2021領(lǐng)導(dǎo)力提升的個(gè)人心得體會(huì)范文

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領(lǐng)導(dǎo)力指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力,比較常見的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)2021領(lǐng)導(dǎo)力提升的個(gè)人心得體會(huì)范文,希望大家喜歡。

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※領(lǐng)導(dǎo)力提升心得體會(huì)※

※領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得感悟范文※

※領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)800字※

※領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)※

領(lǐng)導(dǎo)力提升的心得體會(huì)1

8月18日至22日,在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí),端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi),聚精會(huì)神聆聽知名教授們深入淺出,精彩授課,令我耳目一新,受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進(jìn)一步的提高,在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意,對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?,F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下:

一、弘揚(yáng)復(fù)命精神,打造完美執(zhí)行力

王建軍教授在講課中提到:?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間,而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里,卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐3霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上,而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工,必須要擁有良好的工作態(tài)度,科學(xué)的工作觀念,虛心的工作精神,扎實(shí)的工作作風(fēng),以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí),才能夠在工作中不斷歷練自己,完善自己。只有這樣,才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),帶動(dòng)周邊的同志,進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二、弘揚(yáng)復(fù)命精神,完善營(yíng)銷體制

目前,我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制,主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì)。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻(xiàn),建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵,同時(shí),針對(duì)不同的客戶開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,靠實(shí)力抓住新客戶,穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。

三、通過(guò)心靈拓展,提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的,認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦,那就是學(xué)會(huì)尊重他人、聽取和采納他人的意見。

作為領(lǐng)導(dǎo),要有激情,才能做好各項(xiàng)工作,對(duì)上、對(duì)下、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾,對(duì)單位、員工、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái),懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任,做到用人不疑,才會(huì)感召同事、下屬實(shí)現(xiàn)共贏。

四、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作

操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手,內(nèi)部管理的缺陷,主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控,做好崗位分設(shè),貫徹執(zhí)行授信管理辦法,認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段。

總之,這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境,使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在一定程度上改變了我的思維模式,幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進(jìn)取等素質(zhì),深層次挖掘個(gè)人潛能,提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力,幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力,我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn),并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié),對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn),以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)力提升的心得體會(huì)2

一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響力,更是領(lǐng)導(dǎo)魅力的展現(xiàn)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓下屬心甘情愿地去追隨,這是由領(lǐng)導(dǎo)者身上所滲透出來(lái)的極強(qiáng)的個(gè)人魅力對(duì)他人所產(chǎn)生的影響力。

由此,我想到在我們的周圍,人格優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,他的領(lǐng)導(dǎo)能力能夠充分地發(fā)揮作用。相反,只尊崇權(quán)力而不修煉個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者,他即使能做成一些事,也會(huì)難以持久,更別提能做成大事了。

二、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,要想能很好地駕馭下屬,就要把話說(shuō)到點(diǎn)子上,把事做到下屬的心坎里。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),他在工作上取得了成果雖然很小,在你看來(lái)也許微不足道,但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是盡了很大的努力。因此,領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)給予積極的肯定和鼓勵(lì)。這樣,能使員工備受鼓舞,以更大的熱情投入到工作之中!

關(guān)于這一點(diǎn),我有深刻的體會(huì)。記得有一次,我參加了一個(gè)縣級(jí)教學(xué)大獎(jiǎng)賽,雖然準(zhǔn)備得很充分,但經(jīng)過(guò)激烈角逐后,還是被“淘汰”,最后獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。說(shuō)實(shí)話,我的心里很不是滋味。事后,領(lǐng)導(dǎo)找到我,對(duì)我所做的工作給予了充分肯定,還鼓勵(lì)我再接再勵(lì),說(shuō)得我的心暖暖的,心想一定要好好工作,不負(fù)眾望!

三、能夠給予下屬希望就是領(lǐng)導(dǎo)者所必須做的功課。如果你不能給他人帶來(lái)希望和愿景,你就不是一個(gè)好的帶隊(duì)者,你的隊(duì)伍遲早要垮,或者,你被人所取代。那么,如果有了夢(mèng)想,怎樣才能有常青的“基業(yè)”呢?一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須有明確的價(jià)值觀以及做人做事的理念,并能督促大家都依照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的理念去努力工作?,F(xiàn)實(shí)證明,很對(duì)公司就是因?yàn)楣蛡蛄诉@些工作能力出色,但是品格很差、或個(gè)人信念與集體信念背道而馳的人,才走向崩潰的。因此,無(wú)論是集體,還是個(gè)人,堅(jiān)定的信念、正確的價(jià)值觀,在任何時(shí)候都是不可或缺的。

四、領(lǐng)導(dǎo)者不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人實(shí)現(xiàn),而是“與別人一起或是通過(guò)別人”去實(shí)現(xiàn)。將別人甩在一邊,只顧完成自身任務(wù)的人不是領(lǐng)導(dǎo)者,不懂得與別人一起工作,或是不懂得運(yùn)用他人智慧的人也不是領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)者就是指揮、協(xié)調(diào)一些人來(lái)共同實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的過(guò)程,其最重要的工作就是“帶領(lǐng)指導(dǎo)”和“捏合”他的團(tuán)隊(duì)。所以,在團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演一個(gè)“團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)者”的角色,而不能只顧著突出自己或某個(gè)人的才干,而忽視了團(tuán)隊(duì)的合作。因此,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者用人來(lái)說(shuō),如何有效地使用“人才”,是用人之道的核心。只要合理搭配,相互兼容,那么這些“人才”會(huì)成為你最大的資本。

五、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他的魅力不是取決于他的身高能有幾尺,而是取決于他的胸懷是否寬廣。一個(gè)“小肚雞腸”、斤斤計(jì)較的人是不能夠成大事的。心中能裝得下天下,那么天下就是他最適合的舞臺(tái)。有些領(lǐng)導(dǎo)者為了顯示其職位權(quán)力的尊嚴(yán),故意拉開與下級(jí)之間的心理距離,擺足了架子,眼睛向上,反而造成了與下級(jí)的疏遠(yuǎn)、脫離團(tuán)隊(duì)的后果,并喪失了領(lǐng)導(dǎo)者的威信。

不要看不起“小人物”,“小人物”的力量匯聚在一起,也足可以推翻任何一個(gè)“大人物”。所以,領(lǐng)導(dǎo)者必須了解到這一點(diǎn),如果沒(méi)有讓人足以心悅誠(chéng)服的威信,是無(wú)法進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)的。只有領(lǐng)導(dǎo)者切實(shí)地去尊重追隨者,讓他們能成為自己的支持力量,為了他們的利益去工作,這樣才能得到他們的追隨。

由此我想到,作為一名領(lǐng)導(dǎo),只有與教師多進(jìn)行有效的溝通,走到教師中去,及教師之所及,想教師之所想,才能使自己的工作更好地開展。

一年的干訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但是我會(huì)以此為契機(jī),多讀書,多思考,多實(shí)踐,多反思,盡最大努力做好自己的本職工作!

領(lǐng)導(dǎo)力提升的心得體會(huì)3

集團(tuán)為了提高管理人員的綜合管理水平,提升集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì),特別舉辦了關(guān)于提升執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的專題培訓(xùn)。通過(guò)何仁杰老師的講解和培訓(xùn),使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),懂得了要讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活還必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。我的理解如下:

一、角色定位和角色移情。每個(gè)管理者必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和理解。只有清楚的理解了自己的角色,才能角色移情,才能熱愛自己的崗位、熱愛自己的職業(yè),才能很好地進(jìn)入角色,在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。

二、提高自身素質(zhì)和能力。包括專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個(gè)人品質(zhì)、責(zé)任心、信念、價(jià)值觀等等。作為中層管理人員,必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)、有良好的個(gè)人品德、有積極的心態(tài)、有較強(qiáng)的專業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。所以我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、提高自己,豐富自己。一要轉(zhuǎn)變思想,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。二要培養(yǎng)興趣,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三要講究方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

三、要有積極的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。態(tài)度是內(nèi)心一種潛在意志,是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。作為中層管理人員,要切實(shí)本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作,使每位員工都工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。

四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守,是立身做人之本。作為中層管理人員,應(yīng)該站在團(tuán)隊(duì)的最前面,身先士卒、率先垂范,積極幫助下屬解決問(wèn)題。一是要有氣節(jié)。敢于擔(dān)當(dāng),要帶頭維護(hù)集團(tuán)的形象和利益。二是要厚道。踏實(shí)做人,認(rèn)真做事,講誠(chéng)信,講方法。

五、要堅(jiān)持。我們無(wú)論在工作或是生活中,想做的事情都應(yīng)該堅(jiān)持,要對(duì)自己有信心,對(duì)團(tuán)隊(duì)有信心,對(duì)集團(tuán)有信心,對(duì)社會(huì)有信心。在自己的角色里,不管是生活角色還是工作角色,我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都要堅(jiān)持,不舍棄、不放棄,才能達(dá)到最理想的境界。

提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題,而提高執(zhí)行力的決定因素是多方面的,與企業(yè)人自身有關(guān),還要受到社會(huì)外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度如激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)到一定的統(tǒng)一平衡的時(shí)候,執(zhí)行力就會(huì)發(fā)揮出獨(dú)特的魅力。我相信,有我們城開人的共同努力,我們城開集團(tuán)的未來(lái)將更加輝煌!

領(lǐng)導(dǎo)力提升的心得體會(huì)4

我參加了區(qū)委組織部在濟(jì)南大廈舉辦的“新視野新思維與領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升”專題講座。學(xué)習(xí)了山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院王怡教授、山東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳城市化辦公室陳巖松副主任、上海交通大學(xué)李復(fù)耕教授、濟(jì)南市政府政策研究室李經(jīng)發(fā)主任等名師對(duì)當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、政策、法律及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、責(zé)任、思維、能力等方面進(jìn)行的精彩講授。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、妙語(yǔ)連珠的講授使我思域大開;深入淺出、切中肯綮的講解讓我對(duì)某些工作的認(rèn)識(shí)得到新的提升?,F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、增長(zhǎng)知識(shí),視野得到了拓寬

這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,通過(guò)學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果,在領(lǐng)導(dǎo)能力、危機(jī)防范、政務(wù)禮儀等方面有了新的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維,使我能站在新的'角度去思考工作問(wèn)題,對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。通過(guò)培訓(xùn)使我更加明確今后的工作要努力在更新、更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),工作思維得到創(chuàng)新

領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,最關(guān)鍵的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)力作為社會(huì)交互作用的一種要素,是一種復(fù)雜的活動(dòng),是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)上級(jí)戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力,它是一位行政管理人員最重要的能力之一。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo),個(gè)人能力亟需進(jìn)一步拓寬與提高。提高能力不僅是要對(duì)本單位負(fù)責(zé),更是對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我完全弄清了“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該等同于一個(gè)好的管理者”的理念。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者、創(chuàng)造者和發(fā)明者,他必須善于預(yù)見前途,分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì),準(zhǔn)確提出發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標(biāo),向確定好的目標(biāo)去努力奮斗。這就需要我不斷地學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身,增強(qiáng)自己的理想信念和對(duì)崗位責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

三、學(xué)以致用,工作水平得到了提高

專題培訓(xùn)結(jié)束后,我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和千頭萬(wàn)緒的工作要有善于及時(shí)做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,面對(duì)問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,以大無(wú)畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。

四、交流體會(huì),工作協(xié)調(diào)能力得到了升華

參加研修培訓(xùn)的幾十名學(xué)員來(lái)自全區(qū)不同部門和單位,大家所處的崗位不同,從事工作的內(nèi)容各異,與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。雖然大家的經(jīng)歷不同,但目標(biāo)一致,這就為增進(jìn)各部門友誼及今后的協(xié)同辦公等提供了很好的思想基礎(chǔ)。同志之間由陌生到相識(shí)、到相知,體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。授課專家平易近人、幽默風(fēng)趣,與大家都成了朋友關(guān)系。我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得,友誼更為可貴。

此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng),無(wú)論是心靈拓展還是所見所聞,都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性,用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任心,完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作,為打造和諧、魅力、繁榮的新市中而努力奮斗!

領(lǐng)導(dǎo)力提升的心得體會(huì)5

通過(guò)在_黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo),而且時(shí)間不算太長(zhǎng),正因?yàn)檫@樣,才更需要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷摸索前進(jìn),下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法。

一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo),必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì),必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí),不能門外漢管理門內(nèi)漢,非專業(yè)的管理專業(yè)人士,尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門。俗話說(shuō),內(nèi)行看門道,外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí),當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo),引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差,講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此,做為領(lǐng)導(dǎo),必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),必須從學(xué)習(xí)出發(fā),從實(shí)踐出去,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神,向工作一線的同志學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化、專業(yè)化,這樣開展工作,才有的放矢,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)癥下藥,少走彎路,對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力。

二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō),你的肚子里能容下多少人,就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員,是一名和事佬,是去解決問(wèn)題,化解矛盾,推動(dòng)發(fā)展的。集體是由人組成的,人與人之間相處久之后,總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音,如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,求同存異,做為領(lǐng)導(dǎo),就必須具備有博大的胸襟,以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以解決問(wèn)題為宗旨,對(duì)事不對(duì)人,把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái),不因人而異,堅(jiān)持正確的立場(chǎng),問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基曾說(shuō)過(guò),“吏不畏我嚴(yán),而畏我廉,民不服我能,而服我公,公則明,廉則威?!弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部,公正廉潔,處事以公,以理服人,必然受到其他同志的尊敬。反之,如果任人為親,徇私枉法,必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法,滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,不利于開展工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑

記得有一句話是,做事先做人,做人成功,做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人,就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種,但就我所接觸的人來(lái)看,他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,平時(shí)工作之余,性格隨和,善于交際,與同事、朋友能交心。他們言行一致,知行合一。同事與之相處,沒(méi)有壓力,沒(méi)有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才,對(duì)于有才干的干部,要重點(diǎn)培養(yǎng),加壓加擔(dān),要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對(duì)于小人,則要敬而遠(yuǎn)之,找合適的機(jī)會(huì)教育他,讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的,能力是在工作中體現(xiàn)的。

四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力,要要對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則,效率體現(xiàn)能力,專業(yè)體現(xiàn)水平?,F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力,要善于如何開展工作,如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后,把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成,做出特色,做出成績(jī),就必須做到:一要多鍛煉,二是不怕,三是多跑腿,四是多動(dòng)腦。千萬(wàn)不要有僥幸的心理,偷懶的心理。好事不出門,壞事傳千里,壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好,就不能做領(lǐng)導(dǎo),不能成大事。事前多思考,多謀劃,事中多注意,事后多檢查。把差錯(cuò)降除到零,把工作做得更專業(yè),無(wú)可挑剔,這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力

人無(wú)完人,金無(wú)足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人,現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì),一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才,樣樣精通,達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo),都有自已的一技之長(zhǎng),這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在,也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色,無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo),最后也不會(huì)留給別人太多的記憶,也注定不能讓群眾干所信服。古往中來(lái),多少領(lǐng)導(dǎo),都能在一方面有一技之長(zhǎng),毛澤東詩(shī)詞、書畫,周恩來(lái)的處事藝術(shù),溫的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部,擁有自已的興趣愛好,可以讓自已的生活更豐富,結(jié)交更多的朋友,同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。

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