學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體,是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,擴(kuò)大求知領(lǐng)域,陶冶思想情操,展示才華智慧的舞臺(tái)。今年團(tuán)委對(duì)社團(tuán)工作十分重視,為使我校社團(tuán)有更新的發(fā)展,就要加大社團(tuán)管理,使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化,故組建了社團(tuán)部,現(xiàn)將社團(tuán)部20xx年工作計(jì)劃安排如下:
第一階段:積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)策劃、開展;
第二階段:社團(tuán)部?jī)?nèi)部建設(shè),
第三階段:對(duì)以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。
目前我??偣灿?個(gè)社團(tuán):心理社(負(fù)責(zé)人:張大強(qiáng))、音樂社(負(fù)責(zé)人:周家慧)、輪滑社(負(fù)責(zé)人:李鳳龍)、口語社(負(fù)責(zé)人:錢雅玲)、街舞社(負(fù)責(zé)人:陳穎琪)、
在未來的一年時(shí)間里,將著重放在社團(tuán)的管理和發(fā)展上,希望在老師的指導(dǎo)下,真正的起到發(fā)展的目的;其次,組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動(dòng),達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
【一】以下是各個(gè)社團(tuán)在未來一年的活動(dòng)策劃:
1、心理社:①為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”,可以借此機(jī)會(huì)為即將畢業(yè)的同學(xué),舉行心理相關(guān)的講座。(本人設(shè)想的,有待老師參考。)
2、音樂社:①每月請(qǐng)老師進(jìn)行相關(guān)方面的指導(dǎo),并經(jīng)常進(jìn)行排練,交流經(jīng)驗(yàn)和技巧。并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②開展大型歌唱比賽(此比賽,不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,在課余時(shí)間舉行。具體實(shí)行時(shí)間待老師同意后決定)。③為馬上到來的元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。(節(jié)目類型有:音樂劇、歌舞、獨(dú)唱、對(duì)唱四類。)
3、口語社:①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會(huì)、閩語教程及討論口語技巧。(時(shí)間待定)并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②為元旦及各種演出準(zhǔn)備節(jié)目。(小品及詩歌朗誦等節(jié)目。)
4、街舞社:①定期進(jìn)行露天訓(xùn)練。(為鍛煉個(gè)成員的膽量,充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。)②為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。
5、魔術(shù)社:①為學(xué)校表演準(zhǔn)備節(jié)目。②每學(xué)年進(jìn)行成果展示。
近期音樂社、口語社等將進(jìn)行第二輪面試、考核,并確定20xx屆正式成員。
【二】在平時(shí)的觀察中,對(duì)社團(tuán)提出幾點(diǎn)問題及解決方案構(gòu)思:
1、各社團(tuán)自身舉辦的內(nèi)部活動(dòng)自行承擔(dān),確實(shí)不夠部分,再經(jīng)社團(tuán)部向?qū)W校提出申請(qǐng);各社團(tuán)所需經(jīng)費(fèi)必須以報(bào)告形式書面申請(qǐng),交送部長(zhǎng)審核,并對(duì)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)去向必須詳細(xì)列出,做好存檔工作,以備監(jiān)督檢查。
2、社團(tuán)選舉存在的問題:社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接關(guān)系一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定,所以社團(tuán)的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生尤為重要,以后社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)由全體會(huì)員決定50,社團(tuán)部、團(tuán)委決定50。使真正有能力的成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人,讓工作上一個(gè)臺(tái)階。
3、社團(tuán)每舉行一次大型活動(dòng)須提交策劃書和總結(jié)一份于社團(tuán)部,且每個(gè)社團(tuán)每年須有兩個(gè)以上的大型活動(dòng)。(社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作活動(dòng)也算。)
以上的計(jì)劃尚不完善,待對(duì)各個(gè)社團(tuán)的進(jìn)一步了解后作出補(bǔ)充??傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確,社團(tuán)部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取創(chuàng)造社團(tuán)工作佳績(jī)!
新的學(xué)年來臨,在新開學(xué)之際,泡泡堂工作社會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期艱苦奮斗的工作精神,積極熱情的工作態(tài)度;爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把工作室各項(xiàng)工作做得更好,順利開展一系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將為我社工作再上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。
一、社團(tuán)理念與發(fā)展目標(biāo)
泡泡堂工作室是為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)電腦知識(shí)的熟悉和運(yùn)用,并通過每次不同的專題展示讓同學(xué)們了解到更多的知識(shí)信息。本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是讓工作室的所有成員都能熟練掌握PPT精美制作,并且可以獲得展示自己能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)還要在課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)工作,掌握更多的專業(yè)技能。
二、本年度工作計(jì)劃
本學(xué)期工作擬定“調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建”八字方針?!罢{(diào)整”主要是組織調(diào)整,對(duì)個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整,另外對(duì)于內(nèi)部成員不積極進(jìn)行調(diào)整?!办柟獭奔挫柟坦ぷ魇页晒挽柟坦ぷ魇业娜藛T,控制退社現(xiàn)象,嚴(yán)禁社員空明現(xiàn)象?!疤岣摺奔刺岣吖ぷ魇医M長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)水平,提高社員參與活動(dòng)的積極性,提高社團(tuán)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提升個(gè)人能力?!皠?chuàng)建”即啟動(dòng)星級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工作,從而推動(dòng)社團(tuán)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。
檢查本學(xué)期工作室活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化。制度化建設(shè),本學(xué)期工作室必須做到規(guī)章制度健全。
創(chuàng)建星級(jí)社團(tuán),頒發(fā)星級(jí)社團(tuán)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),開展星級(jí)社團(tuán)評(píng)定活動(dòng),擬從三星級(jí)起評(píng),學(xué)期末評(píng)選結(jié)束,為下學(xué)期工作室招新做準(zhǔn)備。
推動(dòng)教研組直屬社團(tuán)的創(chuàng)建工作,本學(xué)期必須激發(fā)社員的積極性,尤其是做好目前尚無直屬社團(tuán)的教研組的工作,幫他們?cè)诒緦W(xué)期內(nèi)完成各種課件視頻的制作??偨Y(jié)上學(xué)期室長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn),召開會(huì)議,明確職責(zé),積極。
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1.動(dòng)員大會(huì),讓社員了解工作室,規(guī)劃工作室一年的走向,展望工作室未來的前景,描繪未來的藍(lán)圖。用動(dòng)員大會(huì)來體現(xiàn)整體的精神面貌和內(nèi)部團(tuán)結(jié),提高團(tuán)體的凝聚力。
2.部門例會(huì),每個(gè)組組長(zhǎng)每周在固定的時(shí)間召開例會(huì),交流和總結(jié)本周本組的工作情況。
3.校園PPT大賽,通過活動(dòng)宣傳社團(tuán)的強(qiáng)項(xiàng),給大家一次動(dòng)手制作的機(jī)會(huì),擇優(yōu)評(píng)選給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4.進(jìn)行學(xué)院“l(fā)ogo”大賽,通過大賽,尋找相關(guān)人才,并考驗(yàn)同學(xué)們的想象和設(shè)計(jì)能力。
以上就是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,作為工作室一名優(yōu)秀骨干,我有責(zé)任有義務(wù)為工作室做出規(guī)劃和表率。我認(rèn)為骨干是一切的基礎(chǔ),有一個(gè)清晰的骨干就會(huì)有將來繁茂的枝葉,我們團(tuán)體有信心做到讓老師、讓同學(xué),讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的部門,我們會(huì)盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂,為培養(yǎng)我們自己的能力做出最大的努力。
20__年3月11日
書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的:
1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求:
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施:
(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計(jì)劃安排
周次
五、教學(xué)內(nèi)容
一:講解書法的一些基本知識(shí),如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求
二:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
三:基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫
四:楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
五:講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
六:學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。
七:根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
八:主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
九:書寫一些常用漢字。
十:書寫難度可適當(dāng)增加。
十一:訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十二:可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。
十三:本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十四:繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。
一、 活動(dòng)目的及意義
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
本學(xué)期擬開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。
二、活動(dòng)措施
⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
⒉注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料
⒊充分動(dòng)員,多渠道地開展自我展示活動(dòng),讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
⒋采取各種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
三、活動(dòng)方式
1、每次活動(dòng)時(shí)點(diǎn)名記錄,并保持室內(nèi)衛(wèi)生;
2、每次布置的任務(wù),學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成。
四、活動(dòng)安排
項(xiàng)目一:欣賞名家手工作品
項(xiàng)目二:了解泥塑基本技法,并自由嘗試
項(xiàng)目三:學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法
項(xiàng)目四:學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法
項(xiàng)目五:學(xué)習(xí)紙浮雕的制作方法
通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展,為學(xué)校增添了一份生氣,還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。
第一課 認(rèn)識(shí)學(xué)生,準(zhǔn)備工具,注意事項(xiàng)
教學(xué)目標(biāo):通過和學(xué)生的交流認(rèn)識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生清楚地知道開設(shè)此社團(tuán)的意義,重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手動(dòng)腦能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),并且通過學(xué)習(xí),掌握如何制作我們生活中的一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物、事物。而且此社團(tuán)還能讓親子關(guān)系變得更加融洽,學(xué)生在學(xué)會(huì)制作后也能在家中和父母一起完成作品,達(dá)到一舉兩得的效果。
教學(xué)內(nèi)容:1、點(diǎn)名認(rèn)識(shí)學(xué)生,然后再通過學(xué)生的自我介紹,讓老師和學(xué)生,學(xué)生和學(xué)生彼此相互認(rèn)識(shí),溝通起來更為方便。
2、準(zhǔn)備工具,學(xué)生需每人一整套橡皮泥,包括各種顏色的橡皮泥,塑料小刀,各樣式的模板一些。
3、注意事項(xiàng),在制作過程中不能將橡皮泥放入口中,使用小刀時(shí)要注意安全,不能對(duì)著其他同學(xué)的眼睛,在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存,用完后密封在原來的袋子中,不能暴露在空氣中以免干硬,不能繼續(xù)使用。
4、橡皮泥制作的主要步驟:
(1)分析動(dòng)物的長(zhǎng)相和身體結(jié)構(gòu)
(2)找合適的色彩的橡皮泥,組合出大致的身體結(jié)構(gòu),比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴
(3)再一步步細(xì)化各個(gè)部位的細(xì)節(jié),比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子;軀干的長(zhǎng)短和曲線;四肢的關(guān)節(jié)和動(dòng)態(tài)等等
(4)確認(rèn)各部位粘合牢固,擺好動(dòng)態(tài),做兩個(gè)小眼睛粘上去
(5)可以拍一個(gè)橡皮泥餅(可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果,更加逼真)做底盤,把做好的小動(dòng)物放上去,這樣就不容易倒,還更加美觀
教學(xué)反思:無
第二課 如何制作小老虎
教學(xué)目標(biāo):偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:“手是意識(shí)的偉大培養(yǎng)者,是智慧的創(chuàng)造者。”捏橡皮泥可以鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,使小手更加靈活,觸覺也會(huì)更加敏感。在創(chuàng)造的過程中也可使思維更加開闊。認(rèn)識(shí)橡皮泥,它有很強(qiáng)的可塑性和還原性,所以它很方便我們的制作。
教學(xué)內(nèi)容:1、介紹橡皮泥制作有哪些作用?
(1)橡皮泥玩具對(duì)于發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性是非常有幫助的,這對(duì)于孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)是有 裨益的。
(2)橡皮泥玩具的塑造性比較強(qiáng),而且它又能夠還原,所提這對(duì)于孩子來說,是一款可以變?cè)斐霾煌娣ǖ慕?jīng)典玩具。
(3)橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下,運(yùn)用手部的技能,將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。
(4皮泥還有益智的作用,它對(duì)于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。
(5經(jīng)常給孩子玩橡皮泥,還可以通過孩子的作品來了解孩子的內(nèi)心世界,這對(duì)于父母與子女間的情感交流是非常有幫助的
橡皮泥的保存方法:橡皮泥長(zhǎng)時(shí)間裸露在空氣里,就會(huì)變硬,這樣的橡皮泥很難提起寶貝玩的興趣。所以,爸媽還是讓寶貝把玩過的橡皮泥“請(qǐng)”進(jìn)密閉的容器內(nèi)吧。還可以將冰箱的冷藏室作為橡皮泥休息的地方,因?yàn)槔洳厥业臏囟群蜐穸冗m宜,橡波泥待在那里不會(huì)變干變硬。
2、今天我們來學(xué)習(xí)制作小老虎
具體步驟:(根據(jù)PPT播放教學(xué))
(1)用粉色的橡皮泥捏一個(gè)圓形的腦袋
(2)捏兩個(gè)白色的小球粘在腦袋上,并壓扁,以此作為老虎的眼睛
(3)再捏兩個(gè)黑色的小球(要比白色的小)作為眼珠,并壓扁
(4)再做兩個(gè)小的白色的球黏在黑色眼珠上,顯得更深動(dòng),同樣壓扁
(5)現(xiàn)在做老虎的鼻子,用粉色的橡皮泥捏一個(gè)圓錐,切去后面大的部分,留下尖的部分,粘在眼睛的中間靠下面的位置
(6)捏三個(gè)白色的圓球,并壓扁,當(dāng)作老虎的嘴巴
(7)現(xiàn)在做老虎的花紋,首先做老虎頭上的“王”字,拿出黑色的橡皮泥,搓出四根長(zhǎng)條,在圓形的腦袋上拼出一個(gè)“王”字。
(8)做腦袋上的花紋,做七根黑色的細(xì)長(zhǎng)條,模仿老師把它粘在腦袋后,再做耳朵,白色的橡皮泥搓出兩個(gè)小球并壓扁,粘在腦袋上。
(9)以上老虎的頭就做完了。現(xiàn)在我們做身體。同樣用粉色的橡皮泥做出一個(gè)圓形,再用白色的搓一個(gè)白色的小球(要比身體小),然后壓扁,粘在身體前,當(dāng)做是老虎的肚皮。
(10)接下來做四肢,用粉色的橡皮泥搓四根圓柱,分別作為前肢和后肢
3、比賽評(píng)比:學(xué)生將做好的作品展示在講臺(tái)上,先由老師評(píng)選出十個(gè)優(yōu)秀作品,然后再由同學(xué)們?cè)u(píng)選出這十個(gè)中的一、二、三等獎(jiǎng),全班表揚(yáng),并將作品拍照作為展覽,以資鼓勵(lì)。
教學(xué)反思:在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生觀察能力不強(qiáng),不能準(zhǔn)確的描述老虎身上的某些特點(diǎn),也就不能準(zhǔn)確完成任務(wù),而且部分學(xué)生動(dòng)手能力顯然要比其他學(xué)生差,這些學(xué)生是我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中要更加關(guān)注的。
第三課 用橡皮泥制作熱帶魚
教學(xué)目標(biāo):通過用橡皮泥制作小動(dòng)物,提高學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),愛護(hù)小動(dòng)物。另一方面,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,增強(qiáng)注意力。
教學(xué)內(nèi)容:
1、練習(xí)。用橡皮泥制作正方形,球形,餅狀,五角星,“心”型等簡(jiǎn)單的形狀,練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開始學(xué)習(xí)上,老師要手把手的教,耐心細(xì)心。
2、制作過程:(1)觀察圖片。需要什么顏色,需要做哪些形狀的橡皮泥。
(2)開始制作,先做魚的身體,用紅色的橡皮泥搓一個(gè)圓球,然后把一頭搓細(xì),這樣一來,大的部分是頭部,細(xì)的部分是魚的尾部。再把頭部橫著切開,當(dāng)作魚的嘴巴。
(3)做兩個(gè)魚眼睛,用白色的橡皮泥搓成圓球,壓扁粘在魚的頭部,再做眼珠子。
(4)做魚身上的花紋,先做兩根白色的長(zhǎng)條,再做兩根紅色的長(zhǎng)條,分別粘在魚身體的兩側(cè),注意要對(duì)稱粘。
(5)做魚的尾巴,用藍(lán)色的捏出一個(gè)三角形,粘在魚的尾部
(6)最后做魚的兩片魚鰭,用白色的橡皮泥做兩個(gè)圓球,并且壓扁,用小刀在上面劃出魚鰭的紋路,粘在與身體兩側(cè)的下方。熱帶魚制作完成。
3、比賽評(píng)比:學(xué)生將做好的作品展示在講臺(tái)上,先由老師評(píng)選出十個(gè)優(yōu)秀作品,然后再由同學(xué)們?cè)u(píng)選出這十個(gè)中的一、二、三等獎(jiǎng),全班表揚(yáng),并將作品拍照作為展覽,以資鼓勵(lì)。
教學(xué)反思:本次教學(xué)內(nèi)容要比上次簡(jiǎn)單,也發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易操作,所以在以后的教學(xué)中要盡量避免難度太大的制作,以簡(jiǎn)單的動(dòng)植物或者是事物為基礎(chǔ)。在制作過程中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生能力強(qiáng),根據(jù)圖紙上的畫,能提前老師的講解,自己完成,對(duì)于這樣的學(xué)生,我們要重點(diǎn)培養(yǎng),可以給他另外一些實(shí)物,去模仿完成。
第四課 如何制作小汽車
教學(xué)目標(biāo):通過制作橡皮泥汽車,培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊事物的能力,并根據(jù)汽車的結(jié)構(gòu),能自己發(fā)現(xiàn)用哪些形狀粘貼完成,顏色上可以與現(xiàn)實(shí)中不同,這也反映學(xué)生的心理,和各種各樣的想法。
教學(xué)內(nèi)容:
1、練習(xí)。用橡皮泥制作正方形,球形,餅狀,五角星,“心”型等簡(jiǎn)單的形狀,練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開始學(xué)習(xí)上,老師要手把手的教,耐心細(xì)心。
2、制作步驟:
(1)觀察圖片上是如何制作的,提高學(xué)生的模仿能力。首先制作汽車的底部,
用紅色的橡皮泥做成一個(gè)長(zhǎng)方形。
(2)再做一個(gè)小一點(diǎn)的長(zhǎng)方形,而且要突出前和后,,最好在小長(zhǎng)方形一端做出梯形,作為前方。
(3)做三個(gè)白色的圓球,捏成三個(gè)長(zhǎng)柱形,分別粘在汽車的兩側(cè)和前方
(4)最后做汽車的輪胎,用黑色的橡皮泥做四個(gè)圓柱,粘在汽車的底部,然后做四個(gè)小點(diǎn)的白色的圓球,粘在四個(gè)輪胎上,當(dāng)作是軸承。最后完成作品。
3、比賽評(píng)比:學(xué)生將做好的作品展示在講臺(tái)上,先由老師評(píng)選出十個(gè)優(yōu)秀作品,然后再由同學(xué)們?cè)u(píng)選出這十個(gè)中的一、二、三等獎(jiǎng),全班表揚(yáng),并將作品拍照作為展覽,以資鼓勵(lì)。
教學(xué)反思:我們?cè)诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn),我們只是一味的在模仿,應(yīng)該給學(xué)生獨(dú)立的創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力,這是我們?cè)诮窈蠼虒W(xué)應(yīng)該注意的。不過在剛剛開始的學(xué)習(xí)過程中,模仿也是非常重要的,等學(xué)生完全掌握如何去制作一個(gè)工藝品時(shí),我們可以大膽的放手,讓學(xué)生自己去想象制作。(完成實(shí)際課堂后繼續(xù)補(bǔ)充)
第五課 如何制作小點(diǎn)心
教學(xué)目標(biāo):通過完成橡皮泥的制作,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和崇真善美的理念,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:1、制作步驟:(1)觀察圖片上是如何制作的,提高學(xué)生的模仿能力。