心得就是工作或?qū)W習中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會。下面小編給大家整理的工作會議心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
會議指出：堅持深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升
國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員張永偉表示，當前，創(chuàng)新在經(jīng)濟社會發(fā)展的作用受到前所未有的重視，傳統(tǒng)增長力量減弱形成的經(jīng)濟減速帶急需創(chuàng)新力量加速成長以彌補。
中央在部署2020年經(jīng)濟工作時，一項重要任務(wù)是推進企業(yè)優(yōu)勝劣汰。創(chuàng)新與淘汰是并行的，沒有淘汰，沒有退出機制，創(chuàng)新就沒有足夠的空間。大量的落后產(chǎn)能背后是資產(chǎn)和債務(wù)的固化，這些都會嚴重侵害經(jīng)濟肌體。創(chuàng)新就是要用良幣驅(qū)逐劣幣，國家的責任則是要為劣幣的退出建立通道和保障體系，讓創(chuàng)新企業(yè)有更好的發(fā)展空間，雖挑戰(zhàn)巨大，也有風險，但勢在必行。
對于政府來說，更要積極轉(zhuǎn)變角色。創(chuàng)新具有高度不確定性，需要市場主體自主決策、自擔風險。政府不要代替市場主體決策，不要沖在一線主導(dǎo)創(chuàng)新活動，而是要努力為各類創(chuàng)新主體構(gòu)建一個甘愿創(chuàng)新、自擔風險的外部環(huán)境。構(gòu)建創(chuàng)新環(huán)境有很多工作要做，如提高行政效率、公平配置土地等生產(chǎn)資源、保持司法公正、保護知識產(chǎn)權(quán)等等。這些工作對吸引創(chuàng)新企業(yè)非常重要。政府還可以直接搭建或支持社會機構(gòu)搭建諸如人才、技術(shù)、投資、教育等服務(wù)平臺，為創(chuàng)新者服務(wù)。
總之，必須解決限制創(chuàng)新要素流動的體制性障礙，形成促進創(chuàng)新的體制架構(gòu)，通過優(yōu)化勞動力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素配置，徹底激發(fā)創(chuàng)新活力。
會議指出：推進結(jié)構(gòu)性改革，必須依靠全面深化改革。要加大重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措
中國(海南)改革發(fā)展研究院院長遲福林表示，作為承上啟下的關(guān)鍵一年，承接“十二五”、開啟“十三五”，2020年改革與發(fā)展的任務(wù)尤為關(guān)鍵。
像促進過剩產(chǎn)能有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，著力補齊短板等，這些都需要堅定改革信念，建立改革激勵機制，鼓勵地方改革試驗，形成全面深化改革的大環(huán)境，闖出一條以結(jié)構(gòu)性改革化解結(jié)構(gòu)性矛盾的新路子。
會議強調(diào)，要加大重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措。而大力推進國有企業(yè)改革、加快財稅體制改革和金融體制改革等，正是全面深化改革的關(guān)鍵和重點。我們當前既面臨穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的壓力，也面臨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要機遇，需要改革來發(fā)揮牽引作用。在去產(chǎn)能的過程中加快國有企業(yè)改革，對于推動制造業(yè)由生產(chǎn)型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，對于激發(fā)企業(yè)活力，都有重大影響。加快財稅體制改革，有利于減輕企業(yè)負擔，劃分中央和地方事權(quán)和支出責任，使得事權(quán)與財權(quán)相匹配，有利于地方發(fā)展，也有利于提高財政運行效率。此外，為適應(yīng)金融混業(yè)經(jīng)營新趨勢，加快推進由分業(yè)監(jiān)管向綜合監(jiān)管的監(jiān)管體制轉(zhuǎn)變，對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級也具有重大影響。
推進改革，還應(yīng)加強以服務(wù)業(yè)市場開放為重點的市場化改革。要放開服務(wù)業(yè)價格的管制，打破服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的行政壟斷和市場壟斷。
值得強調(diào)的是，形成全面深化改革的大環(huán)境，政府是關(guān)鍵。要進一步推進簡政放權(quán)，推進監(jiān)管轉(zhuǎn)型，才能激活市場、解放企業(yè)。
中央經(jīng)濟工作會議是每年都召開，但每年的側(cè)重點和主要任務(wù)都有所不同，要深刻把握領(lǐng)會這次中央經(jīng)濟工作會議的精神實質(zhì)，指導(dǎo)各項工作沿著正確的方向推進。
一、深刻領(lǐng)會經(jīng)濟工作會議新論斷新闡述新要求
一是不是在傳統(tǒng)思維下求發(fā)展，而是科學定位發(fā)展階段，把握新常態(tài)的發(fā)展規(guī)律。
習近平總書記在這次中央經(jīng)濟工作會議上，對新常態(tài)做出了系統(tǒng)闡述，這一整套闡述，把這些年“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的提法上升到規(guī)律性認識的高度，說明黨對現(xiàn)階段國家經(jīng)濟發(fā)展的指導(dǎo)思想更加清晰和系統(tǒng)化了。當然，新常態(tài)思想的提出和實施，要接受實踐的檢驗并在實踐中完善。然而，可預(yù)測和估量的前景意義看，新常態(tài)思想為中國提供了由經(jīng)濟大國走向經(jīng)濟強國的重大戰(zhàn)略指導(dǎo)理論，不僅要管明年，而且要管今后很長一個時期。
善于理論思維和理論創(chuàng)新，歷來是我們黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢，習近平總書記引導(dǎo)全黨理性、客觀地認識和把握新常態(tài)，就是為了統(tǒng)一全黨思想，在中國經(jīng)濟發(fā)展歷史變化的重大轉(zhuǎn)換關(guān)口，精神上保持平常心態(tài)，工作上打破慣性思維，增強自覺，主動作為，走出新路子。我們要謹防社會上乃至國內(nèi)外一些輿論誤導(dǎo)，把“新常態(tài)”曲解為“經(jīng)濟衰退”，制造“中國經(jīng)濟崩潰論”。在恐慌心理的驅(qū)使下，不僅容易喪失信心，而且容易重走老路，打亂新常態(tài)戰(zhàn)略部署。
二是不是速度慢了就擴張，而是堅持穩(wěn)中求進的宏觀政策，力求“調(diào)速不減勢、量增質(zhì)更優(yōu)”。
我國經(jīng)濟正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、經(jīng)濟增速換擋期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的磨難中，舊有發(fā)展模式注定難以為繼，完成改革重生必須堅定不移。這次會議，仍強調(diào)堅持“穩(wěn)中求進”總基調(diào)，在把握“穩(wěn)增長”與“調(diào)結(jié)構(gòu)”之間的平衡關(guān)系中，有一句重要的話：“保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更加重要位置”。也就是說速度有個底線，“繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策”，是為了保證速度控制在這個“合理區(qū)間”內(nèi)。明年經(jīng)濟工作的五大任務(wù)，排在“穩(wěn)增長”后的第二大任務(wù)就是“發(fā)現(xiàn)培育新的增長點”，體現(xiàn)了明年經(jīng)濟工作是適應(yīng)中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需求，要發(fā)掘經(jīng)濟新常態(tài)下的新需求，派生出新機遇，雖不容易實現(xiàn)，但也看出我國經(jīng)濟增長未來取向是從傳統(tǒng)的投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動，且形成更為多元的動力機制。
三是不是增長放緩則傷民生，而是重點保障和改善民生，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。
“六個更加”導(dǎo)向，第一個就是“更加注重滿足人民群眾需要”。仍然把解決“三農(nóng)”問題當作中之重，完善強農(nóng)惠農(nóng)政策。特別是在“加強保障和改善民生工作”任務(wù)中，提出“守住底線、突出重點”?！爸攸c”一個是要做好明年就業(yè)工作。經(jīng)濟增速下降會導(dǎo)致就業(yè)崗位減少，這是一般規(guī)律。就業(yè)問題的解決，從根本上說，不能靠低工資、高就業(yè)的勞動力市場彈性容納，還是要靠新的需求拉動新的增長點來吸納，使勞動力質(zhì)量提高與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化相適應(yīng)?！爸攸c”還有一個是扶貧工作。會議提出“要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，不要讓孩子輸在起跑線上”，這條做到是很不容易的。還有一條“實現(xiàn)精準脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)”，這更不容易，而且有全局性意義。對我國來說，整個社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，必然也是分配結(jié)構(gòu)調(diào)整的時機，沒有分配結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就沒有真正的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，只有首先調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)，改變社會貧富懸殊的失衡狀況，讓大多數(shù)勞動群眾的收入多起來，支付能力提高了，市場消費需求才能真正提高，投資和生產(chǎn)才能在有效的消費需求引導(dǎo)下良性增長。否則，資本所有者口袋里的錢再多，沒有勞動群眾的購買力，市場也不會有出路。
四是不是為改革而改革，而是奔著問題去改革，讓群眾來評價改革成效。
不講改革目的，不問改革是非，為改革而改革，是深化改革的危險所在。這次會議明確提出了一條方向性原則：“要圍繞解決發(fā)展面臨的突出問題推進改革”。那就是說，改革必須從問題出發(fā)，堅持問題導(dǎo)向，要針對阻礙自己發(fā)展的突出問題去改革，為中國特色社會主義經(jīng)濟的更好發(fā)展開辟通路，而不能脫離自己的經(jīng)濟發(fā)展實際要求。
二、準確把握20_年經(jīng)濟工作主基調(diào)
要注重看到此次經(jīng)濟工作會議與往年的不同，理解好側(cè)重點才能更好把握主基調(diào)。
一是糾偏，即放棄以往的光靠政府投資刺激經(jīng)濟增長的傳統(tǒng)消極做法，化解、控制和防患地方債務(wù)。
二是穩(wěn)定，即堅持穩(wěn)中求進，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，鞏固穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢，促進經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定。
三是創(chuàng)新，即積極推動全面深化改革，堅持問題導(dǎo)向，勇于突破創(chuàng)新，以改革促發(fā)展、促轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、促民生改善。
四是破局，即充分考慮明年世界經(jīng)濟形勢的不確定性和復(fù)雜性，努力抓住機遇，從容應(yīng)對各類風險和挑戰(zhàn)，有效解決發(fā)展中面臨的問題。要冷靜扎實辦好自己的事，大力推進改革創(chuàng)新，把發(fā)展的強大動力和內(nèi)需的巨大潛力釋放出來，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主動、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的主動、改革開放的主動，贏得在經(jīng)濟發(fā)展上的主動和國際競爭中的主動，努力創(chuàng)造和維護政治關(guān)系友好、經(jīng)貿(mào)規(guī)則有利、發(fā)展空間廣闊的良好環(huán)境。
三、貫徹經(jīng)濟工作會議精神，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)
我老秘網(wǎng)市提出的服務(wù)業(yè)要大中求全，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、優(yōu)化提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、拓展壯大新興服務(wù)業(yè)的工作思路符合總書記關(guān)于新常態(tài)中經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級的內(nèi)涵，符合中央關(guān)于不斷積極發(fā)現(xiàn)培育新增長點的要求，符合關(guān)于增強戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)支撐作用的戰(zhàn)略部署。因此，我們要按照中央經(jīng)濟工作會議的要求，大力發(fā)展教育醫(yī)療、健康養(yǎng)老、文化娛樂、體育健身、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)，推進服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，拉動供給，形成新的增長點，形成推動發(fā)展的強大動力。
黨的基層組織工作是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的建設(shè)工作的重要組成部分。同時，也是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，基層不牢，地動山搖。適應(yīng)新情況新變化抓緊創(chuàng)新和完善基層黨建工作制度，創(chuàng)新基層黨組織的創(chuàng)新精神，鼓勵大膽實踐，全面提升基層黨建工作水平是我們目前大力加強基層黨的建設(shè)工作的核心，越是改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重，越是社會矛盾復(fù)雜，越要加強基層組織建設(shè)，越要注重發(fā)揮基層黨組織的作用。
一、要努力學習吃透中央組織工作會議精神，扎扎實實工作，深入了解基層情況
基層組織建設(shè)工作事情比較多，頭緒比較雜，但我們必須抓緊時間認真自覺地及時進行學習，吃透上級精神，不斷提高自己的思想認識和政策水平。要認真學好鄧小平理論，這是時代的要求，是解放思想，正確理解改革開放理論，指導(dǎo)和搞好黨的思想建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的強大思想武器。要認真學習黨的建設(shè)方面的文件、文章，全面理解黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策和當前主要工作任務(wù)。只有通過不斷地學習，思想上有了比較正確的認識，才能做到有較強的政治鑒別力和政治敏感性，才能做到政治上堅定，始終在思想上、政治上同上級保持一致，使自己在工作上不斷適應(yīng)改革開放新形勢的要求，保證組織工作能緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來做好。只有通過學習我們才能進一步明確組織部門的主要職責，提高思想認識，提高政策水平，更好地當好助手和參謀。
扎實工作，深入基層，是我們做好工作的基礎(chǔ)。目前，基層黨組織建設(shè)面臨的新情況新課題越來越多，必須以改革創(chuàng)新精神來研究解決。要通過找準基層黨組織圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的著眼點和著力點，引導(dǎo)基層黨組織更好地確立工作目標、工作內(nèi)容、工作方式、工作機制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，努力把黨的各項工作落實到基層。要搞好黨的基層組織的整頓和建設(shè)，不斷提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。就要求我們深入實際，調(diào)查研究，必須做到對自己的工作對象的情況要熟悉、要清楚。要及時了解他們在不同時期的工作狀況、生活情況、思想情緒以及他們有什么要求和希望，對這些具體情況了解的越深入、越細致，組織工作的主動權(quán)就越大，工作的針對性就越強，工作計劃的制定就越切合實際，工作效果就越好。因而，在基層組織建設(shè)工作中，自覺地經(jīng)常深入基層、黨員、農(nóng)牧民中了解情況，與黨員、干部、農(nóng)牧民群眾談心，以掌握第一手材料，取得工作的發(fā)言權(quán)，從而能夠結(jié)合實際制定工作計劃，確定工作重點，把工作做得扎實。
二、潔身自律，講黨性、重品行、作表率是做好基層組織建設(shè)工作的前提
我們黨的工作重心在基層，執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，活力源泉也在基層，做基層組織建設(shè)工作，這主要是由組織部門的工作性質(zhì)和它所擔負的責任決定的，也是學習貫徹黨的十七大精神、全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，進一步做好抓基層、打基礎(chǔ)工作的需要。組織部門是組織工作方面的參謀助手和辦事機構(gòu)，在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?lián)撝芎命h的干部和黨員，發(fā)展鞏固黨的組織，調(diào)配好領(lǐng)導(dǎo)班子，提高黨的戰(zhàn)斗力，從組織上保證黨的政治路線勝利實現(xiàn)等重要任務(wù)，組工干部對這些任務(wù)的實現(xiàn)負有重要責任。其作風和思想品德的好壞直接影響著黨的組織路線的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著能否調(diào)動廣大黨員、干部的積極性。因此，作為組工干部，增強主動服務(wù)意識，自覺在大局下行動，眼睛向下、心系群眾，熱情真誠地為黨員干部和各類人才服務(wù)，積極幫助基層干部群眾解決實際困難。要增強對黨和人民事業(yè)的責任心，以人民群眾滿意為標準，在組織工作特別是基層組織建設(shè)中，通過優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，不斷提高基層黨員干部和人民群眾對我們組織工作的滿意度。
作為組工干部，無論在工作中還是日常生活中，應(yīng)按照“講黨性、重品行、作表率”的標準嚴格要求自己，注意自己的言行和帶頭表率作用。在工作中要不斷加強政治理論能力、業(yè)務(wù)水平能力和思想作風建設(shè)，自覺認真地學習黨的理論，熟悉組織工作業(yè)務(wù)，深入實際，不計工作時間，始終以飽滿的熱情投入到工作之中。對同志以誠相待，遇到矛盾、問題做到不回避、不推諉，坦然地面對，遇到別人的誤解，大度寬容地去對待，決不因此而影響自己處理問題的公正或由此在認識上對同志產(chǎn)生偏見，在處理工作及人的問題時，能夠注意多換位思考，從多方位去看、去思考，以減少工作中的失誤。在名利面前能做到不伸手，不眼紅，不貪不占，牢固樹立甘當人梯的思想，無私奉獻的精神。在工作上做到不怕吃苦、不怕吃虧。做事堅持原則，不做無原則的事，更不做違反原則的事，因為失去了原則就將失去公道，也就會失去人心，就會給黨的形象造成不良影響給工作帶來困難。
三、緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心和全黨工作大局，努力把工作做扎實
黨的十七大強調(diào)指出，黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)是我們黨常言把握時代條件變化、我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求、黨的建設(shè)狀況提出的重大戰(zhàn)略思想和重大戰(zhàn)略任務(wù)，是新形勢下加強黨的建設(shè)和做好組織工作的根本要求。
因此，大力加強組織工作特別是加強黨的基層組織建設(shè)工作，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是我們組織工作的核心內(nèi)容和根本任務(wù)。我們只有緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，堅持從實際出發(fā)，關(guān)于總結(jié)積累經(jīng)驗，不斷深化對基層黨組織建設(shè)規(guī)律性認識，把黨的十七大提出的加強基層黨組織建設(shè)的各項要求落到實處。按照_關(guān)于要推進基層黨組織建設(shè)設(shè)置創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新、黨員教育管理創(chuàng)新要要求，把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持抓基層、打基礎(chǔ)不放松，著力創(chuàng)新基層黨建工作，充分發(fā)揮基層黨組織作用、保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員先進上不斷取得新進步。
在改革不斷向縱深推進、遇到的新問題越來越多的情況下，越是需要加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。同時，通過我們扎實的工作，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣，不斷發(fā)揮基層黨建輻射作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)。
通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览怼Ｉ羁痰恼J識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。總理特別提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{(diào)：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國家。
七、全面推進素質(zhì)教育，總理特別強調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來，我們強調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術(shù)、哲學于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家，可以成就一所好學校;一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結(jié)合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
十、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù)，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊?。”《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號!
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