尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
下午好!
今天我演講的題目是:這邊風(fēng)景獨(dú)好。
每個(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng),它與我們的生活常伴,或轟轟烈烈,或平平凡凡?;蚋袆?dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴、或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、抑或是生命的堅(jiān)守。我心底的那份感動(dòng)只源自于我親愛(ài)的同事們。
記得我來(lái)到我們__小學(xué)報(bào)到的第一天,我?guī)е蝗斓刃欣钕确诺搅藢W(xué)校的門(mén)衛(wèi)上。安校長(zhǎng)把我叫到辦公室,親切地對(duì)我說(shuō):“你去找__老師,我給聯(lián)系好了,她現(xiàn)在在宿舍。快去安排一下住宿吧?!蔽医舆^(guò)安校長(zhǎng)給我的__老師的手機(jī)號(hào),我的心中頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。這就是我們可親可敬的校長(zhǎng),作為校長(zhǎng)公事非常繁忙,卻第一時(shí)間給我安頓好了住宿。校長(zhǎng)用這種柔和的力量感動(dòng)著我,背井離鄉(xiāng)的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心:在山海天這片教育的沃土上,我一定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘,培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
我很榮幸地被安排到了一年級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下,我們一年級(jí)級(jí)部全體老師干勁十足,不管學(xué)校安排我們什么樣的工作,我們都認(rèn)真地第一時(shí)間保質(zhì)保量地完成。不管是閱讀早餐、課堂觀察還是會(huì)前演講,我們都認(rèn)真地干好每一項(xiàng)工作。在全校起到了良好的帶頭作用。我很慶幸有兩個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃金搭檔,袁老師資歷深厚,學(xué)校不管安排袁老師干什么工作,她總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)。不管是小微課題還是新生命教育敘事,袁老師都認(rèn)真地高質(zhì)量地上交材料。卞老師管理班級(jí)更是一套一套的,把班級(jí)管理得井井有條。在剛剛過(guò)去的講文明、樹(shù)新風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,我們班的小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上站成了比直的一條線(xiàn),就連最調(diào)皮的孩子也一動(dòng)也不動(dòng)。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的前前后后,我們組的王樂(lè)修老師、馬欣欣老師兩位班主任外出學(xué)習(xí),我們輔導(dǎo)員老師們都沖在前面。田__和于老師挑起了管理班級(jí)的重?fù)?dān)。于老師負(fù)責(zé)全校的體育工作,不管學(xué)校安排于老師什么任務(wù),于老師總是認(rèn)真地干好每一項(xiàng)工作。蘇老師挑起了文明禮儀情景劇現(xiàn)場(chǎng)直播的重任。秦老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的解說(shuō)員,班級(jí)由我和吳老師分別看管了一天。
吳老師責(zé)任心強(qiáng),不管是看管哪個(gè)班級(jí),都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揚(yáng)了我們五蓮人的實(shí)干精神。還有就是最亮麗的豐x和田__兩位音樂(lè)老師,豐老師和田老師在中午值班看學(xué)生吃飯的時(shí)候,主動(dòng)給孩子們添飯,直到孩子們吃完,把孩子送回教室,然后自己才開(kāi)始吃飯。丁老師的孩子很小,那次為了幫我送一個(gè)材料,中午放學(xué)后,親自驅(qū)車(chē)把我送到目的地,然后她再回家看孩子。丁老師所管理的班級(jí)在上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我們辦公室的陽(yáng)光大男孩王硯彬老師不管學(xué)校安排什么工作,他總是高度負(fù)責(zé)地認(rèn)真完成。不管是哪位老師電腦方面有不會(huì)的問(wèn)題他總是耐心地給予指導(dǎo)。不管是哪個(gè)班的電腦出問(wèn)題了,他總是熱情地給予處理。在這次一師一優(yōu)課活動(dòng)中,他還承擔(dān)了很多老師的錄課任務(wù)。他們的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
更讓我感動(dòng)的還有我們親愛(ài)的兩位教務(wù)處主任。與近距離接觸,更讓我感受到的人格魅力。咱們學(xué)校每一位語(yǔ)文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課,還是公開(kāi)課,孫主任總是認(rèn)真地給每一位老師指導(dǎo),耐心地給老師們?cè)u(píng)課,指出應(yīng)該努力改進(jìn)的地方。孫主任不僅給青年老師提供全方面的指導(dǎo),而且給骨干老師提出了更高的要求。孫主任還親自指導(dǎo)我們的校本課程,我負(fù)責(zé)__,孫主任從課程綱要到教學(xué)計(jì)劃的制定手把手地指導(dǎo)我,讓我明確怎樣才能上好校本課程,讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專(zhuān)業(yè)地指導(dǎo)我申報(bào)的小微課題。與同行,我倍感幸福。每當(dāng)我看到賀主任苗條的身材時(shí),心里就酸酸的。賀主任為了學(xué)校的工作,不分白天和黑夜地干,每天總是早早地到校,晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課、一課一和課堂開(kāi)放月活動(dòng),從方案到計(jì)劃以及各種表格的設(shè)計(jì),賀主任那天晚上肚子疼的厲害,還用熱水袋上著熱服,在家里指導(dǎo)我怎樣設(shè)計(jì)各種各樣的表格。我們用QQ聯(lián)系工作到深夜。兩位主任都這樣拼命地干,給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
在這個(gè)溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著,默默地奉獻(xiàn)著,我深深地被張__、馬__、秦__等青年教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動(dòng),更被蘇__、馬__、張__、劉__、秦__等這些老教師的敬業(yè)精神所感動(dòng)著,更被兩位校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)所折服著,我在這個(gè)人文的、快樂(lè)的大家庭中幸??鞓?lè)地成長(zhǎng),再次感謝所有的老師對(duì)我的支持與幫助,我將一如既往地努力、前行!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的六月,我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上,最后一次看著校園里熟悉的景物,最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在,操場(chǎng)上的松樹(shù)增加了六個(gè)年輪,這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻,我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨;同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲;上早自習(xí)時(shí)朗朗的讀書(shū)聲;眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除;在考場(chǎng)上認(rèn)真做題同學(xué)的身影;在課堂上搶著回答問(wèn)題的同學(xué)們......我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您給我們加油打氣的場(chǎng)景;再輸了比賽后鼓勵(lì)我們說(shuō),只要學(xué)習(xí)好,我們還是最棒的;您帶病給我們上課的場(chǎng)景;在我們犯錯(cuò)誤是給我們講的道理......往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠。
啊!親愛(ài)的同學(xué)們,六年光陰很快就過(guò)去了,我們即將步入新的初中生活,告別紅領(lǐng)巾,去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今天我們?yōu)槟院?,明天你一定?huì)為我們而驕傲。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情,我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們就像一片小樹(shù)苗,并肩成長(zhǎng),但總有一天會(huì)成為大樹(shù),成為國(guó)家棟梁之才,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?,讓友情地久天長(zhǎng)!謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家新年好!又是一年春草綠。伴隨著蛇年勝利的歡笑,我們迎來(lái)了萬(wàn)馬奔騰、萬(wàn)象更新、萬(wàn)人齊繪的新學(xué)期。很榮幸我這匹小馬作為教師代表在這里發(fā)言,讓我們繼續(xù)發(fā)揮龍馬精神,策馬揚(yáng)鞭譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng),德才夢(mèng)!夢(mèng)想,一個(gè)人畢生追求的愿望。熱情,一種難能可貴的品質(zhì)。如果要把夢(mèng)想和熱情放在一起,那就是:用全部的熱情去實(shí)現(xiàn)自己一生的夢(mèng)想。意林__年第14期有這樣一個(gè)故事《發(fā)燙的熔爐不易破》。鋼廠(chǎng)的工頭帶著一名新職員參觀工廠(chǎng)。他們來(lái)到一個(gè)車(chē)間,在那里,熔化的金屬被倒進(jìn)巨大的熔爐中。熔爐由半透明的材料制成,遇高溫就變得紅彤彤的,像火一樣。工頭掄起一把大錘,雙手緊握,使勁兒敲打一只空的但非常燙的熔爐。盡管他使出全身力氣,一次一次地敲打,卻無(wú)濟(jì)于事,只在那口巨大的容器上面留下了幾個(gè)小小的凹痕。
然后,工頭拿起一把很小的榔頭,走到一只已經(jīng)完全冷卻的熔爐前面。他只是輕輕地抬了一下手腕,就把那只冷卻了的熔爐打破了?!爱?dāng)熔爐發(fā)燙的時(shí)候,無(wú)論用多大力氣都敲不破;可當(dāng)它冷卻下來(lái),一擊就破。” 老師同學(xué)們,同樣懷揣夢(mèng)想,當(dāng)熱情高漲時(shí),是很難被擊垮的;而一旦松懈下來(lái),一點(diǎn)小事都能把他擊倒。(還是用故事好,否則顯得你像領(lǐng)導(dǎo)一樣)阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說(shuō)“很多人比我們聰明,很多人比我們努力,為什么我們成功了,我們擁有了財(cái)富,而別人沒(méi)有,一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來(lái)了?!睕](méi)有不懈的追求,沒(méi)有厚實(shí)的積蘊(yùn),很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。是的,把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做是專(zhuān)家;把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師,這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅(jiān)持,在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞,探索新知,在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐,在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn),在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格;對(duì)于我們同學(xué),是簡(jiǎn)單單調(diào)生活的活出個(gè)中滋味,是“不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著,是“衣帶漸寬”的“終不悔”;不斷的堅(jiān)持做下去我們就是專(zhuān)家、贏家。
新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。最后讓我們?nèi)w師生一起用飽滿(mǎn)的熱情,用一份執(zhí)著的求真之心共創(chuàng)20__年輝煌,在春意盎然的今天讓我們一起播下心愿的種子,祝愿我們的教師身體健康,事事順心,祝愿我們親愛(ài)的同學(xué)們馬年更上一層樓,祝愿我們的學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)日益提高,品牌影響不斷擴(kuò)大,明天更加美好!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家傾聽(tīng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我非常榮幸地代表全校教師向各位新同學(xué),表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!歡迎你們成為聊城大學(xué)這個(gè)大家庭的一員!
聊城大學(xué)是一所有著豐厚底蘊(yùn)的學(xué)校,我們即將迎來(lái)她43歲生日;聊城大學(xué)是一所有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)校,一代代聊大人秉承“敬業(yè) 博學(xué) 求實(shí) 創(chuàng)新”的校訓(xùn),為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,“學(xué)在聊大”的美譽(yù)響遍省內(nèi)外;聊城大學(xué)是一所名師云集的學(xué)校,這里有1900多名專(zhuān)任教師,其中獲博士學(xué)位的教師600余名,教授226人,副教授654人,老師們將竭力為同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑;聊城大學(xué)是一所“學(xué)用結(jié)合”的學(xué)校,20__ 年被評(píng)為山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校,擁有10個(gè)山東省財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的特色專(zhuān)業(yè);聊城大學(xué)是一個(gè)有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的學(xué)校,擁有教育部國(guó)別和區(qū)域研究機(jī)構(gòu)1個(gè),山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科1個(gè),山東省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè),山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。 這些平臺(tái)都將為同學(xué)們的成功奠基,使你們既能在知識(shí)的海洋中恣意暢游,又能在人生的道路上茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,考上大學(xué)是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。在這里,作為一名教師,我想對(duì)同學(xué)們提點(diǎn)希望:
在聊城大學(xué),同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí),最大限度的拓展你人生的寬度和增加她的厚度;在聊城大學(xué),你雖然不能準(zhǔn)確預(yù)知未來(lái),但卻可以充分利用四年中的每一天,為未來(lái)奠基;在聊城大學(xué),你雖然不能事事順心,但卻可以做到事事盡心;在聊城大學(xué),你雖不能全然一帆風(fēng)順,但定能綻放青春的笑臉。清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席唐詩(shī)童在新生開(kāi)學(xué)典禮上寄語(yǔ)新同學(xué)“不要害怕”,在這里,我也要告訴同學(xué)們,在聊城大學(xué),你也不要害怕,你不要怕在課堂上第一個(gè)發(fā)言,說(shuō)出還沒(méi)有把握的答案,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)和你討論;你不要害怕出錯(cuò),因?yàn)樵诹拇?,有很多人?huì)幫助你改正錯(cuò)誤;你不要害怕嘗試,因?yàn)榇蠹叶荚趧?chuàng)新;你不要害怕孤單和孤獨(dú),因?yàn)椋诹拇笥心愕睦蠋?、輔導(dǎo)員、學(xué)姐學(xué)兄,同窗,明年還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹;你不要害怕沒(méi)法發(fā)展個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣,因?yàn)槲覀冇?00多個(gè)校級(jí)、院級(jí)協(xié)會(huì);你也不要害怕未來(lái)的發(fā)展,因?yàn)樵诹拇竽隳芙?jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,能學(xué)知識(shí),長(zhǎng)才干??傊悴灰ε?,因?yàn)槟阋呀?jīng)是光榮的聊大人,因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)到了時(shí)代的呼喚,我們師生共同攜起手來(lái),一起向前走……我相信,在學(xué)校和老師的精心培育下,在同學(xué)們的不懈努力下,聊城大學(xué)定能為你奠基人生,使你好夢(mèng)成真。
作為學(xué)校的一名普通教師,代表全體教師在這個(gè)令人難忘的'時(shí)刻發(fā)言,即感到榮幸,更感到責(zé)任重大,我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,在此,我代表全體教師向所有新同學(xué)們表示:
我們要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教案,精心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一位同學(xué),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表;我們要繼續(xù)努力、勇于創(chuàng)新,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;我們要既教書(shū),又育人,既做同學(xué)們的良師,又做同學(xué)們的益友,把熱情與理想奉獻(xiàn)給聊城大學(xué)的教育事業(yè),力爭(zhēng)做好同學(xué)們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)員,生活中的服務(wù)員,人生道路上的輔導(dǎo)員,正像艾青詩(shī)中說(shuō)的那樣,“雨天,不讓孩子們淋濕衣裳,晴天,我們是你們頭上的一塊云彩?!弊屛覀儙熒鷶y起手來(lái),為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力。
孟子曰:得天下英才而教之,乃人生一大樂(lè)事。對(duì)同學(xué)們而言,能夠考入聊城大學(xué),感受熏陶教化,親受老師的教澤恩披,亦是人生的一大幸事。在此,我做了一副楹聯(lián),送給全校師生,同時(shí),也作為我發(fā)言的結(jié)語(yǔ)。
得英才教之,幾多艱辛幾多歡樂(lè)
乘聊大階梯,幾分耕耘幾分收獲
最后恭祝20__級(jí)全體同學(xué):學(xué)業(yè)有成,生活愉快,學(xué)在聊大,奠基人生!
祝我校全體教師 教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩老師》。
金色九月,秋高氣爽,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于我們老師的季節(jié)。再過(guò)三天我們就將迎來(lái)第31教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝福親愛(ài)的老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光,讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵。還有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
同學(xué)們,請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師,不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師,其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn):課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,同樣是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,取得更大的進(jìn)步,這依然是感恩。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的'正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。
老師們,同學(xué)們,帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲老師,節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!