各位老師,大家好!
我演講的題目是:做一名合格的教師。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己??墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向學生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f每種產物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔?!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉,腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學,是藝術,是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學校更是高薪聘請名師。
何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學效益突出,即教學質量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,走出課堂時能夠產生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質。人立其側,即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個學生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!”,其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向學生學習,向同事學習,向書本學習,不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
今天站在這里,我心中惶恐不安,因為我的教學成績太差,沒有資格慷慨激昂;個人事跡平淡無奇,無法打動人心;語言匱乏,穿不上華麗的外衣。然而我想,只要我用心,樸實的語言也會放出光彩。
還記得剛剛踏上講臺的那天,我便默默地給自己定下了三個目標,第一個就是做學生喜歡的好老師。因為在我們讀書時,往往因為討厭某個老師而厭惡這一門課。所以我堅信:只有學生喜歡自己,才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學生喜歡并不難,難得是讓學生一直喜歡自己。還記得剛來到學校那陣,我簡直成了學生們的焦點,走到哪都有一群“粉絲”跟著。隨著日子一天天過去,“粉絲”越來越少了。當我發(fā)現(xiàn)時,心情甚是沉重,后來我換角度思考了一下,頓時豁然開朗,因為我與學生的交流、溝通少了,不經常和他們玩了,不因他們的喜悅而高興,不因他們的傷感而難過了。從那以后,我一有空就找他們聊天,玩?!θプ鏊麄冃闹杏肋h的天使。
我的第二個目標是做領導和同事喜歡的好老師。在讀大學生時,雖然備受老師寵愛,卻與同學的關系不是很好。因為我老是以自我為中心,所以同學們都漸漸的疏遠了我。來到這里以后,因為需要,我被調換了幼兒班班主任、語文老師、科學老師、品德老師、大隊輔導員、教科研主任等,每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成,因為我最怕別人對我說“不”。因為爭強好勝,我懼怕落后!雖然這里遠離城市、偏遠落后,但我認為秦校長是我遇到的最好的校長。不管是生活上、工作上,凡是你能想得到的地方,他都會為你排除萬難,想盡辦法助你成長。除了領導,熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想,如果沒有他們的指點,沒有跟他們出去學習的機會,我也不會在縣征文中屢屢獲獎,也不會有幸參與優(yōu)質課大賽,縣里的教研員也不會認識我一個名不見經傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心,秦校長的對我班級管理的熱心幫助,李老師對我語文教學的細心指導……我的成功里滲透著他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關心和幫助過我的領導和老師說聲“謝謝”。
我的第三個目標是做課堂的好老師。“情感”是一切興趣的源泉,在上課時,我會用自己的激情去感染學生,激發(fā)學生。因此在走進課堂之前,我總是先調整好自己的心態(tài),帶著微笑,帶著童心走上講臺。我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差,只要走進課堂,我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié),他們需要的是快樂!
各位老師、同志們:
“一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺,寄托萬世文明?!痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,迎來了第__個教師節(jié)!在此,我代表街道黨工委,向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意!
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。教師從事的,正是這樣一個關系到每個人終身的事業(yè)。
如今,新校園建設已經基本完工,初一學生已搬入新校園學習。初二、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進新校園,宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌凈的飲食中心。校園更美了,條件更好了,學校將站在新的歷史起點上,迎接新的機遇和挑戰(zhàn),向新的目標闊步前進,實現(xiàn)學校新的跨越發(fā)展。為此,向全體教職工提出幾點希望和要求:
第一,希望大家進一步重視師德建設,以德立身,努力提升學校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學習英模教師,弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響,“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模”。愿廣大教育工作者重視師德建設,鑄造一代師魂,用自己高尚的師德,擔負起“三錢粉筆,萬鈞重擔”的為師之責,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
第二,希望大家進一步加強學習,與時俱進,把學校建設成__區(qū)乃至__市。只有“學而不厭,才能誨人不倦”,才能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論,切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學手段,不斷調整完善知識結構,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生終身發(fā)展奠定基礎。遷入新校園,不僅是學校地理位置的遷移和辦學條件的改善,而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機,內強素質,外樹形象,不斷提高管理、教學、科研的質量和水平,以全新的形象迎接新挑戰(zhàn);以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標,實現(xiàn)新跨越。
第三,希望大家進一步更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教書育人的楷模。育人更要育心,教師不僅要教給學生書本的知識,幫助學生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識,更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望老師們與時俱進,銳意創(chuàng)新,樹立以人為本的教育觀,樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀,為提升學生的生活質量,為學生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽蚁嘈牛琠_中學的明天一定更加美好,一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園,一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,同志們,讓我們一起為今天的成功喝彩,為明天的事業(yè)努力奮斗吧!
最后,祝老師們節(jié)日快樂、身體健康!祝學??焖侔l(fā)展、前程無限!
謝謝大家!
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育?!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當。“托”,不是像母雞一樣“護”著小雞;也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術,需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。
沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,一支屬于21世紀的隊伍。
古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生,我們才能打開每一位學生心靈的窗戶,才能教育好他們。作為教師,也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記,省內外社會兼職達38項之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例:暑假升學考試135名學生都達到了升學分數(shù)線;全市14所中學,超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學、化學、英語、生物的學科第一名都是魏書生班的學生?!碑斘铱吹竭@一段文字時,我被深深的震動了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。
毋庸質疑,魏書生的教學當然好,可是只有書教的好是不行的,有很多老師,書教的也不錯,但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,那就是---對學生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重,不虛情假意,點到為止。他對學生的尊重,就如成人之間的你我關系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學生的.課下,我也會對學生摸摸頭,開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,帶他們去醫(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學生叫到家里。但是,骨子里,我還是我,學生還是學生,當他們犯了錯,我還是會站在老師的立場,會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來,有些被強迫的學生就不愿學習了,這就是根本。
可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦好,因為你怕辜負他。魏書生的課堂,應該就是這樣,學生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學生的民主,學生給老師的成績。因為魏書生放棄了高大,所以他收獲了親近和成功。
假如每個老師都如魏老師那樣實行民主,真正的從骨子里去愛學生,把老師的角色扮演的卑微一點,學生的角色強大一點,那么,不僅有分數(shù)的成功,也會有社會道德的成熟。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會迷信老師的權威,這就更加需要我們如嚴父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動他們。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。
彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。
還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。
18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。
“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。