火災(zāi)心得體會(huì)300字

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星期二上午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知:下午大課間時(shí)間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們,下午每人要帶一塊毛巾,逃生演習(xí)時(shí)用來(lái)捂住口鼻。

下午下了第二節(jié)課,賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕,然后再把它疊起來(lái)。老師還告訴我們,毛巾疊的越厚越好,因?yàn)檫@樣過(guò)濾有毒的煙霧的效果更好。

這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始”的口令,警報(bào)鈴聲拉響了。我們立刻開(kāi)始行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻,聽(tīng)從老師的指揮,貓著腰、順著墻根,沿著逃生路線,不顧一切地向操場(chǎng)跑去。有一些同學(xué)沒(méi)有帶毛巾,只好用衣角或紙巾捂住口鼻,還有一些同學(xué)不把這場(chǎng)演習(xí)當(dāng)回事,就直接什么都不捂地來(lái)到了操場(chǎng)上。我覺(jué)得這些同學(xué)做的不對(duì),我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎?你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級(jí)的隊(duì)伍……

我們又一次聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布,再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時(shí)我想,第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上,屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報(bào)拉響,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,以最快的速度和規(guī)范的逃生動(dòng)作順著樓梯有次序地“逃生’。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn),所以,我們這次逃生演習(xí)做的更好了。

我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,聽(tīng)取了消防隊(duì)員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了,我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi),如何在火災(zāi)中自救。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇2

"火”是生命的象征。當(dāng)你燃起一把火會(huì)發(fā)現(xiàn),外層是閃耀的紅色,代表著火溫暖,陽(yáng)光的一面;而內(nèi)層則是冷傲的藍(lán)色,代表著火無(wú)情,黑暗大的一面。都說(shuō)火是吧雙刃劍,運(yùn)用得當(dāng),就能給人溫暖,一旦對(duì)它放松了警惕,它就會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)情的那一面。

20--年1月11日,云南香格里拉古城四方街發(fā)生火災(zāi),經(jīng)過(guò)撲火隊(duì)10多個(gè)小時(shí)的權(quán)利撲救,大火才被撲滅,但是,三分之二的古城燒毀,部分文物,唐卡等佛教文化藝術(shù)被燒毀,而造成會(huì)在的原因,僅是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者唐某用電不慎,導(dǎo)致窗簾起伏而引起火災(zāi)。這不得不引起我的深思:是什么燃燒了香格里拉?是什么讓“火”表現(xiàn)出它無(wú)情的那一面?是疏忽,是不負(fù)責(zé)任。由于唐某的大意引起了這次巨大的火災(zāi),造成損失慘重。因此,我們應(yīng)該引起注意,加強(qiáng)防范意思,莫讓疏忽釀成大禍。

這次的大火是撲滅了,但還有千千萬(wàn)萬(wàn)的大火在等著我們,要想真正擺脫大火的糾纏,就不應(yīng)該坐以待斃,在日常小事中杜絕火苗燃起的機(jī)會(huì),從而真正從根本上解決火災(zāi)問(wèn)題,擺脫火的詛咒。

每天,我們身邊都有大大小小的火災(zāi)發(fā)生,人們常常為此懊悔不已,卻仍不知引起注意,導(dǎo)致這樣的悲劇一次次的重演。我們不能預(yù)測(cè)大火什么時(shí)候到來(lái),但可以防止火災(zāi)的發(fā)生。針對(duì)這一眼中的社會(huì)問(wèn)題,國(guó)家也已引起了注意,在各地開(kāi)展消防安全工作,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,為提高人民消防安全意識(shí)做出巨大貢獻(xiàn)。

要做好消防安全工作,不僅僅是國(guó)家社會(huì)的事,更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)引起重視,共同為消防安全工作做貢獻(xiàn)。也許只是在出門前隨手按下電源開(kāi)關(guān);也許只是隨手將易燃物品搬離火源;也許只是多走幾步路將煙頭扔進(jìn)垃圾箱里,這些都是舉手之勞的小事,但可能就能夠避免一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。只要我們做個(gè)生活的有心人,處處多留個(gè)心眼,又怎么會(huì)給火種擴(kuò)大蔓延留下機(jī)會(huì)呢?

為了不讓悲劇重演,只有加強(qiáng)防患意識(shí),不要等到災(zāi)難來(lái)臨了才后悔莫及,這種徒勞無(wú)獲得悔過(guò)不僅加重人們內(nèi)心的悲痛,更加造成了大量的損失。莫待成灰空悲切,何不立即行動(dòng)起來(lái),消滅身邊的火災(zāi)隱患,讓“火”永遠(yuǎn)只表現(xiàn)出紅色的溫暖的那一面。

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇3

火災(zāi)與地震海嘯一樣可怕。但由于人們消防意識(shí)非常淡薄,常常使火災(zāi)有機(jī)可乘,造成無(wú)可挽回的損失。

因?yàn)槭韬龆斐苫馂?zāi)的,不在少數(shù)。20--年,發(fā)生在美國(guó)的一場(chǎng)大火災(zāi)。方圓數(shù)百里變成一片火海,造成數(shù)百億美元的損失。受災(zāi)范圍之大、損失之慘重,令人瞠目結(jié)舌、望而生畏。造成火災(zāi)的原因只是因?yàn)榈巧綈?ài)好者的疏忽。一個(gè)小小的疏忽,使美麗的森林化為灰燼,城市和鄉(xiāng)村變成焦土,災(zāi)民無(wú)家可歸。就這小小的疏忽,導(dǎo)致了如此慘重的災(zāi)難。

而作為學(xué)生的我們,也常常是無(wú)視消防問(wèn)題。有些同學(xué)愛(ài)隨意在教室、在宿舍燒紙張,隨意在野外燒烤,節(jié)日里隨意燃放煙花爆竹、隨意放孔明燈。更有勝者,有的同學(xué)躺在宿舍偷抽煙,有的還竟敢隨意破壞消防設(shè)施……這些看似小事,卻帶來(lái)嚴(yán)重的消防隱患,順人不利己。消防無(wú)小事,消防安全你、我、他,我們能疏忽嗎?

我有點(diǎn)揪心,不僅我們的同學(xué)在消防安全方面常常疏忽不夠重視,學(xué)校方面也存在很多問(wèn)題。比如消防設(shè)施不完善,標(biāo)志殘缺不全,消防器材不是年久失修就是過(guò)期,這些都是隱患。還有消防安全教育,特別是消防安全演練有待加強(qiáng)。

“小事能釀成大事、禍患常積于忽微”。消防安全,責(zé)任重于泰山。要真正做到防患于未然,應(yīng)該從小處著手,增強(qiáng)防范意識(shí)!

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇4

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是--二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇5

火,對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生,火苗是可以吞噬一切的舌頭,這條舌頭掃過(guò)之地便是一片廢墟。熊熊的火焰肆無(wú)忌憚地?cái)U(kuò)張著它的爪牙,企圖把所用的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。哭聲,喊聲,警笛聲,一切嘈雜的聲響在這場(chǎng)大火中扭曲著,人們的恐怖感,緊張感被無(wú)限放大,黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚信號(hào)。

記得那是一個(gè)星期天,10時(shí)許,在泉州市區(qū)豐澤街與美食街交匯處上空,升起一團(tuán)黑色濃煙。著火的是豐澤街富臨新天地工地內(nèi)的兩棟活動(dòng)板房。

11時(shí)30分,泉州消防支隊(duì)特勤二中隊(duì)和豐澤消防大隊(duì)東海中隊(duì)消防官兵將大火撲滅。據(jù)了解,除了一位沖進(jìn)火場(chǎng)搶救財(cái)物的工人扭傷腳之外,火災(zāi)沒(méi)有造成人員傷亡。而幾十間燒得只??蚣艿姆块g內(nèi),受災(zāi)工人們的財(cái)物化為烏有。

著火時(shí),工人們都在工地上干活,火勢(shì)蔓延太快,大部分居住在事發(fā)板房?jī)?nèi)的工人,都只剩下身上的衣服是完好的。

一個(gè)工人站在火場(chǎng)外圍一個(gè)勁兒掉眼淚,說(shuō)“我趕到時(shí),住的那間房間已經(jīng)被燒塌了,吃的穿的什么都沒(méi)搬出來(lái)。這場(chǎng)火燒得我好心痛?!?/p>

火勢(shì)兇猛,水火無(wú)情,我們一不小心,就會(huì)失去錢財(cái)、家等等。但更重要的是我們還有可能失去生命。火災(zāi)時(shí)刻敲響著警鐘,我們一定要謹(jǐn)記消防安全。

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇6

“火善用之則為福,不善用之則為禍。”

現(xiàn)在已進(jìn)入冬季,風(fēng)高物燥,是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí),上周四周五晚上公司組織觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。

該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)此次講座,不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪,同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。

案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財(cái)物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。大火過(guò)后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),消防知識(shí)淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時(shí)刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的,多少血的教訓(xùn)告訴我們:“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊,只要我們沒(méi)有違章作業(yè),沒(méi)有違章指揮,沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律,平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范,那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生,火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣,反過(guò)來(lái)講,火災(zāi)也離我們很近,甚至觸手可及,如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話,后果是非常危險(xiǎn)的,特別是出現(xiàn)了“三違反”以后,其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的,也將是非常嚴(yán)重的。

印刷廠是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、易燃物集中,本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員,處處提高消防意識(shí),時(shí)刻提醒自己用電安全,平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等,不麻痹大意,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)做好部門、單位的消防安全工作!

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇7

經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?;?,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來(lái),火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?;馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住,不能隨便開(kāi)煤氣罐,不玩火等。

同時(shí),我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇8

下午第二節(jié)課,一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破了寧?kù)o的校園。

一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲,教室就混亂起來(lái),大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離,一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子,并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨:災(zāi)難來(lái)臨時(shí),不慌張,要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧,不能拖拉,不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時(shí),樓道濃煙滾滾,裊裊灰煙裹著惡臭,十分刺鼻,樓道被棕色的煙氣淹沒(méi)。沒(méi)人說(shuō)笑,沒(méi)人擁擠,只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。忽然,我猛地嗆了一口,那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧,只有緩緩漂移的煙,遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻,盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒,另一只手扶著墻或扶手,貓著腰,快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中,我也順利地逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí),我不禁感嘆:活著真好!

就在這時(shí),一輛消防車呼嘯而至,快速地停在了1號(hào)樓前,原來(lái)三樓走廊上,兩位來(lái)不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾,向下面的人求救。只見(jiàn)一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃,另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)。

大家屏息凝視,目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手,一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天,但我的心還是揪得緊緊的,生怕吊籃會(huì)掉下來(lái)。終于,梯伸到了頂樓,被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練,讓我們了解了更多的消防知識(shí),知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生,消防演練給我們上了生動(dòng)的一課!真讓人難忘!

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇9

學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是二十一世紀(jì)對(duì)每個(gè)人的要求。今天,我給大家聊聊自我保護(hù),我們學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演習(xí)。

“叮叮?!鄙险n了,老師拿著一條毛巾大步走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們要進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí),在此之前,我們要先放一個(gè)火災(zāi)逃生的小視頻。”我們邊看,老師邊和我們說(shuō):“毛巾一定要用水打濕,而且多疊幾次,阻隔的煙霧就更多一些,逃生的時(shí)候,一定要把貼身的金屬飾品給拿下來(lái),防止燒傷。”

視頻剛一結(jié)束,學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲,班主任帶領(lǐng)著我們來(lái)到走廊,然后,我們彎著腰,用濕毛巾捂住口鼻,安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的一個(gè)班正在下樓,然后一個(gè)班接著一個(gè)班,我們都急了,不知所措。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“火災(zāi)來(lái)臨時(shí),就是因?yàn)樵S多人不知所措,不知道自己應(yīng)該去哪里,與逃生的機(jī)會(huì)失之交臂,而葬身火場(chǎng)?!边@時(shí),我們都冷靜下來(lái),等樓上的最后一個(gè)班撤離了,我們才彎著腰緩緩下樓。

來(lái)到操場(chǎng),我們清點(diǎn)完人數(shù)后,向上級(jí)匯報(bào)后,校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“這次火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿成功?!闭麄€(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。

這次演習(xí)圓滿成功,通過(guò)演習(xí),我們知道了在任何危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們要懂得自救,要尊重生命,因?yàn)樯哂谝磺?

火災(zāi)心得體會(huì)300字篇10

這次寒假,我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過(guò)這次演練,讓我們對(duì)放假在家時(shí),如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作,如何盡可能顧及家人,讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。

首先,在制定家人的逃生路線時(shí),就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃,在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí),我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置,樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解,同時(shí),也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。

火災(zāi),對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后,都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們:“人沒(méi)事就好,人沒(méi)事就好。”當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻,驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k,該如何自救,該如何向外求救?通過(guò)這次家庭火災(zāi)逃生演練,我想,這些問(wèn)題的答案,都更加清晰明了了起來(lái)。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火,但若火勢(shì)過(guò)大,則應(yīng)打濕床單披到身上,用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼地行進(jìn),以免吸入過(guò)多濃煙,中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?,在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小,所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線,盡快撤離火場(chǎng),到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng),所以在做逃生演練的路線安排時(shí),我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺(tái)上。這樣的作用是,如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的,那么在陽(yáng)臺(tái)這種相對(duì)開(kāi)闊的地方,家庭成員可以從陽(yáng)臺(tái)向外呼救,等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下,還可以使用床單結(jié)成布條,讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。

火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來(lái)衡量,但要是連命都沒(méi)了,這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō),火災(zāi),還是重在預(yù)防吧。

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