假如我是一名教師演講

| 徐球0

假如我是一名教師演講(精選篇1)

不知道以前哪位學(xué)者說過:“老師這個職業(yè)是太陽底下越最光榮的?!睉阎鴮@個想法的渴望,我踏入了幼兒園。

然而,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正與一群燦爛的“小太陽”打交道時,我的心里充滿了擔(dān)憂。做孩子的王,和孩子交流,這是我這輩子一直在爭取的嗎?他們那么稚嫩,乳臭未干,能說會道,好動,喜怒無常,卻是祖國的期望。

面對現(xiàn)實(shí)我該怎么辦,能怎么辦?我從工作開始就不止一次問自己。以前我盲目追求如何培養(yǎng)孩子,掌握高科技知識和技能,卻忽略了關(guān)于孩子道德教育和心理健康的基本常識。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念就變了。故事發(fā)生在1987年1月,當(dāng)時75位諾貝爾獎得主聚集在巴黎,有人問一位金牌得主,“你在哪個大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”沒想到,白發(fā)書生回復(fù)說是在幼兒園。你在幼兒園學(xué)了什么?學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給朋友;不屬于自己的東西不能拿走;敢于承認(rèn)并為做錯的事情道歉;午休時不要出聲;我應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,用我的孩子互相幫助.從根本上說,這些是我學(xué)到的最重要的東西,”我真的很感謝這位學(xué)者,他在我的教學(xué)過程中給了我深刻的教學(xué)。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競爭力時,我不能忽視培養(yǎng)幼兒弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格元素——耐心、寬容和團(tuán)結(jié)。

說實(shí)話,其實(shí)我才21歲,還在做學(xué)生時代未完成的夢,需要父母的照顧!然而現(xiàn)實(shí)告訴我,我選擇了學(xué)前教育這個光榮而艱巨的職業(yè),我已經(jīng)踏入了這個神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔(dān)了這個我沒有理由推卸的責(zé)任,我必須毫不猶豫地做好那位學(xué)者對我的教導(dǎo)。

雖然在大人眼里我只是個孩子,但我必須有父母的責(zé)任感;雖然我只是一個學(xué)生,但我想擁有一個老師的活力。我想在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的銅山上播種花草;在社會的沃土上播種期望。

我明白前面的路一定不平坦,但我會沿著陡峭的山路勇敢攀登,努力學(xué)習(xí),虛心請教,在未來的征途中不斷提高自己的素質(zhì),充分發(fā)揮自己對朋友無私的幫助,對孩子的關(guān)愛,對事業(yè)的不斷追求。

假如我是一名教師演講(精選篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天,我很榮幸作為一名優(yōu)秀的教師代表在這里發(fā)言,我很激動。在這里,請允許我代表所有的老師,向一直關(guān)心和支持教育的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。多年來,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給了我們希望,同事開心的笑容給了我們能量,家長期待的目光給了我們信心,學(xué)生求知的目光給了我們動力。我們感受到了教師職業(yè)的榮耀和偉大。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

老師——代表一種責(zé)任,一種使命。這個職業(yè)神圣而艱辛,但我們無怨無悔。為了所有的孩子,為了所有的孩子,我們用深情詮釋生活,用微笑寫下希望。因?yàn)槲覀兩钌畹闹?,我們不是棟梁,但是我們的事業(yè)是棟梁,我們不是未來,我們的學(xué)生才是未來!

如今,越來越多的人帶著熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們,這使得我們與學(xué)生度過的每一個普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長的艱辛和快樂,真正體會到老師是光榮的,教學(xué)是嚴(yán)肅的,講臺是神圣的。

教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿?教育是一門多彩的藝術(shù),需要我們創(chuàng)新;教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們的共同參與和共同努力?!拔覀兪欠畔聦W(xué)生夢想,點(diǎn)燃學(xué)生激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步,用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的'人。我們善于說服,我們在戴月飛翔。在教育改革的浪潮中,我們將在教書育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長和進(jìn)步。

競爭不同情弱者,競爭不相信眼淚,競爭激發(fā)人的無限潛能。學(xué)生的發(fā)展也迫使教師發(fā)展更快。這是教師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們會在這個神圣的教學(xué)場所盡自己的努力,用自己的良心和責(zé)任,真誠的面對學(xué)生的未來。讓我們一如既往地愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為祖國培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代。

如果在明天的社會里,所有從我們身邊走出去的人,都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會,創(chuàng)造財富,造福他人,以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品味成為社會修身的準(zhǔn)則,那將是我們?nèi)松某晒托腋?,也是我們?nèi)σ愿盃幦〉哪繕?biāo)。再長的詞,也說不出我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩詞也表達(dá)不出我們對教育事業(yè)的熱愛。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽,傳承未來的事業(yè)而自豪,自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!讓我們一起夢想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們期待一個新的輝煌的教育在我們的國家!

新年將至,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康,工作順利,萬事如意!

謝謝大家!

假如我是一名教師演講(精選篇3)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,可愛的同學(xué)們:

大家好,你們辛苦了。

今天是5月16號,距離中招只有39天的時間,在這沖刺的緊張時刻,我們畢業(yè)班全體師生,聚集在這里,召開中考動員大會。作為畢業(yè)班教師,我們深知肩上責(zé)任的重大,一直處于高負(fù)荷的工作狀態(tài),隨著中考的日益臨近,老師的心和你們一樣,凝重,激動,更充滿了自信和力量。在你們迎戰(zhàn)之時,老師們向你們承諾:我們將用最雄厚的實(shí)力,成為你們最堅強(qiáng)的后盾。

同學(xué)們,在偃高舉行的學(xué)科邀請賽中,我們學(xué)校的幾位同學(xué)用優(yōu)異的成績,為我們城關(guān)一中贏得了驕傲。我希望在座的各位同學(xué)們,以他們?yōu)榘駱?,用渴求知識的雙眼,替換自己困倦的身影,在有限的時間內(nèi),調(diào)整好自己的心態(tài),變壓力為動力,腳踏實(shí)地,備戰(zhàn)中考。對于中考,我們要永不言棄,堅持到底。讓有限的的分分秒秒創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們,號角已吹響,讓我們調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,滿懷自信的沖鋒。老師們,讓我們精誠團(tuán)結(jié),通力合作,一起并肩作戰(zhàn)到最后,我堅信,今年六月的碩果會更加飄香,今年六月的城關(guān)一中會更加輝煌

假如我是一名教師演講(精選篇4)

尊敬的各位家長:

你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對于你們的到來我和張老師還有何老師表示深深的感謝!

我們班現(xiàn)有幼兒28人,有男孩16人,女孩12人。我是小《2》班的班主任趙老師,帶小班的數(shù)學(xué),科學(xué)和音樂。張老師帶小班的語言,社會和美工。英語課老師由羅老師擔(dān)任。

一、各個科目本學(xué)期的目標(biāo):

英語,幼兒能聽懂老師的較為簡單的英語指令,食物的英語名稱,會唱英語兒歌

語言,口語,表達(dá)能力加強(qiáng)

數(shù)學(xué),會數(shù)數(shù)1—10認(rèn)識形狀

二、家長們都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況:

1、首先先向各位家長介紹一下幼兒每天的作息活動安排,大致是:早上8:20來園吃早餐,8:45入廁、量體溫9:00進(jìn)行第一次教學(xué)活動,然后入廁,休息,喝水9:30進(jìn)行第二次教學(xué)活動,然后再是入廁,休息,喝水10:00戶外活動,10:50入廁,休息喝水11:20午餐,12:00午睡。14:30起床,入廁、喝水,15:00吃點(diǎn)心,喝豆?jié){,量體溫15:30第三次教學(xué)活動16:00第四次教學(xué)活動,然后入廁,做放學(xué)前的休整。

假如我是一名教師演講(精選篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

很榮幸,自己能作為新教師的一名代表在這發(fā)言,我能有幸來到我們學(xué)校,我也是感到是欣喜的,同時既然做了老師,在這個崗位上,我也是要去把自己的教學(xué)工作做好,并且和同事們友好的去相處,多探討教學(xué)方面的問題,去盡自己的所能,來把學(xué)生們給教好。

首先,我們新的老師,要盡責(zé)的去做好自己的事情,做一名合格的老師,作為我個人來說,我平時要把課備好,和教學(xué)組的同事一起探討教學(xué)方面的問題,遇到問題也是要盡快的去解決,來讓教學(xué)的工作不出什么問題,課堂上,多找些方法,來讓課堂更加的生活,和學(xué)生的交流更主動,多一些用心,對于不同的學(xué)生,也是要根據(jù)具體的一個情況,去做好教學(xué),不能一刀切,都是一個方法來教學(xué)生們,畢竟他們每個人的基礎(chǔ)是不一樣的,而且很多的時候,學(xué)習(xí)的能力,掌握的情況也是有區(qū)別,在課堂之中也是要盡力的照顧多數(shù)的學(xué)生,課后也是對于一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生要多一些的關(guān)注,了解他們的情況,予以指導(dǎo),來讓自己教好學(xué)生。

要以身作則,老師什么樣,那么學(xué)生也是會什么樣,如果我們認(rèn)真,勤奮,那么學(xué)生也是會有樣學(xué)樣,會認(rèn)同我們,會聽我們的話,作為老師,責(zé)任是很大的,要教好學(xué)生,對于他們的習(xí)慣要去培養(yǎng),那么我們自己也是首先要做好,學(xué)生不能做的事情,我們老師同樣是不能去做,而且要有一個表率的作用,來讓學(xué)生們信服。平時的時候,要多和學(xué)生去做交流,了解他們的情況,作為老師,不但是課堂上教好了就夠了的,而是需要在日常之中依舊去多了解學(xué)生,清楚他們的想法,只有如此,那么我們熟悉了學(xué)生,備課的時候,也是會更加的有針對性,更加的容易來讓學(xué)生們在課堂上互動起來,來把教學(xué)做好。

作為一名新老師,我也是知道自身還有很多的不足,也是經(jīng)驗(yàn)不夠,平時的時候,有些事情可能也是會做的不夠到位,思考上不會那么的全面,對此,我也是要有意識的去改變,同時對于自己的問題,要去重視,去通過一些方法改變,來讓自己成為一名更加優(yōu)秀的老師,平時我也是會更加的積極來和同事們?nèi)プ鰷贤?,從大家那兒學(xué)到更多的東西,來讓自己把教學(xué)給做的更出彩,教好學(xué)生們。謝謝!

408404