當(dāng)你寫讀書筆記時(shí),你可以記錄下所讀內(nèi)容的引用信息和關(guān)鍵點(diǎn),方便以后引用和參考。怎么寫好論語心得讀書筆記500字?小編給大家分享一些論語心得讀書筆記500字,方便大家學(xué)習(xí)。
其實(shí)論語中的博大精深哪是我能看穿,猜得透的,這里就是我一點(diǎn)淺微的看法。另外我認(rèn)為還有一點(diǎn)不得不提到的就是孔子在《論語》中體現(xiàn)出來的封建、專制、等級(jí)、愚昧、努力的宿命論思想。
以及在現(xiàn)代社會(huì)制度下、現(xiàn)代文明條件下,他的禮樂制度,他對(duì)封建等級(jí)制度的秩序追求都不是我們現(xiàn)代社會(huì)所能接受、認(rèn)同、推崇的,甚至還可以說是有害的,但是盡管如此,在當(dāng)時(shí)看來,他的這些思想仍然是杰出的、順應(yīng)歷史潮流的,他的政治思想是古代封建帝王的精神支柱,成為集權(quán)制度的`基礎(chǔ),歷時(shí)數(shù)千年,由此也可以看出孔子和《論語》都是歷史上偉大的產(chǎn)物。
論語讀后感9
《論語》一書可謂是“圣人之言,行身之則”。如果你認(rèn)為《論語》已經(jīng)過時(shí),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
《論語》第一篇學(xué)而,第一段“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這是眾人耳熟能詳?shù)?,因?yàn)橐呀?jīng)列入了中學(xué)語文課本。
《論語通譯》是這么翻譯的,孔子說:“學(xué)習(xí)了而時(shí)常溫習(xí),不也高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不也快樂嗎?別人不了解我,我并不抱怨,不也是君子嗎?”
《論語》一書實(shí)在是博大精深,它是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的燈塔??鬃悠淙烁请y得的圣賢,他更是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
今天,我看了《論語》,明白了許多道理,比如“欲速則不達(dá)”。
說到欲速則不達(dá),《論語》是這樣記載的:
子曰:“無欲速,無見小利。欲速則不達(dá),見小利則大事不成。”
看到這兒,大家肯定會(huì)想到《拔苗助長》這個(gè)故事吧?對(duì),故事里的主人公就是因?yàn)樨澘欤宰尯堂缈菸?。我們覺得主人公很可笑,但在笑話之余,我們想想自己也干過此類“傻事”嗎?
我們班的吳金霖同學(xué)就是這樣一個(gè)干“傻事”的例子。為了早點(diǎn)做完作業(yè),她寫字時(shí)亂涂亂畫,結(jié)果老師罰她“重寫”,還要“翻倍”。就這樣,吳金霖非但沒有獲得更多的娛樂時(shí)間,反而又增添了許多學(xué)習(xí)時(shí)間。你們說,她達(dá)到原先目的了嗎?
慢工出細(xì)活,欲速則不達(dá)。爸爸就是一個(gè)喜歡慢工出細(xì)活的人。一天,爸爸在寫材料,柔和的月光灑進(jìn)屋子里?!鞍职?,吃飯了!”我大叫?!暗纫幌??!卑职只卮?。過了一會(huì)兒,見爸爸仍沒出來,我便推開緊閉的門,看見爸爸正在聚精會(huì)神地寫材料,又一邊核對(duì)資料。我向爸爸抱怨道:“爸爸,您干嗎寫一遍對(duì)一遍呢?直接寫吧!”“慢工出細(xì)活!”爸爸說,話語里帶著點(diǎn)嚴(yán)肅。果然,爸爸把材料交上去后,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,工作迅速完成了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,快,并不能解決所有問題。有時(shí),慢才能解決問題!
沒有質(zhì)量地貪快,會(huì)讓你很后悔。因?yàn)橛賱t不達(dá)!
“人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉”出自先秦孔子的《論語·為政》。它的翻譯是:“人要是失去了信用或不講信用,不知道他還可以做什么(就像)大車沒有車轅與軛相連接的木銷子,小車沒有車轅與軛相連接的木銷子,它靠什么行走呢?”而我的理解是,人不可以不講信用,俗話說得好:人無信而不立。所以為人處事必須做到言而有信,才能不失信于人,才能立足于這個(gè)天地之間,否則,縱使天高海闊,亦無你容身之所。
處在這個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,我們更應(yīng)該講究誠信,但我們也要正視一個(gè)問題,那就是網(wǎng)絡(luò)上那些不講誠信的人,將我們的風(fēng)氣帶的偏離了正常的軌跡。如果你是一個(gè)講究誠信的人,那我們就應(yīng)該及時(shí)的糾正這種不良之風(fēng),積極抵制這些不良風(fēng)氣,讓那些不講究誠信的人自食其果。唯有如此,這種不良風(fēng)氣才會(huì)失去滋養(yǎng)它的土壤,才能讓正義之風(fēng)慢慢的恢復(fù)。
對(duì)于我們教師而言,言傳身教是我們的必由之路,我們的一言一行都是孩子們的榜樣,我們?cè)鯓幼?,孩子就怎樣學(xué)。所以我們老師更應(yīng)該講究誠信,給孩子們樹立良好的榜樣,只有越來越多的人講究誠信,那么這個(gè)世界也就不會(huì)再出現(xiàn)失信的事件。人若無信,好比沒有雙足,正如大車沒有車轅與軛相連接的木銷子,小車沒有車轅與軛相連接的木銷子,人同樣無法行走于人世間!
感謝學(xué)校開了讀經(jīng)典這門課程,我們語文謝老師帶領(lǐng)著我們?cè)缤硪髡b。在幼兒園的時(shí)候背誦過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》之類的國學(xué)經(jīng)典,我對(duì)古文化很好奇,雖然很多不太理解其中的涵義,但是謝老師說“書讀百遍,其義自見”,多讀書慢慢就能體會(huì)書本中的道理,引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。
老師告訴我們,《論語》是我國儒家經(jīng)典核心著作,記載著思想家、教育家孔子及其弟子的語錄,古人說:半部論語治天下??梢娬撜Z多么有用途,“修身治國平天下”的道理對(duì)我來說有些深?yuàn)W,但是從讀經(jīng)典這幾個(gè)月以來,加大了識(shí)字量,拓寬了知識(shí)面,提高了朗誦能力,對(duì)學(xué)習(xí)尤其是學(xué)習(xí)語文助力不少?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,只有認(rèn)真讀書,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
書中篇篇經(jīng)典,“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,這一節(jié)我最喜歡,意思是說我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是否溫習(xí)了呢?我們要誠實(shí)守信,不撒謊,學(xué)習(xí)認(rèn)真,溫習(xí)功課,不辜負(fù)父母老師的期望和朋友的信任。時(shí)刻提醒自己,約束自己。
子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!币馑际钦f要孝順父母、尊敬師長、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),做好這些,可以開啟我們的智慧,陶冶我們的性情。當(dāng)然這些很多是老師和父母講給我聽的一些理解,我要按照孔子說的那樣要求自己更加努力的讀好經(jīng)典,不斷提高自己。