人生是要拼搏的，只有不畏強(qiáng)權(quán)、壓力，才能成為一個(gè)成功的人，才能做成想做的事?！栋驳碌挠螒颉分v述的是人類被蟲族威脅，地球內(nèi)戰(zhàn)將要爆發(fā)的戰(zhàn)亂年代，一名六歲兒童安德，打敗蟲族，拯救人類的故事。下面是由小編帶來的有關(guān)《安德的游戲》讀書心得5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
寒假里，我終于有足夠的時(shí)間來閱讀這本我早已心馳神往的書——《安德的游戲》。
先介紹一下，這是一本科幻小說，作者是美國科幻作家奧森斯科特卡德，對于作者，喜歡科幻小說的讀者們一定對他很熟悉，而安德的游戲無疑是卡得最優(yōu)秀的作品之一。首先，讓我們認(rèn)識一下這本書的主人公——年僅十二歲的少年安德維京。他不算強(qiáng)壯，過于淳樸善良，所以常常被人欺負(fù)，還常常吃虧。但無論如何，天才就是天才，無論別人如何打壓他，攻擊他，他終歸有破土而出的一天。同時(shí)，安德生活的時(shí)代，地球和外星的蟲族發(fā)生了一場大戰(zhàn)，雖然戰(zhàn)爭得到了暫時(shí)的平息，但蟲族無時(shí)無刻不再醞釀著反-攻，而地球與他們的實(shí)力實(shí)在是天差地別，一旦新的戰(zhàn)爭爆發(fā)，人類就將無可避免地全體覆滅，除非人類能找到又一個(gè)拿破侖一樣的軍事天才，才有一絲勝利的希望。于是，世界各地的天才們便都被召集起來前往太空學(xué)校進(jìn)行異常艱苦的訓(xùn)練。安德憑借自身出眾的軍事天賦，很快從中脫穎而出，但這也意味著安德必須面對比其他人艱苦十倍，百倍，甚至千倍的壓力。自從他登上前往太空學(xué)校的飛船后，教官們?yōu)榱伺囵B(yǎng)他獨(dú)立的品格，斷絕他依賴別人的想法，他的教官們就刻意讓所有的人孤立他，誹謗他，欺負(fù)他，使他陷入徹底的孤獨(dú)境地;此外教官們還與所有人都與安德為敵，每一場游戲，都是極不公平的——無論安德的對手如何作弊，安德都不能輸，并且，游戲的難度，壓力，突變性一次比一次大，安德幼小的心靈也面臨著一次又一次常人根本無法承受的考驗(yàn)!雖然安德也痛苦，焦慮，彷徨，但是，天才就是天才，他抵擋住了一切現(xiàn)實(shí)與心靈的風(fēng)暴，并最終打敗了蟲族。
然而，安德本性是個(gè)淳樸善良的孩子，他所做的一切反抗，都是無心的，是大人們強(qiáng)加給他的，當(dāng)他得知蟲族因?yàn)樽约憾w毀滅時(shí)，他的內(nèi)心陷入了深深的懺悔之中，最后，當(dāng)全人類都在歡慶戰(zhàn)爭的勝利時(shí)，安德卻自我放逐，將自己的余生在太空中永久地漂泊。
故事里非常讓人感慨的是安德和華倫蒂、彼得的感情。同樣都是天才兒童，彼得非常想進(jìn)戰(zhàn)斗學(xué)校，但因?yàn)樾愿裨蚋窭蛏闲７艞壛吮说枚罱K選擇了年齡很小的安德。彼得的心理天平傾斜了，變得暴躁，狹隘，即使是自己的親弟弟也不惜一切代價(jià)折磨他、欺負(fù)他。這跟社會上的很多現(xiàn)象比較像。比如夫妻間、兄弟間、父母與子女間為了各種利益不惜大打出手甚至對簿公堂，他們從來就沒有考慮過互相之間的親情關(guān)系，人性的自私在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。在書的結(jié)尾，當(dāng)彼得老的時(shí)候，安德最終選擇了和彼得和解。人之將死，其言也善，功過是非都不過是過眼云煙，生命匆匆，最珍貴的是情感。而安德和華倫蒂的感情是最真摯最感人的，也是全書最溫情的地方。通篇從頭到尾都充滿了各種爭斗和陰謀，安德從頭到腳把自己武裝了起來，他必須時(shí)時(shí)處于警戒狀態(tài)，就是為了對付隨時(shí)到來的危險(xiǎn)。而華倫蒂是他心里最溫暖的地方，也只有華倫蒂能在安德一次又一次面對挫折和失敗時(shí)安慰他，鼓勵(lì)他，讓他振作起來。她不僅是他的姐姐，更是心靈的寄托，是安德一次比一次強(qiáng)大的最重要的來源。
雖然英雄安德最終取得了勝利，全人類都為之驕傲和自豪，他的名字響遍了整個(gè)宇宙。但我卻讀出了一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。傷感的是擊敗蟲族讓全人類都免受滅頂之災(zāi)的重?fù)?dān)卻要一個(gè)孩子來承擔(dān)，雖然是天才兒童，他比常人要承擔(dān)的責(zé)任更大。從一個(gè)媽媽的角度來看，他失去的東西非常多。他得不到哥哥的愛護(hù)，取掉監(jiān)視器以后被同伴欺負(fù)，從小離開爸爸媽媽沒有了關(guān)愛，在戰(zhàn)斗學(xué)校生活了幾年后已跟媽媽完全沒有了感情，形同陌路。盡管最終取得了勝利，但他再也回不去地球了，他成了各個(gè)國家互相爭奪的對象，而這些國家爭搶他并不是因?yàn)樗牟湃A，而是想讓他成為實(shí)現(xiàn)自己野心的工具。他拯救了這些人的生命，等一切威脅都解除以后，這些人卻要相互傾軋，只為實(shí)現(xiàn)個(gè)人那膚淺、丑惡的政治目的。想想真的很傷心。
第三次蟲族戰(zhàn)爭完全是人類自己挑起的，只是為了擔(dān)心蟲族還會再來一次，以免使自己及子孫后代受到滅頂之災(zāi)。殊不知蟲族并沒有這樣的想法，他們其實(shí)很想跟人類和平相處，但因?yàn)榉噶擞星翱?，又由于相互之間缺乏溝通，導(dǎo)致人類對他們再也不能相信。為了不留后患，人類主動(dòng)出擊，所謂的先下手為強(qiáng)即是如此。這本書不光是一個(gè)簡簡單單的科幻故事，從這個(gè)角度來看，它對我們現(xiàn)在的職場也有一定的啟示。職場如戰(zhàn)場，形勢也是瞬息萬變，人人都在尋找有利的一面來保護(hù)自己。所以當(dāng)有了矛盾就需要及時(shí)的溝通化解，以免給自己釀成大禍。
讀完《安德的游戲》，內(nèi)心充滿了更多對宇宙的興趣，其他安德系列的書也不會再錯(cuò)過了。喜歡科幻的親可以作為參考哈。
在書中，有一處情節(jié)是讓我深有感觸的。
在戰(zhàn)斗學(xué)校，安德剛加入時(shí)被戰(zhàn)隊(duì)長邦佐欺負(fù),邦佐有著豐富的格斗經(jīng)驗(yàn)，想要擊敗他相當(dāng)困難。于是安德選修了他原本并不擅長的“個(gè)人格斗”課程，并勤奮練習(xí)。最終，在跟邦佐決斗時(shí)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對手，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
這段故事，讓我感受到了安德不畏強(qiáng)權(quán)并戰(zhàn)勝壓力努力奮斗的拼搏精神，也讓我想起一次體育課發(fā)生的事。有一次，我們班男生正在踢足球，正是興致勃勃的時(shí)候，有幾位高年級的大哥哥想來搶占我們的球場。比我們高出兩個(gè)頭的大哥哥踩著我們的足球，手指指著我們“隊(duì)長”的鼻子說要我們?nèi)セ@球場踢。一開始，我們都嚇住了。乖乖地站著聽哥哥們的“教訓(xùn)”，但，當(dāng)我們聽明白了以后，心里都騰起一股捍衛(wèi)自己權(quán)益的火。盡管面對著高大的哥哥們，我們的“隊(duì)長”首先開口說明白我們今天的活動(dòng)權(quán)益，場地今天輪到們四年級的同學(xué)使用，我們先在這里踢足球的?？吹健瓣?duì)長”如此不畏強(qiáng)權(quán)，據(jù)理力爭，我們大家也戰(zhàn)勝了對哥哥們的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我們有在這個(gè)場地活動(dòng)的權(quán)益。
最終，我們的無畏、敢言、敢爭取讓高年級的大哥哥們無功而返。我們快樂地踢完了球賽。
我想這正是書中安德的精神在我們生活中的體現(xiàn)。雖然我不能像安德一樣拯救人類，但是我也可以學(xué)習(xí)這種精神，通過不斷訓(xùn)練自己，增強(qiáng)自己的勇氣和能力，更好地保護(hù)自己和所愛的人。
我喜歡《安德的游戲》這本書，因?yàn)樗屛殷w會到生為男兒該有的勇敢、奮斗和愛;知道了只有不畏強(qiáng)權(quán)和壓力，努力奮斗，達(dá)成目標(biāo)才能保護(hù)自己所愛的人。
小說《安德的游戲》主要講述的是少年游戲天才被成年人政治利用，贏得了對蟲族的戰(zhàn)爭。電影保留了這部分的主題又強(qiáng)化了安德這個(gè)游戲天才非同尋常的成長經(jīng)歷中的孤獨(dú)感，尤其安德在知道了哈里森福特飾演的上校真正的目的和計(jì)劃之后，十分痛苦，在成年人眼中，戰(zhàn)爭中獲得勝利是最重要的，而在安德眼中，“贏得勝利的方式是最重要的”。
在馬丁斯科塞斯的《雨果》中精靈般純真亮相的英國童星阿沙·巴特菲爾德飾演的安德很有說服力，雖然比《雨果》時(shí)有了很多少年成長中的青澀氣息，但他將清醒、純粹而勇敢這幾種元素融合得很不錯(cuò)。這個(gè)時(shí)期的少年心思簡單直接，全身心投入戰(zhàn)爭訓(xùn)練中時(shí)心無旁騖，而政治陰謀上，人類在少年時(shí)期是無論如何也比不上成年之后的老謀深算，舉世無雙的少年“救世主”安德的游戲天才被利用。
導(dǎo)演加文胡德十分看重戰(zhàn)爭前后安德的心理，他對姐姐的`思念、在團(tuán)隊(duì)中被另眼看待都強(qiáng)化了他天才的孤獨(dú)感，同時(shí)在保留一個(gè)巔峰在望的英雄內(nèi)心的情懷。在這個(gè)不完美的、被利用的救世主背后，影片試圖表明，人類最純粹、敏銳的感知、理解、思考和應(yīng)變能力是在少年成長時(shí)期，而過了這個(gè)時(shí)期，人類就要學(xué)習(xí)太多不那么光明的社會斗爭經(jīng)驗(yàn)了，這是人類成長的悲劇。
《安德的游戲》，就猶如那個(gè)神奇的游戲那樣，可以將人染上“書癮”，魔力巨大，書中沒有一句話是點(diǎn)評安德的，卻不難看出安德，這個(gè)神秘男孩的特點(diǎn)。
不屈不撓!
那時(shí)，美國也施行“計(jì)劃生育”，一家只能有三個(gè)孩子，因此排行老三的安德就成了人人歧視的對象。雖有姐姐華倫蒂的幫助，但還是免不了彼得、史蒂生對他的欺壓。但是他——安德，爆發(fā)出一種火山般的力量，一記飛腳把史蒂生踹進(jìn)了醫(yī)院，至使他最終被送進(jìn)了戰(zhàn)斗學(xué)校，他傳奇的童年由此開始。
無比機(jī)智!
安德在戰(zhàn)斗學(xué)校似乎做任何事都無比機(jī)智。就說那個(gè)“巨人的飲料”這個(gè)電腦游戲，全戰(zhàn)斗學(xué)校除了編程人員沒人能通關(guān)，但是他——安德，用了最驚人的方法，原本巨人拿了兩杯液體，都能弄死人，其他學(xué)員就不知所措了，安德卻兩腳踹翻瓶子，挖出了巨人的眼睛。
再說一次安德的實(shí)戰(zhàn)演練。他們的對手是蜈蚣戰(zhàn)隊(duì)，安德把握住了演練中規(guī)則上的弊端，在對方還未進(jìn)入大門就被安德凍住了七個(gè)人，之后的幾秒內(nèi)，安德又凍住三個(gè)對手。他硬是以戰(zhàn)斗榜榜首的名義，使得周圍的人再也不敢說三道四。
勇敢直前!
安德，這個(gè)傳奇的孩子，在被歧視的命運(yùn)和必須戰(zhàn)斗的種種不容考慮的選擇面前，不退縮，在那個(gè)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的戰(zhàn)斗學(xué)校中，無數(shù)次打敗精英部隊(duì)，攻破網(wǎng)絡(luò)安全防線，無數(shù)次令導(dǎo)師頭痛，教官心酸。無數(shù)次流淚、無趣、悲觀，向上，都由一臺電腦，一間教室，一所學(xué)校全部熔進(jìn)安德那顆用不磨滅的心。
一柄激光槍，一套連體服，懷著拯救地球的豪情斗志，讓安德大步向前，永不停步!