2022愛護(hù)公物演講稿

| 宇春0

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好?。ň炊Y)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。

古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機會我向全校同學(xué)提幾點建議:

一、愛護(hù)校舍門窗桌椅,小心地挪動桌椅,輕手地開門開窗;

一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。

三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛 護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,公共設(shè)施,體育器材等。

四、節(jié)約用水用電,從身邊做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水 龍頭,節(jié)約每一滴水;

五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。

同學(xué)們,愛護(hù)公物,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物,要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣,珍惜學(xué)校的一點一滴!我希望同學(xué)們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,讓我們用實際行動來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”

謝謝大家!(敬禮)

2022愛護(hù)公物演講稿篇2

老師們,同學(xué)們:

上午好!

學(xué)校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,既是國家的,也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學(xué)們從自己做起,具體如下幾點:

1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險的活動,避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。

2、開關(guān)門窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關(guān)。

3、希望不在桌凳上亂刻亂畫,用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。

4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。

5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動用。

6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。

7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。

8、希望不采踏花草樹木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。

同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開。

2022愛護(hù)公物演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“愛護(hù)公物,從我做起”。

事實上,我們不要認(rèn)為在高中強調(diào)“愛護(hù)公物”可笑,請環(huán)顧四周,反省自己的言行,有沒有發(fā)現(xiàn)真的很有必要呢?

還記得上周學(xué)校總務(wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎?教學(xué)樓女衛(wèi)生間閥門不斷損壞,衛(wèi)生間漏水、溢水。經(jīng)檢查,均是人為踢壞。

在這里,我想對那些做過這種行為的學(xué)生甚至老師說一句話:這種不良行為反映的不是你愛衛(wèi)生的習(xí)慣,而是你的不良道德行為習(xí)慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是:教育是培養(yǎng)習(xí)慣,教育是服務(wù)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,我們帶來人性化合理的服務(wù),而不是由壞習(xí)慣帶來的無窮無盡的一系列服務(wù)。

如果每個人都用手壓閥門,你就不會嫌閥門臟了。從現(xiàn)在開始,請輕壓閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)公物,繼續(xù)完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,保持健康、陽光、紀(jì)律的獨特品質(zhì)。

從現(xiàn)在開始,學(xué)校還將組織人員檢查,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生踢閥門,將對他們進(jìn)行嚴(yán)肅的校規(guī)處理,包括經(jīng)濟(jì)補償。

當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)補償并不是學(xué)校的最終目標(biāo),愛護(hù)公物是社會公德的基本要求,也是每個公民都應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。古人說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。此外,學(xué)校的公物為我們創(chuàng)造了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?yōu)槭裁匆輾鼈儯?/p>

所以我向在場的每一個人提出了建議:好好愛護(hù)公物,從自己做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每一個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛!

謝謝大家!

2022愛護(hù)公物演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分,對我們來說,愛護(hù)學(xué)校公物,就是愛護(hù)我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你,是我,是他,是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛護(hù)公物落實在平時的學(xué)習(xí)和活動中。

俗話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵?,但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來,就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊;離開教室,宿舍時要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護(hù)花草樹木,不任意踐踏草坪,不攀折花木;愛護(hù)環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,不亂丟垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢踩墻體,不亂涂亂抹,不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生,我們必須要思考一下,我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們,我們應(yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財物,好好的愛護(hù)——請問,你會隨意地去破壞自己的財物嗎?

公物為大家,人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德,是一個人完美心靈的寫照。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì),反映一個國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!

謝謝大家!們校園美好的明天。

2022愛護(hù)公物演講稿篇5

各位老師、同學(xué):

大家好!

這天我演講的題目是“愛護(hù)公物,從我做起”。

其實大家不覺得,在我們高中來強調(diào)“愛護(hù)公物”是不是有點可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周,回想自己的言行,是不是真的一點都沒有必要呢?

還記得上周學(xué)??倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎?教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗,均為人為踹壞。

在那里,我想對那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至老師說一句:這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學(xué)校的教育理念是:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,教育就是帶給服務(wù)。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣,我們帶給的是人文合理的服務(wù),而不是漫無休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的系列服務(wù)。

假如每個人都用手撳閥門,您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后,請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)公物,持續(xù)我們完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)求是學(xué)子健康陽光、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì)。女生簽名

即日起,學(xué)校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,將對其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,包含經(jīng)濟(jì)賠償。

當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的,同學(xué)們,愛護(hù)公物是社會公德的基本要求,更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?

因此我在那里向大家提出倡議:愛護(hù)公物,從我做起,然后應(yīng)該從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!

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