讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。什么才算好的讀書筆記如何總結(jié)？接下來(lái)給大家分享一些讀書筆記如何總結(jié)，供大家參考。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是孩子們最好的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂(lè)，讓他們體會(huì)到憂傷，啟發(fā)他們思考，增長(zhǎng)他們的智慧。因此擴(kuò)大孩子的課外閱讀面對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，擴(kuò)充孩子的課外閱讀量，使每個(gè)孩子都有自己最獨(dú)特的個(gè)性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
這個(gè)星期，我并沒(méi)有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發(fā)他們讀書的興趣，因?yàn)檫@是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個(gè)小伙伴，不管是下課，放學(xué)還是會(huì)宿舍休息他們都書不離手?？梢?jiàn)其實(shí)在孩子們心中他們對(duì)讀書的愿望是非常強(qiáng)烈的。
由于學(xué)校指定的圖書數(shù)量有限，因此學(xué)生們這次讀書的內(nèi)容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說(shuō)傳記，從繪本故事到短片詩(shī)歌。因此這次的分享會(huì)內(nèi)容也各有不同。這是的讀書分享會(huì)比較好地方是孩子們能夠主動(dòng)大膽的來(lái)分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個(gè)別同學(xué)并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們?cè)谧x書方面方法不對(duì)，耐心不足。有的同學(xué)分享的故事是老師已經(jīng)講過(guò)好幾遍，同學(xué)們?cè)谡莆招鹿适路矫婺芰θ狈Α?/p>
基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時(shí)，老師應(yīng)該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據(jù)孩子們的圖書為他們指定分享的內(nèi)容，我想這樣孩子們慢慢學(xué)會(huì)了方法，下次一定會(huì)表現(xiàn)的更好。
最近，我讀了一本故事書。書上說(shuō)了這樣一個(gè)故事：很久很久以前，有一條龍住在一座城堡里。小白龍住在既寬敞又舒適的房間里，但它總感到寂寞，因?yàn)樾“埵莻€(gè)害羞的龍。它很希望能和人們一起分享它的好東西，于是，它在門前掛了一塊大大的牌子，上面寫著：“這是一個(gè)友善的地方，歡迎大家來(lái)玩，里面有可口的茶和點(diǎn)心招待!”
很遺憾，牌子掛出來(lái)很多日子了，但是沒(méi)有人相信小白龍的話。
有一天，小白龍的朋友小黑龍看出了小白龍的煩惱，便給它出了個(gè)很妙的辦法。
第二天清晨，村民們剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，突然一陣烏云從天邊襲來(lái)，大家正驚疑著不知發(fā)生什么事時(shí)，空中傳來(lái)一陣喊救命的聲音。原來(lái)，村長(zhǎng)的女兒被小黑龍掠走。這時(shí)，村里的老老少少都急成了一團(tuán)，不知怎樣才能救回這個(gè)姑娘。
就在這時(shí)，平時(shí)溫和的小白龍出現(xiàn)了，只見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處黑、白兩條龍?jiān)跔?zhēng)斗著，最后，小白龍戰(zhàn)勝了小黑龍，姑娘得救了。
這一下，小白龍立刻成了全村的英雄。村長(zhǎng)帶者得救的姑娘到它的房間當(dāng)面致謝，而且，不久后，全村人都成了小白龍房間的?？?。村民們的到來(lái)給小白龍帶來(lái)了快樂(lè)，小白龍覺(jué)得自己是世界上最幸福的人了。
快樂(lè)的日子過(guò)得很快，小白龍終于想起了小黑龍，決定去拜訪它，并想把自己的快樂(lè)分享給它。當(dāng)它來(lái)到小黑龍的城堡門口，卻看到小黑龍貼在墻上的一張紙條，上面寫道：“小白龍，希望你和人類永遠(yuǎn)是好朋友，如果你繼續(xù)和我交往，會(huì)引起人類的懷疑，所以我決定去做一次長(zhǎng)時(shí)間的旅行。我會(huì)想念你的。小黑龍留?！?/p>
小白龍讀完留言后，心里不知是什么滋味，他摸摸眼角流下的眼淚，默默的轉(zhuǎn)向回家的方向，它的心中一直呼喚著小黑龍的名字。
曹操以發(fā)代首，譜寫誠(chéng)信詩(shī)篇;季札墓樹(shù)掛劍，輕吟守諾之曲;范式千里赴約，揮畫信用風(fēng)景。做人要講誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)的人心里坦然，而撒謊欺詐的人則倍受道德折磨，這便是我讀了此書后的感想。
揣著激動(dòng)的心，輕翻扉頁(yè)，不知不覺(jué)便沉浸于書中。閱讀后，我懂得了許多做人的道理，而影響我最深的是關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容。這還得從那一次的“誠(chéng)信考試”說(shuō)起。
伴著老師那有節(jié)奏的腳步聲，以及那沓白花花的試卷的出現(xiàn)，我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)文老師要“突擊檢查”。教室里頓時(shí)哀嚎一片，大家都沒(méi)有復(fù)習(xí)?？烧Z(yǔ)文老師像有急事似的，發(fā)了試卷便急匆匆地走了。教室里又舒了一口氣，此時(shí)，我看見(jiàn)很多同學(xué)在作弊。他們有的明目張膽，拿出課本大搖大擺地抄;有的小心翼翼，把課本藏在書桌里，抄時(shí)還不時(shí)東張西望;有的裝作若無(wú)其事，淡定地抄著掌心里的答案……真是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有?？吹酱朔N情形，我也猶豫了，終于虛榮心占據(jù)了上風(fēng)，我的手不知不覺(jué)地摸到了語(yǔ)文書，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹回了我的誠(chéng)實(shí)。
“嘩啦嘩啦……”風(fēng)像調(diào)皮的娃娃翻開(kāi)了這本放在最頂層的《傳統(tǒng)美德教育讀本》，打開(kāi)了寫季札墓樹(shù)掛劍的故事的那一頁(yè)，一下子我想起了這個(gè)故事，它講述的是一個(gè)令人感動(dòng)的誠(chéng)信故事。季札奉命出使途經(jīng)徐國(guó)時(shí)，徐君設(shè)宴款待，在宴席上，季札知道徐君喜歡自己身上佩戴的寶劍，暗自決定等出使回來(lái)后便把寶劍贈(zèng)予徐君，誰(shuí)知徐君未等到他回來(lái)就死了。季札祭拜過(guò)徐君后便把寶劍掛在他墓前的樹(shù)上，便走了。他的仆人很不解，季札說(shuō)到: “我當(dāng)時(shí)已決定送徐君寶劍了，雖然他死了，但我把寶劍掛在他墓前的樹(shù)上，這不正實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)心中的諾言嗎?”我一個(gè)激靈，伸向語(yǔ)文書的手像是被羞恥之火灼燒似的，猛的一下，抽了回來(lái)。最終誠(chéng)信戰(zhàn)勝了虛榮心，我硬著頭皮寫完了那一張?jiān)嚲怼?/p>
一會(huì)兒，語(yǔ)文老師含笑走進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“同學(xué)們，考得還好嗎?”同學(xué)們低著頭小聲的回答：“還可以。”老師的臉色霎時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，大聲道：“你們真的沒(méi)有作弊碼?”同學(xué)們低著頭，不敢正視老師。這時(shí)，老師緩和了語(yǔ)氣，對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，其實(shí)這只是一場(chǎng)‘誠(chéng)信考試’罷了，在這里，我想對(duì)大家說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)，講誠(chéng)信是最基本的品德。你們應(yīng)該向小珍同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗嬲朔颂摌s，做到了誠(chéng)實(shí)?！庇谑?，我在驚喜中獲得了一陣熱烈的掌聲。
而今天，我們要求的誠(chéng)實(shí)，是要忠誠(chéng)待人，相互信賴;是要遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)老實(shí);是要勤奮刻苦，扎實(shí)學(xué)習(xí);是要專心工作，認(rèn)真踏實(shí)。
誠(chéng)立身，萬(wàn)事需三思而后行;誠(chéng)為仁，不能摒棄;誠(chéng)謂信，己誠(chéng)則人誠(chéng)。那么，就讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，坦坦蕩蕩，方為君子。
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)到朗朗的讀書聲時(shí)，我就會(huì)“哇哇哇”地模仿著讀。當(dāng)我會(huì)走路時(shí)，我就會(huì)拉著婆婆的手，來(lái)到學(xué)校聽(tīng)教室里小學(xué)生的讀書聲。
終于，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)，我欣喜若狂，拿著書津津有味的讀了起來(lái)。我把書讀了好幾遍，怎么讀也不厭煩。漸漸地，我對(duì)書的喜歡已經(jīng)深到愛(ài)不釋手的程度。
記得有一次，我和爸爸一起到書店買地圖，我趁爸爸選地圖的時(shí)候，隨手拿起一本書讀了起來(lái)，從書里，我懂了許多道理，知道了很多好詞好句。最后，我叫爸爸幫我買下了這本書。
我喜歡讀書，因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)?？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊?，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)。回到家，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書就是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎？下方，我就和大家分享讀書的各種樂(lè)趣吧！
讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的.自在。
讀書對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能就是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書能夠暢流。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，就是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！
書是知識(shí)的海洋。在書中蘊(yùn)含了許多精彩的故事，《海蒂》就是一本十分搞笑而又感人至深、耐人尋味的書。
書中生動(dòng)地描繪了海蒂這個(gè)天真燦爛、心地善良的小姑娘。他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施，幫忙他人，年紀(jì)雖小卻有著一種十分感人的魅力。海蒂的那個(gè)外表冷漠、心地善良的很有個(gè)性的爺爺用自己特殊的方式去教誨海蒂;而海蒂則用純真的愛(ài)，溫暖爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而又冷漠的性格。真是一個(gè)孝敬老人的好孫女啊!
書中還刻畫了喜歡放羊玩耍、不愛(ài)學(xué)習(xí)的牧童彼得，他在海蒂的引導(dǎo)下，逐漸喜歡學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;令人憐憫的瞎眼老奶奶，她在海蒂的關(guān)懷下，獲得了歡快和樂(lè)趣;海蒂在福蘭多托結(jié)實(shí)了一位心地善良的癱瘓姑娘克拉拉那關(guān)心、體諒、善于啟發(fā)孩子的老奶奶，他們都被海蒂那可愛(ài)又善解人意的性格所感動(dòng)!海蒂這助人為樂(lè)的品行同樣也贏得了他們的好感和熱愛(ài)。
書中也描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的民族情誼以及海蒂對(duì)完美家園的熱愛(ài)。
我真佩服海底那樂(lè)于助人的愛(ài)好!我就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)海蒂，多幫忙有困難的人，只有做到這樣才能與全世界和平相處!
獵豹快跑是1本寫動(dòng)物的書，里面寫了20個(gè)動(dòng)物。第1個(gè)動(dòng)物是長(zhǎng)頸鹿，寫了長(zhǎng)頸鹿很高，高達(dá)5米以上，脖子高2米，剛出生時(shí)剛出生時(shí)就有1.8米。長(zhǎng)頸鹿很友好、溫順，能和周圍的動(dòng)物和睦相處。長(zhǎng)頸鹿一旦遇到危險(xiǎn)，一般都選擇逃跑，它們的奔跑速度達(dá)到50——60千米每小時(shí)。第2個(gè)動(dòng)物是大象，非洲象象牙長(zhǎng)度大約在1.5米——3.0米，直徑可達(dá)20厘米左右。
非洲象的耳朵很大，就像一把“蒲扇”，每當(dāng)感到悶熱，它就會(huì)搖一搖扇子似的耳朵，呼呼地涼風(fēng)就來(lái)了。如果實(shí)在太熱，連扇風(fēng)都不起作用，大象還有一個(gè)絕招——洗泥巴澡?？诳实臅r(shí)候，非洲象會(huì)把鼻子插進(jìn)水中呼嚕呼嚕地吸水，就像一部“小型抽水機(jī)”，只需要一會(huì)兒工夫，他就能喝的飽飽的了。
今天我看了學(xué)校為我們發(fā)的一本書，名字叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，我很喜歡這本書。
今天看的這部分講的是：有一天，愛(ài)麗絲掉進(jìn)了洞，洞很深，半個(gè)小時(shí)以后愛(ài)麗絲才到洞底。到了洞底，愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)有一扇門，可小門太小，愛(ài)麗絲進(jìn)不去，突然她發(fā)現(xiàn)莊子上有一個(gè)小瓶子。上面寫著“吃我”，于是愛(ài)麗絲把它吃完了，她變得很小很小，愛(ài)麗絲想，完了，金鑰匙沒(méi)有拿到她太小了夠不著，最后她辦法終于夠著了金鑰匙，愛(ài)麗絲好開(kāi)心呀，她順利的打開(kāi)了門。
《海底兩萬(wàn)里》中主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
海底兩萬(wàn)里中我對(duì)鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)非常好奇，感到他就像迷一樣，多次讀下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。但我相信他是一個(gè)善良的人。
在種種冒險(xiǎn)中，引人入勝的故事中儒勒。凡爾納用書來(lái)告訴我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
我也被他的這種精神感動(dòng)了，我也要保護(hù)動(dòng)物，所以保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。