2023年9月8日武漢開(kāi)學(xué)第一課新鮮出爐，開(kāi)學(xué)第一課心得有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023年9月8日武漢開(kāi)學(xué)第一課心得范文（10篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
——題記
青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
大家都說(shuō)：“讀書(shū)是的出路。”而我認(rèn)為奮斗是的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗。在社會(huì)上，俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰?！边@就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
為了美好的明天，我要奮斗!
人們都說(shuō)我們正處長(zhǎng)青春的花季，但青春又是什么呢?
青春是綠色嗎?
像林木一樣，用努力使自己欣欣向榮;像幽草一樣，用勤奮使自己隨風(fēng)搖曳;像樹(shù)種一樣，用堅(jiān)持是自己郁郁蔥蔥。
我則用青春的綠，是自己烙下希望的夢(mèng)。
青春是藍(lán)色嗎?
生活中的一些無(wú)奈;長(zhǎng)輩們偶爾的不理解;學(xué)習(xí)上的不順。讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán)色我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。
青春是紅色嗎?
像朝陽(yáng)映照海平面上的火紅，還是春天百花爭(zhēng)鳴的艷紅，或是對(duì)他人熱情如火大深紅。
活潑是青春的本色;熱烈是青春的底色;紅色是青春的亮點(diǎn)。
歲月的齒輪碾出我的痕跡。青春是我的人生畫(huà)卷色彩斑斕;青春是我的夢(mèng)想純粹、透明;青春使我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
一天，我在網(wǎng)上看了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》。就是這本普通而又傳奇的一本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫凱勒，她小時(shí)候因?yàn)樯艘粓?chǎng)病，導(dǎo)致雙目失明又雙耳失聰，天天生活在黑暗與寂靜當(dāng)中，而且每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事時(shí)，她的脾氣就會(huì)像油價(jià)一樣不停往上漲，又踢又叫，知道精疲力盡為止。而有一天，安妮沙利文老師改變了海倫的生活。她教海倫讀書(shū)、寫(xiě)字，但是這個(gè)過(guò)程是很不容易的，但是經(jīng)過(guò)海倫的努力，她考取了哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言……海倫是怎么做到的.，因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)頑強(qiáng)的意志力和有一個(gè)永不言敗的信念幫助了她，讓她成功。
古時(shí)候有個(gè)歷史學(xué)家叫談遷，他勵(lì)志寫(xiě)下一部史書(shū)——《國(guó)榷》。過(guò)了好幾年，這部《國(guó)榷》，終于完成了，談遷也興奮不已?？梢杂幸惶?，一個(gè)小偷到了談遷的家里，把書(shū)稿偷走了！這對(duì)任何人都是晴天霹靂，可是談遷卻沒(méi)有沮喪，重寫(xiě)了史書(shū)，這部新的《國(guó)榷》比上一部要更加精彩！談遷也因此名垂青史。
談遷和海倫一樣，遭遇了不幸，可是他們都有不屈不撓的精神，才過(guò)了一座又一座的大山，獲得勝利。而我呢？比他們幸運(yùn)多了，但是我沒(méi)有他們的精神和力量。我整天玩樂(lè)，作業(yè)每天只寫(xiě)幾頁(yè)，到現(xiàn)在還沒(méi)有寫(xiě)完，今天才寫(xiě)作文，而且寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了。但是看了這本《假如給我三天光明》之后，我才深受啟發(fā)。正所謂：“世上沒(méi)有打不敗的困難”。
一生中誰(shuí)是一帆風(fēng)順的？有人失敗了，就失去信心，沒(méi)有完成自己美好的夢(mèng)想；有人跌到了，沒(méi)有失去信心，完成了自己美好的夢(mèng)想。跌倒，不要怕，戰(zhàn)勝自己，只要有不屈不撓的精神，什么大山都可以夷為平地。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！拼搏，是成功之道，讓生話跟美好！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
小時(shí)候，我的成績(jī)差，總是遭到別人的輕視和嘲笑，當(dāng)我沒(méi)放在心上，因?yàn)槲蚁嘈牛翰还軇e人怎么說(shuō)，關(guān)鍵是自己有沒(méi)有想努力，又沒(méi)有良好的心態(tài)！于是，我在學(xué)習(xí)上努力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)如此，生活依然！
當(dāng)我們?cè)谏钪性獾匠靶r(shí)，不應(yīng)自卑，因別人對(duì)你的態(tài)度而影響自己請(qǐng)相信：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉灑滿(mǎn)犧牲的的血雨，努力一下，拼搏一下，堅(jiān)持一下，拼搏一下，一定會(huì)成功的！如今，我變得優(yōu)秀了！
拼搏，讓生活更美好！你看，那振翅九霄的雄鷹，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，但他的背后卻承受了斷翅之苦；你看，那蝴蝶在叢中嬉戲，翩翩起舞，但他卻經(jīng)歷了沖破束縛之苦。
生活就是這樣，充滿(mǎn)了痛苦，遍滿(mǎn)荊棘，當(dāng)時(shí)正因?yàn)橛辛怂?，我們變得更?jiān)強(qiáng)，使我們?cè)谏钪泄饷⑷f(wàn)丈！
沒(méi)有人能挽會(huì)時(shí)間的狂流，我們就需要同時(shí)間奔跑、追逐、拼搏，唯有拼搏才不會(huì)被時(shí)光所拋棄。
?。〖词股畲煺墼俣?，請(qǐng)不要怕，請(qǐng)相信：拼搏，讓生活更美好！讓我們一起奔跑，追逐雷和電的力量，哪怕再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有美好的明天！
破釜沉舟搏它個(gè)日出日落，
背水一戰(zhàn)拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
拼搏，讓生活更美好！
河流以自信的姿態(tài)奔向大海，種子而以?shī)^發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w奮斗的心一直支撐著，讓我以拼搏的姿態(tài)不斷前行著。
每一次的失敗都是我走向成功的墊腳石，這在不停地激發(fā)著我的拼搏的決心。那是記憶中的一個(gè)小烙?。盒W(xué)的體育期中考試，全班只有我五十米沒(méi)有及格。同學(xué)們的嘲笑便縈繞于我的耳畔，刺激著我拼搏的決心，激勵(lì)著我?jiàn)^斗的心。自此每天放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì)留下我的身影。我要求自己，今天沒(méi)有跑完十圈，絕不回家。就這樣，訓(xùn)練了一周又一周。在拼搏心的促使下，我一點(diǎn)點(diǎn)的努力著，訓(xùn)練著，越過(guò)了無(wú)數(shù)種艱難與坎坷。雖然過(guò)程是痛苦的，但是也帶來(lái)了豐盛的收獲。終于，到了體育期末考的那一天，仍舊是五十米考試，人卻已脫胎換骨。直到那終點(diǎn)線被我的身影刺破，我才發(fā)現(xiàn)，我在五十米考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)橥纯?，所以才拼搏；因?yàn)槠床圆懦晒?。正是因?yàn)槲矣幸活w拼搏的決心，所以我才不怕痛苦，披荊斬棘。
許許多多次的拼搏，最終鋪成一條能向成功的路。仍舊是小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)平淡一般，但是我的心里卻仍然悸動(dòng)著，想考私立校。媽媽說(shuō)：“考私立校是一件很難的事，能不能考上就看你努不努力了?！痹谝活w敢于拼搏的心的推動(dòng)下，我努力地復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的內(nèi)容。在車(chē)上也能讀起書(shū)來(lái)；除了一日三餐外就只有讀書(shū)了；下課后也經(jīng)常跑到辦公室去問(wèn)題目。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了私立校，踏入了初中的殿堂。
每一場(chǎng)挑戰(zhàn)都促進(jìn)了我努力拼搏的心。記得去年的冬天，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)八年的學(xué)校里畢業(yè)了。在“拼搏”這種心理的煽動(dòng)下，我自告奮勇地接下了畢業(yè)典禮主持人的重任，因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮的過(guò)程中全英文互動(dòng)，我卻沒(méi)有這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我能否做好？我告訴自己，只要我努力下，做了，就是最出色的。于是我翻閱了許多外國(guó)主持人的主持稿，借鑒經(jīng)驗(yàn)，觀看了許多外國(guó)的節(jié)目，不斷糾正自己的口音，努力模仿。每一天都是練習(xí)的口干舌燥，每一次都在不斷地完善演講稿。就這樣，時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我登上了舞臺(tái)，用純正的口音和詼諧的內(nèi)容贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣歡呼。我用一顆拼搏的心戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了勝利。
河流因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以自信的姿態(tài)奔向大海，種子因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以?shī)^發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w拼搏的心而朝著自己夢(mèng)寐以求的地方邁進(jìn)，帶我朝向未來(lái)的美好奔去。
世間最長(zhǎng)之路，最難之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi)，風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇；途中可能只有些許幸福，但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。若要走好這段路，憑的就是努力奮斗的精神和一顆堅(jiān)強(qiáng)的不向困難妥協(xié)的心。
堅(jiān)持不懈的努力，指的是被挫折絆倒后仍然始終保持繼續(xù)前行的勇氣，在摔得鼻青臉腫或遍體鱗傷之時(shí)，仍勇敢地爬起來(lái)昂起頭繼續(xù)向前邁進(jìn)。如果此時(shí)一直趴在地上，那圖的只能是一時(shí)的“休息”。例如，史鐵生的路，比起普通人顯得異常特別，因?yàn)樗蟀肷幂喴未媪四_，他的路也許就終結(jié)在此，可以坐下來(lái)好好休息，但他卻用生的勇氣繼續(xù)做了一個(gè)行路人。手推著輪椅，徐徐前行，他走的比別人難，比別人慢，但是他看到了屬于自己的一段路，寫(xiě)出了一篇篇啟迪人生的名作，也成就了靈魂的升華。他的路用生的勇氣和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持走了下來(lái)，所以有了不一樣的風(fēng)景。
堅(jiān)持不懈的努力，指的是具有良好的心里素質(zhì)和“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的崇高品質(zhì)。例如，司馬遷只是漢武帝時(shí)的一個(gè)小史官，為何如今能家喻戶(hù)曉，并成為許多有志青年的榜樣，是他曾經(jīng)遭受腐刑嗎？當(dāng)然不是。司馬遷的成就只源于其超出常人的奮斗，他真正做到了生無(wú)所息，為其《史記》嘔心瀝血，廢寢忘食。若司馬遷放棄《史記》的寫(xiě)作，他定不會(huì)流傳千古，只不過(guò)會(huì)成為歷史的匆匆過(guò)客。人們會(huì)認(rèn)為他懦弱，沒(méi)有毅力。然而，他卻在極其艱苦的環(huán)境下完成了被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。為后人所景仰。
正如宗璞所說(shuō)：“花和人都是不幸的，但生命無(wú)止境?！鄙行枰覀儾粩嗟嘏Γ恍傅貖^斗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！迸^斗吧！在有限的人生之路上走下去，走得堅(jiān)強(qiáng)有力，你的人生便會(huì)絢爛無(wú)比。
我們中華民族是一個(gè)聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的古代文明。然而，在過(guò)去的一百年里，中國(guó)的科技名稱(chēng)卻很少。這種情況的原因是什么？我認(rèn)為這與我們國(guó)家創(chuàng)新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易，但并不神秘。可以說(shuō)任何人都可以創(chuàng)新。讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一位名叫李小曼的畫(huà)家。他在日常工作中總是丟東西，繪畫(huà)也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆，卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來(lái)，為了方便，他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專(zhuān)利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬(wàn)美元購(gòu)得。這一事件表明，只要一個(gè)人愿意，就可能有創(chuàng)新。
人類(lèi)的創(chuàng)造力從何而來(lái)？許多事實(shí)告訴我們，人的創(chuàng)新能力不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。每個(gè)人都應(yīng)該從小就敢于夢(mèng)想。那些奇妙而豐富的想象力常常孕育出奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離往往很遠(yuǎn)，所以我們?nèi)匀恍枰冻龊顾托难獊?lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，才能最終將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成就，不受自己觀點(diǎn)的束縛，不退縮于眼前的困難，才能提高創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了。我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
空氣是污染的一大種源，一個(gè)人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中國(guó)有13億人，一天將呼出多少二氧化碳??！那這些二氧化碳該如何處置呢？看到這里，人們的心中肯定浮現(xiàn)出了“空氣凈化器”這個(gè)詞，然而，空氣進(jìn)化器的作用僅是杯水車(chē)薪，這下可怎么辦？我的心中早有了一種答案……
我們可以發(fā)明一種磁懸浮式的“新能源汽車(chē)”。它的能源可不再是油能，電能或者混合動(dòng)力，它的能源就是――空氣中對(duì)人體有害的物質(zhì)。
這種車(chē)為圓形，整體車(chē)身的空間很大，能與小型載物車(chē)相媲美。它運(yùn)用的玻璃為“鋼絲玻璃”，除了特制的玻璃錘能把它敲碎，其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能，能顯示出導(dǎo)航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動(dòng)成為遮陽(yáng)鏡，避免強(qiáng)烈的太陽(yáng)光與車(chē)燈光對(duì)司機(jī)的眼睛造成傷害。它的程序十分簡(jiǎn)單易懂，但十分實(shí)用：它沒(méi)有方向盤(pán)，方向盤(pán)的功能全部濃縮到那個(gè)與車(chē)型相同的操縱桿上：你把操縱桿的頭往哪兒轉(zhuǎn)，車(chē)頭也和操縱桿一起調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。兩個(gè)車(chē)燈中，還各隱藏了一個(gè)測(cè)距速攝像頭，如果與前車(chē)距離到一定距離，它會(huì)自動(dòng)停下。它的安全系統(tǒng)非常好：只有輸入密碼，才能開(kāi)門(mén)，并只有錄入的指紋才能對(duì)啟動(dòng)按鈕產(chǎn)生響應(yīng)。如果指紋不匹配，它會(huì)發(fā)出靜電流，并對(duì)車(chē)主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提醒。還有，它的車(chē)身含有一種名叫“納米”的顆粒，它們會(huì)相粘合，變成一張看不見(jiàn)，摸不著的網(wǎng)，罩在車(chē)身外。這張網(wǎng)，富有彈性，如果與其他車(chē)與它相撞，它會(huì)把其他車(chē)彈開(kāi)，既不會(huì)對(duì)他人造成傷害，自己也很安全。這張網(wǎng)還能擋住灰塵，即使你開(kāi)了一年，這輛車(chē)也一塵不染。它的發(fā)動(dòng)機(jī)比較特別，它能把空氣分解，把有害物質(zhì)化成自己發(fā)動(dòng)能源，排出清新的空氣，以此得到運(yùn)行的能源。還有，發(fā)動(dòng)機(jī)里面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石，它能與新型馬路里的磁相斥，得到懸浮。
朋友們，勇于創(chuàng)新吧！它幾乎是一切成就的催生劑。
生活離不開(kāi)創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭(zhēng)回一口氣。從前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橛刑?hào)召全國(guó)人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國(guó)。可想而知，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位1的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫(huà)了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著，好像非把它做出來(lái)不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘......過(guò)了很久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿(mǎn)分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨?wèn)號(hào)瞧了瞧他的練習(xí)本，咦!那不解出來(lái)了嗎?還想什么?我更加困惑了。我在想有沒(méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。他平淡地回了我一句。老師開(kāi)始評(píng)講了，講完后，說(shuō)：這道題只有種解法。不，還有種，老師!同桌站起來(lái)講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新改變世界，為了讓世界變得更美好，讓我們創(chuàng)新吧。
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛過(guò)大海需要勇氣，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新。
假如沒(méi)有創(chuàng)新，我想我們至今還生活在沒(méi)有電燈的時(shí)代；假如沒(méi)有創(chuàng)新，我們現(xiàn)在吃的應(yīng)該還是草皮、樹(shù)根，過(guò)著原始人的生活；假如沒(méi)有創(chuàng)新，我們根本沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)；假如……
而我們身邊就有一些不愿去創(chuàng)新的同學(xué)，他們寫(xiě)作文時(shí)就是愛(ài)抄襲，并不是因?yàn)樗麄儽浚膊皇且驗(yàn)樗麄兯季S不活躍，而是因?yàn)樗麄儾辉搁_(kāi)動(dòng)腦筋去想象，去創(chuàng)新。創(chuàng)新，給我們生活帶來(lái)了諸多益處，這是長(zhǎng)輩們創(chuàng)新的成果，我們難道不應(yīng)該去創(chuàng)新，去為下一代謀福利嗎？
創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)行式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前面，就一刻也不能停止理論創(chuàng)新。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，使我們不再害怕夜晚；蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，大大方便了文化知識(shí)的傳播，有力推動(dòng)了全人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)程……
因?yàn)閯?chuàng)新，我們現(xiàn)在的生活才這么幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，使我們的生活多姿多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，使我們不愁生活沒(méi)樂(lè)趣。
世界需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要有你。讓我們一起勇敢地去創(chuàng)新，為明天的幸福而奮斗吧！現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，不知道你是不是還和以前一樣喜歡在夜空下仰望，我卻是依舊喜歡仰望那空曠的夜空，喜歡看那一閃一閃的星星，也和以前一樣，幻想著有一天能親眼看見(jiàn)流星劃破星空，在流星劃落的瞬間，許下最美的愿望……
又是冬天了，路燈依舊昏黃，寒風(fēng)依舊刺骨，路燈下的我，依舊仰望那神秘的夜空。只是寒風(fēng)中的我，卻已不再感傷。仰望著星空，心頭的思緒也隨著那萬(wàn)千閃光一同閃爍起來(lái)，不知道在異地的你能否感受到這微弱星光所閃動(dòng)的思念，不知道你是否也在思念著這縷閃光……
時(shí)光已然逝去，卻消逝不了昔日的足跡。那首我們所喜愛(ài)的思念之歌，依然在耳邊響起……