報(bào)告需要使用準(zhǔn)確、清晰、簡明的語言,避免使用模糊、含糊不清的語言。要怎么寫學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告范文呢?下面給大家分享一些學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告范文,供大家參考。
為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能,促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè),更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展寄宿制中小學(xué)(幼兒園)后勤工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(盈教發(fā)[20__]20號)的精神,結(jié)合我校后勤管理工作實(shí)際,20__年6月14日在校長帶領(lǐng)下組織學(xué)校班子成員對學(xué)校后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
芒章鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有8所小學(xué),其中完小5所,校點(diǎn)3所,寄宿制3所。在校學(xué)生1246人,其中住校生516人,在食堂就餐的學(xué)生496人。教職工71人,其中后勤工作人員4人。
二、學(xué)校后勤工作管理自查情況
㈠后勤人員配備和管理情況
1.學(xué)校工勤人員編制為4人,現(xiàn)有工勤人員4人,沒有按照中小學(xué)工勤人員編制標(biāo)準(zhǔn)給予落實(shí)。
2.因我鄉(xiāng)屬教職工缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn),現(xiàn)有工勤人員都在教學(xué)崗位教學(xué),不能按照職工崗位職責(zé)安排職工相應(yīng)的工作,對工勤人員存在管理使用不當(dāng)。
3、學(xué)校后勤工作亟待解決的困難和問題是:滿足或配置學(xué)校工勤人員,為三所寄宿制學(xué)校建蓋學(xué)生餐廳。
㈡學(xué)校食堂、餐廳、學(xué)生宿舍建設(shè)和管理情況
我鄉(xiāng)雖然沒有按標(biāo)準(zhǔn)建蓋學(xué)生食堂,但各小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際基本符合衛(wèi)生要求。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)管理食堂,加強(qiáng)對餐具消毒、食品保鮮、鍋爐、碗柜、餐具等設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生管理。
2、為了方便老師生活和管理,學(xué)校一直把學(xué)生食堂和教師食堂分開來辦,專門安排了1人后勤工作人員開辦教師食堂,由于學(xué)校教職工緊缺的原因,又把學(xué)生食堂的早點(diǎn)、菜的加工對外承包經(jīng)營。承包方與學(xué)校簽訂《承包協(xié)議書》,明確了安全責(zé)任,并按《承包協(xié)議書》的內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)營管理,承包方必須服從學(xué)校管理,接受學(xué)校對承包方的采購、衛(wèi)生、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生、食品采購、食品留樣檢查納入值周教師日常工作內(nèi)容。食堂加工場所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔。
3.學(xué)生宿舍建設(shè)和管理:各寄宿制學(xué)校認(rèn)真統(tǒng)計(jì)住校生基本信息、科學(xué)安排住宿。完善管理制度,加強(qiáng)管理做好每天學(xué)生晚睡統(tǒng)計(jì),對未入住的學(xué)生進(jìn)行登記,記錄好交給值日教師進(jìn)行匯總;值日教師在對未入住學(xué)生去向進(jìn)行逐一落實(shí),確認(rèn)一切正常后,值日教師才能夠休息。
㈢學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)狀況
學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)狀況:目前,我鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)定為每餐兩菜一湯,每餐2.50元,每頓一葷兩菜。4、寄
㈣寄宿生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理使用情況
寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助由義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生貧困補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)構(gòu)成,每生每月75.00元,報(bào)賬員每月到教育局經(jīng)費(fèi)資助中心領(lǐng)取,由中心學(xué)校辦公室人員到各校各班級及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。
㈤山區(qū)寄宿小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)工程
三所寄宿制學(xué)校建立學(xué)校營養(yǎng)工程實(shí)施方案,嚴(yán)格按照上級要求開展工作,中心學(xué)校加強(qiáng)對工程的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,對雞蛋的管理與食用情況都進(jìn)行專項(xiàng)檢查,沒有發(fā)現(xiàn)雞蛋沖抵日常菜蔬現(xiàn)象。
㈥學(xué)校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況
1、學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)和具體分工,成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識,增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識,對食堂的管理工作做到制度化、規(guī)范化。從采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。
2、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗,食堂人員證照齊全、合法有效,穿戴整潔。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn),并辦理健康證。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責(zé)任到人,建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度,責(zé)任到人,搞好食品衛(wèi)生宣傳??茖W(xué)布置廚房內(nèi)部:一是蒸飯區(qū),二是蔬菜加工區(qū),三是打飯區(qū),各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范到位,操作規(guī)程明確。
4、把好四個(gè)關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生。一是把好采購、加工關(guān)。采購做好驗(yàn)收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作;二是把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作,從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān),預(yù)防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生。
㈦學(xué)校勤工儉學(xué)工作情況
1.學(xué)校勤工儉學(xué)基地面積多少?勤工儉學(xué)基地是怎樣管理的?
2.學(xué)校還有哪些勤工儉學(xué)形式?
3.年生均勤工儉學(xué)收入是多少?勤工儉學(xué)收入如何管理使用?(用于改善學(xué)生生活是多少元?用于改善教職工待遇是多少元?用于改善辦學(xué)條件是多少元?)三、后勤工作亟待解決的問題和困難
1、四所半寄宿制小學(xué)還沒有標(biāo)準(zhǔn)的食堂和餐廳,雖然都配備了冰柜,但是因經(jīng)費(fèi)困難的問題還沒能力購置碗柜、餐具等設(shè)備。
2、由于后勤人員配備不足,有四所半寄小不得不外聘后勤工作人員,而外聘后勤人員的工資無著落。
3、希望上級部門多組織學(xué)校食堂工作人員進(jìn)行營養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、建議衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、工商等部門經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo),特別是經(jīng)常深入邊遠(yuǎn)的小學(xué)指導(dǎo),以進(jìn)一步規(guī)范后勤管理工作。
三、今后的努力方向
我校將以此次學(xué)校后勤工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查為契機(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整改不足,嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),努力把學(xué)校的后勤管理工作推向新的臺階。
總之,我校將以此次學(xué)校后勤工作檢查考評為契機(jī),總結(jié)成績,找出不足,力爭在今后的工作中,嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實(shí)際,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力抓好后勤管理工作,為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),為使我校盡快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校,培育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo),再造名牌學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障。
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處,離城l2公里,始建于1968年,占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致,鳥語花香,古樸凝重,綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園,是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地,更是讀書成才的幽雅場所。
學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)?!?。20_年至20_年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鞯耐ㄖ贰ⅰ蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)?!?/p>
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》,成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,以理、化、生、地學(xué)科為龍頭,帶動(dòng)其他學(xué)科,在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng);后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,措施得力,學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來,學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米,新改建學(xué)生住宿,新修花壇種植花草,進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定:“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,進(jìn)行滲透性的教育。除此以外,我們還利用主題班會進(jìn)行環(huán)保教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。
在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化,寢室美化,建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?;顒?dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富多彩的`環(huán)保教育活動(dòng)。自20_年9月以來,我們開展了“綠色教室”評選活動(dòng)。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期,我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上,又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級”評比細(xì)則》,增加評比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),一方面使學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難,更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈。
同時(shí)學(xué)校利用校會、班會、團(tuán)會進(jìn)行環(huán)境教育,結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會綜合實(shí)踐活動(dòng),召開環(huán)保研討會或?qū)n}會,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識,使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果,讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
四、環(huán)保意識增強(qiáng),教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展,促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng),體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過以上工作的扎實(shí)開展,我校的“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作取得了較好的成績。今后,學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存,以質(zhì)量求生存,以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界,致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
驀然回首,一年的時(shí)間像彈指間一揮而過,往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài),客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,以利今后進(jìn)一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以來,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,用心主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。工作中,我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期初,我都用心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我用心鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),用心開展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情,以學(xué)定教”。應(yīng)對學(xué)生成績參差不齊的狀況,教學(xué)時(shí),我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù),確定我的教學(xué)。
1、以趣激學(xué)。透過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng))激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,消除學(xué)生的畏難情緒。
2、降低起點(diǎn),因材施教。
“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的,教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo),因材施教,是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑。
對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo),提出不同層次的要求,采取不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,具有最初步的技能,基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,能夠獨(dú)立思考,具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野,發(fā)展思維,提高潛力,創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、關(guān)注學(xué)困生,認(rèn)真輔導(dǎo)。
心中不放下每一個(gè)孩子,暫時(shí)的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí),課余,我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面溝通和交流以及輔導(dǎo),只要孩子有收獲,就感到十分欣慰。
透過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè),對學(xué)生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習(xí))面批,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)改正。課下用心反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)反思,透過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。
針對學(xué)生寫錯(cuò)別字多的現(xiàn)象,我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫“規(guī)范、端正、整潔”,從而減少學(xué)生寫錯(cuò)別字。
三、其他方面
透過本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對語文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點(diǎn)抓好了安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長均給予了很高評價(jià)。
作為語文教研組組長,嚴(yán)格實(shí)施語文教研組工作計(jì)劃,響應(yīng)教務(wù)處的號召,用心參加語文教學(xué)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,并在十一月份上了一堂公開課,與各位語文老師共同探討新課程教學(xué),交流心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會小語四屆一次年會,從中收獲頗多,受益匪淺。
當(dāng)然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責(zé),也深感意為人民教師的光榮?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!秉c(diǎn)滴成績只屬于過去,未來,我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,更進(jìn)一步。相信經(jīng)過我的努力,來年我會取得更大的成績。
述職人:__
2021年_月_日
確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展,三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校提前謀劃、精心部署、認(rèn)真落實(shí),有序高效做好新學(xué)期開學(xué)安全準(zhǔn)備工作,具體工作如下:
一、開學(xué)工作早安排、早部署,收心投入新學(xué)期工作
1、開學(xué)之前,學(xué)校先后召開了校委會、全體教職工大會,讓全體教職工從節(jié)日的氣氛中走出來,準(zhǔn)備投入到新學(xué)期的工作中去,對全體教職工進(jìn)行了安全教育,并對開學(xué)工作做出詳細(xì)部署。
2、各處著手制定了新學(xué)期工作計(jì)劃;將學(xué)校教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了全面的整治,確保用一個(gè)干凈的環(huán)境迎接學(xué)生的到來。
二、安全隱患排查、整改到位,確保師生擁有一個(gè)安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境
1、在年前對教室和寢室用84消毒液進(jìn)行3天連續(xù)消毒的基礎(chǔ)上,開學(xué)初再次將教室、宿舍以及廁所進(jìn)行了再次消毒,廚房采用蒸煮法對餐具等用品進(jìn)行了消毒,確保給師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、教學(xué)樓、科教樓、后勤、體育設(shè)備、公寓、水電、監(jiān)控消防設(shè)備分專人進(jìn)行了安全排查,并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)整改。
三、開學(xué)安全護(hù)導(dǎo)安排監(jiān)查到位,確保開學(xué)工作安全有序進(jìn)行
開學(xué)當(dāng)天,車輛太多,鑒于學(xué)校沿路的交通狀況,學(xué)校安排教師在沿路進(jìn)行交通疏導(dǎo),確保不出現(xiàn)交通堵塞。并在醒目位置張貼了“開學(xué)報(bào)到須知”,并在公寓、教學(xué)樓前、后勤部安排了老師負(fù)責(zé)對學(xué)生家長的咨詢及分流工作,并對所轄區(qū)域的安全進(jìn)行監(jiān)管。
四、開學(xué)安全教育到位,確保師生心中安全警鐘長鳴
1、利用“第一次周激勵(lì)會”開展“開學(xué)第一課之安全教育”對學(xué)生進(jìn)行涉及校內(nèi)活動(dòng)安全、乘車、防火、防震、食品安全、意外傷害、春季流行病預(yù)防等安全常識的教育。
2、利用“第一次國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行“播種希望、放飛理想”的教育,分不同年級提出了切實(shí)的學(xué)習(xí)、成長目標(biāo)。
五、各種安全值班護(hù)導(dǎo)、安全制度及時(shí)啟動(dòng),確保監(jiān)管人員、措施到位
1、啟動(dòng)重點(diǎn)時(shí)段監(jiān)控、夜間安全巡邏專班、突發(fā)事故報(bào)告制度。并于學(xué)生到校當(dāng)天進(jìn)行了腮腺炎疫苗接種情況的統(tǒng)計(jì)與排查,并于當(dāng)日啟動(dòng)晨午檢制度。
2、及時(shí)開展學(xué)生證、走讀證的補(bǔ)辦工作,以確保對學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)管,引導(dǎo)學(xué)生從思想上走上正軌。
3、啟動(dòng)門禁、全封閉管理制度,努力構(gòu)建平安和諧健康校園。學(xué)校開學(xué)工作井然有序,相信這樣一個(gè)好的開始定會為本學(xué)期以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將__年度的工作回顧如下:
(一)在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我用心要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是用心認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請假,小事不請假。
(三)在教學(xué)潛力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),用心與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班群眾,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)取得的成績
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
一學(xué)期來,在學(xué)校校長室和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以三個(gè)代表重要思想和____為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校中心工作,遵循為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,實(shí)事求是,開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮了廣大職工的工作積極性。本學(xué)期,總務(wù)處在食堂制度建設(shè),學(xué)校基建維修,食堂進(jìn)菜等方面做了不少工作,完成學(xué)校各項(xiàng)總務(wù)后勤工作任務(wù)?,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、工作思路
本著學(xué)校勤儉辦學(xué)的理念和一心為公的辦事原則,我時(shí)常提醒自己要做好工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,努力提高教師對總務(wù)工作的滿意度。工作中能自己做的事自己做,不甩大秀,勤奮、積極工作,努力提高服務(wù)意識。
二、總務(wù)工作
食堂是學(xué)校后勤工作的重點(diǎn)也是焦點(diǎn),為加強(qiáng)對食堂的規(guī)范管理,本學(xué)期我出臺了《食堂管理制度》,共十項(xiàng),有些制度當(dāng)初還有爭議或有反對的聲音,一學(xué)期運(yùn)轉(zhuǎn)下來應(yīng)該說,制度對規(guī)范管理食堂起到比較好的作用。比如非工作人員不許進(jìn)入操作間,比如工作人員不得為家屬打飯,進(jìn)出食堂空手來去等等,所有的制度的制定目的只有一個(gè)管理好食堂,維護(hù)教師之間的公平。可以肯定這些制度最終得到大家的理解和接受,也達(dá)到的預(yù)期的效果,這是有目共睹的。食堂進(jìn)菜方面我本著同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比質(zhì)的原則,嚴(yán)把食堂進(jìn)菜質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān),每天的菜都是前一天下午和菜販定,確保菜價(jià)緊跟市場,每天早上上班前在食堂檢驗(yàn)把關(guān)菜的質(zhì)量,一學(xué)期以來沒有進(jìn)過一個(gè)有問題的菜或劣質(zhì)菜,有問題立即退毫無余地。我時(shí)常告訴我自己今天做這個(gè)總務(wù)主任是大家對我的信任,我沒有資格也沒有權(quán)利去拿集體的利益做人情。所有這些我只求問心無愧,對得起自己的良心。
在購物上我能做到以節(jié)約為原則,且每筆購買物品有記錄有去處,挺直腰桿做人做事是我對自己的要求,也只有挺直腰桿做人才能精彩也才能贏得人的尊重,做事也才能坦蕩。自己能做的事自己做,比如班級門壞了自己釘,宿舍水龍頭壞了自己更換等等。本學(xué)期改善了教師值班環(huán)境,新搬得值班室添置了電腦并安裝了無線網(wǎng)卡和小音箱,值班教師可上網(wǎng)打發(fā)值班無聊的時(shí)間,并購置了電熱毯。值班室床上的被子毯子本學(xué)期我自己清洗消毒過2次,保證清潔無異味。為值班創(chuàng)造了一個(gè)衛(wèi)生、舒適的就寢環(huán)境。
三、自我反思,努力總結(jié)
1、后勤管理意識、水平還有待加強(qiáng)。如何使后勤管理更規(guī)范,做到后勤管理精細(xì)化。
2、如何在學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)愛護(hù)公物教育,建立有效的管理機(jī)制。
3、我深知工作中還有許多不足,還有許多缺點(diǎn)需要去克服,工作中缺少方式方法,有什么說什么,想什么說什么,有時(shí)讓人難以接受,傷害了同事感情,這一點(diǎn)我深感內(nèi)疚。有時(shí)考慮問題不夠全面等等,這些都是我今后工作中需要加以改正的。
回顧過去,展望未來,我會更加努力工作,我會把當(dāng)時(shí)中層干部競聘述職的主題規(guī)矩做人、認(rèn)真做事用行動(dòng)予以表達(dá)。我相信通過我的努力和有各位同仁的幫助和鼓勵(lì)我的工作一定會有更大的進(jìn)步!
早聽說__市區(qū)20__年來踐行_,教育事業(yè)發(fā)展迅猛,教育改革在市場經(jīng)濟(jì)大潮的驅(qū)動(dòng)下如火如荼。百聞不如一見。月初我們帶著濃厚的興趣專程前往市區(qū)部分學(xué)校參觀調(diào)研,開闊了眼界,增長了見識,拓展了思路。
我們所參觀的學(xué)校有__師專、__中學(xué)、__職教中__實(shí)驗(yàn)學(xué)校、__實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__中學(xué)附屬初中和__市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué),并對后四所學(xué)校作了較為詳細(xì)的考察??偟挠∠笫牵菏袇^(qū)的教育欣欣向榮,市區(qū)的教改一路領(lǐng)先。
全國教育工作會議以來,隨著教育投入重心的轉(zhuǎn)移,基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來源面臨著新的挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,又使社會的不同階層對教育產(chǎn)生了不同的需求。原有的單一公有辦學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢的需要,于是就如多種經(jīng)濟(jì)形式的產(chǎn)生那樣,多元辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而起。我們這次考察的市區(qū)七所學(xué)校在辦學(xué)模式上就有單純公辦(__師專、__中學(xué)、__職教中心)、單純民辦(民興中學(xué))、公辦民營(__實(shí)驗(yàn)學(xué)校)、公有民助(__中學(xué)附屬初中)、公辦學(xué)校內(nèi)設(shè)民助班(__實(shí)驗(yàn)小學(xué))等五種類型。在帶有“民”字性質(zhì)的學(xué)校中,又有不同的經(jīng)濟(jì)組合形式。民興中學(xué)純系民間股份制的收費(fèi)教育;(http://www.tkpao.com)__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師為公辦性質(zhì),建校資金少量是政府投入的,大部分通過收費(fèi)、貸款自籌;__實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小班教學(xué)是收費(fèi)教育,而面向施教區(qū)的班級則屬義務(wù)教育;__中學(xué)附屬初中基本上是自收自支的格局。這些不同的組合形式不是隨心擺弄的“花色”,而是根據(jù)各校的實(shí)際情況經(jīng)過科學(xué)論證作出的正確決策。例如,__中學(xué)異地新建后,市委、市政府經(jīng)過反復(fù)研究,決定在原址改辦一所公有民助性質(zhì)的附屬初中(即現(xiàn)在的__中學(xué)附屬初中),資產(chǎn)全部公有,人員性質(zhì)不變,面向大市招生,經(jīng)費(fèi)基本自理,每年向__中學(xué)上繳一定費(fèi)用。這樣既完好地保存了原__中學(xué)寶貴的人文景觀,充分利用了原校的國有資產(chǎn),又很好地適應(yīng)了社會對教育的需求,同時(shí)還形成了不菲的經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)乃一舉多得。事實(shí)上,改革的浪潮正在為教育事業(yè)沖積出越來越廣闊的灘頭,就看人們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)它、占領(lǐng)它、建設(shè)它了。
多元辦學(xué)使市區(qū)不少學(xué)校擺脫了經(jīng)費(fèi)不足的困境,給教育事業(yè)帶來勃勃生機(jī)。在短短5個(gè)月時(shí)間內(nèi),一所民間投資6000余萬元、建筑面積達(dá)5萬多平方米的完全現(xiàn)代化的民興中學(xué)奇跡般地建成了;__實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校還不到兩年,就又合署創(chuàng)辦了一所外國語學(xué)校;__實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)設(shè)的小班異?!皳屖帧保昴晷枰獢U(kuò)招。__市政府也得以集中資金對部分學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入,使__職技學(xué)校、__師專、__中學(xué)、__職教中心等學(xué)校的新建工程相繼竣工,使整個(gè)市區(qū)的教育事業(yè)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
安全工作,重于泰山,為切實(shí)學(xué)校安全工作,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,我校召開專門的會議,對安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署,明確分工,落實(shí)了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合學(xué)校安全防火工作的具體情況,對學(xué)校全面進(jìn)行安全工作檢查,現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下:
一、全面開展工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校首先研究治安安全校園綜合治理工作,加強(qiáng)學(xué)校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo),成立了學(xué)校安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王世慧
副組長:王正文
成員:陳緒炳郭耀榮惠建明
全體班主任
2、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,會同各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人及各班主任,通過認(rèn)真分析研究,確定學(xué)校大門、宿舍樓、低年級教室、為學(xué)校安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo);確定宿舍樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,全面進(jìn)行安全檢查,以消除隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
為確保安全自查工作具體落實(shí),將學(xué)校安全自查工作落實(shí)到人。王正文負(fù)責(zé)教室安全檢查工作,組織各班主任及各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查,楊來玉負(fù)責(zé)檢查校大門口及門口道路安全,陳緒炳負(fù)責(zé)宿舍開水房,早餐室安全排查,李長璽負(fù)責(zé)灶房安全檢查。
3、廣泛開展冬季安全宣傳教育,增強(qiáng)安全防范意識
學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行冬季安全宣傳,組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī),組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具,如在板報(bào)中出示防火安全兒歌,在各班班會對學(xué)生進(jìn)行冬季安全知識宣傳,并做好甲流的防控工作,營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位,全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強(qiáng)。
二、檢查結(jié)果匯報(bào):
1、扎實(shí)有效地開展學(xué)校安全自查工作:
檢查消防器材。學(xué)校對校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。組織人員檢修了宿舍樓及教師辦公室的照明燈,發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學(xué)校宿舍樓的樓道、鋼門窗。冬季來臨,用電量增加,容易引起火災(zāi),學(xué)校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修,以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時(shí)對低年級教室進(jìn)行檢查、評測。并對校大門及門口道路進(jìn)行了檢查。學(xué)校還組織專人對倉庫進(jìn)行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛(wèi)對平時(shí)來客來訪嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校無一例治安、刑事案件發(fā)生,無一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。
2、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題:
⑴學(xué)校部分路燈不著,建議立即修理。
⑵校門口無交通警示牌,存在交通安全隱患,放學(xué)時(shí)加強(qiáng)管理。
⑶學(xué)校宿舍樓的樓道狹窄,容易造成擁擠。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,上下樓輕聲慢行,進(jìn)出教室要有序,以免發(fā)生擁擠。
(4)需要為微機(jī)室、電教室、灶房配置滅火器4只。
轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著_年級_班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,在崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?;谶@種認(rèn)識,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展自己與自己比的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展今天我當(dāng)班主任的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生參與到班級的管理中來,更好地促進(jìn)班級的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫的德育論文獲得市級二等獎(jiǎng),撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我會繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。