愛護(hù)公物演講稿500字

| 宇春0

各位老師,各位同學(xué):

您們好!

我記得有一次,一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子,敲出一個(gè)個(gè)小窩,這是一種不愛護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺的他敲一個(gè)小窩沒事,如果人人都敲,新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木,如果人人都這樣,一年會浪費(fèi)多少木材??!還要浪費(fèi)許多人的勞動。

有一次,我看見了一個(gè)小朋友,把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的,把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了,這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護(hù)公物,尊重別人的勞動。

還有一位小朋友,把老師的尺子折斷了,讓老師沒有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級的學(xué)習(xí)用具,沒有了尺子,老師會很不方便,同學(xué)們的.學(xué)習(xí)會受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。

生活中有許多人不愛護(hù)公物,愛護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任,也是每個(gè)公民的責(zé)任,也是一種做人的美德,尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥。做為一種好品德來看待。如果每個(gè)人都愛護(hù)公物,那么,校園就會變的更加文明、更加快樂。

愛護(hù)公物演講稿500字篇2

老師們、同學(xué)們:

首先我來談一談愛護(hù)公物的意義:

愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會公德在校園里的體現(xiàn), 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬人民幣購進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識, 更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所……

愛護(hù)公物演講稿500字篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。

行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。

古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺得它們的疼痛猶

如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此,向大家發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

愛護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

謝謝大家!

愛護(hù)公物演講稿500字篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時(shí),我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動起來,共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。

“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),爭做講文明,樹新風(fēng)的表率。在學(xué)校,要愛護(hù)公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學(xué)們,我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,開展“美我城市,潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識,倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。

同學(xué)們,讓我們愛護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水,呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù),傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者,把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。

謝謝大家!

愛護(hù)公物演講稿500字篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國旗下演講的題目是《愛護(hù)公物》。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題。愛護(hù)公物是每個(gè)公民必須遵守的社會公德,愛護(hù)公物是集體生活的需要。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù)。

同學(xué)們,在我們學(xué)校不愛護(hù)公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫,有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí),不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。一個(gè)學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低,一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞,從大處講,關(guān)系到我們國家將來可以達(dá)到的文明程度,因?yàn)槟銈兙褪沁@個(gè)社會、這個(gè)國家的未來。

也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事,其實(shí)正愛護(hù)公物對于學(xué)生來講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。對于老師,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。有社會性的裝置,人的行為無疑就具通常的情況是,我們表現(xiàn)出反對什么,就會被什么排斥和拋棄。

最后我希望我們?nèi)熒餐?,愛護(hù)公物,人人有責(zé);學(xué)校是我家,愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn),公民有愛護(hù)公物的義務(wù),所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。

愛護(hù)公物演講稿500字篇6

早上好!我是來自六(5)班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子,內(nèi)行將離別母校之際,我想送給全校同學(xué)一些話:

同學(xué)們,你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章,還引薦了好書、好電影,這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子,還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著,是咱們校園一道亮麗的景色線。

不過,近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后,發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”:小馬的尾巴被折斷了,小樹被攔腰砍斷了,還有一個(gè)小企鵝也受傷了,那個(gè)大蘋果也行將變形。

我想對這些同學(xué)說:你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)遇,還損壞了校園的秀美景色,其他同學(xué)都有點(diǎn)憤慨呢!而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了,那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了,換做你你也必定不情愿吧。

所以我今日送給同學(xué)們一句話:愛護(hù)公物,人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當(dāng)咱們脫離校園時(shí),留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子!一個(gè)用愛心筑成的萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

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