為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編帶來的消防演練方案及流程15篇，歡迎大家一起來收看！
一、指導思想
為了落實上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領(lǐng)導
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20__年11月9日課間操
四、演練地點
征長小學校園內(nèi)
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z 二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
5、教學樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。
幼兒園一層老樓梯口z負責，室內(nèi)樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z
前院一層樓梯口-z負責；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。
操場疏散集結(jié)負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
為了切實加強消防安全管理，增強員工消防安全意識，進一步提高員工對消防知識的理解和認識，防止和減少突發(fā)火災危害，提高應對和處置火險隱患的能力，確保車站財產(chǎn)和旅客及員工的人身安全，保證安全生產(chǎn)無事故，根據(jù)本單位實際情況，特制定本次消防安全演習方案：
一、指導思想：
以堅持“安全第一、預防為主”“先安全后生產(chǎn)”的方針，全面貫徹《消防法》，認真做好安全工作，務本求實，分工明確，層層負責，責任到人。樹立“防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，樹立生命安全高于一切的意識，積極有序的做好安全應急疏散工作，使人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低。
二、作用與目的
本次方案由菏澤汽車西站消防領(lǐng)導小組制定，符合“菏澤汽車西站消防預案”要求，并適用于菏澤西站各類突發(fā)性火災事故及日常消防演練任務。通過本次演習，進一步完善消防應急處理程序，明確責任、規(guī)范管理、加強防范；同時通過演練來教育員工，明確應急疏散的組織程序和措施，懂得撲救初起火災的程序和措施。要在實踐中不斷增強員工的自防自救的能力，學會正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。
三、組織機構(gòu)及職責
1、總指揮：吳 強
副總指揮：蘇 波
2、消防搶險救災小分隊隊長：張 坤
第一梯隊隊長：張樹峰 劉俊良
第二梯隊隊長：晁雪印 崔 龍
疏散引導組：
第一梯隊：張海龍 魏 帥
第二梯隊：孫浩倫 張 穩(wěn)
滅火行動組：
第一梯隊： 吳玉飛 朱 梁 吳 鋒 竇華軍 朱吉強 王 鵬 李學忠 王 棟 孫 帥 李心杰
第二梯隊： 于甲甲 黃國峰 郭龍增 程 光 晏秀軍 劉建國 閆 浩 孫寶磊 張 磊 胡海寬
通訊聯(lián)絡組：
第一梯隊：劉 娟 田 琳
第二梯隊：黃艷珍 程曉青
1、疏散引導組：負責切斷電源、指導協(xié)調(diào)人員疏散、維持現(xiàn)場秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散；⑵維持疏散秩序，組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生，提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態(tài)學習逃生方法；⑶要求逃生人員到指定的演習集中地點等待點名，發(fā)現(xiàn)人員未到時做到第一時間及時告知指揮部處理；⑷組織人員疏散時合理分配各安全出口人員；同時要注意避免由于擁堵和慌亂造成人員受傷。到達指定集合地點后，各人員以小組為單位列隊集合，組長面向員工檢查本小組人員疏散情況，清點人數(shù)，確保無人員遺漏。
2、滅火行動組：負責取下使用現(xiàn)場滅火器材，并迅速趕赴起火地點，有組織地進行現(xiàn)場撲救、搶救財產(chǎn)；根據(jù)指揮部安排協(xié)助處理其他突發(fā)事件，把突發(fā)事故危害降到最低。
3、通訊聯(lián)絡組：負責報警，通知主要領(lǐng)導和各部室負責人，了解區(qū)域火勢，傳達滅火和疏散指令；消防車輛的引導；及時向上級部門匯報突發(fā)事件的經(jīng)過。現(xiàn)場的實時情況。（火警電話：119）
消防演習活動必須事先召開上述領(lǐng)導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序一一分解說明，無比在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習時發(fā)生損傷意外事故，力爭做到保質(zhì)保量地完成本次消防演習。
四、疏散演習計劃方案
1、時間：20__年6月23日 18：30
2、地點：菏澤西站車場
3、假象事故：候車廳發(fā)生火災事故
4、疏散過程推演：
⑴20__年6月23 日上午10 點進行通知，通知內(nèi)容：本項目將于今天下午18點30分在候車室進行模擬火災逃生、疏散演習。此次演習30分鐘左右，請大家聽從各組長的指揮，認真配合演戲的開展。
⑵演習開始信號：口哨通知
⑶口哨響起后，通訊聯(lián)絡小組立即到現(xiàn)場確認火情，并向上級領(lǐng)導報告火情。（依據(jù)現(xiàn)場情況向“119”指揮中心報警。明確報告單位名稱。具體地址、火災性質(zhì)、火勢情況、單位電話、報警人電話。）
⑷滅火行動小組，利用身邊最近地點配置的滅火器開展初期火災的撲救工作。
⑸其他各組員在聽到火災信號后停止手上的工作，立即奔赴火災現(xiàn)場由各隊負責人組織現(xiàn)場滅火并維持秩序。
⑹總結(jié)講話：宣布本次緊急疏散演習所用時間及成果。之后由領(lǐng)導講話。
五、注意事項
1、演習中嚴禁有嬉笑、懶散、打鬧現(xiàn)象；
2、所有人員必須嚴守紀律，聽從指揮；
3、所有參加人員都應在指定的時間內(nèi)到達各崗位待命。
六、消防演習結(jié)束后，明確演習活動的后續(xù)任務
1、使用器材歸位；
2、做好用后的器材補充；
3、衛(wèi)生清理。
為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關(guān)事項
活動開始時間：20x'x年X月X日下午15:00
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室
消防演練活動地點：水廠院內(nèi)指定區(qū)域
參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員
二、活動程序
參加演練人員室外集合??安全員強調(diào)活動注意事項??安全員講解滅火器使用知識和動作要領(lǐng)??演練人員分組滅火演練??參加演練人員集合??車間技術(shù)人員技術(shù)員點評演練效果??廠長、副廠長分別點評演練效果??安全員點評演練效果??活動結(jié)束
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產(chǎn)秩序。
2、演練設定安全可靠的活動區(qū)域，現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質(zhì)期限的部分。現(xiàn)場滅火器要有序擺放。
4、現(xiàn)場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統(tǒng)計，以備后續(xù)及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。
5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。
五、其他有關(guān)要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規(guī)定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場，簽字報到。
3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現(xiàn)場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關(guān)場所逗留。
一、指導思想：
為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，于1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
二、演練目標：
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的`路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、各組分工
（1）聯(lián)絡組：組長：楊國慶（副校長），組員：劉飛，負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領(lǐng)導取得聯(lián)系。
（2）疏散組：
組長：朱小俊、何瑛（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。
（3）滅火救護演練組：金壇市華城派出所和金壇市消防大隊組隊。
（4）保衛(wèi)組：許云平和劉飛，重點負責學校大門口治安維護，演習場地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
（5）宣傳組：張?。嫒危M員：吳建強、徐忠等，負責活動攝影及宣傳報道。
四、步驟
1、籌備階段
（1）傳達方案、演練前知識培訓：
1月8日，召開消防演練領(lǐng)導小組會議，明確分工和職責，商議演練議程。
1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調(diào)，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
1月12日下午，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。
1月13日，消防知識展板布展。地點：B幢大廳。負責人：劉飛。
（2）演練現(xiàn)場布置：
1月14日下午第一節(jié)課，演習領(lǐng)導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備?，F(xiàn)場總指揮朱小俊副主任帶領(lǐng)疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。
后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導，初中與小學六年級師生做好演練準備。
宣傳組做好現(xiàn)場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備，營造演練氛圍。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，每班學生在2名教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。相關(guān)老師和職工也到指定地點集中。具體要求見附件《華羅庚實驗學校消防演練細則》
（2）滅火演練：金壇市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。金壇市華城派出所警察到現(xiàn)場指導逃生和維護師生秩序。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮作總結(jié)講話。
（2）各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
（3）演習領(lǐng)導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
一、活動目的：
1、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到火災等其它特殊情況時，能夠在最短時間內(nèi)有條不紊的安全疏散全體師生。
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優(yōu)先
4、先學生后教師先女士后男士
三、演練準備要求：
1、政教處：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
2、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。
3、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在教師帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教室樓，到達指定地點(籃球場)操場，集中清點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)
4、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
四、時間、地點、內(nèi)容、參加人員、觀摩人員：
1、演練時間：__月__日上午9:30.
2、地點：初二教學樓
3、內(nèi)容：
(1)火情報警
(2)學校教學樓遇到火災時的逃生演練
(3)義務消防隊員滅火演練
(4)參加人員：全體老師和全體初二學生、古埠醫(yī)院領(lǐng)導及醫(yī)生、余干縣消防大隊官兵
(5)觀摩人員：政府主管領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導、各學校主管領(lǐng)導。
五、演練具體安排：
1、組織領(lǐng)導：
總指揮：胡忠先
副總指揮：張躍群
2、疏散路線：
四樓第一疏散，三樓第二疏散，最后二樓疏散，初二疏散至辦公樓前。
樓梯間負責人
四樓：曾興權(quán)戴海樂
三樓：朱學雄李喬望
二樓：劉立福胡偉偉
教室負責人：
二(1)：邱偉杰二(2)：張建旺
二(3)：孫琴二(4)：何林長
二(5)：胡偉偉二(6)：蔣英芝
二(7)：李喬望二(8)：雷炎水
二(9)：陳小波二(10)：彭小路
二(11)：吳永平二(12)：戴海樂
3、救護組負責人：洪海波
成員：張紹鵬、董斌、胡澤仁及部分教師、醫(yī)院4人。
4、消防組負責人：謝佳學
成員：義務消防隊員：謝佳學、李喬望、彭堅
5、后勤組：負責人：劉林鑫
6、計時員：黃瑤峰
成員：男、女生各2人：
六、演練的具體操作程序：
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，沙港中學消防逃生演練現(xiàn)在開始。”
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(二樓起火)
(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)
1、發(fā)現(xiàn)火警，相關(guān)人員立即上報，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在初二教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?/p>
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
(8)清點整理：疏散時各班級按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。
(9)公布結(jié)果：副總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結(jié)束：
總指揮宣布：“沙港中學消防逃生演練結(jié)束?！?/p>
注：1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
一、目的：
為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。
二、組織機構(gòu)：
總指揮：陸輝校長
副總指揮：范熊熊吳新亮
組員：領(lǐng)導組成員以及各班主任、科任老師。
滅火操作員：沈彬主任
三、演習時間：
20__年__月__日(周二)上午課間操時間
四、演習地點：
惠豐初中西操場
五、演習對象：
全校學生
六、演習操作程序：
1.預先設置警報信號，學校出現(xiàn)火災，校長室立即拉響警報。通知學生疏散。
2.聽到警報后，各班主任立即通知本班學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3.疏散線路及順序：
(1)、教學樓最東側(cè)教室里的學生依次離開教室，安順序從東側(cè)樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場。
(2)、教學樓八2班、九2班學生及八3班、九3班學生依次離開教室，分別安順序從中間樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場。
(3)、所有學生撤離教學樓(綜合樓)后，全部集中到操場，準備觀看教師滅火演習。
(4)、觀看沈彬主任滅火演習。
(5)、由各班主任進行消防知識講授。
七、分工安排及職責
陸輝：現(xiàn)場總指揮
范熊熊：現(xiàn)場副總指揮及東側(cè)樓梯學生疏散
姚克飛：突發(fā)事件處理及中間樓梯學生疏散
吳新亮：演習總計時
陳春花：三樓學生疏散
錢成新：二樓學生疏散
黃娟：一樓學生疏散
郭世衛(wèi)：所有通道暢通
沈彬：演習信號及演習滅火器準備
祝杰：疏散集合后學生紀律
湯林：醫(yī)務救治
八、 總結(jié)大會：
所有參加人員集合，由陸校長總結(jié)。
為樹牢安全發(fā)展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結(jié)果導向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，通過風險管控環(huán)節(jié)前移，在確保設施設備本質(zhì)安全的前提下，努力加強員工教育，減少人的不安全行為，降低事故風險的發(fā)生幾率，根據(jù)《__》和集團公司安全生產(chǎn)專題會議精神，為了加強消防安全管理，預防和減少火災事故的發(fā)生，保障干部職工和財產(chǎn)安全，維護正常的工作、生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我司實際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立安全發(fā)展理念，大力弘揚“生命至上、安全第一”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
二、組織機構(gòu)
為確保我中心消防安全實施方案能夠順利、安全的實施，設立消防安全領(lǐng)導小組和滅火行動組、應急疏散組、應急救護組、安全保衛(wèi)組、綜合處置組。
(一)領(lǐng)導小組
__
總指揮：__
職責：總體負責運輸公司的安全應急預案的實施和指揮。
現(xiàn)場指揮：__
職責：在總指揮領(lǐng)導下，負責現(xiàn)場指揮滅火、疏散等工作的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。
(二)應急疏散組
組長：__
組員：__
職責：在組長__的指揮下，分為3個小隊，組織、引導旅客進行疏散，對行動不便的旅客進行幫助。
(三)應急救護組
組長：__
組員：__
職責：旅客疏散完畢后進入車內(nèi)營救傷員，從車上攙扶至安全地帶，檢查事故車輛周圍附近尋找有無其他受傷人員，對傷者進行簡單救護、止血后由現(xiàn)場車輛送往醫(yī)院救治。
(四)安全保衛(wèi)組
組長：__
組員：__
職責：組織安保人員引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場，負責滅火現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序。
(五)滅火行動組
組長：__
成員：__
職責：組織義務消防員，對車輛進行滅火，先使用滅火器對燃燒的車輛進行滅火，由于車輛燃燒過大，滅火器滅火失敗，立即使用室外消火栓對燃燒車輛進行撲滅。
(六)綜合處置組
組長：__
組員：__
職責：組織人員配合調(diào)查人員進行調(diào)查取證，及時對恐怖襲擊善后適宜進行處置(財產(chǎn)及人員傷亡進行統(tǒng)計)。
三、處置程序
(一)報警應急程序和措施
1、工作人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即查清起火地點、位置，并通知辦公室人員趕赴現(xiàn)場予以確認，確定后應立即撥打“119”火警電話，講明起火地點，起火的部位及物資、火勢大小，被困人員情況。同時報告辦公室負責人，逐級報告直至總指揮。
2、發(fā)生火險后，樓內(nèi)工作人員應立即采取應急措施，清點本樓層人員安全撤離，切斷與火災相關(guān)的電源、火源，搬遷易爆物品等。
3、報警同時要通知應急指揮部，便于及時采取措施和協(xié)調(diào)各小組的行動。
(二)指揮部應急程序和措施
1、指揮部人員接通知后到現(xiàn)場指揮指定的地點集合。
2、調(diào)集滅火行動組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。
3、下達疏導樓內(nèi)工作人員指令，根據(jù)現(xiàn)場火情，利用手機或電話通知疏散引導組到現(xiàn)場開展工作。
4、下達各小組行動指令。
(三)滅火應急程序和措施
1、滅火區(qū)域現(xiàn)場的工作人員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災。
2、滅火行動組成員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場。
3、根據(jù)預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶的或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救(電器、微機起火應用二氧化碳滅火器進行撲救)。
4、如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采用冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到配合完成滅火任務。
5、采取隔離措施時，滅火區(qū)域相鄰單位有關(guān)人員應按統(tǒng)一指揮將易燃物品及時搬到安全地點。
(四)疏散引導程序和措施
1、疏散引導組接到報警后，立即趕赴著火現(xiàn)場組織疏散。
2、根據(jù)火情向需要疏散的人員發(fā)出通報。
3、根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場員工，再疏散危險物品及其他物資。
(五)防護救護應急程序和措施
1、應急救護組要對大樓實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序。
2、對受傷人員及時搶救。
3、對受傷嚴重的及時撥打“120”急救電話。
4、幫助撤出人員撤離事故現(xiàn)場并進行安置。
5、配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。
6、滅火結(jié)束后維護現(xiàn)場原始狀態(tài)，配合調(diào)查人員做好事故現(xiàn)場調(diào)查工作。
(六)綜合處置應急程序和措施
1、綜合處置組要保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
2、隨時向指揮部轉(zhuǎn)達火場信息和傳達指揮部命令。
3、迅速調(diào)集運送滅火所需物資設備，為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障，火區(qū)煙霧大時，應向滅火搶險人員提供濕毛巾。
4、保證消防設施正常運行，及時排除消防設施故障。
5、滅火結(jié)束后，在指揮部的安排下做好善后處置工作。
三、應急對策和要求
1、工作人員發(fā)現(xiàn)突發(fā)火災，首先保持冷靜，認清火勢，并對初起火勢進行控制。
2、如果走廊或者房間外發(fā)生火災，首先要小心觸摸房門金屬部件，一旦發(fā)熱不要打開房門，改走另外的安全出口，如果火勢較大難以逃生，可以返回房間，躲進隔熱較好的房間，關(guān)好門窗并用水浸濕棉織品堵塞門和其他通風處，及時和外部聯(lián)系求救。
3、如果房間通道內(nèi)有煙霧，請用濕布或毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切忌慌不擇路或跳樓逃生。
4、在搶險救火中，工作人員都要積極發(fā)揮主動作用，做好配合滅火和疏散等工作。
5、所有參戰(zhàn)人員都要聽從指揮部的統(tǒng)一指揮，接到命令迅速到達指定地點。
6、各小組人員要協(xié)同作戰(zhàn)，共同完成緊急情況下的各項任務。
四、其他
(一)預案貫徹
全體工作人員要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。
(二)預案啟動
在火災發(fā)生時，安全辦公室應立即組織滅火，全力將火災消滅在初始階段。如火災難以控制，立即啟動預案。
為提高我校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，提高火災應急處置能力，確保校園安全，學校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災滅火應急演練。
一、活動目的：
增強師生預防火災事故的意識，培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的滅火救援能力。學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等應急措施。
二、活動時間
20__年11月17日(周四)下午第三節(jié)課
三、活動地點
學校大操場
四、參加對象
全體學生(對口單招除外)、宿舍管理員、校園保安
五、組織領(lǐng)導：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現(xiàn)場組織：總務處和學工處全體人員、三個系部德育主任
六、消防知識講座安排
1、主持人：
2、講座人：州潤消防中隊
3、總結(jié)講話：或
七、滅火演練安排
1、著火點準備：4個，總務處創(chuàng)設情境
2、演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表
3、滅火分組：
①著火點1：機電系代表
②著火點2：信息系代表
③著火點3：綜合部代表和校園保安
④著火點4：宿舍管理員和教師代表
4、演練程序
①播號令：演練人員各就各位。
②總指揮宣布演練開始，工作人員點火。
③組滅火實操演練(根據(jù)器材情況決定實操演練次數(shù))。
學工處
一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的`生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動時間
20__年_月_日。
三、活動安排
(一)師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮：__。
2.消防演練負責人：__。
3.廣播指揮：__。
4.拍照：__。
5.救護人員、操場站位指揮：__。
6.第二滅火梯隊：__等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7.樓面指揮：
1號教學樓：三樓__二樓__一樓__。
2號教學樓：左樓梯口__右樓梯口__。
8.操場點名、秩序管理：各班級教師。
四、具體實施
(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。
(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
(七)消防負責人總結(jié)活動情況。
五、疏散要求與注意事項
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
一、演練目的：
為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個本事（檢查消除火災隱患本事、組織撲救初起火災本事、組織人員疏散逃生本事和消防宣傳教育培訓本事）的建設。
二、危險性分析
春季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員
項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。
四、應急演練組織體系和職責劃分
（1）消防演練指揮中心
總指揮：冉煒
職責：負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
分項指揮：張修成
職責：與總指揮一齊負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
技術(shù)負責人：余小龍
職責：具體負責應急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。
信息聯(lián)絡負責人：楊輝濤
職責：應急預案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。
協(xié)調(diào)工作負責人：楊林科
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。
安全負責人：張小義
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的.安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
（2）專業(yè)應急小組負責人及其職責
a）義務消防隊：
隊長：冉煒
設一個義務消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。
b)人員分配：
冉煒.楊輝濤、楊林科、余小龍.張修武姚亞青、冉志杰谷緒成張小義、
拍照：姚亞青
五、需要準備的物資
1、滅火器6個
2、木材10kg、柴油4kg
六、消防應急演練時間
20__年2月28日15：30
七、消防演練地點：
2#樓旁木材堆放處虛設一個著火點
八、應急演練實施步驟
1）20__年2月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。
2）2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火，立即查看并報告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。
2、預警信號發(fā)布后領(lǐng)導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情景，由應急領(lǐng)導總指揮統(tǒng)一指揮。
3、總指揮視現(xiàn)場火勢情景確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領(lǐng)義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情景）并盡最大的努力實施火災自救。
5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導講話，最終由總指揮宣布演練結(jié)束。
7、演習結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情景寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情景對預案進行優(yōu)化、補充完善。
一、應急演練目的
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業(yè)重大事故應急本事，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調(diào)問題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，經(jīng)過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務素質(zhì)和本事；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：__
副組長：__
成員：__
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符（佩戴不一樣顏色的.安全帽和胸卡）。
1、演習人員
按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組組長：__
成員：__（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：__
成員：__
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情景下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：__
模擬傷員：__
模擬應急響應效果人員：__（模擬泄漏）__（釋放煙霧）模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。
五、應急演練時間：
20__年x月x日x：00－__：__時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）
為了到達確定演練是否到達目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的本事的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織供給文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改善項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都明白這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，異常是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須研究可能影響設施安全運行的所有問題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài)；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情景采取應急行動；
7、所有演習人員應當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員供給與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須經(jīng)過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情景，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉(zhuǎn)變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可供給現(xiàn)場培訓活動，幫忙演習人員完成關(guān)鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌（企業(yè)已于20__年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片）；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20__年x月x日x：__時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2.1米／秒。
十、演練程序
（略）
十一、應急演練總結(jié)與追蹤
在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情景。
一、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范本事，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。經(jīng)過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、進取應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變本事。
二、演練時間和地點
時間：20__年8月17日上午9：00
地點：幼兒園操場
三、演練所需器材：
滅火器（教師學習如何使用滅火器）、哨子（用于指揮和疏散）、小手帕（用于學生疏散防護）、消防煙霧發(fā)生器（LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災煙霧）等
四、演練組織機構(gòu)
總指揮：劉教師
副總指揮：周教師楊教師
組員：小劉教師張教師蔣教師
五、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班教師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負責：
（1）演習前清點幼兒人數(shù)；
（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：
（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：吳教師
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情景發(fā)布疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的.疏散情景采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情景，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情景發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情景。
七、演習準備階段
1、所有幼兒進入自我所在活動室
2、各班教師清點幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。
八、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習此刻開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習拍照等。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班教師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情景。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
疏散前的注意事項：
A、關(guān)掉電、氣設備，切斷電源，關(guān)掉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情景。
一、演練目的
為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時間及規(guī)模
1、5-12上午9時25分。
2、演練對象:全體師生
3、本次演練由校領(lǐng)導指揮,負責宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構(gòu)。
1、組長:
其主要職責:負責統(tǒng)一演練工作的展開;
2、副組長:
成員:
主要職責:
(1)督促演練的`具體實施;
(2)負責演練的順利進行。
3、組員:
各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。
其主要職責:
(1)全面負責演練的組織指揮;
(2)保證學生在逃生演練中的安全。
四、演練中指揮人員的位置分工
五、逃生順序
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離
3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合
六、注意事項
1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置
2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規(guī)定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生
3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。
4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序
1、校領(lǐng)導宣布演練活動開始
2、各年級按指定位置集合
3、學生會代表講讀疏散演練小常識
4、符寶珍副校長總結(jié)講話
5、演練結(jié)束,各班有序帶回
一、演練目的
11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20__年11月21日(安全教育講座后)
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路;同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
總指揮：陳立萍
總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真
分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
總校崗位分工：
一樓負責人：
東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側(cè)三樓：
中廳三樓：
西側(cè)三樓：
小二樓負責人：
操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)
醫(yī)護負責人：
分校崗位分工：
一樓負責人：
東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：
北側(cè)樓門(禮堂)：
中廳后門：
二樓負責人：
東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側(cè)三樓：
中廳三樓：
西側(cè)三樓：
小二樓負責人：
前操場負責人：(拍照或錄像)
后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))
醫(yī)護負責人：
注意：
一、演練目的
通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
二、演練時間和地點
時間：20年11月9日上午9:00
地點：幼兒園操場
三、演練人員安排
總指揮：X園長
組員：園所其他老師
1、協(xié)助指揮人員：
各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責演習前清點幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：
保安、門衛(wèi)職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：
保健醫(yī)生職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理
各班教師職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。)
5、報警小組：
值班教師負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警。
6、業(yè)余消防隊：
后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
四、演練準備
1、疏散命令：
由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鈴聲：
兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
3、疏散路線：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。
如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。
疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。
要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?，F(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
4、疏散引導：
疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向：
就近安全出口撤離原則。
6、集合地點：
操場
7、人員清點：
各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前：
1、所有幼兒進入自己所在活動室;
2、各班老師清點幼兒人數(shù);
3、清理警戒區(qū);
4、各工作小組進入現(xiàn)場。
五、演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
1)在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2)各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
3)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
4)應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的'注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
七、演練總結(jié)
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。