全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感600字

| 陳惠21147

“最美基層高校畢業(yè)生”報(bào)告會(huì)上,王輝、文竹、代東援、齊曉景、李晶、宗立冬6位“最美基層高校畢業(yè)生”代表,分別講述了他們響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,扎根基層、青春報(bào)國(guó)的“最美”故事。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感600字

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感1

作為當(dāng)代南匯青年,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè),為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化新南匯,做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn),在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團(tuán)員青年要努力做到:

一、勤于學(xué)習(xí),打牢成長(zhǎng)根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí),打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí),提高工作技能,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先,牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì);還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論,堅(jiān)持不懈地用馬列主義重要思想武裝頭腦,構(gòu)筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一,做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí),又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

二、善于創(chuàng)造,成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè),創(chuàng)造開辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期,青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定,革除一切影響發(fā)展的體制弊端,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

三、甘于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn),才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前,南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨,建設(shè)“兩港一城”,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì),有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光,讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感2

年少讀書時(shí),雖每天搖頭晃腦地念著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”,可每至如此,腦海中總是能浮現(xiàn)一位暮年的老者,手拿教鞭神情威嚴(yán)的矗立在講臺(tái)之上。而思緒則飄到了青春的天空……

仿佛看到還是青年時(shí)的日本堀越二郎,穿越時(shí)空,與意大利飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼對(duì)話,從這位大師那里汲取勇氣和創(chuàng)造的靈感,并遠(yuǎn)赴重洋前往德國(guó)學(xué)習(xí),即使飛機(jī)設(shè)計(jì)失敗也不輕言放棄,最終因開發(fā)零式艦上戰(zhàn)斗機(jī)等多架二戰(zhàn)期間著名的機(jī)種而為人所知,并保護(hù)了自己的祖國(guó)不被欺負(fù);仿佛又看到美國(guó)的史蒂夫喬布斯,放棄自己的學(xué)業(yè)后縱身躍入了信息網(wǎng)絡(luò)的海洋之中,盡管在探索的道路上艱難險(xiǎn)阻,最終扼住命運(yùn)的咽喉,讓那個(gè)被咬了一口的“蘋果”改變了整個(gè)世界,為自己的祖國(guó)帶來(lái)了手機(jī)軟件難以撼動(dòng)的地位;仿佛還看到阿根廷的切格瓦拉,放棄了優(yōu)越的生活,只身來(lái)到古巴叢林,成為了一名徹徹底底反抗暴政的革命者,最后為了革命付出了自己的生命,為古巴的革命取得了巨大的勝利,為祖國(guó)明天的光明撥開了云霧。

這些是對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”最好、最完美的詮釋。

在今天,中國(guó)也有一批這樣的青年緩緩地站起來(lái),用行動(dòng)肩負(fù)使命,用青春彰顯力量。

曾經(jīng)是長(zhǎng)輩眼中的孩子,如今拿起了接力棒,像曾經(jīng)奮斗過(guò)的前輩一樣,不懼風(fēng)雨,讓青春在人們需要的地方綻放絢麗之花。

魯迅曾說(shuō)過(guò):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)脊梁?!?/p>

在2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中,90后、00后不再是父母懷中撒嬌的孩子、不再是溫室里那中看不中用的花朵。我們披上“戰(zhàn)袍”,拿起手中的“武器”,堅(jiān)定信念,自發(fā)自愿走上戰(zhàn)“疫”前線,肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)崗位無(wú)論在何地,我們都在聽從黨的號(hào)召,努力為疫情防控貢獻(xiàn)著自己的力量。我們已經(jīng)逐漸變成了新時(shí)代共和國(guó)的“脊梁”,對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有著更深刻的認(rèn)知。

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感3

老師是最有文化、最值得尊敬的人。”小時(shí)候,李晶的父親常給她這么說(shuō)。長(zhǎng)大后,她也成為這樣的人。

遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂,婉拒企業(yè)的高薪聘請(qǐng),2009年,24歲的吉林姑娘李晶從湖北文理學(xué)院畢業(yè)后來(lái)到湖北省十堰山區(qū)胡家營(yíng)小學(xué)支教。3年的艱苦鍛煉,讓李晶更堅(jiān)定了一個(gè)信念:到教育最需要的地方去,做一名鄉(xiāng)村教師,為農(nóng)村孩子點(diǎn)燃希望之燈。

2012年,李晶順利通過(guò)湖北省農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制教師招聘考試,來(lái)到沙洋縣一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)?!盎貥蜴?zhèn)老山小學(xué)任教。學(xué)校距離集鎮(zhèn)11公里,90多名學(xué)生中多是來(lái)自云南、河南、湖北恩施地區(qū)的移民家庭,而全校8名教師都已年過(guò)半百,她是學(xué)校唯一念過(guò)大學(xué)的女老師。于是,她一個(gè)人擔(dān)負(fù)4個(gè)年級(jí)3門課程的教學(xué)任務(wù),只為不讓山區(qū)孩子輸在起跑線上。

在農(nóng)村學(xué)校,留守兒童比較多,更需要老師的關(guān)懷。平日里,李晶就常陪孩子們?cè)谛@里的“菜地”種菜、澆水、施肥,和他們捉迷藏、玩游戲。有一年教師節(jié),有的孩子看到電視上的學(xué)生給老師送花,也學(xué)著給李晶送“花”——一棵白菜。但李晶覺得這是世界上最美的花。

學(xué)生放學(xué)或放假,李晶就去家訪和上門輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)班上的一名學(xué)生家里困難,同快90歲的太奶奶和60多歲的奶奶一起生活,李晶便做了這孩子的“愛心媽媽”,給鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫信為他進(jìn)行愛心救助,通過(guò)“眾籌”平臺(tái)募集助學(xué)資金。

“在鄉(xiāng)村,還有一些這樣的孩子,這些貧困家庭的孩子,更需要老師的關(guān)心與幫助,他們理應(yīng)享受公平教育?!边@也更加激發(fā)了李晶作為一名鄉(xiāng)村教師的使命感。

李晶的妹妹李雙在姐姐的影響下,也放棄在大城市工作,報(bào)考了湖北省的農(nóng)村教師,和李晶成為扎根拾回橋鎮(zhèn)農(nóng)村教育的“姐妹花”。

2015年春節(jié),李晶的父母也作出了一個(gè)重要決定:舉家遷至沙洋縣拾回橋鎮(zhèn),好讓她們能有更多精力投身工作。3年后,李晶的愛人李建偉也成為一名鄉(xiāng)村教師。如今,李晶一家都在沙洋縣扎了根。

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感4

野心勃勃的帝國(guó)主義侵略者,殘暴不得人心的軍閥反動(dòng)統(tǒng)治,似乎在預(yù)示著一個(gè)理所當(dāng)然的結(jié)果——巴黎和會(huì)外交的失敗。是的,在那個(gè)黑暗的社會(huì),一切都顯得那么理所當(dāng)然。但是,這樣的環(huán)境醞釀了一場(chǎng)令中國(guó)人驚嘆、令外國(guó)人咋舌的風(fēng)暴——五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”——這是對(duì)民族的熱忱,對(duì)國(guó)權(quán)的維護(hù);“誓死力爭(zhēng),還我青島”——這是對(duì)祖國(guó)的惜嘆,對(duì)國(guó)土的爭(zhēng)取;“廢除二十一條”——這是對(duì)列強(qiáng)的憎恨,對(duì)平等的追求。是他們,用無(wú)畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫,用鏗鏘的熱血展現(xiàn)了華夏兒女的風(fēng)貌;是他們,代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái),開啟了新民主主義革命的新篇章;亦是他們,在神州大地留下永恒的銘記,在列強(qiáng)心中深深埋下了“中國(guó)”這個(gè)名字。

在那個(gè)人心惶惶的年代,無(wú)所畏懼、滿腔熱血、充滿憤恨的他們,對(duì)著那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著,像威武的雄獅一樣,吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲,表達(dá)了中華民族強(qiáng)大的民族自尊心。民族危在旦夕的時(shí)候,挺身而出的中華精魂,值得我們?nèi)ジ桧?,去贊揚(yáng)。憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義和革命樂觀主義,是他們每個(gè)人都具有的光芒。

歷史永遠(yuǎn)無(wú)法湮沒他們生命的光輝,年輪永遠(yuǎn)帶不走他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代所奉獻(xiàn)的一切,塵封的歷史畫卷中永遠(yuǎn)有他們的一頁(yè)。在那激昂的斗爭(zhēng)中,他們用無(wú)價(jià)的青春和澎湃的熱血為我們證明著:中國(guó)不是弱國(guó),中華兒女不是東亞病夫。中國(guó)窮,但中國(guó)少年志氣不窮。同時(shí),他們也用行動(dòng)向我們?cè)忈屩荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步!他們是中國(guó)的驕子,他們無(wú)愧為五四英雄!九十三年前的五四青年,高揚(yáng)起我們民族的生命旗幟!

九十三年后的我們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們,該做些什么?身處一室,心中蕩起層層漣漪……

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!?/p>

全國(guó)“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感5

為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署,宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡,更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,根據(jù)安徽省人社廳《關(guān)于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求,我院積極組織畢業(yè)生收看2019年“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學(xué)畢業(yè)生》。

發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”為主題,現(xiàn)場(chǎng)播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進(jìn)事跡視頻短片。他們大學(xué)畢業(yè)后,積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,扎根基層、奮斗奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

他們中,有的堅(jiān)守三尺講臺(tái),耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島,呵護(hù)人民群眾健康;有的守護(hù)綠水青山,踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅(jiān),幫助群眾增收致富;有的夯實(shí)基層黨建,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表,是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模,是廣大青年人才的杰出榜樣。

“最美基層高校畢業(yè)生”是對(duì)扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點(diǎn)贊,更是大力弘揚(yáng)他們愛基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的精神。同學(xué)們?cè)谟^看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈,他們紛紛表示,只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情,增長(zhǎng)解決問題的本領(lǐng)和才干,等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中,到祖國(guó)最需要的地方去,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫青春華章。



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