心得可以記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、思路、問(wèn)題、收獲等，有助于更好地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。初三心得100字應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看初三心得100字，本文為你提供初三心得100字寫(xiě)作技巧和示例！
今日是周末，我走到書(shū)架前，順手拿起一本小說(shuō)翻閱。書(shū)名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。
這是一本關(guān)于生命成長(zhǎng)的中短篇小說(shuō)，我從中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢(mèng)游而擔(dān)心憂(yōu)慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進(jìn)行較量的山里少年;獨(dú)自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生。透過(guò)這些樸素而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長(zhǎng)過(guò)程中的各種體驗(yàn)和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長(zhǎng)力量。
在這，我今日向大家著重介紹書(shū)中的一篇---《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說(shuō)的一個(gè)從縣里考進(jìn)師范又因?yàn)椴荒芊峙涞焦ぷ鞫鴣?lái)到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂(lè)小學(xué)當(dāng)教師，可校長(zhǎng)拖欠了許多的工資，三個(gè)教師罷課兩天后，校長(zhǎng)才發(fā)了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開(kāi)了群樂(lè)小學(xué)。她看到藍(lán)星幼兒園的景色像童話書(shū)中的插圖一樣美麗，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個(gè)星期的等待，這一個(gè)星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自我喜歡而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個(gè)調(diào)皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長(zhǎng)看到自我的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長(zhǎng)還是發(fā)現(xiàn)了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自我那不懂事的女兒講講自我的歷程。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)。何爽找工作的經(jīng)歷很獨(dú)特，她也很懂得珍惜和節(jié)儉，而我呢有時(shí)不高興了還會(huì)和爸爸媽媽大吵大鬧的，自我也是五年級(jí)的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原先那樣做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來(lái)，這讓我想起前一段時(shí)間發(fā)生的一件事情，那次我想自我辦張手抄報(bào)，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫(xiě)又是畫(huà)，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎樣也堅(jiān)持不下來(lái)了，我還給自我找借口來(lái)安慰自我：“你是對(duì)的，你有很多的事情要做，不能因?yàn)樗⒄`了別的事情?！被蛘哒f(shuō)：“下次做，這沒(méi)關(guān)系的?！贝丝袒叵肫饋?lái)，唉!我覺(jué)得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書(shū)可能會(huì)讓你一生受用不盡，我此刻體會(huì)又深一點(diǎn)。
今天是軍訓(xùn)第六天了，也有可能是我們九年級(jí)軍訓(xùn)的最后一天了，因?yàn)槲覀兘虒?dǎo)主任說(shuō)明天我們要會(huì)操會(huì)操就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教官的教官檢查我們這6天的軍訓(xùn)效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。
今天開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓(xùn)，所以就在開(kāi)始的時(shí)候就讓我們多站了一會(huì)軍姿，但是我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，所以沒(méi)有暈倒的或嘔吐的，教導(dǎo)主任在廣播里充分的夸獎(jiǎng)了我們，說(shuō)我們意志力很強(qiáng)。所以我們都很認(rèn)真，但是有個(gè)別班的個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)，說(shuō)話，結(jié)果被我們教官罰練姿勢(shì)。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢(shì)，但不要趴下，一直維持這個(gè)姿勢(shì)，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦。
今天上午的訓(xùn)練我們班很輕松，為什么呢?因?yàn)槲覀兘坦僬f(shuō)明天的會(huì)操對(duì)我們來(lái)說(shuō)最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團(tuán)結(jié)性，他自己說(shuō)一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個(gè)冒泡的(教官對(duì)不協(xié)調(diào)的同學(xué)的叫法)所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓(xùn)練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。
到了下午，我們的教導(dǎo)主任說(shuō)先練坐姿，然后住宿班的學(xué)生去整理內(nèi)務(wù)，跑校班的學(xué)生到操場(chǎng)繼續(xù)訓(xùn)練，而我就繼續(xù)在教室里呆著(因?yàn)槲沂亲⌒０嗟呐苄Ｉ?，實(shí)在是很無(wú)聊，所以我又打掃了教室。過(guò)了一會(huì)就開(kāi)始下午的訓(xùn)練了~教導(dǎo)主任先簡(jiǎn)單的檢查我們的會(huì)操，只是對(duì)于我們的原地踏步不算太滿(mǎn)意，所以教官就繼續(xù)要我們練原地踏步，只是不知道我們今天下午怎么了，無(wú)論是哪個(gè)班都練得不好!等到大概5：00的時(shí)候跑校班的學(xué)生就進(jìn)教室訓(xùn)練了，住宿班的學(xué)生繼續(xù)練，大概是因?yàn)槊魈旆偶俅蠹叶技?dòng)吧，都很認(rèn)真所以就早放學(xué)了
總之，通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)生活，我覺(jué)得自己的意志力強(qiáng)了，不再有依賴(lài)感，我現(xiàn)在認(rèn)為軍訓(xùn)并不是很可怕，只要你認(rèn)真去做，就一定不會(huì)白費(fèi)功夫，等到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)自己就會(huì)有感觸。
軍訓(xùn)是每個(gè)人升入初中的第一課，你要是做好了，說(shuō)明你自己已經(jīng)學(xué)好了第一課，希望我能永遠(yuǎn)保持這種吃苦耐勞的精神!
今年是每年一度的中考，對(duì)于參見(jiàn)中考的學(xué)生們來(lái)講，這是他們總結(jié)初中生活三年來(lái)的成績(jī)，也是他們?nèi)松?dāng)中一次重要的考試。在中國(guó)這樣一個(gè)依然以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的體制下，中考備受社會(huì)的廣泛關(guān)注，受到了師生，學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
我作為初三的一名任課教師，我希望我的學(xué)生都能考到一個(gè)好成績(jī)，都能上理想的高中。因?yàn)槲液軔?ài)他們!很愛(ài)我的學(xué)生們!我在這個(gè)學(xué)校已送走了兩屆學(xué)生，只有了兩年時(shí)間，因?yàn)槲颐磕甓紟С跞厴I(yè)班，和學(xué)生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學(xué)生有九百多人，他們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的!
作為老師，我又是失敗的，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)決定了看到一屆屆學(xué)生從身邊走過(guò)，看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步!命運(yùn)在慢慢的發(fā)生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)!這是教師這個(gè)職業(yè)的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時(shí)是合二為一的?？吹剿膶W(xué)生都有所成就，他會(huì)自豪的告訴所有人：“誰(shuí)，誰(shuí)是他的學(xué)生!”這也是老師最幸福的時(shí)刻，看到自己培養(yǎng)的學(xué)生功成名就。
一個(gè)一直追求成就感的人在老師的身上無(wú)從得到體現(xiàn)!老師---人類(lèi)靈魂的工程師。老師---太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對(duì)老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛(ài)的學(xué)生，我親愛(ài)的弟弟妹妹，面對(duì)中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō):只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。
讀一本好書(shū)，如品一杯茗茶，馨香繞懷，久久不忘。一本好書(shū)，可以讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì)；讓?xiě)n傷的心靈得到撫慰；讓迷惘的心靈得到指引……
但愿書(shū)讓心靈的`土壤植滿(mǎn)晶瑩的種子，傳遞心靈深處那份特有的靈感，讓寬廣的胸膛飄滿(mǎn)溫柔的花瓣，綻放心靈之光！
有人說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；有人說(shuō)，我愛(ài)讀書(shū)，不求甚解，取放自由。
讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改変人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于ー個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
讀書(shū)，給你思想的自由天地；心得，給你靈魂的提升空間。來(lái)吧，走進(jìn)書(shū)籍的世界；來(lái)吧，談?wù)勛x書(shū)的心得，分享你的讀書(shū)故事……
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我為大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念而且年輕的富有朝氣的新教師，我的些許感悟談不上什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要做好教學(xué)工作，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生各方面都得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。對(duì)學(xué)生的愛(ài)往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)的。
例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。每天上操時(shí)，多關(guān)注一下那些特體生，這樣那些找借口不跑操的同學(xué)也會(huì)不好意思，慢慢就會(huì)跑操，操后要及時(shí)講評(píng)，指出具體問(wèn)題（口號(hào)不亮、隊(duì)伍不齊，個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題也要個(gè)別指出）。同學(xué)們的筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品掉到地上，我會(huì)給他撿起。記得去年冬天，有兩個(gè)同學(xué)（閆晨陽(yáng)、和志祥）買(mǎi)了可樂(lè)回教室，正好被我攔在門(mén)口，我一摸冰鎮(zhèn)的`，就到辦公室用熱水熱過(guò)又給了他們，并且告誡他們以后不能喝冰鎮(zhèn)的，傷胃。有一次開(kāi)班會(huì)時(shí)，讓同學(xué)們談“最感動(dòng)的一件事”，其中了一位同學(xué)說(shuō)的就是這件事。
這些事看起來(lái)很平常，只是作為一個(gè)班主任最基本的工作內(nèi)容，其實(shí)正是這些小事會(huì)在學(xué)生心中扎根，同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)記住這些微不足道的事，并且因此親其師信其道。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)情、身心健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。對(duì)那些學(xué)習(xí)退步的、考試發(fā)揮不好的、有困難的、缺少母愛(ài)父愛(ài)的學(xué)生，我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，經(jīng)常與他們談心，這樣既了解了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
（1）巧用班級(jí)干部，巧用“內(nèi)線”。
班級(jí)動(dòng)態(tài)只能從學(xué)生中了解，培養(yǎng)幾個(gè)內(nèi)線事半功倍。
（2）情緒、言辭上的技巧；
因生施批：性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的——“溫和式”批評(píng)；脾氣不好、自我意識(shí)強(qiáng)的——“商討式”批評(píng)；無(wú)意識(shí)過(guò)失、初次犯錯(cuò)的——“容忍式”低調(diào)處理；屢教不改的——分析原因、對(duì)癥下藥、攻心為上。
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并且充分信任他們，引導(dǎo)他們有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，從而向好的方面發(fā)展。即使有些同學(xué)基礎(chǔ)太差，實(shí)在跟不上了，也不要捅破那層窗戶(hù)紙，繼續(xù)鼓勵(lì)，哪怕學(xué)習(xí)效率低也比坐在那兒睡覺(jué)聊天強(qiáng)。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。也正因?yàn)槿绱耍泻芏嗬蠋煻疾辉敢猱?dāng)班主任。我認(rèn)為咱現(xiàn)在已經(jīng)是班主任，責(zé)無(wú)旁貸，那就保持一顆平常心，學(xué)會(huì)從苦中尋求快樂(lè)。凡事要換一種角度去想，合理排解自身的消極情緒，以良好的情緒感染學(xué)生。
各位同事，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)，該休息時(shí)還得休息。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了。可是，幸運(yùn)的是，她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書(shū)，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊。快樂(lè)得很!
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。
看著他們?cè)趯W(xué)校里非?？鞓?lè)，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車(chē)教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)她。
通過(guò)本書(shū)，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了興趣，充滿(mǎn)了平等，是小林校長(zhǎng)展現(xiàn)他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂(lè)園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來(lái)尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考。
烈日當(dāng)空，饑渴難耐。過(guò)路的風(fēng)寥寥無(wú)幾，我的汗也濕透了整件衣裳。同學(xué)們像尊雕塑般站立在我身邊，一個(gè)個(gè)都汗如雨下。吉教官片刻不停地指導(dǎo)著我們，劭老師不停地來(lái)回巡視著我們。本已難受得不得了的我，還是告訴自己，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下午……
軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)毅力的課程，它能提高我們的勇氣，能教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去團(tuán)結(jié)、去合作，也能讓我們領(lǐng)略一些本領(lǐng)。而這次學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，讓身在其中的我體驗(yàn)到了苦，也品嘗到了甜。
苦，是頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回地訓(xùn)練。而甜，是訓(xùn)練完后所收獲的成功與喜悅。不僅如此，在訓(xùn)練的同時(shí)也讓我明白了要團(tuán)結(jié)合作才能夠成功完成每件事情，要用頑強(qiáng)的毅力去與困難拼搏才能成功完成每件事情。我想，在今后的道路上，我時(shí)時(shí)刻刻都要記住軍訓(xùn)給我不斷帶來(lái)的感觸，不論遇到什么事情，我一定都要勇敢去面對(duì)!
刺眼的光芒在我眼前閃爍，我還是告訴自己，要堅(jiān)持下去…
軍訓(xùn)是殘酷的，但休息時(shí)候也是最高興、最輕松的。有一次休息時(shí)，周教官走進(jìn)了一間小房間，我和王庭燁等幾個(gè)同學(xué)想去看看他在干什么?我們悄悄地往里一看，只見(jiàn)周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進(jìn)去，他的煙已抽完了，害得我們沒(méi)有證據(jù)，我心想：一定要想辦法找出你的證據(jù)來(lái)，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
到了最后一天，他在我們面前又抽起了煙來(lái)，終于被我們逮個(gè)正著，王庭燁急忙高興地說(shuō)：“周教官露出狐貍尾巴了，露出狐貍尾巴了?！敝芙坦僖宦?tīng)趕緊把為煙放在背后，他笑著說(shuō)：“在哪兒?”“在后面!”我們異口同聲地說(shuō)。他又把煙放在了地上，做著鬼臉，把手伸出來(lái)說(shuō)：“哪兒呀?”“在地上!”我們大聲喊道，頓時(shí)大家不約而同地笑一起來(lái)。原來(lái)嚴(yán)肅的周教官還那么會(huì)開(kāi)玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背后的輕松愉快。
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿(mǎn)分率排區(qū)第三名，學(xué)生的成績(jī)非常好，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將這學(xué)期情況的總結(jié)一下。
一、班級(jí)基本情況概述：
九年級(jí)共有三個(gè)班，參加中考的人數(shù)是143人。在我的目標(biāo)里，三個(gè)班要求全部滿(mǎn)分，。學(xué)生們對(duì)體育課的興趣非常大，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)都積極參加，并且完成出色。
二、取得的成績(jī)：
備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，并且積極參加公開(kāi)課，提高教學(xué)技能；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路，并且在今年江夏區(qū)教育局組織的體育考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面，在我們幾位體育教師不懈的.努力下，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得乙組第四名好的成績(jī)。
三、課堂教學(xué)：
課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生；高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)；結(jié)合體育中考項(xiàng)目，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件；開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神；較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時(shí)間內(nèi)盡量提高學(xué)生的成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：
回顧這一學(xué)期來(lái)，取得了較好的成績(jī)，同樣也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在訓(xùn)練上面自己專(zhuān)業(yè)不強(qiáng)，要不斷的充實(shí)自己。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，在今后的工作中，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì)，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái)，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。
剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。
每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門(mén)課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)———文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。
考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校——永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校——向明中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。
面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)。考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想。我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的大學(xué)生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。
美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
在軍營(yíng)生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒(méi)有水該怎么辦?以前在家，我可是從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這種事。在軍營(yíng)中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬(wàn)分。在這里，我還有許多一起來(lái)軍訓(xùn)的同學(xué)們都應(yīng)該好好的反思和檢討，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!還有，我也明白了團(tuán)結(jié)的重要。
在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)應(yīng)該是一個(gè)特點(diǎn)吧。想想，我們有困難時(shí)是誰(shuí)向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨(dú)時(shí)安慰我們，在我們快樂(lè)時(shí)陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂(lè)的朋友嗎?我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)的話，中國(guó)必定更加繁榮和昌盛!還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)發(fā)出的。
記得我們每天早上起床和晚上睡覺(jué)時(shí)的情景，真的像打仗一樣，好像動(dòng)作不快點(diǎn)就會(huì)被敵人抓住?，F(xiàn)在想起來(lái)就想笑。不過(guò)時(shí)間確實(shí)是很寶貴的。每天如果有些事不快點(diǎn)的話，到時(shí)候睡不夠也是自己的事，每天我都會(huì)想，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了?？蓵r(shí)間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒(méi)有回天之力了。我們真的應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間了。
《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的作者埃德加斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者，來(lái)到動(dòng)亂的中國(guó)在報(bào)社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時(shí)常和中共的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，他與中共主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗(yàn)而著此書(shū)，其真實(shí)的經(jīng)歷和感觸是其寫(xiě)作的基石。
此書(shū)是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品。埃德加斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
書(shū)中所描述的所有事件以及采用的語(yǔ)言等，都是當(dāng)時(shí)的親臨經(jīng)歷者所講述的，是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的重要資料。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下代表性的人物形象。本書(shū)作者以最貼近生活的語(yǔ)言，最生活化的寫(xiě)照介紹了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東和周恩來(lái)。使讀者從其生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受領(lǐng)袖的親近與領(lǐng)導(dǎo)人信念和中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，才能民心所向，才能團(tuán)結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。
我們還可以從本書(shū)中了解到："中國(guó)共產(chǎn)黨"這五個(gè)字在"建設(shè)"時(shí)的艱巨;中國(guó)共產(chǎn)黨在決策上的精明與謹(jǐn)慎;中國(guó)共產(chǎn)黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術(shù)上的精湛。
書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話： 讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的'。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)!”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事!
書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少次!讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。我絲毫不能放松，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更
增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
在初一的生活中軍訓(xùn)是一個(gè)不可少的項(xiàng)目，在太陽(yáng)下挨曬也是不可少的，可在軍尋得這7天來(lái)你又獲得了什么呢。在軍訓(xùn)期間，大家一定都曬黑了吧，在烈日之下汗水順著發(fā)梢滴落，嘴唇開(kāi)始干燥，我們頂著炎炎的夏日，一個(gè)個(gè)站著如同堅(jiān)韌的竹子，任有汗水下滑到脖子。我們卻一動(dòng)不動(dòng)，在軍官的腰帶的威脅下我們都練出堅(jiān)定的意志和不屈的信念，而轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)生活要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這五天里，在這五天里，我們?cè)捱^(guò)，也曾笑過(guò)，在這五天里。我們真正的向成長(zhǎng)邁出了一大步。
《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書(shū)講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話，這冊(cè)書(shū)就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書(shū)的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家!她生平最大的愿望，就是能0童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書(shū)，讓我受益匪淺。
這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……
在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福!麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿(mǎn)愛(ài)!一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……
幸福是什么?這本書(shū)會(huì)告訴你!幸福已邁著輕快的腳步，帶著沉睡的佳音走進(jìn)你的家門(mén)，幸福需要自己創(chuàng)造，就像麻花兒的心態(tài)就可以換來(lái)幸福!我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛(ài)的姿態(tài)，更喜歡她那容易被感動(dòng)和感受幸福的心!
不僅僅是麻花兒可以感受幸福，找到自己人生中的意義所在，我們同樣也可以，那就在金色的童年中，彈出幸福的旋律，劃出愛(ài)的弧線，吮吸幸福乳汁，感受幸福的芬芳，找到幸福的路線，踏上幸福的旅程，讓我們大家一起向幸福出發(fā)吧!
每一個(gè)學(xué)生都是家長(zhǎng)的希望，更是國(guó)家未來(lái)的棟梁。學(xué)校教育與家庭教育是密不可分的。因此，做好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，是作為班主任的教育工作中不可分割的一部分。如何讓家長(zhǎng)自覺(jué)、自愿、放心、稱(chēng)心地將學(xué)生托付給我們?如何讓我們的教育工作得到家長(zhǎng)的理解和滿(mǎn)意?作為高中老師，我們應(yīng)該怎么做呢?
策略一：
要實(shí)現(xiàn)家校共育，最重要的是教師要愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。另外每次面對(duì)家長(zhǎng)，都要做到和藹可親，言語(yǔ)恰當(dāng)?shù)皿w、讓家長(zhǎng)感到老師的可親可敬。我們與家長(zhǎng)溝通交流要達(dá)到共識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)家校共育。所以不論在任何情況下請(qǐng)家長(zhǎng)到校，都要主動(dòng)熱情地給家長(zhǎng)讓座或拉椅子、真誠(chéng)有禮貌地與家長(zhǎng)交流，表現(xiàn)為人師表的基本風(fēng)度。每天放學(xué)，可以與家長(zhǎng)不定期做一個(gè)短暫的交流，如介紹學(xué)生的最近表現(xiàn)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的可愛(ài)和進(jìn)步、說(shuō)說(shuō)學(xué)生的最新活動(dòng)。如時(shí)間不允許，可以和家長(zhǎng)保持密切的電話和短信聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，天天如此，家長(zhǎng)們就會(huì)感受到老師的真誠(chéng)和熱情，就會(huì)安心地將學(xué)生交到我們手里。
策略二：
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班級(jí)群這個(gè)平臺(tái)，在群里把學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等及時(shí)上傳，班級(jí)獲得的`每一面流動(dòng)紅旗、每一張獎(jiǎng)狀、每個(gè)活動(dòng)的快樂(lè)瞬間、學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)及時(shí)上傳到班級(jí)群里與之分享，讓家長(zhǎng)感受到班里每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，與我們一起分享快樂(lè)。當(dāng)然，如果我們班在某一方面做得不夠好時(shí)，可以在群里及時(shí)告知各位家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)的配合和理解!每天上傳作業(yè)布置時(shí)打上一個(gè)“溫馨提示”，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生學(xué)習(xí)中要做到的一些小細(xì)節(jié)。從家長(zhǎng)的心理需求出發(fā)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的進(jìn)步給予個(gè)性表?yè)P(yáng).讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。許多學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步要用心記錄下來(lái)，進(jìn)行分層次表?yè)P(yáng)，讓家長(zhǎng)不進(jìn)課堂也能知道學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展，更讓家長(zhǎng)們從細(xì)節(jié)之處了解我們的工作，更好地配合我們做好集體、個(gè)別教育，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面。
策略三
我一直認(rèn)為，作為班主任，我們給學(xué)生和家長(zhǎng)傳遞是一種正能量，所以我一直強(qiáng)調(diào)“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗”，做事要認(rèn)認(rèn)真真，用心做好每件事。教育學(xué)生要努力“做一個(gè)道德高尚的人”。
許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如果發(fā)生松懈、偷懶的行為，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在家長(zhǎng)每天簽字的作業(yè)本上及時(shí)寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，提醒學(xué)生及家長(zhǎng)重視。學(xué)生們的作業(yè)本就是老師與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系的另一平臺(tái)，無(wú)論我有多忙，每天我都會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的抄作業(yè)本，根據(jù)情況及時(shí)記錄寫(xiě)下學(xué)生的在校表現(xiàn)，我班家長(zhǎng)也能感受到我的用心良苦，絕大多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)在本子上記錄學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正是因?yàn)槲液图议L(zhǎng)這樣密切的互動(dòng),QQ群、作業(yè)本里傳遞著老師與家長(zhǎng)之間的尊重、理解、信任、支持，傳遞著家校雙方對(duì)學(xué)生共同的愛(ài)。它就是家校立交橋上跳動(dòng)著的美麗的音符!
策略四
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、運(yùn)用資料的能力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶著學(xué)生一起搜集整理各類(lèi)資料，學(xué)生們?cè)谒鸭碣Y料中學(xué)到了許多課外知識(shí)，真正把學(xué)習(xí)拓展到課外，這一切家長(zhǎng)的功勞最大。還有板報(bào)中的民間游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片剪影、熱點(diǎn)話題中的資料整理，都是家長(zhǎng)為班級(jí)奉獻(xiàn)的一份力量。巧妙利用家長(zhǎng)資源，不但能讓我們的工作事半功倍，還能更好地展示家長(zhǎng)才能，促進(jìn)彼此共育情誼。
總之，我將用真誠(chéng)的心，從細(xì)小處著手，以藝術(shù)和智慧的交流與家長(zhǎng)親密合作，使我的教育教學(xué)工作事半功倍。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”看完林海音的《城南舊事》后，我便癡迷在這部小說(shuō)里。
里面的人物在林海音的筆下都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，里面的小英子，勇敢的宋媽?zhuān)隘偱恕毙阖懚冀o我留下了深刻的印象。但最令我難忘的是小英子自打上一年級(jí)以來(lái)就有早晨賴(lài)在床上不起來(lái)的毛病。有一次外面下著大雨，小英子怎么也不起來(lái)，她的爸爸就打了小英子一頓，最后小英子還是冒著大雨去上學(xué)。讀到這里，我只覺(jué)得小英子的爸爸太不近人情了，那么嚴(yán)厲。可到英子在早讀的時(shí)候，爸爸給她送來(lái)花夾襖，看著小英子穿上，又給了小英子幾個(gè)銅子兒。??！小英子的父親雖然早上還氣沖沖地打了小英子一頓，但這么做是為了小英子好呀！是在對(duì)小英子負(fù)責(zé)呀！這就是父愛(ài)！這種愛(ài)雖然不善言辭，但卻愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，爸爸的嚴(yán)厲，爸爸對(duì)小英子嚴(yán)格的愛(ài)讓小英子從天天遲到的學(xué)生成為每天早上等校工拉開(kāi)鐵柵欄的學(xué)生之一，使小英子更加努力，更加認(rèn)真。
看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，我也擁有如大海那般深的愛(ài)——父愛(ài)。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)舞蹈，但是由于我的起步晚，在基本功課上總是比別人多喊一聲“疼”，多流一份淚。我對(duì)舞蹈開(kāi)始抗拒，有些時(shí)候裝病不去上課。爸爸不論我說(shuō)我有多難受，只要我能堅(jiān)持，就一定要讓我去上課，就算不跳也要在旁邊看著，也要堅(jiān)持。我熬了一節(jié)又一節(jié)課，當(dāng)我所有痛苦即將噴涌而出的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？你雖然比別人晚學(xué)舞蹈，但你可以用你的努力去拉近你和其他小朋友的差距。在家天天練習(xí)，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，每天縮小差距一點(diǎn)點(diǎn)，日子久了，你日積月累下來(lái)的努力會(huì)讓你變得更好，‘不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江河。’要想成功，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗！”
對(duì)呀！每天我比別人多練幾分鐘，我的努力會(huì)讓我每天都進(jìn)步，我相信，每天都會(huì)練習(xí)的那一個(gè)，總有一天會(huì)成為最好的那一個(gè)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有什么是克服不了的。于是，我每天做完作業(yè)就拿出練功毯，劈腿、下腰、倒立……一樣一樣練，在我的努力下，每次演出我都是排在最中間的那一個(gè)。這一切的一切，都是爸爸帶給我鼓勵(lì)，帶給我相信。
爸爸對(duì)我嚴(yán)格，是在對(duì)我負(fù)責(zé)，雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)那三個(gè)字，但我比誰(shuí)都清楚，我的爸爸是最?lèi)?ài)我的。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我，而不是我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著他們。
從現(xiàn)在的每一分每一秒開(kāi)始，我要珍惜現(xiàn)在圍繞在我身邊的愛(ài)，不讓他們被我不懂事的話語(yǔ)刺傷，愛(ài)爸媽?zhuān)鹬匕謰專(zhuān)屗麄冃诔ｉ_(kāi)！