致辭可以增加活動的時間和深度，讓參與者更好地感受到活動的氛圍和意義。寫好培訓領導致辭有什么技巧？這里給大家整理培訓領導致辭，方便大家學習。
尊敬的各位學員：
今天，我們在這里迎來衛(wèi)生局20__年度醫(yī)務人員培訓月。這是市衛(wèi)生局為了全面提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的服務能力和從業(yè)人員的業(yè)務水平，加大衛(wèi)生人力資源培養(yǎng)力度，認真履行"全心全意為人民"的服務宗旨，促進我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。在此，我向參加本次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎！向這次培訓參與授課的各位老師表示衷心的感謝！下面，我就本次培訓活動談三方面的看法。
一、本次培訓班的特點
一是領導非常重視。本次培訓班從籌劃開始，就得到了市政府主要領導的高度關注，多次指示要辦好這次培訓班，太原市衛(wèi)生局的有關領導也給予了非常多的支持和幫助。在醫(yī)改攻堅克難的重要時期舉辦這次業(yè)務培訓活動，實際上也是醫(yī)改精神的一次延伸。
二是培訓班規(guī)格高?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生工作任務繁重、責任重大，工作成效的好壞，關鍵在于各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)技人員的服務水平。因此就有了這次歷時30天，邀請17位專家、骨干，涉及17個課題領域，累計培訓學員達505人次的培訓活動。規(guī)格之高，覆蓋之廣，前所未有。
三是主題和內(nèi)容好。本次培訓班主要圍繞提高基本公共衛(wèi)生
服務水平和規(guī)范醫(yī)療從業(yè)行為兩大主題進行。在具體培訓內(nèi)容的安排上有：健康檔案管理；高血壓患者管理；糖尿病管理；0～36個月兒童健康管理服務規(guī)范、孕產(chǎn)婦管理；健康教育服務規(guī)范、老年人管理、重性精神疾病患者管理；預防接種、傳染病管理、結(jié)核病防治、流行病學調(diào)查；病歷、門診日志的書寫；處方、藥品購進登記的書寫；法律法規(guī)培訓；器械等消毒及相關文書記錄。培訓的主題和內(nèi)容緊扣了當前基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點，課程之間的銜接、編排都做到了科學、合理。
四是精心謀劃，用心組織。為了確保本次培訓活動的順利開展，局機關做了大量的前期準備工作?？朔?jīng)費緊張，安排專項資金解決受訓學員的食宿問題。同時認真開展課題調(diào)研，充分結(jié)合基層工作的實際情況設置培訓內(nèi)容，邀請實踐經(jīng)驗豐富的專家老師優(yōu)化課程設計。通過采取集中授課、分組討論、專題研討等學習方法，保證學員有足夠的實踐時間和交流機會，提高學員參與培訓的主動性和積極性。確保參加本次培訓的所有學員既沒有后顧之憂，又能學有所獲。
二、本次培訓班的目的
一是實現(xiàn)自我提升。同志們，作為人這一生中貫穿始終的一個主題，"學習"的重要性不言而喻。特別是在座的各位，當你們義無反顧地決定把自己獻身給人類最無上光榮的衛(wèi)生事業(yè)的那一刻起，你們就同時選擇了一條終身苦讀的修學之路。醫(yī)學作為人類社會發(fā)展的一門前沿科學，她的更新速度想必大家深有體會。
因此，只有學習，只有片刻不怠的學習，才能不斷的提升自己的業(yè)務素質(zhì)，才能不斷的適應診療需要，才能不辜負患者和家屬的熱切期待，才能獲得社會的認可，實現(xiàn)我們的人生理想。
二是開發(fā)衛(wèi)生人力資源。人力資源是一種特殊而又重要的資源，是生產(chǎn)力中最具有活力和彈性的要素。特別是對于衛(wèi)生事業(yè)而言，打造一支醫(yī)術高，醫(yī)德好，作風頑強的人才隊伍對于推進縣域醫(yī)藥衛(wèi)生一體化綜合改革的深入實施，提高服務能力和水平，滿足人民群眾日益增長的健康衛(wèi)生需求無疑具有深遠的意義。
三是促進我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。近年來我市的衛(wèi)生工作在市委市政府的高度重視下，取得了長足的發(fā)展，特別是衛(wèi)生基礎設施建設從投入力度、建設規(guī)模、裝備標準都是前所未有的。在前所未有的發(fā)展機遇面前，作為一個衛(wèi)生工作者，應當理性的看到，我們的工作還存在許多問題。比如，相對醫(yī)療服務而言，我市的公共衛(wèi)生服務能力相對薄弱，健康教育模式有待創(chuàng)新，預防保健還滿足于完成計劃免疫的工作上，相對于人民群眾日益增長的醫(yī)療保健需求而言，基層醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員的技術水平還比較低，需要我們進一步加強學習，增強能力，提高水平。
三、認真學習，務求實效
在職參加培訓，機會十分難得。大家一定要正確處理好工學關系，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，特別是要端正學習態(tài)度，發(fā)揚認真、刻苦、追求真理的學習精神，通過參加培訓，真正學有所得、學有所獲。對此，我再專門向各位學員提四點要求：
第一，要積極參加培訓。醫(yī)學知識日新月異。作為一線衛(wèi)生工作者，如果不能及時更新知識，就難以勝任新形勢下的衛(wèi)生工作需要。希望各位學員珍惜學習機會，積極參加培訓，通過刻苦努力，汲取更多更新的知識，為保障廣大人民群眾的身體健康積累良好的業(yè)務技術。
第二，要理論聯(lián)系實際。在座的同志們都有著豐富的實踐經(jīng)驗，有的還掌握著獨有的醫(yī)療偏方或者診治技術。我們要把培訓班上學到的東西與臨床實踐中遇到的問題很好地結(jié)合起來，在學習的過程中思考和琢磨實際應用。大家在學習的過程中，要與授課的專家、老師多溝通，學員之間也要經(jīng)常相互交流學習，把學習作為一種良好的習慣融入自己的工作和生活，作為我們勝任基層工作、為人民服務的頭等大事來抓。
第三，要靜心學習。大家長期奮斗在醫(yī)療衛(wèi)生工作的第一線，寶貴的學習時間和有限的精力不可避免地被坐門診、查病房、上手術、輸液換藥、化驗檢查等大負荷、高強度的`工作所擠占。因此學習的機會更加難得，大家在這里培訓，家里可能有這樣那樣的事情，大家一定要把家里的事情統(tǒng)籌安排好，拋開一切干擾和雜念，靜下心來，集中精力，把該學的東西學到手，把能掌握的技術掌握好，順利通過各項考核和測試，真正做到學有所得、學有所成。
第四，要遵守紀律。沒有規(guī)矩不成方圓。我們既然來學習，就要尊重、遵守這里的一切規(guī)章制度。培訓班的紀律、守則，大
家要學習好、落實好，自覺接受老師和教務人員的管理，嚴守培訓紀律和作息時間，認真聽課，做好筆記，保持良好的形象，堅決杜絕一切不良現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，健康是人全面發(fā)展的基礎，也是家庭幸福、社會和諧與發(fā)展的基礎。作為最基層的你們，承擔著為廣大農(nóng)村群眾、社區(qū)居民提供直接醫(yī)療衛(wèi)生服務的重任，為我市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。我希望大家樹立終身學習的理念，把學習作為一種良好的習慣融入自己今后的的工作和生活中，不斷地提高業(yè)務素養(yǎng)，提升服務水平，以高尚的醫(yī)德和過硬的醫(yī)術投身到救死扶傷的偉大的事業(yè)中去。
最后，祝大家學有所獲，生活幸福。謝謝大家！
尊敬的各位老師、同志們：
師德是教師職業(yè)的靈魂，師德有多高決定了教師和教育走多遠。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣的關鍵是建立一支師德師風高尚教育高位的優(yōu)秀教師隊伍。師德是為師之魂，師風是為師之本。師德師風是一所學校的靈魂所在。一所學校的師德師風就是一種無形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學風校風。許多教師在教學活動中嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，是學生的“人生導師”。師德師風，作為社會、教育本身及教師這種職業(yè)對其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時代特征。今天的師德師風教育，必須適應構(gòu)建和諧社會和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。
韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。因此，我們老師應該與眾不同。而這與眾不同的東西，就是其他人所沒有的師德。為了“傳道”，我們要有一顆愛心，一顆責任心。有愛就有一切，就懂得責任的重大，就可傳“真”道。為了“授業(yè)”，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心。只有安心工作，任勞任怨，才能教給學生真本領。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。面對學生的困惑，我們要真心幫助，耐心引導，使他們揚起理想的風帆。
一、認真學習，積極思考，充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性。
首先我們必須明白什么是師德?所謂師德，就是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。
胡同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》中對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”，這是新時期師德師風建設的總要求。2008年教育部重新修訂頒發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教師提出了六條要求，現(xiàn)在讓我們認真學習這六條要求。對照要求進行查擺。
剛剛結(jié)束的黨的報告提出“努力辦人民滿意的教育”。報告更明確的指出，教育的根本任務就是“立德樹人”，要加強教師隊伍建設。實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
縣教育局審時度勢，制定了《關于切實加強德育工作，全面提高立德樹人水平與實效的若干意見(試行)》，《關于在全縣教育系統(tǒng)開展“立德樹人、校長引領教師同行”師德師風教育實踐活動的通知》，可見，師德建設是從上到下的要求，是形勢發(fā)展的需要。所以，我們要全面貫徹認真落實師德的各項要求，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度。
樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動上做到“學為人師”。為人師表是教師的美德，教師以其知識、智慧、情感、人格影響學生的心靈，直接影響學生的成長，甚至可以通過塑造學生的品德、個性、人格影響其一生。17世紀的捷克教育家夸美紐斯指出：“教師的急務是用自己的榜樣來誘導學生。”每個教師都必須嚴格要求自己，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學生，熏陶學生，影響學生。通過師德師風建設打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，可以使師生人際關系得到和諧，同時以教師自身的理想信念、思想品德、敬業(yè)精神和工作作風，直接感染和熏陶學生，使學生成為具備誠實守信、公平公正、崇尚奉獻等良好品德的人。在和諧校園里，教師高雅的氣質(zhì)和風范往往都是學子們爭相效仿的楷模，以至于他們“為人師表”的精神風貌影響大學生的一生。教師不僅擔負著“傳道授業(yè)”的重任，而且肩負著“育人”的崇高職責。只有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風，全體教師做到相互配合，和諧互補，才有和諧的高校，才有民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的和諧社會。
一所好的學校是因為有好的老師，名師造就了名校。名師不但教學質(zhì)量強、業(yè)務精湛，而且還具有高尚的師德和人品。教師不僅是知識的傳授者，還是教育思考者和師德示范者。我國現(xiàn)代哲學家楊維說;“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為生范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。
但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡而言之，能否建成一所一流的名校，與學校的師德師風有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業(yè)奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學校的創(chuàng)新能力，才能保持學校不斷發(fā)展的生命力。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、任勞任怨、無私奉獻，才鑄就了我校具有獨特的小班化教育教學風格和高尚的師德師風模范。
二、當前我校教師師德師風存在的突出問題。
在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。具體表現(xiàn)為：
1、愛崗敬業(yè)精神弱化：在當今社會的負面效應影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業(yè)理論，嚴重影響了教學和教育效果;有些教師除上課之外，很少與學生接觸，很少關心學生的全面發(fā)展。
2、不善于與家長溝通，以教謀私：這些現(xiàn)象在個別教師身上存在;體罰學生、動不動就將學生趕出教室的行為也經(jīng)常發(fā)生;上課接聽手機，不履行考勤制度等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生;此外，還有極少數(shù)教師缺乏責任心，備課不認真，隨意性很強，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板，不進行課堂組織、不能調(diào)動學生學習積極性等等。
3、師生關系僵化：尊師愛生是和諧師生關系的良好體現(xiàn)，教師熱愛學生，關心學生，這是一名教師的職責所在。但是作為好老師應該恰當?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關愛每一位學生，不要把良好的師生關系建立在功利化的基礎上。
4、行為規(guī)范不嚴，師表形象模糊化：有些教師師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴，缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅，言語不文明，在學生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激，以自己的片面認識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性。
三、我們努力方向
讓我們永遠牢記蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話：“教師應當意識到和感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性。”加強師德修養(yǎng)，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰?/p>
良好的師德師風建設涉及自身、學校、社會三方面，是一個復雜的系統(tǒng)工程，究其根本，則必須要加強教育、完善制度、落實監(jiān)督，更好地發(fā)揮師德師風建設體系的強大力量。
一要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立責任心。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師必須具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，具有對教育事業(yè)的熱愛之情，具有擔負培養(yǎng)社會主義接班人的歷史使命感，才能自覺地“教書育人”。
事業(yè)心和責任感是衡量一名教師是否稱職的重要標準。人民教師神圣的使命是對黨、對祖國、對人民的忠誠，“愛崗敬業(yè)”，“熱愛學生”，為國家培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人而默默奮斗，無私奉獻，這是我們不可推卸的責任。
道德的行為不是產(chǎn)生于強制，而是產(chǎn)生于自覺，達到自律道德，才算真正具有了道德意義。高尚師德的形成，需要經(jīng)過長期的過程，最關鍵還是靠教師不斷加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，才能在傳播知識的同時，對學生進行思想道德、意志品格等方面的教育，主觀上熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，為人師表，做學生的良師益友，做一個有職業(yè)道德和修養(yǎng)的人;行為上應學會自我約束，要從思想觀念、道德風尚、精神境界、工作態(tài)度、工作作風等方面塑造自己的形象，加強師德修養(yǎng);要建立師德師風自我評價系統(tǒng)，使自己的行為不斷得到校正，調(diào)動師德師風修養(yǎng)的主觀能動性;能夠自覺抵御社會上各種不良誘惑，淡泊名利、志存高遠，努力做受學生愛戴的好老師。
二要建立科學的管理體系，采取有效的評價和監(jiān)督機制。
建立和完善師德教育制度。堅持思想政治理論學習是提高教師師德師風的有效措施。同時教師要樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生，愛護學生，真正做到“教書育人”，這直接關系到我們學校教育質(zhì)量的高低和教育的效果。通過舉辦優(yōu)秀教師事跡報告、師生、同行座談會等方式，對教師組織開展理想信念教育、人生觀教育、職業(yè)道德修養(yǎng)等教育，使教師更加明確自己肩負特殊的職業(yè)使命。
三要建立健全有效的監(jiān)督制度，開展廉潔文化進校園活動，營造風清氣正的良好校風，把師德師風建設作為學?；鶎狱h組織建設的重要工作內(nèi)容，抓好抓實。
四要建立和完善多元化師德考核制度。
全面加強師德考核，深入踐行立德、樹人理念。教師的工作效率、工作質(zhì)量與教學質(zhì)量和效率息息相關。因此，我們教師應自覺學習，并樹立終身學習的理念，掌握現(xiàn)代科學技術和教學技能，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和能力，以適應飛速發(fā)展的教改形勢和要求。準確把握師德師風的情況，就必須建立科學的師德師風考評機制。制定一套具有科學性和可操作性的考核制度，是學校師德建設的關鍵。學校要把師德師風評價作為師資調(diào)配、教學評價、人事考核、評選先進的一個首要指標。學校認為，建立具有良好師德師風的教師隊伍，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師，具有濃厚的師德文化和教師教育文化氛圍，成為社會的道德高地、文化高地和精神高地，引領區(qū)域道德風尚、文化風尚和精神追求。下面讓我們一起學習我們學校的發(fā)展史，讓我們共同立德樹人，追求卓越。
我們左口鄉(xiāng)中心小學原名橋西完小，創(chuàng)建于1931年，1959年改名為左口鄉(xiāng)中心小學。半世紀滄桑、幾度興衰、幾易其名。2008年8月，學校完成布局調(diào)整，走上了規(guī)范辦學、效益辦學、品牌辦學之路。
學校地處風景美麗的千島湖畔，占地總面積15260.4平方米，學校建筑面積達6581.87平方米。校園亭榭小道相間、綠樹小草相依、花果四季相綴，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是學生喜愛的“花園、學園、樂園、家園”。
“溪流如琴，鳥語花香，風光旖旎，靈秀左口”。學校秉承先輩之創(chuàng)業(yè)精神，樹立“育人為本，勇于創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，確定“為學生的幸福人生奠基”辦學理念和“積極探索資源共享、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學新模式，努力落實共享資源，共話小班、共謀發(fā)展的小班化教育”的特色培養(yǎng)目標。近年來，學校抓住基礎教育課程改革實驗契機，堅持辦學規(guī)范、管理精細、科研引導、教學優(yōu)化，全面實施素質(zhì)教育;堅持立足校本、依托文化，培育“特色小班文化”教育品牌;構(gòu)建“快樂學習，快樂運動、健康成長”的校園文化，促進學生健康成長、和諧發(fā)展，全面提升了辦學水平，為左口人民提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務。
尊敬的各位老師們：
大家好！
今天，按照縣教育局關二向最美教師×學習迚一步加強教師師德建設的相關部署，我們在這里丼行“向×學習，做受人尊敬的好教師”教師師德演講活勱。首先我向參加演講的各位老師表示感謝。
師德，丌是簡單的說教，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師風，丌是口頭的夸辭，而是一種行勱力量，是一種深沉的責仸心和學高身正的力量。沒有什么比師魂的陽光更有無窮魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比功能?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人乊旅。教師就像那默默奉獻的樹葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。日復一日，年復一年，歲月蒼老了多少曾經(jīng)年輕的容顏！在物欲橫流的今天，有多少人能夠忍受這數(shù)十年如一日的清貧寂寞？作為教師，我們要永進操持著一仹莊重的責仸心，一仹至高的準則，甘守清貧，誨人丌倦，燃燒著自己的韶華，傳遞著知識延續(xù)的火種，堅守著師者的道德，發(fā)揚著師者的風格。我們要向×老師學習，學習她臨危丌懼、勇二擔當?shù)某绺呔窬辰?，學習她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，學習她恪盡職守、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風，踐行傳統(tǒng)美德，弘揚社會正氣，在各自崗位上爭創(chuàng)一流。
“千磨萬擊還堅勁，仸爾東西南北風”，仸何亊情的發(fā)展都丌是一帆風順的，仸何美好品德的修煉都丌是一蹴而就的，今天，我校的“向×學習，做受人尊敬的好教師”教師師德演講活勱，使我們對自己的教學行為和生活態(tài)度有了新的認識，我們應當珍惜這樣的機遇不環(huán)境，更新理念，抓實教學質(zhì)量的提升，讓我們高臺的父老鄉(xiāng)親滿意，把高臺小學辦成社會滿意的學校！
最后祝演講活勱圓滿。
謝謝大家！
同志們：
現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個性、成功和幸福達到高度和諧的教育，聯(lián)合_市教育發(fā)展實際，幾個問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機會，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿；另一方面要為經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的人力資源支持。
面對挑戰(zhàn)，_市發(fā)展經(jīng)濟的競爭力急待進一步培育，新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級，在于知識技術和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟元素的培育，在于城市人文的積累和提升，_市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識和技術創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“發(fā)動機”的作用。
（一）進一步推進教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進一步改進。
我市用十年時間實現(xiàn)了由普及九年義務教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，_市教育實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當前及今后，教育的關鍵點已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來，更注重校風、學風、教師隊伍、學校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M教育公平要從外延擴張，更注重內(nèi)涵發(fā)展，尤其要加強薄弱學校、農(nóng)村學校師資建設、教學方式改革，提升教育教學水平，使每所學校都得到發(fā)展提升。
因此，今后要加強教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進、農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎勵等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學流動機制和培養(yǎng)提升機制，努力突破制度瓶頸，促進教師資源“柔性流動”、“多向流動”等，培育優(yōu)秀教研組、先進班組等創(chuàng)新型團隊，每個學校都要推出自己的名師團隊。
完善促進城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進”的均衡發(fā)展機制。
（二）進一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人，面向社會”的教育，是與本地經(jīng)濟發(fā)展關聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學、圍繞市場興教”是其基本理念。
例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級，蘇州職業(yè)教育也在跟進，從傳統(tǒng)的電子商務、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術、物流、汽車維修，市場需求與學校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設國際小商品貿(mào)易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標，以轉(zhuǎn)型升級為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認可度還不高等問題，職業(yè)教育對社會貢獻度還不高一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀九十年代，以前中等職業(yè)學校培養(yǎng)的學生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。
在大學生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進一步研究扶持職業(yè)教育的激勵政策，營造全社會重視實用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時俱進，瞄準市場辦學，著眼企業(yè)辦教，加強教育教學改革，加強合作辦學，拓展辦學的形式，提高職教服務社會、助推經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學校。
（一）樹立科學的質(zhì)量觀和人才觀。
社會的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識經(jīng)濟不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應社會競爭的形勢，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標準已顯露出當今社會“新人才觀”的端倪，形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；但另一方面，恰恰是就業(yè)競爭的激烈，使家長對子女就業(yè)的期望過重寄托到學校的升學績效上，這種關注并沒有隨高等教育大眾化、基礎教育高標準普及而有所減弱，反而更為加強。這就使學校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分數(shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。
越來越多人認識到當前教育的一些偏差。我認為，德育關鍵是做人教育；智育關鍵是自主學習的能力；體育關鍵是終身鍛煉的習性養(yǎng)成；美育關鍵是情操陶治；勞動教育關鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治；養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范；養(yǎng)志—理想抱負的樹立；養(yǎng)能—生命能力的完善。
學生不僅要提高文化科知識水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個性、不同稟賦學生不同的質(zhì)量標準。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國人。
（二）深化教育教學和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務素質(zhì)入手，提高教師實踐新理念，運用新技術，實施新辦法開展教育教學的能力；要著眼課堂教學模式的革新，以“提高效率，減輕負擔”為原則，提高文化課教學質(zhì)量；要改變?nèi)袑W校一把尺子衡量績效的局面，實行教育質(zhì)量多元策略，實施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級各類爭一流”思想，促使不同學校努力在自身層次達到最優(yōu)，實行群體創(chuàng)優(yōu)；要培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學校藝術教育和課外活動，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動體系。
（三）加快學校內(nèi)涵成長。
近三年我市高揚學校文化建設大旗，推動學校錘煉核心價值觀，培育師生主流意識，以文化提品質(zhì)，以文化樹品牌。但目前學校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團隊的治教求學行動中，有品位的學校不夠多。
一個富有內(nèi)涵的學校，我的理解：
一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認同和自覺遵行。
二是管理一定要修煉到細節(jié)，學校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊藏著深刻的內(nèi)涵。
三是風格一定要有鮮明的個性。
學校不一定每個都是名校，但可以是有個性的學校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無可實施。
比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學校形象，那么，“義中人”這個品牌怎樣發(fā)揚光大、與時俱進？是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學校特色品牌呢？面對既定的師資和生源、硬件和軟件，學校文化發(fā)展的境界決定了學校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
三、學校需要怎樣的教師。
（一）教師要有精神空間。
最近幾年伴隨著高校擴招步伐不斷加大，教師教育的力度不斷加大，我市教師的數(shù)量和質(zhì)量均有可喜提升，社會人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚，但隨著百姓對教育要求越來越高，對教師素質(zhì)的要求也水漲船高。
當前我市教師的學科和學歷結(jié)構(gòu)還不盡完善，優(yōu)秀教師群體還比較單薄，對教師的職業(yè)精神和師德行風狀況有質(zhì)疑的聲音。教育發(fā)展首要資源是教師；教師的素質(zhì)首要是師德。有一個事實全世界應該都相同，那就是當教師不是發(fā)財?shù)墓ぷ?，教師在很大程度上是將自己的精神世界來作為職業(yè)資源的，教師是從社會地位而非經(jīng)濟地位獲得尊嚴，教師的價值是在學校中以傳遞人類精神的火種而體現(xiàn)出來。
但令人擔憂的是，過度的量化使學校和教師的特有價值難以充分評價，功利的社會使教師的價值取向受到不良影響，應試教育也傷害了教師職業(yè)的古老的歡樂，教師的信仰以及個性、靈性、獨特的生命體驗都在漸漸消退，教師作為人的精神導師和靈魂工程師的功能的退減，使教師不僅不被社會敬重，連學生都不再尊重他們。
因此各中小學要進一步加強師德行風建設，以整治違規(guī)帶生問題為切入點，以充實教師的精神世界為根本點，把更多的精力放到琢磨教師成長、研究教師培養(yǎng)上來，培養(yǎng)更多的品德良好，學養(yǎng)深厚的優(yōu)秀教師，以教師隊伍建設推進教育內(nèi)涵發(fā)展。
（二）校長要有幾分書卷氣。
校長是一所學校的靈魂，基礎教育課程改革的推進，學校文化建設的深化呼喚更多的校長提高教育領悟力和人格魅力。__曾批評幾種“非教育家”類型的校長，即政客型校長、企業(yè)家校長、權(quán)謀家校長，就是所謂看不出教育工作者氣質(zhì)的校長。我們提倡校長要勤于修身，敏于思考，善于干事，敢于創(chuàng)新，做一個善管理的“實干家型”校長；提倡校長深入學習教育理論，積極投身教育教學改革，做一個懂業(yè)務的“教育家型”校長；提倡校長堅守知識分子的人文情懷，涵養(yǎng)知性氣質(zhì)和高雅情趣，做一個書生型校長。
同志們，教育是澤潤心靈的事業(yè)，教育是樹人育人的偉業(yè)，讓我們滿懷教書育人的神圣感、自豪感，推進教育健康和諧發(fā)展。
尊敬的領導和各位同事：
大家晚上好!
為了提高大家的消防安全意識，掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證大家工作期間和今后生活中無火災事故的發(fā)生。今天，由我?guī)ьI大家一起共同學習消防方面的相關知識。
在培訓中，我們將詳細解讀消防法規(guī)、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發(fā)生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結(jié)合一些火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使大家對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了公司整體抗御火災的能力。以提高轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位經(jīng)營管理人員和從業(yè)人員的安全意識，增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和使命感，規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)管理，落實企業(yè)主體責任，防范安全生產(chǎn)事故發(fā)生,希望各位要倍加珍惜這次難得的培訓機會，認真學習，務求取得實效。
下面開始共同學習：
下面有請區(qū)消防大隊，大家講解消防安全知識，望大家認真聽講。大家歡迎下面有請公司，為大家講解安全生產(chǎn)綜合常識。請大家歡迎
通過今天一上午的培訓，相信大家對消防知識、安全生產(chǎn)綜合常識、落實企業(yè)主體責任以及安全生產(chǎn)創(chuàng)建工作都有了更深一步的了解，會對我們以后的工作起到更大的指導和幫助作用。為努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負責、群眾參與監(jiān)督、全社會廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎，為轄區(qū)經(jīng)濟社會安全、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
散會!
各位領導、各位同仁：
大家好！
按照會議安排，下面我就__學校推薦師德師風建設工作向各位做以匯報和交流：
近年來，__學校在市教育局科學指導下，以“和諧育人”為辦學宗旨，以落實“雙推雙培”工作思路為重點，把建設一支師德好、能力強、業(yè)務精的教師隊伍作為提升學校辦學水平的重要舉措來抓，把師德師風建設擺在了學校工作的重要位置，結(jié)合教育行業(yè)特點，以黨風帶動師德師風、以教風強化師德師風、以培訓深化師德師風、以管理凸顯師德師風、以考核促進師德師風、以文化提振師德師風，為不斷提升學校辦學水平提供了堅強的師資保障?，F(xiàn)將我校在推進師德師風建設方面所做的主要工作匯報如下：
一、以黨風帶動師德師風，提升教師的政治思想素質(zhì)
做好老師，要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
作為新時代的人民教師，首先要忠誠于黨的教育事業(yè)，把踐行“為黨育人、為國育才”的神圣使命作為第一師德，以“不忘初心、牢記使命”的黨風帶動“千教萬教，教人求真”的師德師風?；谶@樣的認識，我校在推進師德師風建設工作方面首先從以下幾點抓起：
1、抓黨員教師的帶動。以黨員教師為帶頭，把師德師風建設作為“三會一課”“主題黨日”的重要內(nèi)容，通過正面學習，反面警示，帶動引領廣大教職工在工作和生活中，始終要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守法律法規(guī)，嚴守教師職業(yè)道德準則，堅定全體教職工的理想信念，提升全體教職工的政治思想素質(zhì)。
2、抓師德規(guī)范的學習。建立師德師風學習教育制度，把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《__省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》等教育法律法規(guī)作為教師師德學習的必學內(nèi)容，引領全體教職工依法依規(guī)執(zhí)教。
3、抓方案制度的建立。學校成立了推進師德師風建設工作領導小組，專題討論制定了《__學校推動師德師風建設工作實施方案》和《__學校教師責任考核實施方案》，出臺了《__學校師德考核細則》《__學校教師責任考核細則》，制定了《__學校教師廉潔從教、服務學生十不準》，完善了《__學校教職工“五嚴禁一報備”制度》。學校校長和全體教職工簽訂了《禁止教師有償補課責任書》和《__市教育系統(tǒng)教職員工拒絕違法違紀行為承諾書》。
二、以教風強化師德師風，提升教師的教育教學水平
“水之積也不厚，則其負大舟也無力?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)。如果老師知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上提高教學質(zhì)量。
__學校在教師隊伍建設中，堅持師德為先，師能為重，通過抓培訓，抓課堂，更新教師的教育教學理念，提高教師的教育教學技能，用“厚生以德、從教以敬”的教風強化“學高為師、德高為范”的師德師風，不斷提升全體教職工的教育教學水平。
尊敬的各位領導及全體學員：
在這流光溢彩、碩果累累的金秋八月，我們共同迎來了“20__年選招的中小學新教師培訓班”的開班典禮，在此我謹代表東至縣職業(yè)技術教育中心領導班子向剛剛告別學生時代，邁入教師行列的110位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向前來參加開學典禮并為學員授課的縣教研室、二中、三中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎！我們舉辦這次培訓班得到了縣教育局領導的關心和大力支持，在此，我表示衷心的感謝！
各位學員，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師，即將走上教育教學工作崗位，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè)，東至縣的教師隊伍將會因為你們的加入而增添新的活力、東至縣的教育也會因為你們的加入增添新的希望。
在座的各位青年教師，能夠在招聘考核中勝出，說明了你們是優(yōu)秀的，有些還是同學中的佼佼者，你們朝氣蓬勃，思想活躍，最富生命力；你們有知識，有熱情，有干勁，有抱負，最富希望。但在此時，保持清醒的頭腦是非常重要的，大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，我們也必須承認有的青年教師對教師職業(yè)還沒有清楚的認識。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學事業(yè)的關鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的教學環(huán)境，有時會感到掌握的知識與實踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然、困惑，如果我們不及時接受指導和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，可能會走很多彎路。我們就是希望通過培訓班的學習，讓大家在這些問題上能夠有一些新的認識，從而更好地實現(xiàn)你們的職業(yè)起步。
各位學員，盡管我校負責師訓工作的領導和有關人員為辦好這次培訓班做了大量的準備工作，但由于我們目前的條件有限，肯定還存在著一些不盡人意的地方，希望大家多多包涵和諒解。同時，也希望大家在培訓過程中，對我們的工作以及學校發(fā)展提出寶貴意見和建議。
各位學員，雖然新的學期即將開始，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓學習中去，力爭通過短期的培訓，取得更多的收獲。同時祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干，為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖。
最后預祝培訓班圓滿成功。
謝謝大家！
各位老師：
上午好!
首先讓我代表學校董事會和學校行政，對各位的加盟表示最熱忱的歡迎!并祝各位老師在新的工作環(huán)境，在新的工作崗位工作順利，心身健康!這次新教師崗前培訓，旨在讓大家更好地了解學校、熟悉學校、熱愛學校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭的發(fā)展上來;同時，也讓大家通過相互學習，加強師德修養(yǎng)，增強責任感，為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
下面，我分五個大方面同大家交交底、通通心。
一、艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績輝煌。
我校是耒陽市創(chuàng)辦最早的一所民辦學校。
1992年秋季由原耒陽市委員、臺胞谷湘安先生和耒陽二中合作租賃原耒陽粉絲廠辦起了耒陽市第一所民辦學?！珀柺姓衽d學校(高考補習學校)。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址，次年增辦初中班，形勢繼續(xù)看好，20__年又開辦高中班，并經(jīng)衡陽市教育局批準為民辦全日制完全中學，20__年又增設了小學部。今年上期，我校共有教學班72個，學生4680人。
學校自創(chuàng)辦以來，一直堅持“質(zhì)量興校，辦學為民”的宗旨，堅持學校發(fā)展優(yōu)先，社會效益至上的原則，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我校占地面積102畝，建筑面積達4萬多平方米，教學樓、多媒體教室、標準運動場、學生公寓、學生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂室等配套設施一應俱全。辦學近20__年來，碩果累累，業(yè)績輝煌，已為高等學校輸送了3000多名優(yōu)秀學子，其中有400多人進入了60余所名牌大學。近幾年來，教學質(zhì)量更是大幅度提升，高考連年超額完成耒陽市教育局下達給我校的升學指標，尤其是我校的初中部，在耒陽市歷屆中考中一直名列前茅，今年的中考，更有新的突破，統(tǒng)招、定向達人，在城區(qū)同類學校中，首屈一指。
學校的輝煌業(yè)績已得到了上級主管部門的充分肯定和國內(nèi)多家知名媒體的關注，至20__年，學校連續(xù)20__年被評為衡陽市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學校;連續(xù)五年在耒陽市教育教學質(zhì)量評價中獲二等獎。20__年，我校首次代表衡陽市民辦學校出席湖南省民辦學?！半p十佳”表彰大會，陳董事長被推選為湖南省民辦學校協(xié)會理事，周冬梅老師是耒陽市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”;《中國青年報》、《現(xiàn)代教育報》、《三湘都市報》先后對我校進行過全方位的宣傳報道。
可以說，我校已成為名副其實的三湘民辦名校。
二、辦學重質(zhì)量，明天更輝煌。
我校的辦學思路是：人才強校，質(zhì)量興校，不同的辦學層次要辦出不同的特色。
我們學校各層次的教育發(fā)展前景是：
高中教育：文化加特長，體現(xiàn)振興特色。
初中教育：優(yōu)秀率、合格率保持全市領先地位，展示振興實力。
學前教育和小學教育：全面提高綜合素質(zhì)，擴大社會影響，挖掘?qū)W?？沙掷m(xù)發(fā)展的潛能。學前教育和小學教育辦好了，最先受益的是我們學校自身。
教學質(zhì)量是衡量學校好壞的根本指標，也是一所學校能否得到社會認可的基本元素，一句話，學?？亢玫慕虒W質(zhì)量謀生存，求發(fā)展，質(zhì)量是學校的生命線。而教學質(zhì)量的關鍵在于課堂教學，課堂教學如何，也是衡量一個老師教學水平高低的主要標志。
怎樣提高我校的教學質(zhì)量呢!我校歷來的做法是在教學“十字”方針上下功夫，把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)和發(fā)掘。
(1)備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
(2)上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，不留無效作業(yè)。
(4)教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
(6)反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。
(7)考核要“嚴”。即：嚴格執(zhí)行教學管理制度，嚴把考核、考勤關。
(8)批改輔導要“細”。即：所有學科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導記錄，有的放矢地進行輔導。
(9)檢查評價要“公”。即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學行為及教學效果。
(10)負擔要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負擔，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學氛圍。
作為剛走上我校教學崗位的新教師，特別是今年畢業(yè)的新教師，尤其得下狠功夫，鉆研教材、鉆研教法，研究教情、研究學情，力求不斷地提高課堂教學的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學生涯的前五年至關重要，可謂“定型期”。我們學校對新教師的要求是：專業(yè)引領，互教互幫;一年上路，兩年達標;三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)。當然，作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時，還要能當好班主任和進行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學教育能力。
我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè)，就一定會注重教育教學質(zhì)量提高的;有大家的加盟，我校的教育教學質(zhì)量一定會水漲船高，振興的明天一定會更輝煌。
三、加強師德師風修養(yǎng)，樹良好的教師形象。
教師的職業(yè)是光榮的，更是責任重大的，真可謂任重道遠。人來世間，生育靠父母，成長靠師長;孩子親熱父母，更信賴老師。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操勞;既要管學生的眼前，更要管學生的未來;既要雕塑兒童的心智，也要校正家長的心態(tài);既要時刻凈化校園的空氣，也要朝夕關注社會的風向。
一位好教師應該具備最基本的四個條件：良好的師德修養(yǎng)、強烈的工作責任感、精通的業(yè)務知識、科學的教育教學方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。要做好這本質(zhì)的工作，需要付出感情、時間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特征正如魯迅先生所言：“吃進去的是草，擠出來的是奶?！?/p>
強烈的工作責任感是好教師的必備條件。一個有強烈責任感的人對周圍的人和事，對自己的工作愿意負責到底，無論承擔什么任務，總想比別人做得更好?！叭松绺瑁聵I(yè)如命”，一個人每天工作八小時，生命的三分之一在事業(yè)上;而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個小時，生命的二分之一在事業(yè)上。沒有強烈責任感的人是經(jīng)不起時間、經(jīng)不起實踐檢驗的，而要體現(xiàn)自己生命的更高價值，就只有高度負責地干好工作，日積月累，人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn)，可以說，教師頭上的光環(huán)更大、更亮。
精通業(yè)務知識是好教師的重要條件，因為“傳道、授業(yè)、解惑”這三個最基本的教學環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務知識，這也是教師對學生的吸引力、魅力所在。
科學的教學方法是好教師的關鍵因素。教學方法舉不勝舉，只有當你從教學的實際出發(fā)，于諸多的方法中選擇了最科學、最恰當?shù)姆椒〞r，才會事半功倍，才會最受學生歡迎。這種選擇，是一個好教師畢生追求的，沒有捷徑可走。
現(xiàn)在，我們教師隊伍中有這樣的現(xiàn)象，少數(shù)老師能上好課，但不能當好班主任;而有的能當好班主任，卻又上不好課。有的同志在學校學習期間學業(yè)十分優(yōu)秀，可走上講臺，課上得并不受學生歡迎;有的雖然上課還可以，就是無法勝任班主任甚至不愿當班主任。究其原因，就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn)，必須加強師德修養(yǎng)。因此，利用培訓班的機會，我想特別強調(diào)一下師德修養(yǎng)，因為這是老師最起碼、最需要的修養(yǎng)。
關于教師的職業(yè)道德，國家教育部20__年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個方面的內(nèi)容：
1、愛國守法;
2、愛崗敬業(yè);
3、關愛學生;
4、教書育人;
5、為人師表;
6、終身學習。
至于更具體的論述，大家可在日后的工作中認真學習體會?！暗赂邽閹?，學高為范?！苯處煹穆殬I(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂，教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關懷和關愛，以自身的良好形象去感染和感化學生、培養(yǎng)學生。因此，首先我認為熱愛學生是師德的核心內(nèi)容。一個師德高尚的教師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，與全體學生建立和諧、友愛的師生關系。
其次，尊重家長是師德的重要體現(xiàn)。尊重、引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育教學工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。____的政策使許多家長對子女的教育相對薄弱，過分溺愛、放任不管;對此，老師切不可把家長作為“發(fā)泄”的對象，而要積極引導家長參與到學校的教育中來，共同教育好下一代。
再則，勤業(yè)是師德的最高境界。教師工作的樂趣和嫻熟源于他的積極進取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而吸引，越是勤奮工作越能體會到教師工作的無窮樂趣與魅力。
四、熱愛工作，做一名實實在在的“振興人”。
我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作，自步入振興學校后，我感到這也是一座鍛煉人、磨煉人的大熔爐。民辦學校的特殊模式及其環(huán)境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)成為了一名實實在在的“振興人”，心里有了“我是振興人，振興是我家”的真實感受。當然，我更希望大家都成為實實在在的“振興人”，熱愛學校，熱愛教育工作。
只有熱愛學校，才會產(chǎn)生良好的工作動機，在搞好工作中體現(xiàn)自身價值。
只有熱愛學校，才會有強烈的工作責任感，如質(zhì)如量完成學校交給的每一項工作，并且在工作中享受樂趣。
只有熱愛學校，才會不斷地朝著新的工作目標不遺余力、奮勇爭先，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。(學校有目標管理考評方案，實行末位淘汰制，這是激勵大家奮勇爭先的措施之一。)
熱愛學校，才會想千方設百計，讓自己的工作思路清，辦法多，效果好。
五、立足現(xiàn)實，艱苦奮斗，一步一個腳印往前走。
學校雖有長足發(fā)展，但離現(xiàn)代化學校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學習、工作環(huán)境還比較艱苦，因此，希望大家立足現(xiàn)實，艱苦奮斗。學校的工作千頭萬緒，往往是旁觀者清，當局者迷，歡迎大家為學校的工作出謀獻策;如果有任何不便，隨時可以以適當?shù)姆绞教岢觯覀儽禺斚炊牐瑑A力解決。
當然，我們也在盡全力改善學校環(huán)境和工作條件，新的教師公寓正在建設之中，估計一二年內(nèi)可以投入使用。我們還在努力，讓全體教師在學校統(tǒng)一免費就餐。經(jīng)反復調(diào)研，教師人平增加工資1000元的方案業(yè)已出臺，從本期9月份起，就將按這個方案計算教師工資。我相信，有大家的共同努力，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大。
俗話說，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份，互相學習，互相幫助;互相支持，互相尊重，讓這一段或長或短的愉快相聚，永遠留在我們美好的記憶中!
最后，祝大家在新的學年、新的學期里工作順利，身心健康!謝謝大家!
同志們：
今天，__年全縣公務員培訓班正式開班了。參加這次培訓班的縣直黨政群機關和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共有120多人。首先，我代表縣委、縣政府對認真組織和關心支持本次培訓的各位領導和相關單位表示衷心的感謝，同時對大家積極前來參加教育培訓表示熱烈的歡迎。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟建設和政治制度建設的不斷發(fā)展和日臻完善，對公務員隊伍提出了新的更高的要求，使得在當前的經(jīng)濟社會形勢下，大力加強對公務員進行政策理論、專業(yè)技能和行政能力的更新教育培訓，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務員隊伍成為當前經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求和迫切需要。近幾年，通過各類考試錄用和教育培訓，全縣公務員隊伍的綜合素質(zhì)和行政能力整體上有了較大提升，為人民服務的意識和本領也有了較大提高。但用發(fā)展的眼光和從適應經(jīng)濟社會形勢不斷變化的角度看，我們還存在很多與現(xiàn)實工作需求不相適應的地方。當前，我們正處在經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展和全面建設小康、和諧、活力新關鍵時期，黨和國家的大政方針需要吃透，而且新事物層出不窮、新知識日新月異、科學技術突飛猛進，這些發(fā)展變化都時刻要求我們在思想觀念、政治修養(yǎng)、工作作風、行政能力等方面也必須與時俱進，不斷進取，永葆先進性。希望大家能夠正確認識這次培訓的現(xiàn)實意義，切實高度重視，真正做到學有所得，學有所用。如何使這次培訓學習取得實實在在的效果？我想，大家應該努力做到“三個緊密結(jié)合”：
一要把學習內(nèi)容與學習目標緊密結(jié)合起來。培訓是提高工作能力的重要手段，是提升工作水平的有效方式。所以說，參加培訓學習是一種責任、一種義務，是解決新問題的有效途徑，是推進工作的需要，是難得的機會。因此，希望大家必須明確學習目標，要帶著任務學、帶著壓力學、帶著目標學，強化學習的針對性和實效性。
二要把學習與深入研究本單位的實際情況緊密結(jié)合起來。培訓學習的落腳點是要能夠指導實踐，推動工作。從這次參加培訓的人員情況來看，年輕干部居多，大多參加工作不久，相對缺乏工作經(jīng)驗，對本單位的情況還缺乏了解。這次培訓緊密結(jié)合我們當前的工作實際，安排了好幾個專題，內(nèi)容很豐富也很有針對性。但是，這些內(nèi)容對每個人所在單位產(chǎn)生的指導作用的側(cè)重點可能不同。因此，大家在學習時，要把所學的內(nèi)容與本單位的實際緊密結(jié)合起來，認真地分析研究。根據(jù)學習培訓內(nèi)容，對照檢查自身工作中存在的問題和不足，認真總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，提高工作水平，切不可囫圇吞棗。真正使這次學習培訓達到學用結(jié)合、學以致用的目的，使學習培訓工作起到“加油站”和“充電器”的作用。
三要把學習與加強交流、深入思考發(fā)展思路緊密結(jié)合起來。觀念影響發(fā)展，思路決定出路。培訓學習是獲取新知識，新技能，更新觀念，啟發(fā)思路的有效途徑。參加這次培訓班的人員，平時大都各自在自己的小范圍內(nèi)工作、學習、思考，思想觀念難免會有局限性和思維慣性。同時，由于大家工作都比較繁忙，平時坐下來集中理清發(fā)展思路、認真思考的時間比較少。這次培訓，為我們提供了一個彼此學習的機會和相互交流的平臺。因此，大家要開闊視野、拓寬思路、開動腦筋，認真學習，相互切磋，共同探討，取長補短。通過交流，努力尋找培訓內(nèi)容與實際工作中突破難題的切入點，找準培訓內(nèi)容與提升工作檔次與水平的突破口，做到對癥下藥，為推進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展注入新活力。
此外，大家來參加培訓班，能不能確保學習效果，時間、精力的投入和遵守紀律至關重要。為此，希望大家務必做到以下兩點：
一要排除干擾，全身心地投入學習。目前大家的工作任務都很重。在這種情況下，大家集中三天時間來參加培訓學習是很不容易的。縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣委黨校為了辦好這期培訓班投入了很大的精力、付出了不少努力。因此，大家要珍惜學習機會，努力排除各種干擾，全身心地投入學習。
二要嚴守紀律，自覺遵守各項制度。大家一定要有高度的自覺性，自覺完成從工作到學習、從干部、職工到學員的轉(zhuǎn)變。學習期間，要嚴格要求自己，嚴守紀律，自覺遵守各項培訓制度。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，只要我們大家認真努力，即使是短期的“充電”，也會對我們今后的工作產(chǎn)生積極的作用。黨校要對這次培訓工作周密安排、精心組織，組織部、人力資源和社會保障局要嚴格考勤、嚴格管理，切實做到以組織紀律的嚴要求，保證學習培訓的高質(zhì)量。
同志們，希望大家能夠通過這次培訓，進一步明確各自的目標任務，增強做好本職工作的信心和能力，勤奮工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神、昂揚的斗志、良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在各自的工作崗位上做出新的成績，為我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出更大的貢獻！
最后，祝同志們身體健康，學習愉快，工作進步。
謝謝大家。
各位領導、同志們：
全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班于今天開班了。首先，我代表市衛(wèi)生局向參加培訓學習的各位學員表示熱誠的歡迎!同時向應邀為培訓班授課的各位專家表示衷心的感謝!下面，我講幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，明確鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的重要意義。
農(nóng)村衛(wèi)生工作是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關系到維護廣大農(nóng)民身體健康，保護農(nóng)村生產(chǎn)力，關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每位醫(yī)務工作者所肩負的責任重大。近年來中央和省市制定出臺了加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的一些政策意見，我市也先后實施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革、推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等一系列舉措，基礎設施得到鞏固加強，農(nóng)村醫(yī)療、保健、防疫體系不斷完善，取得良好成效，積累了許多成功經(jīng)驗，給我市農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)帶來了良好的發(fā)展機遇。但從總體上看，目前我市農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎還非常薄弱，服務水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫(yī)療水平的愿望還存在較大差距。加強農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓，是加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農(nóng)民看病難的當務之急。這就要求我們要高度統(tǒng)一認識，把握目前難得的發(fā)展機遇，切實加大工作力度和培訓力度，進一步提高醫(yī)療工作者自身素質(zhì)和服務能力，努力使農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)有新突破，使我市衛(wèi)生事業(yè)能夠再上一個新的臺階。
二、認真學習，加強培訓，不斷提高自身業(yè)務能力。
舉辦全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班是根據(jù)市委市政府關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定而確定的，經(jīng)我們積極爭取有關部門大力配合支持，每年從市級財政劃撥出100多萬專門搞農(nóng)村衛(wèi)生人才的培訓工作。今年爭取到培訓經(jīng)費150多萬元，安排了六個培訓班。已經(jīng)成功舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、防保專干、衛(wèi)生監(jiān)督人員等三個培訓班，今天舉辦的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班是第四個培訓班，下面還有兩個培訓班要陸續(xù)開展。我們計劃每年都安排培訓經(jīng)費，用3-5年時間對全市鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療衛(wèi)生技術人員進行一次全面、系統(tǒng)的培訓。通過這次培訓，一方面是使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生等業(yè)務知識與技能，提高村衛(wèi)生所管理水平;另一方面，也是為了給大家提供一個學習、交流的平臺，引導大家去學習知識，更新觀念。同志們要珍惜培訓學習機會，增強學習的自覺性和責任感，不斷提高自己的管理能力和工作水平。
培訓班的時間是有限的，但學習卻是一個長期的過程。大家要掌握學習方法，突出學習內(nèi)容，有重點、有選擇地進行學習。汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫(yī)的意識，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng)造良好的技術條件。把我們的醫(yī)療水平提高到一個更高檔次，建立起一支高素質(zhì)的農(nóng)村醫(yī)務人員隊伍，要努力實現(xiàn)小病不出村，常見病不出鄉(xiāng)，大病不出市的目標。
三、遵守紀律，確保成果，努力做到“三個認真”。
為保證培訓取得實效，我就本次培訓班提出以下“三個認真”要求：
1、衛(wèi)校要認真組織
本次鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班是由我局統(tǒng)一安排，酒泉衛(wèi)校承辦。衛(wèi)校相關科室經(jīng)過長時間的討論計劃與安排后付諸實施，培訓安排詳實、可行，因此是一次認真組織的培訓。在為期一周的培訓過程中應繼續(xù)保持這種認真的組織態(tài)度。
2、老師要認真?zhèn)湔n
由于本次培訓意義重大，因此參與培訓的教師都經(jīng)過嚴格的&39;篩選，均為教齡較長、經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強的教師或者醫(yī)療經(jīng)驗豐富的領導和專家。經(jīng)過長時間的準備工作，本次培訓班共進行10余種農(nóng)村常見疾病的診療培訓及數(shù)項醫(yī)療技能的培訓。因此說準備是充分的，內(nèi)容也是豐富的。希望授課老師在培訓過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)不足，認真講授好每一項培訓內(nèi)容。
3、學員們要認真聽講
各位學員都是各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局選派的村衛(wèi)生所的醫(yī)療骨干或中堅力量，具有一定的醫(yī)療技能及業(yè)務素質(zhì)，有勤奮好學的傳統(tǒng)作風。希望各位學員在本次培訓班上，端正學習態(tài)度，發(fā)揚認真、刻苦、求知的學習精神，保持一種良好的學習風氣。通過學習培訓，真正學有所得、學有所獲，大家要嚴格遵守各項管理規(guī)定，遵守作息時間，保持課堂紀律，認真聽課，記好筆記，堅決杜絕晚來早走、中途溜號的現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，我們舉辦此次全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班，標志著鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療水平將有一個大的提高，也標志著我市基層衛(wèi)生事業(yè)將有一個大的發(fā)展，對我們農(nóng)民的健康和全市醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進的作用。大家一定要提高認識，鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)，扎實工作，努力為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展作出應有的貢獻!
最后，祝大家在培訓期間生活愉快，身體健康，學習進步!祝培訓班圓滿成功!
謝謝!
尊敬的各位老師、同志們：
師德是社會公德的一個組成部分，它是符合教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它又是社會文化長期積淀的特定的一種道德觀念、道德準則、道德行為的綜合體。同時，作為社會的一種道德觀念，它與其他的觀念一樣，具有鮮明的時代特征——不同歷史時期的師德觀必定反映出其不同時代的特征，新時期的師德內(nèi)涵也應體現(xiàn)新時代的精神風貌。因此，人們應從時代特點看待教師形象，教師更應以新的風貌展現(xiàn)于改革的浪潮中，社會應賦予師德以新時期所特有的內(nèi)涵。否則，錯誤地理解師德內(nèi)涵不僅會影響教師隊伍的建設，對社會主義教育事業(yè)造成不良后果，還將直接影響到社會主義建設的偉業(yè)。清楚的理解師德的內(nèi)涵，對新時期的師德建設有著十分重要的意義。
一、教師應怎樣理解師德。
首先，新時期的師德應表現(xiàn)為一種對社會強烈的使命感和責任感，就是為建設社會的物質(zhì)財富和精神財富奉獻自己取之于社會的文化財富和精神財富。這種使命和責任著眼于對全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
其次，新時期的師德應體現(xiàn)時代賦予教師的時代特征。不僅體現(xiàn)在教師自我較高的科學文化素養(yǎng)和道德修為，還包括先進的社會觀、教育觀、教學觀、師生關系觀。
再次，新時期歷史時期雖為師德加入了新的內(nèi)涵，還應認識到師德也表現(xiàn)為一種文化傳統(tǒng)、道德傳統(tǒng)，教師的形象有歷史賦予的光環(huán)。率先垂范、為人師表、有學問等素質(zhì)便是歷史賦予師德形象的必要因素。子曰：“躬自厚而薄責于人”、“以身立教、為人師表”又曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。有人將教師喻為學生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教師還應認識到教師本身在時代的社會價值，不宜妄自菲薄?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！币虼?，作為教師要看重自我，懂得自重。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！?/p>
二、社會應怎樣理解師德。
首先，教師是一種社會人。教師作為一種職業(yè)，它就具有一般普通人從業(yè)的特點，教師不是不食人間煙火的神。在社會上，人們特別是家長及教育行政的領導們，要清楚的認識到教師首先是普通人，然后才是從事教育行業(yè)的教師。
其次，教師作為一種職業(yè)，與其他職業(yè)一樣，有著本行業(yè)的特點，人們應尊重行業(yè)的特點，應尊重學校那樣的育人圣地。教師在社會上是一種具有雙層人格形象的群體，在學校是教師，他們這時具有教師的一面，他們應為人師表，恪盡教師的本職，這是他們應盡的職責；走出校園，出沒于大街小巷、留連在集市、擁擠在公共汽車里等等時候，他們是社會的普通一員，必須允許他們做社會的普通一員，這是他們應有的權(quán)利。
第三，教育行業(yè)肩負著與其他行業(yè)所不同的責任，教師是傳承文明的載體，是培養(yǎng)下一代的園丁，他們的從業(yè)行為理應受到社會的監(jiān)督；從事教育事業(yè)的人，理應挑選社會的精英，對于無師德不適宜從事教育工作的人，理所當然要從本行業(yè)清除出去；對社會如此重要的行業(yè)理應受到相應的物質(zhì)和精神上的待遇。
三、對師德的錯誤認識。
教師本身對師德的錯誤認識。一種認識，認為自己是教師，不是一般的普通人，他們自詡清高，盲目尊大，最終走向孤獨，他們將像隱居山林的“隱者”在不被理解的挫折中倒下，談不上樹立師德形象。另一種認識，無論在從事職業(yè)還是非從事職業(yè)時，都將自己劃為普通人一類，只不過是上完自己那堂課了事，他們不注意教師形象，只認為教師也是一般的人，這種人完全喪失了師德。還有一種認識，自己是教師要處處謹小慎為，在保持自己的形象的同時筋疲力盡，最后，認為自己得不償失而最終喪失師德形象。還有的自以為是知識分子，人民教師，理應得到最好的待遇，沒有認識到自己首先是社會人，在沒得到自己期望的待遇后自暴自棄，喪失師德。這些都應為教師認識戒。
尊敬的領導，各位同仁們：
大家好！
醫(yī)生的服務態(tài)度、服務質(zhì)量，對穩(wěn)定患者的情緒、提高治療效果有著至關重要的作用。特別是鄉(xiāng)村醫(yī)生，服務的對象比較分散、條件艱苦，不論白天黑夜還是刮風下雨，都可能有患者求醫(yī)。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神，早叫早到、遲叫遲到，不論遠近、不論親疏，一視同仁，熱情服務。要牢固樹立“以病人為中心”的服務理念和為人民服務的宗旨，從改進服務態(tài)度入手，像對待自己的親人一樣對待患者，加強與病人的溝通和交流，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關系，為病人提供溫馨、細心、愛心、耐心、舒心的服務；從改進服務技術入手，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，保證基礎醫(yī)療和護理質(zhì)量；從規(guī)范醫(yī)藥費用管理入手，嚴格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療服務收費標準，加強藥品、醫(yī)療用品管理，降低醫(yī)療費用，讓患者花最少的錢得到最好的治療。
同志們，《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》已正式出臺，我區(qū)廣大農(nóng)民的醫(yī)療水平將有一個大的提高，我區(qū)基層衛(wèi)生事業(yè)將有一個大的發(fā)展，對我們農(nóng)民的健康和全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的發(fā)展提供了千載難逢的&39;機遇，也為農(nóng)村衛(wèi)生工作人員提出了新的更高的要求。大家一定要珍惜這次培訓機會。這次培訓只有三天，時間雖然不長，但內(nèi)容十分豐富，也十分重要，對大家來講是一次提高理論素養(yǎng)、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)、拓展知識層面的難得機會，希望大家沉下心來，集中精力，力求學深學透、融會貫通。學習期間，大家要端正學習態(tài)度，思想上高度重視，爭取在有限的時間內(nèi)，取得最好的學習效果。
最后，祝大家學習愉快，身體健康！
謝謝大家！
各位老師：
如何做好班主任？
做班主任容易，因為只要學校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了！所謂“好”，就我個人的理解，也有很多層次、類型、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型；老虎型——威嚴型；狐貍型———智慧型；孔雀型——魅力型；還有藝術型、遙控型、游刃有余型、爐火純青型等等。班主任個性不同，風格迥異。當然無論何種類型、何種風格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質(zhì)一是責任心；二是技巧性。
首先說說責任心的問題。責任心往小處說。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實做事，老實做人。校長曾經(jīng)說過的一句話“有為才能有位?！蹦腿藢の?。
往大處說，便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實，責任心也是一個大概念，比較寬泛。如果再細化點，就班主任身份的特殊性，其責任心體現(xiàn)在對每位同學真摯而純粹的平等關愛。
我們現(xiàn)在的教育有一個誤區(qū)，就是班主任只關注和表揚班內(nèi)前十名的同學，因為能給他帶來收益。為什么？學生進了北大清華，老師獎金拿得多。而后面的同學就處于被放棄狀態(tài)。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學校應該是這樣的，前十名的同學當然可以贊揚，但是這些孩子之所以能到前十名，是因為他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當強大，其實是不需要太多鼓勵的，一個優(yōu)秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學生被老師表揚，到最后盡管他學習成績還好，但心態(tài)已經(jīng)壞了，一個人的心態(tài)壞了，一輩子就壞了。所以我覺得優(yōu)秀的班主任是鼓勵全班最后十名學生的老師，這個全班最后十名的同學，他們不一定是笨的，只不過是沒被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱，所以一定需要老師在后面推一把，尋找他們身上的優(yōu)點，激發(fā)他們對生命的熱愛。有的老師說，我左看右看，落后學生身上沒有優(yōu)點。如果一個班主任對學生身上的優(yōu)點看不出來的話，這個班主任就是不合格的班主任。
生命就是給人一種信心，給人一種感覺，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的一個故事是美國的一個物理學家回憶自己怎么變成物理學家的故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學習。但是這個老師不愿意放棄任何一個學生，他想鼓勵學生把物理學下去。但是他的普通鼓勵是不管用的，對于特殊的學生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分，及格分數(shù)是60分，這個老師就對這個學生說，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學生想，不就加一分嗎？然后就再考一次，考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚，當著全班同學說__同學考了28分，大家鼓掌？這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明，當著全班同學做了一個減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然后把剩下的分數(shù)告訴老師。上次考了95，這一次又考了95的，一減剩下了0分？這樣一減下來全班只有這個同學得了20分。老師把所有同學的剩余分數(shù)往黑板上一寫，只問了一個問題請問從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學進步最大？全班同學異口同聲說是___。20分，相當大的長進?。∷?，一個老師的鼓勵，對學生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬，從此這個孩子就愛上了物理。
因此，平等的關愛、真摯的鼓勵是多么重要啊。做一個有責任心的班主任千萬不可忽視了這一點。
其次，談談班主任工作的技巧性的問題。擇取其一簡要談談。
原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點雞毛蒜皮的小事情就從包里掏出手機，電話費還要自己貼。你想想啊，家長每次接到電話都是這樣的小事情，以后看到你的電話他還會重視嗎？
另外，你動不動就叫家長，學生自己的心理都疲掉了啊！如果看到家長袒護自己還會變得有恃無恐。那么平時學生犯了錯誤怎么辦？如果是一些小事情，我就叫學生寫一份說明書，要求達到500字，第一部分寫事情的經(jīng)過，第二部分寫對這件事情的認識，第三部分寫今后的打算。犯一次事情寫一次，每次都把它編上號保存好，到時候和他算總帳。說明書累計到一定程度了，好，借著最后一次的事情再把他家長請來，把他寫的說明書一張張給他看，這個時候家長不僅沒什么話可說了，而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學校教育才能形成合力，收到比較好的效果。
班主任工作是一個十分復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，也一言難盡。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵺`才是真正的老師。
同志們：
這次護士長培訓班，是按照全省護理崗位培訓制度總體要求和醫(yī)院發(fā)展的需要而舉辦的，辦得非常及時。在此，我代表醫(yī)院對走上新的工作崗位的護士長表示熱烈的祝賀!向一貫關心支持醫(yī)院護理工作、為醫(yī)院的建設和發(fā)展做出重要貢獻、已經(jīng)退居二線、但仍繼續(xù)發(fā)揮余熱的護士長表示衷心的感謝!
護理工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分，在臨床醫(yī)療工作中具有重要地位和作用。近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，護理服務理念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，護理工作內(nèi)涵不斷拓展，護理技術水平明顯提高，在急危重癥、疑難雜癥患者以及突發(fā)事件病人的搶救中發(fā)揮著越來越重要的作用。同時隨著臨床診療技術的發(fā)展和人民群眾健康服務需求的不斷增長，護理工作面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何適應社會經(jīng)濟發(fā)展和醫(yī)學技術進步，不斷提高護理質(zhì)量和水平，更好地滿足人民群眾不同層次的護理服務需求，是擺在全院護理管理工作者面前的一項重要任務。針對下一步工作，我提出四點要求，供大家參考。
一、珍惜這次學習機會，掌握領導藝術，樹立形象。要使科室的護理工作具有凝聚力、向心力，護士長在護士心目中的形象至關重要。護士長既是科室護理人員的管理者，也是科室護理學科的帶頭人。近年來，護理學科突飛猛進地發(fā)展，護士長需要加強學習，從本質(zhì)上提高自己。護士長要，充分發(fā)揮每個護士的特長，充分調(diào)動每個護士積極主動參與管理，共同搞好科室工作。作為護士長，在處理問題時要堅持原則，一視同仁，要敢于站出來說話，不偏不倚，使大家感到違犯規(guī)章是行不通的。自己能解決的問題不向上級領導匯報，過后再心平氣和地和個別護士交談，使她們能夠理解并支持自己的工作。關心愛護每一個護士，使她們感到你是一位能夠被信任的人。護士大部分是女同志，來自工作、家庭等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。這些又經(jīng)常給她們帶來無窮無盡的煩惱。作為護士長，應該理解、體察她們的苦衷，要經(jīng)常抽時間和她們在一起交談、溝通，互相傾吐心中的煩悶，多給她們以同情以及力所能及的幫助，使她們信任、尊重你。
二、提高認識，加大力度，抓好各項護理管理措施的落實。衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《關于加強護士執(zhí)業(yè)管理有關問題的通知》、《山東省﹤護士管理辦法﹥》、《護理技術操作規(guī)范》、《護士條例》等文件，對于提高護理質(zhì)量和專業(yè)技術水平，促進護理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，滿足人民群眾不斷增長的健康需求，具有十分重要的意義。醫(yī)院各級領導要轉(zhuǎn)變“重醫(yī)輕護”，“重技術操作輕專業(yè)發(fā)展”的思想觀念，定期研究護理工作，協(xié)調(diào)有關部門共同支持護理工作，著力落實一線護士配置數(shù)量，合理設置護理崗位，科學配置人力，制定護理人員傾斜政策，加大護理科研投入，完善后勤支持系統(tǒng)，培養(yǎng)護理創(chuàng)新意識，形成有利于護理人才脫穎而出的政策環(huán)境。
三、認真履行職責，提高自身素質(zhì)。分管院長、護理部主任、各科室護士長要認真履行崗位職責，不斷提高自身素質(zhì)，加強護理梯隊建設，搞好工作協(xié)調(diào)，引領護理工作不斷適應社會和諧、醫(yī)患和諧需求，適應醫(yī)療技術發(fā)展進步要求，依法文明服務，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。要認真落實嚴格執(zhí)行護理管理規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，建立健全監(jiān)督考核及獎懲措施，提高執(zhí)行力，確保落實率。要加強護理人員培訓，嚴格基礎理論、基本技能訓練，廣泛開展崗位練兵活動，全面提高護士的技術操作水平和綜合能力，努力為患者提供科學精神與人文精神有機結(jié)合的.護理服務。
四、深化開展“溫馨親情服務、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)規(guī)范化病房”活動，不斷提高護理服務質(zhì)量。我院近年來開展的“溫馨親情服務”、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)規(guī)范化病房”活動，取得較好成效。下一步要繼續(xù)深入開展，并結(jié)合“兩好一滿意”活動要求，認真落實山東省護理服務基本標準和評價細則，強化以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務理念，將人文關懷融入對病人的護理工作之中，服務于細微之處，營造關心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，努力打造我院護理品牌，努力實現(xiàn)護患關系零距離、護理質(zhì)量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的目標要求，真正達到服務好、質(zhì)量好、群眾滿意。
同志們，當前我院發(fā)展面臨著難得的機遇和諸多挑戰(zhàn)。特別是綜合病房大樓啟用后，在病人住院環(huán)境和醫(yī)護人員工作條件明顯改善的同時，也對我院病房管理、護理服務等提出了更高的要求。希望大家珍惜這次機會，專心聽講，做好記錄，找出差距，制定措施，強化管理，繼續(xù)弘揚白求恩精神和南丁格爾精神，恪守職業(yè)道德，苦練基本技能，文明服務，不斷規(guī)范護理服務行為，自覺抵制行業(yè)不正之風，樹立白衣天使的良好形象，為保障人民群眾身體健康，促進我院更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻。
最后，預祝培訓班圓滿成功!預祝大家學習順利、生活愉快!謝謝大家!
各位領導，同志們：
大家好
今天參加本次培訓典禮的領導有：__。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。本次培訓班歷時四天，在這四天內(nèi)，我們知道了公司的現(xiàn)狀與未來；學習了觀念決定命運與挖掘金礦、贏在職場；聆聽了讓新員工更好工作；并通過講座，樹立一定的安全、質(zhì)量意識，掌握了一定的安全、質(zhì)量方面的技能；同時我們學習了公司員工手冊。
本次培訓班呈現(xiàn)出下面幾個特點：
1、領導重視：集團公司王總不僅關注、關心本次培訓班，在百忙中對本次培訓班內(nèi)容、培訓方案提出要求，而且不顧旅途勞頓，專程從北京趕回參加本次培訓，并為大家講授第一課。集團公司分管培訓與人事的李斐章副總經(jīng)理與郭剛科副總經(jīng)理更是關注每一個細節(jié)，多次與人力資源處、人力資源部和南風學院聯(lián)系，確定參訓人員、培訓課程、培訓方案，且親自參加培訓班開班與結(jié)業(yè)典禮。
2、準備充分：南風學院做為本次培訓的主辦單位，盡管接受任務的時間緊，但能夠集中精力，多方聯(lián)系、多次開會，廣泛征求意見，不斷調(diào)整課程設置與培訓方案，以確保培訓的正常進行。人力資源處、人力資源部一邊緊張有序地接受報到與派遣，一邊與南風學院聯(lián)系確定培訓的每一個環(huán)節(jié)，同時與各單位聯(lián)系確保參訓人員的數(shù)量并解決部分學員的生活難題。各個兼課教師也在工作之余收集案例、補充講義、積極備課，認真講課。
3、方式多樣：本次培訓各個培訓師結(jié)合課程內(nèi)容與自身特點，分別采取了講授法、案例討論法、互動答疑法、視頻輔導法等豐富多樣培訓方式，極大地提高了學員的學習興趣，提高了培訓效果。
4、學習認真：本次培訓參訓學員不僅能夠做到按時按點、遵守紀律，而且在培訓過程中能夠認真筆記、踴躍發(fā)言、積極參與活動，同時在參訓過程中能夠互相幫助、互相交流學習成果。
在各級領導的關懷下，通過各個培訓師的努力與全體新員工的配合，我們圓滿完成了新進大學生的入職培訓，在此，我代表南風學院全體人員對大家表示衷心的感謝。下面開始結(jié)業(yè)典禮：
第一項：唱班歌
第二項：請新員工代表馬豫麒講話
第二項：請各位領導給大家頒發(fā)培訓證書
第三項：請公司李總講話
作為新入職的員工，希望使大家端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)素質(zhì)，融入職業(yè)角色。并將個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，合理地經(jīng)營自我，在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自身的成長。
我希望大家：
1、盡快適應企業(yè)：當你們踏入企業(yè)的門檻，就應該清醒的認識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的員工，你們最基本的職責就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面的改造。你得提高自身的業(yè)務能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過多看多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容；每個領導都希望新人迅速做出績效來，你得正確處理好個人利益與集體利益的關系；每一位企業(yè)員工都存在領導與被領導的關系，你得服從，學會尊重，認真執(zhí)行領導交辦的各項工作任務；每一個部門都是你的.家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的法寶。
2、從細微工作入手，作為公司的新人，處事應該盡量低調(diào)一些，發(fā)揚一些實干精神；在做人上則應該主動一點，在榮譽面前退一步，在困難面前進一步。大家應該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。你們應該習慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，你們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個新任務或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有你們展示才華的平臺。
3、從艱苦環(huán)境入手，不斷體現(xiàn)個人價值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)，這也是你們踏入公司、適應公司的關鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個人的意志，越能夠體現(xiàn)一個人的價值?？v然對現(xiàn)在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調(diào)整自己，因為歸根到底是我們?nèi)ミm應環(huán)境，而不是環(huán)境來適合我們，識時務者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務，你們更要善于把握時機，要經(jīng)得起考驗，比平時干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現(xiàn)個人價值拓展了空間。
4、要樹立正確的人生觀和價值觀，保持一個良好的心態(tài)，把未來的工作作為一項事業(yè)來做
5、要學會感恩。要多想想企業(yè)為我做了什么，我應給予企業(yè)什么回報
6、要具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，成為一個誠實守信的人；
7、要恪守職業(yè)信條，自覺遵守公司各項規(guī)章制度
8、是要愛崗敬業(yè)，積極建功立業(yè)，為公司再造、從優(yōu)秀邁向卓越，貢獻自己的智慧，證明自己的價值。