爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會

| 小揚21147

法律是由享有立法權(quán)的立法機關(guān)行使國家立法權(quán),依照法定程序制定、修改并頒布,并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統(tǒng)稱,分別規(guī)定公民在社會生活中可進行的事務(wù)和不可進行的事務(wù)。下面是小編帶來的有關(guān)爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會,希望大家喜歡

爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會1

為不斷強化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,提升全行員工守法意識和素質(zhì),近期,農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法·守法·敬法”警示教育活動,通過強化“三結(jié)合”,切實推動全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊、警示錄,學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程,進一步確保學(xué)習(xí)教育取得實效。

集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點為單位,制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃及時間表,組織員工集中學(xué)習(xí)?;顒悠陂g,每月至少組織一次集中學(xué)習(xí),每名員工累計參加集中學(xué)習(xí)時間不少于1個工作日,并做好學(xué)習(xí)記錄。同時根據(jù)員工不同的崗位職責(zé),合理安排員工自學(xué),制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考,對照規(guī)章制度,結(jié)合典型案例,反思在經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問題、偏差和不足。

撰寫體會與交流互動相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間,每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況,撰寫不少于一篇心得體會,并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時,通過座談會、研討會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式,組織員工結(jié)合自身崗位實際,說感想、談體會,加強交流溝通,共同學(xué)習(xí)提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例,認(rèn)真剖析風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節(jié),淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。

內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課,認(rèn)真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題,研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié),分析原因,查找漏洞,追根溯源,督促相關(guān)部門從制度、體制、機制上進行完善。同時,通過邀請當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式,提升警示教育效果,教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹立法治觀念,做到知敬畏、守規(guī)矩。

爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會2

王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會上指出,紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要堅持以法治思維和法治方式反對腐敗,提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前,長沙市提出了建設(shè)“廉潔長沙”的目標(biāo),紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率,打造一支過硬隊伍,才能理直氣壯監(jiān)督別人,為“廉潔長沙”建設(shè)保駕護航。

爭當(dāng)學(xué)法知法的表率。

法律是社會秩序的保障,是一種寶貴的軟實力。實踐證明,只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進腦子了,才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則,做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前,一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部,法治觀念相對淡薄,還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實施法治,顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部,更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法,突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí),提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機關(guān),把法律知識學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù),營造比學(xué)趕超的學(xué)法氛圍。

爭當(dāng)敬法畏法的表率。

美國法學(xué)家伯爾曼說:“法律必須被信仰,否則形同虛設(shè)?!睂Ψǖ男叛龈囿w現(xiàn)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏,才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身,是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實、誠懇的心,帶頭崇敬法律,體味法律的含義和真諦,以自身對法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴法律、信仰法律。

二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會民眾的需求和感受,尊重社會習(xí)慣和傳統(tǒng)基因,讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾,不是不思進取的循規(guī)蹈矩,而是政治上的成熟穩(wěn)健,是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時刻敬畏法律,做事就有尺度,行為就有規(guī)范,就會自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己,在工作生活中做到有所為有所不為,使自己始終保持公道正派的品質(zhì),堅守清正廉潔的操守。

爭當(dāng)依法用法的表率。

紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強,依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強化依法執(zhí)紀(jì)意識,嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開展工作,既要在了解的基礎(chǔ)上用全、在熟悉的基礎(chǔ)上用準(zhǔn),又要在精通的基礎(chǔ)上用活。二要堅持依法依規(guī)辦案。對紀(jì)檢監(jiān)察干部來說,“違紀(jì)違法”是“高壓線”,碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”,踩不得。要嚴(yán)格按照“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求,堅持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一,力求法紀(jì)、政治和社會效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求,重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位,即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”,把握重點,突出主業(yè),嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事,加快推進職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

爭當(dāng)守法護法的表率。

執(zhí)紀(jì)當(dāng)先守紀(jì),正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范,也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)則和基本底線。首先,要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督,紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時也要主動接受監(jiān)督,堅決克服特權(quán)思想,反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象,將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下,不當(dāng)特殊公民,自覺地?zé)o條件地遵守法律。其次,要帶頭遵紀(jì)守法,要求別人做的自己帶頭做,要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三,要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時必須堅決碰硬,對違背原則和明顯有問題的事情要敢于說不,堅信邪不壓正,勇于并善于排除干擾和阻力,真正做黨紀(jì)國法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗、戰(zhàn)斗力強的反腐“鐵軍”。

爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會3

我要說的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護自由。如果當(dāng)你走進圖書室,里面靜悄悄的。對于讀書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀(jì)律,大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這文明就消失了。

同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害己的事。

同學(xué)們,我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生!

爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會4

12月,是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵,這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬,因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng),我們才能長成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實。

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!笔前?,一個國家如果沒有法律法規(guī),就談不上治理;一所學(xué)校如果沒有校規(guī)校紀(jì),就談不上教育。作為一名中學(xué)生,作為一位社會小公民,我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法,學(xué)會用法律來保護自己的合法權(quán)益。我國政府針對不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法,而且法律的條規(guī)、條款越來越完善,使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

十年樹木,百年樹人。花草樹木的蓬勃生長,不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛,更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信,有全社會的高度重視,有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,我們青少年健康成長的社會環(huán)境一定能夠得到進一步優(yōu)化,祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!

爭當(dāng)學(xué)校遵紀(jì)守法好少年心得體會5

法律,在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及,實際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就得遵紀(jì)守法,做一個學(xué)生。

我們要懂法律,遵守法律,這樣才能保護自己不受傷害,讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。

有一個品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生——小民,他經(jīng)常受到家長和老師的表揚。有一次,他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起,過去才得知他們要去網(wǎng)吧?!熬W(wǎng)吧”這個家伙對小民來說,非常新鮮,他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢,上完課才去上網(wǎng),緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲,變得心不在焉,而后,他找遍種種借口曠課,逃學(xué),整天泡在虛擬世界里,夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸,最后他沒錢了,就以大欺小,搶低年級同學(xué)的零花錢,結(jié)果在一次搶錢時,被警察當(dāng)場抓住,拘留了,因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮,撞墻自殺了。

像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律,不知道未成年人不可進網(wǎng)吧,一半原因在于老板一時貪錢,不去遵守法律,才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們,我們要做一個遵守法律的好公民,不落入他們的后塵。

我想說一句,如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”,那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?

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