質(zhì)量警示教育心得體會(huì)

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每個(gè)干部要牢記清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、平平淡淡才是真的道理。在警示教育的過(guò)程中你有什么收獲?寫(xiě)一篇警示心得和我們分享吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于質(zhì)量警示教育心得體會(huì),希望你喜歡。

質(zhì)量警示教育心得體會(huì)1

我們新入行的員工一起觀看了《合規(guī)醒言》,作為尚未正式開(kāi)始工作的新員工,對(duì)工作中需要面對(duì)的事情并沒(méi)有很準(zhǔn)確的概念,看了之后受到了很深刻的教育。

片中的典型案件都是河南省內(nèi)發(fā)生的,就是在我們身邊的同行的一些人犯下的案件,對(duì)我們很大的警示作用。原河南農(nóng)行新鄉(xiāng)市新市區(qū)支行營(yíng)業(yè)室柜員劉國(guó)俊攜款外逃,因此被判處15年有期徒刑;建行鄭州金海支行張春杰挪用客戶資金,被判處有期徒刑20年;農(nóng)行周口鄲城縣支行商貿(mào)城分理處王勝兵盜竊資金,被判處無(wú)期徒刑;鶴壁浚縣農(nóng)村信用聯(lián)社營(yíng)業(yè)部柜員劉仁云挪用巨額資金,被以挪用資金等罪合并判處有期徒刑14 年;商丘郊區(qū)郵局劉口郵政所主任柳志勇偽造存單詐騙案,柳志勇被判處死緩,其兄柳志強(qiáng)被判有期徒刑15年,其父柳儼庭被判有期徒刑13年,姑姑柳愛(ài)琴被判處有期徒刑一年。農(nóng)行漯河分行南街村支行營(yíng)業(yè)部主任關(guān)立新偽造存單詐騙,被判無(wú)期徒刑;新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣農(nóng)村信用聯(lián)社張寨分社副主任王琢騙取貸款案,被數(shù)罪并罰判處有期徒刑13年。

這些人用自己數(shù)年的生命或者是余生來(lái)彌補(bǔ)自己當(dāng)犯下的錯(cuò)誤,留給自己與家人無(wú)盡的淚水和痛苦。人的一生有多少個(gè)十年,能有父母陪在身邊的日子有多少,子女能陪伴在身邊的日子又有多少,而這些人卻沒(méi)有把握好書(shū)寫(xiě)精彩人生的機(jī)會(huì),硬是把自己無(wú)限美好的未來(lái)親手?jǐn)嗨偷簟1緫?yīng)是光鮮的職業(yè),本可以過(guò)上和美溫馨的家庭生活,到最后卻只剩下淚水和后悔,后悔自己的貪婪和沖動(dòng)自毀了前程、失去了自由,后悔自己的責(zé)任心不強(qiáng)、履職不嚴(yán)給他人留下了可乘之機(jī),后悔自己的違規(guī)操作受到處分甚至丟掉了工作。

我相信這些人從一開(kāi)始進(jìn)入銀行工作, 也是心懷熱情,懷抱志向,準(zhǔn)備創(chuàng)造自己的諸多精彩,萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到自己會(huì)通過(guò)銀行光鮮的大門(mén)走進(jìn)陰冷的監(jiān)獄,連那一扇冰冷的鐵門(mén)都踏不出來(lái)。他們都是在日復(fù)一日的工作中,一步步放縱了人性的貪婪,漠視了行業(yè)的規(guī)章,忘記了法律的無(wú)情,最終無(wú)法挽回的走入了良知的地獄。前事不忘,后事之師。我們即將踏出校門(mén),通過(guò)觀看這部《合規(guī)醒言》,在合規(guī)方面有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。銀行是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),近年來(lái),國(guó)內(nèi)外有不少銀行從業(yè)人員因?yàn)檫`規(guī)造成了巨額損失,我國(guó)銀監(jiān)會(huì)加大了對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的監(jiān)管,要求銀行業(yè)不斷提高合規(guī)管理有效性,進(jìn)一步夯實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ),我們新員工一定要從一開(kāi)始工作就強(qiáng)化好自己的合規(guī)意識(shí),這不僅是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),也是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé),提高合規(guī)意識(shí)是對(duì)我們自己強(qiáng)有力的保護(hù)。

合規(guī)不僅要求我們對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致,嚴(yán)格按照規(guī)章流程,還要求我們心態(tài)放端正。不能認(rèn)為自己不會(huì)犯錯(cuò)就逐漸放松警惕,必須時(shí)時(shí)刻刻牢記各種規(guī)定,對(duì)自己一直嚴(yán)格要求,在合規(guī)方面一直保有極高的防范意識(shí),這樣我們才能在工作中一直進(jìn)步,拼搏出屬于自己的人生精彩。

質(zhì)量警示教育心得體會(huì)2

最近學(xué)校組織我們?nèi)w黨員學(xué)習(xí)觀看了“反腐倡廉”教育警示片。原來(lái)一提廉政,總認(rèn)為那是政府的事,是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事,是社會(huì)上的事,似乎與學(xué)校無(wú)關(guān),更與自己無(wú)關(guān)。通過(guò)觀看此片,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己反腐倡廉意識(shí),提高了廉潔自律的自覺(jué)性。

作為教師,在教書(shū)育人的過(guò)程中一定要加強(qiáng)自身的思想道德學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),提升人格修養(yǎng),做一個(gè)有道德的人。在學(xué)習(xí)了黨組織下發(fā)的學(xué)習(xí)反腐倡廉文件后,更堅(jiān)定了這種信念。尤其是黨員教師更應(yīng)以身作則,廉潔自律,要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利,做人民的好教師。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持,道之所存;道之所存,師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”,為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí),授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此,教師要“修身慎行,敦方正直,清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操,在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件,是教師"育人"的品德基礎(chǔ),它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí),嚴(yán)格約束自己,廉潔從教,抵制不良風(fēng)氣,堅(jiān)守人民教師的操守。

孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

質(zhì)量警示教育心得體會(huì)3

經(jīng)過(guò)參加集團(tuán)組織的廉政文化學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到做為一名黨員干部,廉潔警鐘必須時(shí)時(shí)敲,不能有絲毫的松懈,我個(gè)人結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際又進(jìn)行了深入的思考,異常是經(jīng)過(guò)對(duì)部分黨員干部腐敗行為的認(rèn)真學(xué)習(xí)分析,我認(rèn)為產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的主要原因有以下幾個(gè)方面:

一是特權(quán)思想重。在職務(wù)犯罪的干部中,大部分擁有必須的權(quán)力,但由于對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)不到位,甚至錯(cuò)誤地把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作為自我謀利益的籌碼,以管人者的身份自居,淡薄了群眾意識(shí),顛倒了主仆關(guān)系,忘記了黨員干部要為人民服務(wù)的本色。更有嚴(yán)重者,思想扭曲,觀念錯(cuò)位。一旦大權(quán)在握就櫂武揚(yáng)威,認(rèn)為自我的權(quán)力高于一切,甚至視法律約束為無(wú)物,在貪污和腐敗的泥潭中越陷越深。

二是政治素養(yǎng)低。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有過(guò)硬的政治思想基礎(chǔ),平時(shí)又不注重自身學(xué)習(xí),不注重對(duì)自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中,受拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想的影響和腐蝕,受不任何經(jīng)濟(jì)利益的慫動(dòng)和誘惑,把一些向錢(qián)看的腐敗思想帶入到工作領(lǐng)域中,以至于世界觀、價(jià)值觀錯(cuò)位,丟掉了全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨,走上犯罪的道路,成為黨和人民的罪人。

三是自制本事差。在無(wú)止境的欲望面前,極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)能很好的控制私欲的不斷膨脹,隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的擴(kuò)大,對(duì)金錢(qián)、權(quán)力的追求欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈,貪欲滋長(zhǎng),特權(quán)享樂(lè),在紙醉金迷的誘惑面前表現(xiàn)的軟弱、妥協(xié),放任自我私欲的增長(zhǎng),從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂(lè),到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂(lè),再到人性變異、瘋狂施虐的完全墮落,思想逐步庸俗化,最終身敗名裂。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我決定在工作中,要牢筑反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自我敲響警鐘,作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策,堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,正確看待手中

質(zhì)量警示教育心得體會(huì)4

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,這是對(duì)合規(guī)重要性最好詮釋,是社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步亙古不變的規(guī)律?!胺婪讹L(fēng)險(xiǎn)”“控制風(fēng)險(xiǎn)”是商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的首要原則。要確保做到無(wú)風(fēng)險(xiǎn),就必須做到合規(guī)守法。從200多萬(wàn)元的資金挪用案到上億元的銀行假票案,無(wú)不向我們昭示著合規(guī)文化的極端重要性。慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘,時(shí)刻提醒我們:業(yè)務(wù)操作無(wú)案件、無(wú)事故,必須建立合規(guī)文化;農(nóng)村信用社要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,必須建立合規(guī)文化。

要耐得住寂寞,守得住清貧。信用社的員工與錢(qián)聯(lián)系最為緊密認(rèn)識(shí)的多是“有錢(qián)人”,時(shí)間久了不免就有了攀比心,房子、車子、兒子、票子,時(shí)間久了不加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)合規(guī)教育人心就變了,抵御不住糖衣炮彈的攻擊,思想退化,隨波逐流,犯錯(cuò)誤后心存僥幸,最終走向犯罪道路。記者在采訪中一位服刑犯講:莫伸手,伸手必被抓。在你犯錯(cuò)誤時(shí)想想父母希望,想想妻兒的期望,每個(gè)有責(zé)任心的人都不能因一時(shí)的沖動(dòng)來(lái)傷害自己最親最近人。

風(fēng)險(xiǎn)無(wú)小事,合規(guī)心中留。我認(rèn)為,合規(guī)就是“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”、“以遵章守制為榮,以違規(guī)違章為恥”。

牢記使命感,常懷感恩心。我們要始終把握兩個(gè)原則:一是微觀上問(wèn)心無(wú)愧;二是宏觀上遵章守紀(jì)。對(duì)信用社有高度的主人翁責(zé)任感,已成為信用社的一份子而感到驕傲和自豪,在工作和生活中始終能夠把信用社的利益和榮譽(yù)放到第一位,牢記我們的使命----服務(wù)三農(nóng),改善民生。感恩信用社給我提供工作的機(jī)會(huì),感恩社會(huì),感謝每位同仁。用感恩的心去工作,對(duì)自己一定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不能滿足于己掌握的知識(shí),要努力尋求更好、更快、更富有成效的專業(yè)技能和技巧,不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。唯有如此,才能創(chuàng)造出更好的佳績(jī),才能不斷豐富自己、完善自己、發(fā)展自己。

質(zhì)量警示教育心得體會(huì)5

在國(guó)有商業(yè)銀行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí),基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生,不僅給國(guó)有商業(yè)銀行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。如何通過(guò)剖析案件成因,從源頭上防范銀行案件的發(fā)生,是各級(jí)銀行機(jī)構(gòu)都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《代價(jià)》警示教育案例的學(xué)習(xí),結(jié)合自己在銀行多年工作的體會(huì),在案件的防范對(duì)策方面談一些粗淺的看法。

(一)端正經(jīng)營(yíng)理念,促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、快速發(fā)展。以價(jià)值最大化為經(jīng)營(yíng)目標(biāo),是國(guó)有商業(yè)銀行在改革和發(fā)展過(guò)程中早已明確了的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。銀行各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者在實(shí)際工作中要堅(jiān)決拋棄只求規(guī)模、不講質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)內(nèi)部管理,建立和完善科學(xué)的管理機(jī)制。商業(yè)銀行應(yīng)根據(jù)銀行的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路和年度綜合經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,建立和完善以經(jīng)濟(jì)增加值為核心、權(quán)責(zé)利相結(jié)合的績(jī)效評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。建立健全、合理、有效的內(nèi)部控制體系,強(qiáng)化全行員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),構(gòu)筑內(nèi)部稽核、委派會(huì)計(jì)主管、業(yè)務(wù)檢查、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)監(jiān)督等多層次的風(fēng)險(xiǎn)抵御防線,形成監(jiān)督合力。強(qiáng)化和落實(shí)各級(jí)分支行經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任,推行問(wèn)責(zé)制,加大責(zé)任追究力度,尤其對(duì)案件頻發(fā)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要實(shí)行引咎辭職制度。

(三)以人為本,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。銀行機(jī)構(gòu)要把每一位員工都當(dāng)作主人和價(jià)值創(chuàng)造者,建立公正、公開(kāi)、公平的薪酬、晉升等激勵(lì)辦法,為員工搭建穩(wěn)定的、通暢的發(fā)展空間。弘揚(yáng)企業(yè)文化,培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、進(jìn)取精神,提升員工對(duì)銀行的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)度。同時(shí),經(jīng)常對(duì)員工開(kāi)展警示教育,定期進(jìn)行員工排查,及時(shí)掌握員工的思想和行為動(dòng)態(tài),將案件隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí),培育合規(guī)文化。不斷強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理者和員工的合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí),做到人人主動(dòng)合規(guī),事事處處合規(guī),逐步培育和形成良好的合規(guī)文化。 警示教育對(duì)防范案件風(fēng)險(xiǎn)具有十分重要的意義。進(jìn)行警示教育,應(yīng)該注重引導(dǎo)員工思考人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問(wèn)題,對(duì)照案例校正人生坐標(biāo),增強(qiáng)自律意識(shí)。在教育中陳述反面典型的犯罪過(guò)程,則應(yīng)盡可能避免提及犯罪技巧和躲避檢查伎倆,以免被居心叵測(cè)之人仿效借鑒。同時(shí),要多挖掘犯罪根源,少展現(xiàn)個(gè)性細(xì)節(jié)。盡管犯罪形形色色,種類多樣,但走上違法道路,都有其共性所在。應(yīng)該從紛繁的犯罪個(gè)案中抽象出共性的東西來(lái)教育人,在提及違紀(jì)犯罪實(shí)例時(shí)要對(duì)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)把關(guān)。通過(guò)對(duì)違紀(jì)犯罪現(xiàn)象的理性分析,讓員工明白一個(gè)道理:人的墮落,并非偶然,都有一個(gè)不知不覺(jué)從小變大的漸進(jìn)過(guò)程,都因循從小惡到大惡,最終走向身敗名裂的軌跡,如果不拘小惡,忽微常積,明天走上犯罪道路的可能就是你自己,從而讓員工真正得到警示讀《代價(jià)》感想讀完《代價(jià)》一書(shū),思緒萬(wàn)千,心情非常沉重,一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過(guò)氣來(lái),真是痛心疾首,既有對(duì)他們所犯罪行給國(guó)家財(cái)產(chǎn)和建行聲譽(yù)造成巨大危害的痛恨,也有對(duì)他們?nèi)狈悍芍R(shí)、追求金錢(qián)享受、斷送美好前程而惋惜。這本書(shū)通過(guò)透視活生生的案例來(lái)敲響我們的警鐘,解讀《中國(guó)建設(shè)銀行警示教育案例》我們發(fā)現(xiàn)從福建省福州市城北支行林妮娜挪用公款案到山西太原市萬(wàn)柏林支行邵進(jìn)民詐騙案,從甘肅省蘭州市鐵路支行的連環(huán)騙貸案到湖南省常德市安鄉(xiāng)支行朱衛(wèi)挪用公款案。在這些內(nèi)外勾結(jié)、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽(tīng)聞的大案、要案中,讓我們看到了銀行暴露出內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理方面還存在一些急需要解決的問(wèn)題,也給我們帶來(lái)了深刻的警示。

一、必須加強(qiáng)各級(jí)的防范責(zé)任。在這些案件中,內(nèi)部人員與社會(huì)不法分子協(xié)同作案之所以得逞,一個(gè)重要的因素是作案者能違反制度,逆程序操作。一些責(zé)任不明、責(zé)任意識(shí)差、礙于情面的員工,任憑作案者依仗“業(yè)務(wù)熟、環(huán)境熟、人熟”,且占有“天時(shí)、地利、人和”等因素乘虛而入,不管不問(wèn)不糾,故此隱患不斷,導(dǎo)致案件頻生。因此,如何強(qiáng)化各級(jí)的防范責(zé)任、真正杜絕各類風(fēng)險(xiǎn),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

二、必須實(shí)施嚴(yán)密細(xì)致的防范教育,教育員工誠(chéng)信做人,認(rèn)真貫徹落實(shí)各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的教育手段,也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對(duì)此要針對(duì)員工的思想實(shí)際,有針對(duì)性地抓好員工的防范教育,要像抓經(jīng)營(yíng)工作一樣教育員工增強(qiáng)防范意識(shí)。在教育中,既要進(jìn)行政治、法制、規(guī)章制度教育,又要進(jìn)行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德教育,既要進(jìn)行防范形勢(shì)教育,又要進(jìn)行預(yù)案演練和警示教育,既要克服形式主義,又要注重教育的實(shí)效,只有這樣,才能使員工在各種條件下做到防患于未然。

三、必須強(qiáng)化嚴(yán)密的監(jiān)督制約機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不能停留在書(shū)本上、墻壁上,也不能停止于業(yè)務(wù)考核上,應(yīng)當(dāng)貫徹到每個(gè)干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善,科學(xué)嚴(yán)密的業(yè)務(wù)操作規(guī)程必須制訂,自律監(jiān)管體系必須有效建立。因?yàn)楸O(jiān)督一動(dòng)真格,作案者的犯罪事實(shí)就會(huì)暴露無(wú)遺。否則,監(jiān)督流于形式而走過(guò)場(chǎng),或者是被動(dòng)地走了過(guò)場(chǎng),監(jiān)督者自覺(jué)不自覺(jué)地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護(hù)傘了。所以,實(shí)施上下共管、全員齊抓、崗位制約機(jī)制,構(gòu)成“點(diǎn)、線、面”三種方式相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的安全防范體系就顯得尤為重要。

四、面對(duì)當(dāng)前改革與發(fā)展的實(shí)際,要不斷地拓寬和暢通信息渠道,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常撲下身子,深入基層進(jìn)行調(diào)查研究,從關(guān)心愛(ài)護(hù)員工的角度出發(fā),及時(shí)了解群情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)溝通解決。結(jié)合作案分子作案的手法、犯罪的特點(diǎn),制訂出臺(tái)與銀行實(shí)際相配套、相適應(yīng)的信息反饋制度,克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū),從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。

俗話說(shuō):覆水難收。員工應(yīng)在做每一筆業(yè)務(wù)是要控制好風(fēng)險(xiǎn),要以清醒的頭腦面對(duì)。一失足成古恨,不要輕易以身試法,否則監(jiān)獄的大門(mén)將為你敞開(kāi);而領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好優(yōu)秀的“領(lǐng)頭羊”,要真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的管理價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)與員工要從各方面自我提升,科學(xué)技術(shù)不斷提高。雙管齊下,那么所謂的“代價(jià)”將會(huì)降低到最低的限度。

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