座談會是由訓練有素的主持人以非結構化的自然方式對一小群調(diào)查對象進行的訪談。主持人引導討論。主要目的是從適當?shù)哪繕耸袌鲋谐槿∫蝗喝?，通過聽取他們談論研究人員所感興趣的話題來得到觀點。下面是小編帶來的有關座談會心得體會，希望大家喜歡。
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3月15日下午在四樓會議室，楊局長組織近四年入局的大學生員工召開了座談會，我能參加感到非常的榮幸。此次座談會是在近期組織學習的何平九論、集團公司工作報告及楊局長工作報告之際，聽取大學生員工的學習心得，結合自身工作談體會。并對我局大學生員工在實際工作中遇到問題及解決方法提出了建議，為其快速成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
通過這次座談會，我的第一個感受就是楊局長超凡的個人魅力。我20_年入局以來，共參加了三次楊局長召開的座談會，感到非常的榮幸，也非常珍惜每次機會。楊局長超前的思維方式，高瞻遠矚的眼光，引領河南郵政發(fā)展。
今天楊局長的講話，針對何平九論、三個轉變的背景及為什么要召集大家召開座談會，為大家的發(fā)言確定了主題。通過一個個簡單、例子，講述了自己對何平九論、三個轉變的認識及觀點，對這些理論性很強的文字進行講解。我們學習了一個月的時間，都是很模糊，不能與實際相結合。聽了楊局長的講解后，理論聯(lián)系實際，拓寬了思路，認識得到進一步的提高。
第一，我對三個轉變的經(jīng)營業(yè)務向經(jīng)營服務的轉變，有了一定的認識，其實是從被動變?yōu)橹鲃拥墓ぷ鞣椒?，細?jié)決定成敗，在日常的工作中，一個主動開門的動作，一個笑臉，就是我們現(xiàn)在講的服務。經(jīng)營產(chǎn)品向經(jīng)營質(zhì)量的轉變，我們郵政的品牌，就是質(zhì)量的保證。郵政局代理的產(chǎn)品，都是質(zhì)量過硬的。例如大家都知道的桃酥，采用歐洲工藝，用專用的面粉及花生油生產(chǎn)，這都是注重質(zhì)量的具體體現(xiàn)。每次聽完楊局長的講話，我的內(nèi)心都是波濤澎湃，讓我認識到工作的目標要更高、前進的動力應該更大。
第二個感想就是何平九論中的憂患意識，在工作中只有不斷的學習，才能取得進步。今天各位同事的發(fā)言都非常的精彩，楊局長也給予了很高的評價。都能夠通過學習，結合自身實際工作，找到正確的切入點，談出自己的觀點。作為入局一年的大學生，看著身邊同事的發(fā)言有這么高的水平，特別是剛入局的大學生員工也同樣的精彩，感到競爭非常激烈，感到非常大的壓力，產(chǎn)生了強烈的憂患意識。古人云：生于憂患死于安樂，能夠常懷憂患意識，既能遠離危機風險，也能在生存中增強進取的意識，在競爭中積極求得取勝之道。就像生活在非洲奧蘭河兩岸的羚羊，東岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分鐘快13米。之所以東岸的羚羊強健，是因為狼群就在附近，天天生活在競爭氣氛中，危機讓東岸的羚羊只有強健和警覺才能生存，長時間的奔跑，增強了羚羊的體質(zhì)，而西岸的羚羊，過著安逸的生活，體質(zhì)逐漸下降，存活率很低。通過今天的座談會，我認識到必須常懷強烈的憂患意識，才能在競爭激烈的社會中不斷進步，才不會在競爭中被淘汰。同時始終保持清醒的頭腦，樹立信心。在工作生活上，如果缺少了自信心，在人生的大舞臺上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因為缺少自信而心靈上受到傷害，又有多少人因為缺少自信而錯過了天賜的良機，自信是通往成功的陽光大道 。今天我就因為缺乏信心沒有發(fā)言，沒有抓住這么好的機遇，感到非常的遺憾。以后要樹立信心，相信自己，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。
第三是結合自身工作的一個想法，我在事業(yè)部信函部工作，包括輪崗及定崗，在函件局工作將近一年的時間，函件業(yè)務是郵政最基礎、最重要、最根本的核心業(yè)務，我也非常熱愛函件業(yè)務。通過學習三個轉變重要思想，結合自身工作實際，以下是我的一些想法。在函件局，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡的覆蓋率越來越高，受到網(wǎng)絡的沖擊，傳統(tǒng)函件業(yè)務逐漸萎縮，函件發(fā)展遇到瓶頸。去年楊局長先后多次到函件調(diào)研工作，為函件專業(yè)發(fā)展破題，明確指出函件就是廣告，函件專業(yè)全面進入廣告市場。這一改革，為今后函件專業(yè)的發(fā)展指明了方向。接著又成立了五個事業(yè)部，通過整合社會資源，社會上的廣告公司代理郵政業(yè)務，來推動函件專業(yè)的發(fā)展，逐步打造河南郵政廣告?zhèn)髅竭\營商的目標發(fā)展。
當前三個轉變的提出，實現(xiàn)由經(jīng)營產(chǎn)品和業(yè)務向經(jīng)營平臺和網(wǎng)絡的轉變。將產(chǎn)品逐漸轉化為服務，我覺得也可以說是提供做廣告的服務及平臺和網(wǎng)絡。但是目前社會上對郵政的了解很多只是表面的，一些傳統(tǒng)函件業(yè)務。郵政廣告的知名度并不高，我也跟著客戶經(jīng)理跑過很多客戶，為客戶講解信函業(yè)務，培養(yǎng)客戶的認可度。這中間耗費了大量的人力、物力，而且效果一般。在當前經(jīng)濟形勢下，人們越來越重視品牌，品牌是企業(yè)核心競爭力的外在體現(xiàn)。我想函件專業(yè)也應該為自己做廣告，打響郵政廣告品牌，讓人們想做廣告的時候想到的不只是電視臺、報紙，也要想到郵政廣告，而且郵政廣告提供的是一站式的全方位的廣告服務，并且還有只有郵政局才有的信函廣告。
以上是我聽完座談會后的三個感想，在今后的工作中，我會不斷的學習，保持憂患意識，抓住機遇，提高自身素質(zhì)，在工作中不斷的進步，實現(xiàn)自身價值。
會議中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李主任對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光!”
現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學，現(xiàn)在的教育使得學生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學上的一個重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學生愿意學，樂意學，并且通過學習獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進行教學，會上李主任的“四個一”使得教師的教學方式成為一個教育的亮點，而這個亮點中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學反思，自己的教學感想與大家分享，共同進步遠遠要比自己摸索要快樂的多!
總之，又一次的學習使得我對教育的認識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標而不懈努力!
同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內(nèi)的教室、操嘗宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的.人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
二、加強領導，強化安全責任
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。
(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。
(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。
(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”
6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
今天有幸參加公司組織的青年員工座談會，會上大家暢所欲言，紛紛談了自己從事工作以來的感受、困惑和對公司的建議。吳總也對大家的發(fā)言表達了自己的一些看法。通過這次座談會，我有幾個方面的感悟：
首先，要正確認識和對待所處的崗位，每個崗位都不平凡，都能創(chuàng)造不平凡。相較于市公司，基層工作更能鍛煉人，我們不僅對自己的主要工作做到專與精，還能對與我們主要工作相關的其他工作有所涉及和了解，在這過程中能鍛煉我們的綜合能力。
其次，我們要自律。自律對于每個人來說都很困難，因為人都是有惰性的，但是為了成就更好的自己，有時候不得不對自己狠一點，未來的自己一定會感謝現(xiàn)在的自己。對于工作我們要做到5勤，手勤腳勤口勤眼勤腦勤，在程政的身上我們看到了這5勤，今后我們也會向程政學習，以他為榜樣，10年后我們也會成為佼佼者。
最后，我們要學會溝通，包括對內(nèi)溝通和對外溝通，學會尋找溝通的渠道，對外溝通要膽大心細，更要鍥而不舍的溝通。對內(nèi)溝通就是要虛心，遇到問題積極虛心向身邊的同事尋求幫助和指導。
座談會能夠在輕松的環(huán)境下表達出自己工作或者生活中的想法困惑。而領導們也會像明燈一樣指引我們前進的方向。希望這次的座談會領悟到的感想能夠在工作和生活中得以消化，落到實處。
一要揚書本知識之長,補工作經(jīng)歷之短。青年干部要多點歷練、多點思考。要讓自己忙碌起來,努力工作,多向?qū)嵺`學習,加強錘煉和積累,加快成長進步,忙是一種選擇,也是一種能力,只有在忙中,才能更好地學習知識,增強本領。
二要揚朝氣銳氣之長,補靜氣之短。青年干部在始終保持旺盛工作熱情的同時,要克服急功近利、率性而為的浮躁心理,要學會冷靜思考、腳踏實地、扎實行動。人生最重要的不是位置,而是方向。青年人要想改變世界,就必須把支點選在心靈上;要想把質(zhì)監(jiān)工作做好,就必須從改變自己開始。
三要揚求新爭先之長,補辯證思維能力之短。青年干部要不斷增強自己的辨別能力,既要有開拓創(chuàng)新精神,又要把握正確的方向,同時還要增強創(chuàng)新意識,不能滿口都是新名詞,但骨子里盡是舊思維。希望大家都能擁有一個開放的心靈和沒有束縛的思想。很開心能有這種師生面對面交流的機會，各位主席部長代表都提出來了現(xiàn)在實際工作問題并由領導老師一一解決問題，是很切實際的座談會。希望每學期學年都能繼續(xù)延續(xù)座談會的傳統(tǒng)。
部分地區(qū)和部門“兩學一做”學習教育工作座談會30日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強調(diào)要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，務求取得看得見摸得著的成效。
眾所周知，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。習近平總書記多次強調(diào)，“突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”。強化問題意識、堅持問題導向，把解決問題貫穿學習教育全過程，成為各級黨組織和黨員開展學習教育 “方向標”、“牛鼻子”。
劉云山重復強調(diào)“把解決問題貫穿學習教育全過程”，進一步強化“問題”的重要性和導向性。堅持 “問題導向”，就不能用簡單的眼光看問題，消極的心態(tài)的對待問題。劉云山在這次座談會上指出，“要聯(lián)系各地區(qū)各部門各單位實際，引導黨員干部認真落實全面從嚴治黨要求，帶著具體問題學、對著突出問題改，在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步?！币簿褪钦f問題一定要“具體”，一定要“突出”，不能“眉毛胡子一把抓”，把一般問題“復雜化”、“突出化”，用“簡單問題”代替“突出問題”，為自己“甩包袱”、“ 卸擔子”。
怎樣“堅持問題導向”，如何解決“具體問題”、“實際問題”?首要的問題要找準問題、選準問題、定準問題，概括起來說就是“精準問題”，用“準”力量。找準問題，就要聯(lián)系部門單位實際、職能特定、工作特點、崗位特點，對照黨章黨規(guī)和系列講話中有關要求和規(guī)定，看差距在哪里、問題在哪里，是思想上的還是行動上的，是作風上的還是能力上的，是紀律上的還是制度上的等等，一項項列出“問題清單”。
找準問題，還要選準問題，就是哪些問題是即知即改的，哪些是需要一段時間努力的，哪些問題需要領導同志們幫助的、哪些問題需要組織研究解決的等等，建立“分類清單”和“時間清單”。最后是如何解決問題，就要定準問題的“措施清單”，措施要做到實事求是，科學詳細，切忌含糊其辭、大而化之，甚至有措施難落實，或者不落實，只是將措施寫在紙上“好看”、“備查”。
有問題就有責任，有責任就要擔當。各級黨組織，各級各單位要通過“兩學一做”學習教育，真正讓“問題”“ 亮”出來，讓責任“明”起來，把解決問題的過程作為提升黨員干部素質(zhì)能力的過程，作為黨員干部“在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步”的過程，使“兩學一做”學習教育“務求取得看得見摸得著的成效”。