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大家其實都明白,戰(zhàn)爭是殘酷的。但是同時,戰(zhàn)爭中也產(chǎn)生了無數(shù)的大小英雄,有寧死不屈的,也有機智勇敢的,等等。在咱們中國,也有很多英雄,不僅僅有很多大英雄,還有許多小英雄,雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近,我們看了電影《小英雄雨來》,講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事,他很沉著冷靜,狀況越是急,他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱,把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn),最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了,還把他們最最敬愛的老師給救了出來。
小英雄雨來是可敬的,同時,有兩句話我們也不該忘記,這兩句話應(yīng)當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當明白的,這兩句話就是:我們是中國人,我們愛自我的祖國!
其實,在二戰(zhàn)時期,與德國鬼子和意大利鬼子一樣,日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個年代的人,別說是小孩,就算是一個三十多歲的大人碰上他們,也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反,雨來一個小孩子,卻能和日本鬼子周旋,這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。
其實,除了雨來以外,還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中,就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上,講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩,他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢,多次與德國鬼子周旋,一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上,曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物,兒童,有大人,有軍人,有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過,到底什么是英雄,我也曾思考過:
那些所謂的戰(zhàn)斗英雄,其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者,他們的心中燃燒著一股愛國的火焰,在他們的身體里,流淌著愛國的熱血,這些人也就是英雄。其實英雄并不是那種持強凌弱、欺軟怕硬,反抗長輩的人,他們不是英雄。說實在話,英雄只是一個虛名而已,這些人并不是要獎賞要聲譽,而是真心為國家做事,這難道不正那些英雄所想的嗎?
今天,我讀了一篇文章,名叫《小英雄雨來》。
這篇故事講了鬼子來進攻蘆花村,小英雄雨來和兇狠毒辣的鬼子周旋的一個故事。
讀了這篇文章我深受啟發(fā),一個12歲的孩子,竟能在鬼子的刀槍下淡定從容的回答鬼子的問題,我不得不承認,雨來他真是一個偉大、富有愛國精神的小英雄啊!
《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的作品,被編入了課文,他從各個方面不同層次的來描寫富有愛國精神小英雄雨來的形象,讓我們來認識這個小英雄有多偉大多光榮。
《小英雄雨來》的續(xù)集則寫了雨來如何把那些可惡的鬼子引進民兵們設(shè)下的地雷陣。在這篇文章里,雨來不小心被鬼子特務(wù)給抓起來了,可雨來并沒有慌張,他用他的計謀把鬼子引進了地雷陣,并巧妙脫身。
當雨來引誘敵人上鉤的時候,他引著敵人來到了地雷陣,地雷陣前面寫了幾個大字,“這是中國的土地”這又體現(xiàn)了與他那濃烈的愛國精神。
我們一定要像雨來一樣,做一個愛國的人。
今日,我在網(wǎng)上看了一部電影,名字叫作《小英雄雨來》??赐旰螅疑钌畹乇恢魅斯陙淼挠赂揖翊騽恿?。
故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期,河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子,他一向和教師搗亂,直到教師被鬼子抓了起來,他認識了自我的錯誤,為了救出被困的教師,雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭,最終最終救出了教師。
我覺得在我們此刻的學(xué)習(xí)生活中,也要學(xué)習(xí)小英雄雨來知錯能改,和敵人勇敢斗爭的精神,做一個優(yōu)秀的少先隊員。
看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。我喜歡雨來,因為他用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)大家救出了自己的老師。
電影主要講雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子,也是一個很有“威望”的孩子王,有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來,孩子們?nèi)慌R時放了假,這時的雨來很擔心,便回學(xué)校去看看老師到底怎么樣了。這時,雨來看到了老師被幾個鬼子“看住”了,而且他還看到了鬼子打老師。于是,雨來決定救出老師。后來,為了救出被困的老師,雨來便帶著小伙伴一起利用“瀉藥”“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭,最后終于救出了老師。
在我剛看電影開頭時,總覺得雨來非常調(diào)皮,就喜歡惡作劇,可是到了后來卻讓我對他刮目相看,被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕,只有十二、三歲,出生在那樣不和平的時代,隨時都有生命的危險,然而他卻能面對最強暴的敵人,勇敢地說不,我很佩服他。
比起雨來,我們現(xiàn)在的`生活多么幸福!有父母無微不至的關(guān)懷,有老師長輩耐心的教導(dǎo)。我們生活在一個愛的港灣里,不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知福”:我們挑食,總是埋怨東西不好吃;我們挑穿,總是埋怨衣服不好看;我們還貪玩,總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那,卻何時想過要為家庭,要為社會做一點力所能及的小事呢?同雨來相比,我們顯得多么渺???多么無能?正因為如此,我們現(xiàn)在已經(jīng)不會面對挫折,遇到一點小困難,我們便會去找父母幫助,而從來沒想過自己解決,假如有一天父母不在身邊,那我們自己就會變得不堪一擊,連一點風(fēng)雨也經(jīng)不起了!
正所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。挫折就像那良藥與忠言一樣,雖不好聽不好吃,卻能實際的幫助我們,讓我們不斷磨礪自己,直至有一天可以像蒼天大樹一樣經(jīng)得起風(fēng)霜雨雪。我要向雨來學(xué)習(xí),面對生活、學(xué)習(xí)上的困難,不能退縮,要開動腦筋,用自己的智慧去攻克難關(guān)。正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄,才有了我們美好的今天,作為生活在和平年代的孩子,我們更要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚,不辜負師長的教誨,成長為一個對國家、社會、民族的有用之人。
最近,我們學(xué)校組織觀看了愛國電影《小英雄雨來》。這部電影主要講了小英雄雨來智斗日本侵略者的故事??催^之后,雨來那機智勇敢的形象常常浮現(xiàn)在我的眼前。
雨來是一位既聰明又調(diào)皮的學(xué)生。有一次,老師帶著同學(xué)們來到了涼亭,問他們喜歡什么顏色,同學(xué)們都爭先恐后地說出了自己喜歡的顏色。老師讓雨來回答,雨來說他喜歡藍色,因為天是藍的,海也是藍的。老師替他補充:藍色不僅有寬廣的意思,還是機智勇敢的象征!從此雨來經(jīng)常用這句話鞭策、激勵自己。雨來平時學(xué)習(xí)成績不大好,有時甚至逃課。在一次逃學(xué)過程中,他正向著教室伸頭縮腦,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,也因此受了罰。他心有不平,開始對老師搞出了各種各樣的惡作劇。有一次,他借著給老師送魚的理由,竟然放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里,嚇得老師叫了起來。經(jīng)過老師的一番教育后,他認識到了自己的錯誤。
雨來雖然不愛學(xué)習(xí),但是他愛教室,愛同學(xué),更愛老師。有一回正在上課的時候,來了一群日本鬼子,他們很刁蠻,竟然要求我們中國兒童學(xué)習(xí)日本語言,老師也被日本鬼子抓去了,同學(xué)們只好提前放了假。雨來留戀地看了看教室和老師,流著眼淚離開了學(xué)校。他心里很難過,決心要為自己的老師報仇。雨來水性很好,他就利用這個優(yōu)勢,和日本鬼子在水上展開了有勇有謀的斗爭。他和小伙伴們先用木頭組成一個鯊魚的形狀,日本鬼子看見了,信以為真,趕緊采取措施。老師趁這個機會,用玻璃割斷了繩子,一頭扎進水里,日本鬼子也連忙跳下水,結(jié)果被水淹死了。最終,雨來和小伙伴們成功地救出了老師。
看了這部影片,我深深地明白了:“雨來”雖然是一個普普通通的名字,但他具有偉大的愛國精神。作為一名生活在和平年代的學(xué)生,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,繼承發(fā)揚雨來的愛國精神。我們要向雨來學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)中,遇到困難時,要知難而進,要用智慧去攻克難關(guān)。
有志不在年高,無志空長百歲。
在這個清明假期,我重溫了一本叫做《小英雄雨來》的書。這本書著重寫了雨來和他的小伙伴們,八路軍們與敵人斗智斗勇,雨來因此成為了一個八路軍小戰(zhàn)士的事。贊美了中國人民應(yīng)有的民族氣節(jié),全國內(nèi)外同仇敵愾,團結(jié)一致抵御外敵的美好品質(zhì)。
讀完這本書,我不禁感慨萬千,那時的舊中國,是黑暗的,自私的,每個人都是為了自己的利益的,可是人們卻能夠意識到要抵御外敵。真讓人驚訝:原來中國是有希望的。
這本書寫了很多內(nèi)容,如:……但是,我最喜歡的還是這一篇。主要內(nèi)容是:雨來被日軍逮到了,要求他引路,去找八路軍。聰明機智的雨來把敵人引到了地雷區(qū),結(jié)果,幾百人的隊伍被地雷炸得和被埋伏著的八路軍打的只剩三十多個人。你說,這不能反應(yīng)雨來的聰明機智么?
其實,雨來不僅是一個,他的形象代表絕大多數(shù)參加兒童團的孩子。每一個孩子都這么聰明,讓中國強大起來還沒有希望么?
但是,在現(xiàn)代的浮躁的生活中,大家不覺得少了些什么嗎?如果你生活在過去,想見你的朋友,你即使會越過千山萬水,你也回去,而不是隨意的打個電話,發(fā)條短信糊弄一下就過去了;在以前,你想做一名科學(xué)家,你會經(jīng)過無數(shù)次的試驗得出,而現(xiàn)在,你會用一個數(shù)學(xué)算式糊弄下去。
有志者立長志,無志者常立志。
寒假里,我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當讀完《小英雄雨來》時,我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū),有一個村子叫蘆花村,村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水,像魚兒一樣靈活。一天,鬼子又來村子里掃蕩了,因為李大叔,雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔,可雨來死活不肯,激怒了日軍,被鬼子一頓毒打,打得鼻青臉腫,可與來寧死不屈。
讀到這里,我為我的倔強而感到羞恥。在臨近考試的一天,一個同學(xué)喊我去打球,可爸爸不同意讓我去。我很納悶,平常爸爸都準我去打球的呀,怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑,說:“就要考試了,還去玩。”我一聽這話就來氣了:“打球能放松心情,還能鍛煉身體呢!”這時媽媽發(fā)話了:“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了?!安粶嗜ゾ褪遣粶嗜?”媽媽強詞奪理。爸爸也走過來好言相勸,可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我,就各做各的事去了。我就一個人們在悶?,F(xiàn)在把雨來和我對比,我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時期,但卻能認真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代,本應(yīng)發(fā)奮讀書,卻與實際相差甚遠。
是啊,我們要學(xué)習(xí)雨來,不能倔強,更不能軟弱,做一個名副其實的好孩子,好學(xué)生。