2021個人聽講座心得體會800字

| 小揚21147

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。下面是小編帶來的有關聽講座心得體會,希望大家喜歡。

2021個人聽講座心得體會800字

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聽講座心得體會1

一、注意聆聽孩子關于他自己的事

家長關心孩子,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽”?!奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?,作為家長要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。正確引導孩子對于父母來說是很關鍵的。

二、善用表揚和鼓勵

北北在上幼兒園之前,在家平時由老人照顧,有點小女孩愛哭的習慣,喜歡表揚,討厭批評。當出現(xiàn)問題時,家長要先反思并多與其他媽媽交流,才發(fā)現(xiàn)表揚要有度。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。孩子是需要鼓勵,鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時,我們都會極力鼓勵他,這樣他就會很高興,自信心大增。錯誤時,比如說謊等等,我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因,告訴他是不對的,不可以這樣做。

三、家長要言出必行、講信用

隨著孩子的長大,孩子所模仿家長做事也就越來越多,比如北北愿意看動畫片,我愿意玩手機,有一次,北北說媽媽你怎么每天都玩手機呀,我才發(fā)現(xiàn)最近手機玩的有點頻繁,所以規(guī)定孩子看電視時間,和孩子一起玩,容易掌控時間,家長要言出必行!時間到了必須停機!告誡孩子要講誠信!如果孩子貪玩不守時,家長就要嚴厲批評孩子。

四、避免批評和指責

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產生逆反心理。這種時候,就應該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她洗一些小物件,看到她認真的樣子,感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做,自己遇到問題自己思考。

感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰R陨现皇俏覀€人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

聽講座心得體會2

20__年_月_日,我十分榮幸的在__學院聆聽了來自__師范初等教育學院的___老師,以及來自__師院外國語學院院長__教授的精彩講座,她們的講課條理清晰、生動有序,時常舉一些事例,使道理深入淺出,滲透人心,我被深深的吸引了,長達兩個小時的講座,聽起來一點累的感覺都沒有,反而覺得是一種享受。透過學習,我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧,理論水平得到了必須的提升,更使我感受頗多。

英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|的一個重要因素??鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!敝挥袑τ⒄Z產生學習興趣,才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中,教師應根據學生的興趣特點,合理組織課堂教學,激發(fā)學生的學習興趣,使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上,教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的師生關聯(lián);更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次,老師要組織豐富多彩的課堂活動,活躍課堂氣氛,寓知識于娛樂中,進行愉快教學。

營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境,讓學生有話可說。在這次講座中,兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活,既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”,不是要把英語課堂搬到社會,而是把生活中的某些要素“引入”課堂,從而實現(xiàn)課堂內與課堂外的溝通,變課堂為言語交際的場景和處所?!吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等?!吧罨钡慕虒W環(huán)境設計,使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質,其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣,活躍教學氣氛,更主要的是它能夠使學生產生真實的“言語體驗”,這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質、塑造學生整體人格的切實途徑。

英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平?!耙o學生一滴水,我們就要有一桶水?!边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師,小學生剛剛開始學英語,因此教師英語的水平是十分關鍵的。如果自己的語音語調都說不好,那豈不是誤人子弟?因此我務必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平,堅持每一天說英語,做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座,收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,因此,我們要把學到的東西附注于行動,不斷探索,刻苦鉆研,在深刻明白教材的基礎上,把教材教好,會使用英語的各種人材。

聽講座心得體會3

今天,聽過_老師的講座之后,感受最深的就是兩個字“反思”,這也是王老師講課的重點所在,貫穿于培訓的整個過程當中。培訓的過程中,浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴,課后細細想來,更多的是收獲、是自省,即是“自我反思”。

一、激發(fā)學生學習興趣

聽到不少教師說到“興趣是學生最好的老師”。我們在教學中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,不論是哪個階段的學生,也不論是哪門功課的學習,對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學生,考試成績往往是名列前茅。這類學生在課堂的聽課過程中,往往也比較積極,善于去積極的思考問題,積極的回答問題,最終會形成一個良性的循環(huán)。這很大程度是學習興趣在起關鍵的作用,當然我們也不排除有的學生沒有很強烈的興趣,單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成績,這樣的學生畢竟是少數。這就要求我們平時多去思考,用什么方法去激發(fā)學生自身的學習興趣,怎么去提高課堂中學生的積極性,多觀察、多傾聽、多了解學生是怎么想的,是如何做的。只有我們真正的深入探索、深入研究、深入思考,就會總結出自己的教學經驗,總結出適合自己班級的教學方法,會不斷的提升班級整體的學習積極性。

二、尊重學生個體性格

學生高矮胖瘦各有不同,脾氣性格各不一樣,每個人都有自己的行為處事的方式,有自己觀察思考問題的角度,即使是小學生。每個人的家庭環(huán)境不同,父母教育孩子的方法各有差別,灌輸的價值觀念也千差萬別,所以我們在課堂教學的過程中,不能搞一刀切,要關注每一個孩子的脾氣性格,盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式,讓他們感覺到老師實實在在的關心和愛護,給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學習環(huán)境。除了自己努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考外,更多的是我們更應該去與每一個孩子的家長溝通,去深入的了解學生的真實的性格、真實的想法、真實的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結論,更多的是需要我們去認真的思考,從學生的每個動作、每個細節(jié)、每次作業(yè)中去總結、反思,需要深入到每個孩子的日常生活中,需要我們的信心、決心和耐心,認真的讀懂每一個孩子,去做每一個孩子的好老師。

三、創(chuàng)新教學方式方法

千篇一律的東西,人們往往會逐漸厭煩,“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理,小孩子更是如此。教學中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學方法,去探究小孩子到底是關注的什么東西、對什么比較感興趣、對什么特別上心,這是我們在平時的教學過程中應該多加注意的方面。就小孩子自身來說,對一件事情的關注時間不會持續(xù)很久,更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣,這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學習的積極性和主動性,提高課堂教學的效果。在這里還要強調的是思考,是對課堂教學方式方法的反思,以及思考過后的結論。經常性的思考會使我們對某一方有深入的研究,會持續(xù)的關注,往往也會形成自己獨到的見解。這個過程可能會有長有短,期間可能會遇到很多的困難和挫折,也可能會得出錯誤的結論,這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能因為過程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進,更應該去努力探求,去擁有屬于自己特質的教育方法。

四、提高自身綜合素質

十年樹木,百年樹人,老師對學生的影響力是無遠弗屆的。我們教學中不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,更要去教授孩子們去認識問題、思考問題、解決問題的能力,去激發(fā)學生探求真理、發(fā)現(xiàn)真理、認識世界的潛質。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的,也不是照本宣科就會有效果的,更多的是需要教師自身綜合素質的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外,多數的時間是去學習、去充電、去提高,只有讓知識和智慧充滿頭腦,才會對孩子學習、對孩子的未來的人生產生積極的影響。我們要做到的是“安全的課堂、快樂的課堂、溫馨的課堂、和諧的課堂、靈動的課堂、智慧的課堂、創(chuàng)新的課堂、高效的課堂”,這不僅僅是目標、是我們的教學目的,更是要求、是責任,這是_老師積極提倡的,也是我們在以后的工作中努力追求的。

聽講座心得體會4

早上,去宸宸學校聽了一個育兒講座,主題是“怎么說,孩子才會聽”,針對2—3歲————人生第一個反抗期————孩子容易出現(xiàn)的總是給予解答,老師是一個很棒的心理咨詢師和幼教師,教給我們幾條很重要的方法,讓我受益匪淺,也寫出來分享給大家。

一、不要強迫孩子分享

當孩子拿了一袋糖不愿分享時,不要強迫他,他的東西有權決定要不要分享,可以先給孩子嘴里放一顆糖,再把他的口袋裝滿糖,然后再要求他分享,先滿足自己的需求再滿足別人,這樣比強迫更有效。

二、讓孩子在平靜中入睡

有的孩子會很難入睡,睡著了也不踏實,那么,在睡前和孩子聊聊天,回憶一天當天做過的事,回憶可以增強記憶力,也可以讓孩子說出希望,明天想做什么,想吃什么,想買什么樣的書……這樣做對他的睡眠質量有益。

三、學會批評孩子

批評孩子前先說你愛他,否定孩子做的錯事但不要否定對他的愛,要用嚴肅的表情和溫和的口氣,批評切忌時間太長,3歲前不超過30秒,6歲前不超過1分鐘,簡單明確,如果時間過長會讓孩子煩躁,更加叛逆。

四、孩子為什么愛打人

很多喜歡打人,有暴力、攻擊行為的孩子,都是過早的看了奧特曼、超人等動畫片所以在六歲前不要給孩子看,年齡小的孩子沒有這方面的需要求,也不要給孩子買劍等玩具,即使文靜膽小的孩子也不要玩。

五、潛意識暗示法

這是最重要的一條,孩子的聽力是最早發(fā)育最晚成熟的,聽力是開放式的:比如有時候他正在專心的玩玩具,但聽到媽媽向爸爸要遙控器時,會馬上去把遙控器拿來,所以,我們就利用他這一能力。在孩子入睡后,把自己的愿望對孩子說出來:寶寶,媽媽很愛你,媽媽希望你是個活潑開朗的孩子,你要膽大勇敢一些、要多吃些飯……總之你希望孩子怎樣,就對他說出來。有人曾經用這個方法幫助孩子戒過安撫奶嘴、戒過吃手、戒過厭食,心理暗示對人的影響非常深遠,所以多給孩子一些正面的、積極的心理暗示。

孩子在2—3歲,很難安靜下來聽媽媽講很長時間的話,那么就利用孩子入睡后這個最安靜的時間,多給他一些心理暗示吧,我們一起嘗試一下?

聽講座心得體會5

8月4日,參加了市局黨組中心組(擴大)學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座,我了解了我市特種設備安全狀況,學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評,使自己深受啟發(fā),進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員,在全面學習的同時,特別注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習,新《條例》)的正式施行,對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作,提升質監(jiān)部門服務經濟社會大局的有效性,都具有重要的意義。主要體會有以下幾點:

新《條例》——賦予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標,從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經濟性的高度統(tǒng)一,賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因,場(廠)內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內容也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能,對上述問題都進行了明確規(guī)定,從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵。

職責定位——明晰各方責任突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面,需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位,履行各自責任。

首先,新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體責任。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量,而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務,企業(yè)主要負責人應是第一責任人。

其次,明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任,同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責,公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測,新《條例》明確規(guī)定,特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。

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