“五老”精神是廣大“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范),在長期從事青少年社會(huì)教育的過程中,形成的一種可貴的精神。小編在這給大家?guī)碜钚?022年學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)范文5篇,歡迎大家借鑒參考!
富耀南,男,中共黨員,1939年6月出生,1999年退休。原無錫市委_辦主任。該同志自1999年退休以來,本著“感恩勵(lì)壯志,余熱報(bào)春暉”的自我要求,繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長,活躍在_、軍史、革命史征編、革命傳統(tǒng)教育和關(guān)心下一代工作等舞臺(tái),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員革命素質(zhì)和道德品質(zhì)。曾先后擔(dān)任市史志辦離退休干部黨支部書記,市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問,現(xiàn)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長,省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事,梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長,市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員,市級(jí)機(jī)關(guān)黨工委退管委關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員等職務(wù),2013年起,被中華振興基金會(huì)選聘為副理事長。2007年被市委宣傳部、市文明委評(píng)為先進(jìn)志愿者個(gè)人;2008年、2012年,被市文明委、市關(guān)心下一代委員會(huì)評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人;2009年,被省委老干部局評(píng)為先進(jìn)離退休老干部;2012年,被市社科聯(lián)評(píng)為社科先進(jìn)工作者,并連續(xù)多年被單位評(píng)為“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”先進(jìn)個(gè)人。
一、學(xué)習(xí)活動(dòng)好。該同志自2000年至2010年6月?lián)坞x退休支部書記期間,始終注重抓好支部思想政治理論學(xué)習(xí),以老干部政治理論學(xué)習(xí)讀本為基礎(chǔ),結(jié)合時(shí)事政治、形勢任務(wù)開展離退休黨員的學(xué)習(xí)、研究和討論。在市新四軍歷史研究會(huì),注重抓好常務(wù)理事的政治理論學(xué)習(xí),每年堅(jiān)持組織專題學(xué)習(xí)2-3次。平時(shí)注重加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)提高,長年堅(jiān)持做到每日讀書讀報(bào)、看電視新聞、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,關(guān)心時(shí)事政治及黨和國家大事,市老干部局一年兩次的形勢報(bào)告和全市情況通報(bào),從不缺席,從而確保了在思想上、行動(dòng)上與黨中央和省、市委保持高度一致。在學(xué)習(xí)中注重理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用于解決支部和各類社會(huì)工作問題。退休后,他重溫閱讀馬克思主義原著,如,《弗爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》和馬克思論科學(xué)社會(huì)主義等著作,深入理解中國特色社會(huì)主義理論體系,積極宣傳黨的路線方針政策,自覺維護(hù)改革發(fā)展大局;撰寫了《我的退休生活體驗(yàn)》、《老驥伏櫪正當(dāng)時(shí)》、《難忘童年》等讀書心得體會(huì);他自費(fèi)花4萬元出版了《無錫古運(yùn)河》、《張聞天研究文稿》、《無錫地方_講座》、《_研究文稿》等多本理論研究書籍贈(zèng)送給同事親友;向無錫都市資訊頻道、經(jīng)濟(jì)頻道,《江南晚報(bào)》、《古運(yùn)河研究》、《太湖文化研究》、《城市科學(xué)研究》等各類報(bào)刊、雜志、電視媒體投送發(fā)表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古運(yùn)河風(fēng)光帶建設(shè)的幾點(diǎn)思考》等數(shù)拾稿件;在全國、全省、全市各類座談會(huì)、研討會(huì)上作了《無錫黨組織密切黨群關(guān)系的實(shí)踐與探索》、《試探新四軍廉政教育實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)》等數(shù)十次交流發(fā)言。
二、教育后代好。該同志一貫保持艱苦撲素、勤儉持家,尊老愛幼、夫妻恩愛、助人為樂的良好家風(fēng)傳統(tǒng)。家庭關(guān)系融洽,長輩熱心關(guān)愛晚輩,晚輩尊重孝敬長輩,與老伴互相尊重,互相關(guān)心,互相照顧;與鄰里和睦敬重,從未發(fā)生過矛盾糾紛,其以身作則,言傳身教,模范帶頭的行動(dòng),為下一代作出了榜樣。在對(duì)親屬子女的教育中,他常用“言必行,行必果”教育子女要誠信做人、誠實(shí)做事。不但嚴(yán)格要求晚輩努力工作,謙虛好學(xué),并主動(dòng)團(tuán)結(jié)、尊重和關(guān)心同志、同事、同學(xué),擔(dān)任無錫市第一中學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)理事認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù);他時(shí)常提醒要求子女要講正氣,揚(yáng)新風(fēng),支持單位、社區(qū)工作,處理好家庭、鄰里關(guān)系,爭做“五好家庭”。在擔(dān)負(fù)市級(jí)機(jī)關(guān)黨工委和單位關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員工作中,經(jīng)常深入學(xué)校、愛國主義教育基地、_教育基地,進(jìn)行宣講時(shí)事形勢、十八大精神,教育廣大學(xué)生和青年要好好學(xué)習(xí),多學(xué)科學(xué)知識(shí),多掌握社會(huì)服務(wù)技能,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)青春熱血。
三、發(fā)揮作用好。該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,退休后,在全體老同志的一致推選下,愉快地?fù)?dān)任了單位離退休黨支部書記,充分發(fā)揮自身專長,積極奉獻(xiàn)余熱,帶領(lǐng)支部一班人和全體黨員做好支部各項(xiàng)工作,主動(dòng)自覺地為老黨員、老同志服務(wù)。所在支部連續(xù)多年被市委組織部、市老干部局和市級(jí)機(jī)關(guān)退管會(huì)評(píng)為“先進(jìn)離退休干部黨支部”、“五好黨支部”等稱號(hào)。2010年6月,為響應(yīng)上級(jí)“離退休黨支部書記年輕化”要求,他主動(dòng)退出支部書記位置,但仍積極輔助新書記和擔(dān)任單位關(guān)工委委員,一如既往地支持、配合支委會(huì)和關(guān)工委開展工作,出點(diǎn)子、想辦法,為做好支部和關(guān)心下一代工作繼續(xù)作出貢獻(xiàn)。積極投入社會(huì)服務(wù)事業(yè)。退休以來,他一直擔(dān)任梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長,堅(jiān)持每周四上午帶隊(duì)在市圖書館三樓開展服務(wù)活動(dòng),先后在新街巷、湯巷、南市橋巷、廣瑞二村社區(qū)和名人故居等場所開展革命傳統(tǒng)和地方史志宣傳;先后擔(dān)任市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員和市文化遺產(chǎn)局全國第三次文物普查員、專家顧問組成員,常年服務(wù)于地方文化研究和文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作;擔(dān)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長,省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事,市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問等職務(wù),先后參與采編、作序、出版了《戰(zhàn)地風(fēng)云》、《江抗,江抗---江抗成長的故事》、《浪花集》、《激情歲月》、《回眸人生---錢敏回憶錄》等多本書刊,為新四軍歷史研究和地方_編撰工作,做出了力所能及、扎實(shí)的貢獻(xiàn)。
四、保持本色好。該同志愛黨愛國,熱愛家鄉(xiāng),堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守精神追求,堅(jiān)持黨性原則,在工作和生活中敬業(yè)勤政、廉潔奉公、為人正派、作風(fēng)扎實(shí)、處事公道,處處以黨紀(jì)國法嚴(yán)格規(guī)范和要求自己,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。在四川汶川地震、玉樹地震期間和為無錫兒童福利院多次自覺捐款。2012年,所在新四軍歷史研究會(huì)關(guān)工委被市文明辦、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。2007年,所在梁溪書友志愿者服務(wù)隊(duì)被市委宣傳部、市文明委授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。本人也多次被評(píng)為省、市先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀離退休老干部。
五、科學(xué)養(yǎng)老好。該同志堅(jiān)持科學(xué)養(yǎng)老,思想穩(wěn)定,心態(tài)平衡,生活有規(guī)律,樂觀處世,能正確看待自己,寬厚對(duì)待他人,保持良好的生活習(xí)慣和方式。平時(shí)能持之以恒地堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng)、健身鍛煉,認(rèn)真地了解學(xué)習(xí)合理的保健養(yǎng)生方法和相關(guān)的醫(yī)學(xué)科普知識(shí),以積極的人生態(tài)度面對(duì)疾病和困難。
樹葉綠了又黃,黃了又綠?,F(xiàn)年__歲的張書經(jīng)依然騎著自行車,行走在秦嶺北麓的深深峪道,穿越在高塘塬區(qū)的村村落落。
澗峪河畔,有個(gè)灣子村,是東澗峪行政村的一個(gè)自然村,距高塘鎮(zhèn)16公里。汽車,需30多分鐘;自行車,得3個(gè)小時(shí)。
2014年初夏,在調(diào)查貧困學(xué)生現(xiàn)狀時(shí),張書經(jīng)得知小女孩王薇家庭貧困,上學(xué)困難。找到王薇家,門前跑著幾只雞,沒有院子,獨(dú)立的兩間瓦房,一間是王薇家,大門鎖著,另一間是王微叔叔的家,也沒有人。
再次去,在地里找到正在給牛割草的王薇的奶奶,了解到王薇10歲,在山外的自力小學(xué)上三年級(jí),家里4口人,王薇和多病的奶奶、弱智的媽媽以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理,媽媽只能干簡單的農(nóng)活,全家人的生活重?fù)?dān)全壓在奶奶身上。
第三次去,走在半路,大風(fēng)突起,陰云密布,山雨欲來,張書經(jīng)將自行車停放在路邊,搭乘順車前往王薇家。不一會(huì)兒,下起暴雨,風(fēng)急雨急,山路如河,滾滾流淌。下車后,張書經(jīng)急奔王薇家。瞬間,衣服濕透,貼在身上,山風(fēng)吹過,冷得打顫。
一進(jìn)門,王薇的奶奶便認(rèn)出了張書經(jīng),乖巧的王薇趕緊拿來毛巾,“爺爺,擦水”。王薇家,低矮黑暗,沒有一件像樣的家具,彩條布棚的屋頂,已經(jīng)出現(xiàn)破洞,用木條撐著的小窗子已放了下來。通過3次走訪,張書經(jīng)了解到王薇一家人生活非常困難,供她讀書十分艱難。
接下來的日子,張書經(jīng)聯(lián)系華州區(qū)慈善協(xié)會(huì)、跑區(qū)民政局,為王薇爭取到每月100元的資助。同時(shí),又找學(xué)校校長,免去王薇的生活費(fèi),讓瀕臨失學(xué)的王薇繼續(xù)上學(xué)。
自此以后,王薇更加刻苦學(xué)習(xí),每學(xué)期都拿回來獎(jiǎng)狀。王薇說,“是張爺爺給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,上學(xué)的機(jī)會(huì)。”張書經(jīng)對(duì)王薇的奶奶說:“娃學(xué)習(xí)好,要好好供,娃是你的希望。”
有一次,張書經(jīng)來到李木村開展關(guān)心下一代工作,有人說起韓琛無人管護(hù)的事。張書經(jīng)馬上提議去韓琛家看看。那人說,“娃他爸是老年村人,倒插門到李木村,兩口子外出打工去了,娃可能在老年村。”
張書經(jīng)聽說后,就放不下了,和鎮(zhèn)、村關(guān)工委同志一起買了毛巾、餅干、鮮奶,來到老年村了解情況。韓琛,4歲時(shí),母親離家出走,被父親送回老年村,寄養(yǎng)在親戚劉雙草家,然后父親就去了新疆打工。11歲時(shí),又被寄養(yǎng)在鄰居郝春鮮家,沒多長時(shí)間,郝春鮮摔傷骨折無力照管,韓琛就成了老年村人的孩子,今天東家住一晚上,明天西家吃一頓飯。村里人說:娃很聰明,再?zèng)]人管,就把娃荒廢了。
第二天,張書經(jīng)來到高塘鎮(zhèn)民政組,申請到200元臨時(shí)救助金。買了衣服、食品,給韓琛送去。
又聯(lián)系學(xué)校、區(qū)教育局。區(qū)教育局給了一張卡,里面有600多元錢,解決了韓琛在校吃飯問題。
又聯(lián)系西安善導(dǎo)慈善協(xié)會(huì),爭取到300元錢資助金。送錢時(shí),張書經(jīng)對(duì)韓琛講:“這錢來之不易,咱的家庭和人家不一樣,你要好好學(xué)習(xí),省著花錢,不能和別人攀比。”
從此,高塘鎮(zhèn)關(guān)工委就把韓琛當(dāng)做重點(diǎn)幫助對(duì)象,為了韓琛在誰家住,誰來管,專門開會(huì)研究。圈定了3家,最后選定1家,這時(shí)韓琛的父親回來了,表示他不再出去打工,好好照管孩子。
高塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)得知韓琛的情況后,實(shí)地走訪,看到韓琛家上無片瓦,下無立身之地,確實(shí)應(yīng)該受到幫扶,立即納入到貧困家庭危房改造項(xiàng)目里,拿出1萬多元幫助韓琛家蓋房,讓父子倆有處住。
在黨和政府的關(guān)心下,在眾人幫助下,韓琛又穿上了校服,入學(xué)讀書,韓琛的父親也找了新媳婦。在新家,韓琛一家人幸福地生活著。
23歲的同蕊,是同家村人。一家五口人,有奶奶、父親和母親、她和妹妹。一家的收入,除了種莊稼,就是父親外出打工。
2012年,同蕊以優(yōu)異的成績考入青島理工大學(xué)外貿(mào)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)即將期滿之時(shí),同蕊被查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病,病情危重。在青島商業(yè)職工醫(yī)院治療兩個(gè)療程花去9萬余元,后續(xù)治療還需30余萬元。盡管全家人和親屬盡力相助,但是仍然無法湊夠這筆巨額醫(yī)療款。
長期工作在基層,活動(dòng)在村組的張書經(jīng),消息特別靈通,同蕊的情況很快傳來。張書經(jīng)回家說了同蕊的情況,老伴立即拿出存折,張書經(jīng)取了500元錢,送到同蕊家。
當(dāng)天,一回到家,張書經(jīng)就坐到書桌前,戴上老花鏡,起草求助信。在張書經(jīng)的倡導(dǎo)下,高塘鎮(zhèn)關(guān)工委3個(gè)人,每人捐出200元。大家說,雖然在這里工作每個(gè)月只拿100元補(bǔ)助,但同蕊同學(xué)更需要幫助。
在張書經(jīng)的急呼下,同家村關(guān)工委和村干部組織群眾捐款,一時(shí)間愛心涌動(dòng),你10元,他50元,你100元,他200元,全村捐款2410元。
華州區(qū)農(nóng)發(fā)辦動(dòng)員干部職工捐款4200元,高塘鎮(zhèn)中心醫(yī)院肛腸科的醫(yī)生薛宇星在微信朋友圈發(fā)布信息動(dòng)員35名同學(xué)捐款1760元。短短幾天,募集到善款32114.51元。
同蕊的母親說,張書經(jīng)是“世上最好的人?!蓖掖尻P(guān)工委副主任同西印說:“經(jīng)過給同蕊捐款的事,村里人更團(tuán)結(jié)了,村上更和諧了,也讓村民懂得了關(guān)愛,懂得了幫助?!备咛伶?zhèn)關(guān)工委另一位常務(wù)副主任張玉草說:“愛的力量是巨大的,愛是不分區(qū)域的。同蕊的事,讓高塘人明白了,一方有難八方支援的道理;感受到了,眾人拾柴火焰高的能量;體會(huì)到了,只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!?/p>
張書經(jīng)說:“事實(shí)證明,關(guān)愛未成年人必須抓好兩個(gè)方面,一是扶志,抓思想教育;二是扶貧幫困,關(guān)心他們的實(shí)際困難,讓他們走出困境?!?/p>
在實(shí)際工作中,他為孤兒,東澗峪村的杜華峰、韓良村的王茜、江村的楊欣,撐起了一個(gè)溫暖的家;為殘疾、貧困孩子,東澗峪村的郭丹丹、閔娟娟、王麗,鋪就了一條成才之路;為貧困輟學(xué)流浪孩子,大王村的馬印、馬友軍、李晨與全亞妮打開了一扇門。
從事高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作23年來,張書經(jīng)默默地關(guān)愛著高塘鎮(zhèn)的孤兒、留守兒童、殘疾孩子、貧困學(xué)生,跑學(xué)校、見老師,到村上、見群眾,去家中、見家長,促膝相談、調(diào)查研究,解決了高塘鎮(zhèn)475名孩子的困難,使他們走出困境,圓了美好的人生夢。
聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了王書琪、王芳、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。
王書琪老師教導(dǎo)我們。五位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛心,富有責(zé)任感,他們把青春奉獻(xiàn)給教育,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彎下腰來做實(shí)事,以驚人的毅力,站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。
王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光,才能把陽光播撒到每個(gè)人手中,做教師要有信念,明確責(zé)任,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,愛學(xué)生的人才能教育學(xué)生才能做學(xué)生的親人。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此,作為新時(shí)期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅?
一、加強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學(xué)第一線的老師,工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感,有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心,有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí),并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表揚(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。
三、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長,對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
在我們學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)英的活動(dòng)也進(jìn)行得如火如荼。我從嚴(yán)麗英老師身上感受到了許多可貴的東西,我深深地體會(huì)到,是嚴(yán)老師對(duì)職業(yè)的熱愛成就了她,是她對(duì)學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她。愛是師德的最高境界,我們不光要教給學(xué)生知識(shí),還要對(duì)學(xué)生的人格成長發(fā)生影響,對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉,因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生,讓他們從一棵稚嫩的小樹,成長為參天大樹,成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人才。嚴(yán)老師作為一名光榮的人民教師,不僅具有廣博的知識(shí),更有高尚的道德。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
嚴(yán)老師熱愛教育事業(yè),對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。她選擇了教育事業(yè),就對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。她的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。
教學(xué)工作是教師的基本職能。嚴(yán)麗英老師給我們樹立了楷模,她的事跡看似平凡、普通,沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),沒有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,令人尊敬,同時(shí)也催人奮進(jìn)。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用,向嚴(yán)麗英老師學(xué)習(xí),像嚴(yán)老師那樣無論做人、做事、做學(xué)問,在何時(shí)何地何種情況下,都有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì),不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師,為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的有用之才。
我們要向嚴(yán)麗英老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她處處以黨和人民的教育事業(yè)為重,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),為人師表,為教育人恪盡職守,嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她不甘心寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍,求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她熱愛生活,自強(qiáng)不息,為克服困難堅(jiān)韌不屈,樂觀向上的精神。
嚴(yán)老師,你是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉,默默生存點(diǎn)綴人生;你是渡船,迎著風(fēng)險(xiǎn)送走別人。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)嚴(yán)麗英老師的敬業(yè)精神與不朽的師魂,自強(qiáng)不息,為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。同時(shí)我也祝福郭老師,愿這位可敬、可親、可愛的好人一生平安,因?yàn)橹v臺(tái)不能沒有她;愿嚴(yán)老師早日回到那絢麗的三尺講臺(tái),早日回到學(xué)生中去。
馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建設(shè)的今天,重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)馮老師,首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的`精神。他幾十年如一日,堅(jiān)守教育崗位,恪盡職守,為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛崗敬業(yè),是一位人民教師起碼的職業(yè)道德。我們應(yīng)在自己的崗位上,為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。
學(xué)習(xí)馮老師,就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛生的高貴品質(zhì)。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué),教育教學(xué)環(huán)境艱苦,他不以為然、樂于其中,熱愛學(xué)生,以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué),條件優(yōu)越于馮老師,因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,直到生命的最后一刻。
學(xué)習(xí)馮老師,還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣,用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣,不必要的師生矛盾就不會(huì)發(fā)生,即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,也會(huì)自然的化解。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí),今天諸多社會(huì)因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號(hào)。作為教師,注重社會(huì)角色的變化,以變化的時(shí)代為背景,在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺(tái)上,演好自己的每一出戲,就要以關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作,善于和學(xué)生溝通,學(xué)會(huì)理解學(xué)生、尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)從學(xué)生的視角去認(rèn)識(shí)事物、評(píng)判事物,從而使學(xué)生尊重自己,樂于與自己做朋友。
學(xué)習(xí)馮老師,就要學(xué)習(xí)他不慕榮利,不張揚(yáng)自己的成績,兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)勤奮,不計(jì)個(gè)人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,深入研究學(xué)生,不斷探究社會(huì),在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革,開拓創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),甘作人梯。
所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該以馮老師為榜樣,在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)向上,我們就是要做一位好老師,一位對(duì)得起人民、對(duì)得起祖國教育事業(yè)的人民教師。
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