全國“節(jié)能宣傳”的活動周，按照國務(wù)院的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的有關(guān)要求，充分調(diào)動各方面力量參與節(jié)能減排，確定完成全年節(jié)能目標，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動工作總結(jié)心得體會【5篇】，希望大家喜歡。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。
“節(jié)能減排學(xué)校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。 三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
為進一步改善農(nóng)村人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，推進城鎮(zhèn)一體化建設(shè)，按照縣委、縣政府工作部署，結(jié)合鎮(zhèn)實際，決定在全鎮(zhèn)開展文明衛(wèi)生單位、文明衛(wèi)生村創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鎮(zhèn)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以城鎮(zhèn)居民參與為主體，以鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治為突破口，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，堅持把文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)與新型城鎮(zhèn)化、鎮(zhèn)村清潔工程、新農(nóng)村建設(shè)有機結(jié)合，著力打造鎮(zhèn)風(fēng)文明、環(huán)境整潔、設(shè)施配套、自然生態(tài)的幸福宜居。
二、工作目標
全鎮(zhèn)文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)按照“先行先試、配套完善、文明和諧”的原則，穩(wěn)步推進，逐步達到“五有”(即有環(huán)衛(wèi)設(shè)施、有保潔隊伍、有文體活動陣地、有創(chuàng)建活動長效機制、有創(chuàng)建活動臺帳資料)，“五化”(即道路硬化、街道亮化、庭院綠化、村莊美化、環(huán)境凈化)，“五新”(即新城鎮(zhèn)、新村莊、新庭院、新習(xí)俗、新風(fēng)貌)的文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)示范標準。
到20__年末，力爭6個行政村達到縣級文明衛(wèi)生村標準，其中4個行政村達到市級文明衛(wèi)生村標準。
到“十二五”末，力爭全鎮(zhèn)所有的行政村達到縣級文明衛(wèi)生村標準，其中13個以上的行政村達到市級文明衛(wèi)生村標準。
三、工作任務(wù)
文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要統(tǒng)籌兼顧，又要抓住關(guān)鍵，突出重點，統(tǒng)籌推進。
(一)編制村鎮(zhèn)規(guī)劃
1、要堅持全鎮(zhèn)統(tǒng)籌，城鎮(zhèn)一體的工作思路，從農(nóng)村實際出發(fā)、尊重農(nóng)民意愿、科學(xué)引導(dǎo)，體現(xiàn)和農(nóng)村特色，科學(xué)編制鎮(zhèn)村總體規(guī)劃、近期建設(shè)規(guī)劃、專項規(guī)劃及控制性詳細規(guī)劃。
2、加大規(guī)劃宣傳力度，讓群眾普遍知曉，做到“先規(guī)劃、后建設(shè)”，用規(guī)劃指導(dǎo)建設(shè)。同時，加強對本轄區(qū)各項建設(shè)活動進行執(zhí)法檢查，及時制止、查處違法建設(shè)行為。
(二)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、加快鎮(zhèn)、村道路建設(shè)。轄區(qū)主要道路全部實現(xiàn)硬化、綠化和亮化，并逐步向背街小巷延伸;鎮(zhèn)、村道路常規(guī)化管養(yǎng)機制，鎮(zhèn)村公路有專人養(yǎng)護，路面和道路兩側(cè)清潔衛(wèi)生。
2、完善鎮(zhèn)、村供水排水設(shè)施。鎮(zhèn)街道居民實現(xiàn)集中供水;農(nóng)村飲水安全完成年度責(zé)任目標;中心集市杜絕污水亂流亂排現(xiàn)象;22個村都建有生活污水主排水溝渠。
3、加強鎮(zhèn)、村供電設(shè)施改造。積極爭取老舊電網(wǎng)項目改造，保障鎮(zhèn)轄區(qū)供電用電安全，制止在電線桿上亂牽亂搭現(xiàn)象。
(三)開展環(huán)境衛(wèi)生整治
1、建設(shè)規(guī)范化的集貿(mào)市場，規(guī)范集貿(mào)市場經(jīng)營行為，堅決取締亂擺亂放、違章占道、出店經(jīng)營等現(xiàn)象，實現(xiàn)攤點歸區(qū)、坐商歸店、行商歸市。
2、加強市容市貌管理，消除亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫和主要街道空中管線的“蜘蛛網(wǎng)”現(xiàn)象。
3、加強垃圾處理設(shè)施管理，實現(xiàn)垃圾定點存放、及時清運。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府成立文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)黨委副書記、__書記任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，鎮(zhèn)城建環(huán)保中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、衛(wèi)生院、派出所、文體服務(wù)中心、廣播站等相關(guān)部門主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。各村也要成立相應(yīng)的文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作專班，各村主任為文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建第一責(zé)任人。
(二)確保經(jīng)費投入
建立“政府投入為主，村民出資和社會捐助為輔”的經(jīng)費投入機制，把文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)經(jīng)費列入財政預(yù)算，用于各村鎮(zhèn)風(fēng)文明、基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)保配套、保潔隊伍等建設(shè)，同時整合國土所、財政所、民政辦、衛(wèi)生院、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、城建環(huán)保中心等部門項目資金，切實保障文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)各項工作有序開展。各單位、村要多渠道籌措資金，確保文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)必要投入，鼓勵社會資金以多種形式參與農(nóng)村污水、垃圾處理等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和運營。支持采取“一事一議”的辦法，向農(nóng)民籌集部分垃圾收集處理費用。開展鎮(zhèn)直單位和文明衛(wèi)生村“結(jié)對共建”活動，加強督辦檢查，確保各項支持措施落到實處。
(三)嚴格考核獎懲
鎮(zhèn)黨委、政府把文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)工作納入對各村年度目標考核內(nèi)容，并適當增加文明創(chuàng)建在年終考核中的比分權(quán)重，將文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)達標村納入年終評模表彰范圍。對通過市、縣文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作的村，分別獎勵1000元、800元。對未達標的村從往來資金中扣除300元，并對該村實行“一票否決”。
我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題，結(jié)合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo) 高度重視
成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，院長全面負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，全面動員，齊心協(xié)力，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織協(xié)調(diào)，節(jié)能辦主任具體負責(zé)，嚴抓落實，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，確?；顒佑行蜻M行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、加大宣傳 統(tǒng)一部署
(一)統(tǒng)一安排，落實行動
6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合科室當前工作實際，認真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識
加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院OA系統(tǒng)上，各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標語。
3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。
5、根據(jù)當前用電高峰，落實節(jié)能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道、節(jié)能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負責(zé)，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節(jié)能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單，倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
三、取得的實效
(一)節(jié)能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現(xiàn)了全院參與性，增強了職工節(jié)能意識。
(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行順利，達到了宣傳活動的目標，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。
建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進社會經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實省市教育主管部門要求，我校開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，使全校形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習(xí)慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
學(xué)校成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，日常工作由辦公室負責(zé)。節(jié)能減排宣傳小組負責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
二、制定了明確的活動主題：
學(xué)校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動”的活動主題，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標的實現(xiàn)。
三、具體活動的開展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式
我校于6月14日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"學(xué)校節(jié)能減排倡議書"。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動
暑假期間，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，待開學(xué)后推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣。
3、舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。
(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。
(2)開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(3)結(jié)合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
(4)教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。
四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復(fù)印機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。
5、節(jié)約用錢，合理消費。學(xué)生不攀比不超前消費，學(xué)會精打細算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
五、加強檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處。
要切實將該項工作落到實處，學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了高度的肯定并進行了表揚。
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