作為支教教師就知道,在支教的過程中,在與孩子們相處的日子里,其實(shí)每一天都是幸??鞓返?。今天小編給大家分享了支教教學(xué)心得感想范文,希望能幫到你。
通過四個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活,我成長了很多,也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個(gè)多月對我來說將是人生中很大的收獲。
我在番禺區(qū)市橋__中學(xué)實(shí)習(xí),主要工作內(nèi)容是日常的聽課、跟著教學(xué)科組備課、改作業(yè)、有時(shí)也要上課以及負(fù)責(zé)班主任方面的一些工作、在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中,我的教學(xué)能力、班級管理能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高。
支教剛開始的時(shí)候,我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的地方,比如:不知道怎樣跟學(xué)生相處,不熟悉學(xué)校每日的具體工作安排,不能把握一節(jié)課的時(shí)間控制等,但經(jīng)過四個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí),我的各方面能力都有了很大的提高,也知道怎樣管理課堂秩序以及在什么場所用怎樣的身份跟學(xué)生相處。
在支教中,對于學(xué)科師傅、班主任師傅以及領(lǐng)導(dǎo)安排的事情,我都會主動配合,工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。對待學(xué)生能做到關(guān)心、細(xì)心、耐心。在支教時(shí),我意識到教師這個(gè)職業(yè)的重要性以及教師對孩子的影響是極大的。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的儀容儀表,時(shí)刻注意自己的一言一行所給學(xué)生帶來的影響。同時(shí)也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識,即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
一個(gè)班級就是一個(gè)小團(tuán)體,我很慶幸能被分到初一6班,在班內(nèi)和梁老師的合作是愉快、輕松的,在這里我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。
支教讓我成長,支教讓我勇于承擔(dān),支教讓我樂于奉獻(xiàn),支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。
雖然我自己以前也是就讀于農(nóng)村中學(xué)的,但是在支教了這么久,石灘一中的一切還是讓我不免有些感悟。
之前我也說過這間學(xué)校面積不大,但學(xué)生不少,而且他們的學(xué)習(xí)壓力比我們以前大多了,課程緊密,作業(yè)也挺多的,因此他們都特別珍惜課外活動的時(shí)間。特別是下午放學(xué)后,我們有時(shí)也會在有限的時(shí)間里和學(xué)生們打打籃球和乒乓球,借此了解一下他們并且拉近和他們之間的距離。從中可以發(fā)現(xiàn),他們都非常熱愛運(yùn)動,而且很多學(xué)生在打籃球的時(shí)候都是光著腳的,這讓人看著都覺得痛,問過幾個(gè)同學(xué),他們說怕弄壞平時(shí)穿的鞋子,籃球鞋又太貴了,所以就干脆光著腳打了,打著打著就習(xí)慣了。作為農(nóng)村出身孩子的我,聽著不免讓人嘆息,不過稍稍有點(diǎn)安慰的是,他們都光著腳,就算互相踩到了也不會很痛吧。
還有就是他們平時(shí)吃飯的問題,偶爾會有學(xué)生會和我說吃飯吃得不飽,當(dāng)你看到他們飯?zhí)玫幕锸尘兔靼琢?。打了飯之后,很多學(xué)生會往飯盒里盛些熱水,問了之后才知道,是那些飯?zhí)擦?,要泡著吃才容易入口。而菜一般都是一些沒什么營養(yǎng)的肉丸、香腸之類的,這個(gè)問題也有老師向飯?zhí)梅从尺^,不過一頓3.5元的飯也實(shí)在不能要求太多,尤其是在這通貨膨脹如此厲害的時(shí)期,提高價(jià)格加點(diǎn)飯菜可能有些學(xué)生的家庭又承受不了?,F(xiàn)在就稍微好了點(diǎn),飯?zhí)妹刻於加幸粋€(gè)窗口是讓學(xué)生加菜的,即使不能每天吃,但偶爾吃幾次還是可以勉強(qiáng)接受的。
現(xiàn)在人們經(jīng)常說90后00后都是嬌生慣養(yǎng)的,沒吃過苦,但我覺得這最多只能形容市區(qū)里的孩子。還是有很多學(xué)生像這里的一樣,生活條件艱苦,甚至有過之而無不及,所以作為老師我們應(yīng)該給予他們多點(diǎn)的關(guān)愛,讓他們在壓力和艱苦的環(huán)境中也能感受到一絲溫暖。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們義務(wù)支教也有很長一段時(shí)間了,下面是我們的義務(wù)支教的心得。我們支教的孩子叫吳榕,那天我們第一次來到她的家里。
一開始,我們支教的孩子有些靦腆,對于我們這些初次見面的大姐姐們有些拘束??墒沁@個(gè)孩子身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。
“這個(gè)孩子好可愛,挺乖的。”我坐到吳榕小朋友身邊,用就久違的溫柔的討小孩喜歡的語氣和她交談。想想自己,已經(jīng)是一個(gè)一米八的大人了,好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠(yuǎn)漂浮不上來了,而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實(shí)對社會做貢獻(xiàn),對父母盡孝心,勁全力使自己更成功。這樣真的好難,就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣,或許只有當(dāng)我們走過來回頭看的時(shí)候才會覺得原來一切都很簡單。只是為什么當(dāng)時(shí)感到那么難呢?
小朋友總是有貪玩的心理,包括我們現(xiàn)在,能有誰敢拍案而立說自己不愛玩,沒有惰性呢?給孩子們安排活動的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué),只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題,就像彈簧有了必要的松弛才會永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。
我覺得作為一個(gè)人,除了工作以外肯定還要處理很多其他的事,同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題,我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問題,使有限的活動時(shí)間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時(shí)間給孩子們講講生活,講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情,使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容,使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣,成熟起來,肩負(fù)起國家興旺,社會和諧的重任來。
總得來說,這次的義務(wù)支教活動,讓我們收獲了很多的東西。也明白了很多。以后,我們會更加努力地學(xué)習(xí),來讓更多的小朋友獲得更多的知識。
熱衷于愛心公益事業(yè)的我,又一次參加了支教活動,我深知每一次支教活動的意義,對我,對孩子們都有著深遠(yuǎn)的影響。
這次我們學(xué)院去的是泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學(xué),這里的孩子呢大都是留守兒童,父母長期外出打工,孩子大都由爺爺奶奶照顧,而這里的爺爺奶奶輩的人們大都沒有太多的文化,也就是說,孩子得不到文化的熏陶,甚至從小就沒有幸福的家庭環(huán)境。孩子們得不到完美的教育,沒有大而寬敞的教室,沒有專業(yè)的老師,沒有父母的叮囑,沒有輔導(dǎo)老師,沒有人去指導(dǎo)他們,他們的人生充滿無數(shù)的未知數(shù)。
出發(fā)前,針對他們的年齡和出境,我作了一整夜的思考和準(zhǔn)備,上午5:20出發(fā),我直到凌晨4點(diǎn)多才睡,希望這次過去在短短的幾天時(shí)間里,給孩子帶去更多有用的東西,給他們的人生點(diǎn)燃一盞明燈。
小組隊(duì)員個(gè)個(gè)都在用心地努力,我在心里感動,對于每個(gè)有愛的人,我都給予無比崇高的敬意,謝謝你們的無私付出。
我說:一個(gè)有意義、有價(jià)值的人,不僅要愛自己,還要愛別人,愛身邊的每一個(gè)人。是啊,孩子們是那么地懂事,聽話。一方面,我為他們感到驕傲,另一方面,我為他感到憂慮。他們每個(gè)人比條件優(yōu)越的孩子要努力更多,不停地奮斗,不停地付出,另一方面,他們的環(huán)境太不優(yōu)厚。我在僅有的時(shí)間里給他們講課,給他們指導(dǎo),真心希望他們都有個(gè)美好的未來。
孩子是祖國的希望,是祖國的未來,留守兒童更應(yīng)該引起大家的關(guān)心和愛護(hù)。我希望,有更多有愛的人伸出雙手,去幫助他們,給予他們希望,給予他們動力,給予他們勇氣和信心,希望他們健康成長,成人成才。
一年來,在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在同事們的關(guān)心、愛護(hù)下,我圓滿完成支教工作,并取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評。
思想上
我能履行教師職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,能處處嚴(yán)于律已,寬以待人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到受援學(xué)校,樹立了良好的支教教師形象。
工作上
我勇挑重?fù)?dān),不計(jì)個(gè)人得失,任勞任怨,主動承擔(dān)小學(xué)三、四、五年級及初中七八年級的信息技術(shù)教學(xué),可以說工作量很大,特別是小學(xué)課程,我從未接觸過,但我克服重重困難,觀察學(xué)生特點(diǎn),探索教學(xué)方法,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行有的放矢的教學(xué),使小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術(shù)教學(xué),我能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出合理化建議,教學(xué)中,注重學(xué)生的差異教育和層次學(xué)習(xí),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,做到耐心、細(xì)致,在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績。
另外
我還主動對機(jī)房進(jìn)行維修、維護(hù),對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改建,保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通,使能正常運(yùn)行的機(jī)器由原來的35臺增加到50臺,保證了教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,特別是有兩臺專用于會考的服務(wù)器,由于使用和維護(hù)不當(dāng),已經(jīng)閑置兩年之久,我利用上課之余,對這兩臺機(jī)器進(jìn)行維修、重裝系統(tǒng),使其能正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證了會考的順利進(jìn)行,受到了分管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
以上成績的取得,與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開的,我將繼續(xù)努力工作,爭取多下鄉(xiāng)支教,不斷積累自己的各方面經(jīng)驗(yàn),以取得更優(yōu)異的成績。