)的陽(yáng)光。我會(huì)給你們一個(gè)愛(ài)的世界,愿你們擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年,幸福的人生。
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