開(kāi)場(chǎng)白:
迎著榕城颯爽的秋風(fēng),我們感嘆于花的凋殘、葉的零落,但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng),它從何而來(lái)——它來(lái)自我們的心里!中華上下五千年,文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來(lái)一股永恒的清新。是的,我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德,這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們,是福州人,正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日,我們歡聚一堂,迎來(lái)高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì)。同學(xué)們,讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!
今天,我們將要展開(kāi)一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?
在激烈的比賽開(kāi)始之前,讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代,看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生,將會(huì)發(fā)生什么呢?下面,請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》!
(小品表演)
看完這個(gè)幽默的小品,我們今天的知識(shí)競(jìng)賽就要開(kāi)始了。首先,我來(lái)介紹一下今天參賽的隊(duì)伍:紅隊(duì),橙隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),還有我們的藍(lán)隊(duì)!大家掌聲歡迎他們!
馬上,我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則:每組將要回答三道題,以選擇題或問(wèn)答題的形式,選手需進(jìn)行快速回答,每題限時(shí)5秒鐘,答對(duì)一題加20分,答錯(cuò)不扣分。
好,紅隊(duì)同學(xué),請(qǐng)聽(tīng)題。(大屏幕PPT上同步顯示)……
好的,經(jīng)過(guò)第一環(huán)節(jié)的比拼,我們來(lái)看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……
我們的比賽才剛剛開(kāi)始,各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油!下面,讓我們輕松一下,聽(tīng)聽(tīng)林韻,雨婷和嘉勤為我們帶來(lái)的文明禮儀詩(shī)朗誦。看!她們來(lái)了!
(朗誦表演)
感謝她們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演!
聽(tīng)完這段精彩的朗誦,我們又將回到緊張的比賽中了。下面,進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié):文明禮儀在行動(dòng)。
比賽規(guī)則:根據(jù)題目所給的情景設(shè)定,表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場(chǎng)景,每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹,限時(shí)2分鐘,然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分,每小組可給1—5分,滿分20分。
好,紅隊(duì)同學(xué),請(qǐng)聽(tīng)題。(大屏幕PPT上同步顯示)……
這一環(huán)節(jié)結(jié)束后,比分又有了新的變化?,F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況?!?/p>
兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心,一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們,繼續(xù)加油!
現(xiàn)在,我要告訴大家一個(gè)好消息, “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì),一會(huì)兒,他將為我們帶來(lái)一堂不同尋常的政治課。聽(tīng)——上課鈴聲響了!
(小品表演)
這一次,黃旭同學(xué)可是過(guò)了一把老師癮,大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊!
一段輕松詼諧的情景劇之后,各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了,這是最后一個(gè)環(huán)節(jié),領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈,之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。
下面,進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則:每組派出4名同學(xué)參加,2人面向大屏幕,用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言描述屏幕中顯示出的詞語(yǔ),但不能說(shuō)出詞中所含字,否則本詞不得分;另外2人背對(duì)大屏幕猜詞,每組有2分鐘的時(shí)間,猜對(duì)一題10分,猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來(lái)看一下分?jǐn)?shù)排名情況?!?/p>
那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?!?/p>
讓我們?cè)俅巫YRX隊(duì)同學(xué)!
各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn),讓我們給場(chǎng)上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。
傳承美德,誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng),由古至今,從未消失。身為一個(gè)福州人,身為一個(gè)三中人,讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起!最后,讓我們齊誦《弟子規(guī)》(總序、入則孝、出則悌),再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)!
下面,有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié),大家掌聲歡迎!
同學(xué)們,我們知道,人不可缺少水,如果沒(méi)有了水,動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命,沒(méi)有了水,地球就是一片死寂。
大家知道,地球上的面積被水覆蓋,然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三,占淡水總蓄量的0.34%。目前,世界上已有超過(guò)一半的陸地面積,遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,二十億人飲水困難。而人類(lèi)正以每20__年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止,人類(lèi)淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,人均水量不足2400立方米,僅為世界人均水量的四分之一,居世界第110位,我國(guó)水資源總量中,可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米,而目前用水量已達(dá)5600億立方米,城市每年缺水60億立方米,全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足,其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水,后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口,供我們使用的水是非常有限的,所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。
下面,我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。
一,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
二,洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具,洗鞋襪等;
三,大,小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的"臟水";
四,夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
五,自行車(chē),家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;
六,家庭澆花,宜用淘米水,茶水,洗衣水等;
七,家庭洗滌手巾,小物件,瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;
八,水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,
可以保證滴水不漏;
九,將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。
十,洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;
十一,淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;
十二,手洗衣服:如果用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg;
十三,用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120kg;
十四,洗車(chē):用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;
十五,沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;
十六,洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;
節(jié)水的方法很多,只要我們做有心人,節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋
同學(xué)們只有從我做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟?lèi)生生不息,記住吧,珍惜水就是珍惜我們自己的生命。
一,引入
班長(zhǎng)主持人:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng).鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
二,學(xué)會(huì)感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài).陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃.世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài).像高山似大海,他包容著一切.多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷.
三同學(xué)分別朗誦:《母親》,《父愛(ài)》
班長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了.
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》.
班長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多.
請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》.
學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ):不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了.曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上.他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲.他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了.這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
感恩老師
班長(zhǎng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情.似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望.讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛(ài)你,敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血.讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師.
學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您,老師》
全班合唱:《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
班長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人.為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn).六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托.
班長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母,老師和朋友.就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的.(展示名言俗語(yǔ))
不要為你所沒(méi)有的抱怨,要珍惜你所擁有的.——朱德
誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海.——華梅
一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!——陶恕
我一直哭著沒(méi)有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人,我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了.
——海倫.凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).
真情行動(dòng)
班長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó),父母,老師,離不開(kāi)我們身邊的朋友,曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!
班長(zhǎng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中.世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?世界才會(huì)美麗;因?yàn)楦卸?我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?我們的生活才會(huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
三,活動(dòng)總結(jié)
班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量.
我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園.
讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天.
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人2:敬愛(ài)的老師
主持人3:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好
主持人1:唐代著名詩(shī)人白居易有兩句詩(shī):“人非木石皆有情,不如不遇傾城色?!?/p>
主持人2:人的一生要經(jīng)歷豐富的情感,舐?tīng)僦椋?伉儷之情,手足之情 ,反哺之情,懷土之情,諸如此類(lèi),不勝枚舉。
主持人3:著名作家馮驥才曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人間最美好的是感動(dòng),這感動(dòng),不只是別人做了好事感動(dòng)了你,更重要的是你做了好事感動(dòng)別人,你看見(jiàn)別人受感動(dòng)的臉,那是人間最好的感動(dòng)?!?/p>
主持人1:是的、生活就是感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的過(guò)程。我宣布:佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動(dòng)佳城、感動(dòng)你我”主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始
主持人2:用第一抹光線的純凈,為世界畫(huà)一雙眼睛;用第一朵花開(kāi)的聲音,為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,為你寫(xiě)下傳奇;用初次看見(jiàn)你時(shí)我的眼睛,流下幸福的淚滴;請(qǐng)聽(tīng)勵(lì)志歌曲:《感動(dòng)》
主持人3:通過(guò)學(xué)習(xí)感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡,請(qǐng)同學(xué)們思考:為什么從國(guó)家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)?討論開(kāi)始。
主持人3:那個(gè)小組愿意交流你們的討論結(jié)果。……感動(dòng)“佳木斯”人物評(píng)選活動(dòng)中最感動(dòng)你的人是誰(shuí)?感動(dòng)你的理由是什么?
(評(píng)價(jià))
主持人1: 請(qǐng)各組學(xué)生圍繞“ 使我感動(dòng)”展開(kāi)討論,各組推薦一個(gè)詞(或者四字短語(yǔ))寫(xiě)到黑板上,并選派代表陳述推薦理由。
主持人2:請(qǐng)把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫(xiě)下來(lái),與所有人分享。
主持人2:通過(guò)學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物事跡”,你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人?
主持人1:通過(guò)同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動(dòng)!我們即興做了一首小詩(shī)奉獻(xiàn)給大家:1、感動(dòng)父母的關(guān)愛(ài),我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng);
2、感動(dòng)老師的教誨,夢(mèng)想在教誨里啟航;
3、感動(dòng)自己的堅(jiān)持,生命在堅(jiān)持中翱翔;
……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫(xiě),我們共同完成。
主持人1:《感動(dòng)佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人2:各位提名人物用一己之力推動(dòng)了我市的社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,以堅(jiān)強(qiáng)的民族精神挺起國(guó)人的民族脊梁;
主持人3:他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊,讓我們?cè)诿β档纳钪饬粝乱恍┛臻g來(lái)關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1:我宣布:佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城 感動(dòng)你我”主題班會(huì)到此結(jié)束。
1: 落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。
2: 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它
的藍(lán)天的感恩。
3: 溪水在山間叮咚作響,歌唱著一曲曲感恩的樂(lè)曲,那是溪水對(duì)呵護(hù)她的高山的感恩。
1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎,各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)們的到來(lái)。
2: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
3: 因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合: 青春需要感恩。二年四班《 愛(ài),因?yàn)樵谛闹?》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1:大家好,我是主持人彤彤。
2:我是來(lái)興。 3:我是思彤。
1: 我們每一個(gè)人,要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些幫助過(guò)我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。
2:常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
3: 讓我們懷揣感恩的心,共同來(lái)欣賞由趙梓安,戴依,閔祥君為大家?guī)?lái)的樂(lè)器表演
【樂(lè)器演奏】
《感恩父母》
3:世界上的愛(ài)有很多種,朋友之間相知相助的愛(ài),親人之間血濃于水的愛(ài),戀人之間海誓山盟的愛(ài),夫妻之間相濡以沫的愛(ài)。然而,天地間最無(wú)私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價(jià)的愛(ài)——是父母的愛(ài)。
【有這樣一則故事】
【故事】
【互動(dòng)】
2:好的,感謝思彤為我們講的這個(gè)感人故事。其實(shí)啊,我們的生活中總是被愛(ài)包圍著,有父母的關(guān)愛(ài),老師的關(guān)愛(ài)亦或是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),甚至是社會(huì)上的關(guān)愛(ài)。還記得在前些日子的時(shí)候的時(shí)候,許多同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),都轉(zhuǎn)發(fā)了這樣一段文字。
1: 當(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們跌跌碰碰迷失方向時(shí),能給我們指明的方向的人,是老師。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí),能給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望的,是社會(huì)。
2:那么現(xiàn)在想問(wèn)一下大家在聽(tīng)完這個(gè)故事之后有什么話想說(shuō)那?
【主持人提問(wèn)】
【思彤做小結(jié)】聽(tīng)完了同學(xué)對(duì)這個(gè)故事的感受,我希望大家學(xué)會(huì)珍惜你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,我們才會(huì)感到更多的快樂(lè)。
1:常懷感恩之心,因?yàn)楦改附o了我們生命,常懷感恩之心,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。
2:恩,的確如此,那么現(xiàn)在我們不妨拿出自己手中的鮮花,遞到他們的手中,因?yàn)楦改负屠蠋熡肋h(yuǎn)是最關(guān)心我們的人,我們要對(duì)他們對(duì)他們說(shuō)一聲,:“你們辛苦了!”
【稍作停頓】
2:收到了孩子親手送的鮮花,那么此刻能說(shuō)一下現(xiàn)在心中的感受嗎?
【問(wèn)一下家長(zhǎng),老師收到鮮花時(shí)的感受】
1:感受母愛(ài),無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,你愿意用自己的一生去愛(ài)她。有一種愛(ài),她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報(bào),這個(gè)人叫母親,這種愛(ài)叫母愛(ài)。
2:感受父愛(ài),無(wú)論你有多大困難,他總是你依靠的屏障,無(wú)論你走到哪里,他都為你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路前行。
1:讓我們共同來(lái)感受父母的心,去看看由子兮團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的小品父母心
【小品父母心】
3:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
2:有一個(gè)人最要感謝,有一種人最要感恩。她就是母親,他就是父親。那么看完了這個(gè)小品,大家有什么話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?
【主持人各提問(wèn)一對(duì)孩子和家長(zhǎng),孩子對(duì)父母說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)】
3:其實(shí)愛(ài)就在我們身邊,我們只需用心感受,用心體會(huì)。
2:下面讓我們共同聆聽(tīng)劉瑞為我們帶來(lái)歌曲。
合:《愛(ài),因?yàn)樵谛闹小?/p>
【歌曲】
【互動(dòng)】
3:那么現(xiàn)在我們也要考一下大家是否對(duì)父母的喜好有所了解那?
【主持人隨機(jī)提問(wèn)】
3:你爸爸(媽媽)的生日是幾號(hào)?
2:你爸爸(媽媽)最?lèi)?ài)看的電視劇是什么那?
3:你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?
2:你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日,那么我們能記住父母的生日又有幾個(gè)那?這樣看來(lái)我們平常真的該好好關(guān)心下父母了,好的感謝各位同學(xué)和家長(zhǎng)的配合】
【彤彤登場(chǎng)】
1:通過(guò)同學(xué)的回答,可以看出我們對(duì)于細(xì)心呵護(hù),關(guān)照我們的父母還并不是十分的了解,平時(shí),無(wú)論他們有多忙,爸媽都會(huì)記住我們的生日,每當(dāng)我們生病時(shí),他們的臉上也會(huì)寫(xiě)滿緊張,盡管他們?cè)谝惶焯熳兝?,我們是否也該學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)成熟那?
《感恩老師》
3:其實(shí),在我們內(nèi)心深處不僅忘不了父母的恩情。同時(shí)老師的話語(yǔ)我們也銘記在心!
2:是啊,我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
3:因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
2:是誰(shuí)——把無(wú)知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
3:是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
2:那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過(guò)摩擦吧!那么你能說(shuō)一說(shuō)你與老師之間發(fā)生過(guò)那些事情呢? (3個(gè)人)
【進(jìn)行提問(wèn)】
3:聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的發(fā)言以后,我想說(shuō)其實(shí)老師就像像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
2:您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
3:接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王夢(mèng)琪和王雪彤的感恩宣言。
2:有請(qǐng)她們。
【感恩演講】
1:好的感謝她們的精彩演講,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言。
【家長(zhǎng)發(fā)言】
3:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,并且也應(yīng)該知道該如何去做。下面有請(qǐng)班主任李巖老師
做班會(huì)總結(jié)。
【班主任總結(jié)】
1:感謝班主任李巖老師送給我們誠(chéng)懇,真摯的話語(yǔ)。讓我們?cè)僖淮胃惺艿健案卸鳌钡牧α?。感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們領(lǐng)略世間的美好。
2:感謝老師,因?yàn)樗麄兘o予我們經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行。
3:感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們擁有了今天的盛世霓虹。
1:我們身在宏志班,也就愈加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。
2:我們身在宏志班,也就愈加增長(zhǎng)了我們的感恩之心。
3:我們努力學(xué)習(xí),我們拼搏向上,只為無(wú)愧于這個(gè)光榮的名字----田家炳中學(xué)宏志班。
2:正是你們的愛(ài)心才有了我們今天的點(diǎn)滴進(jìn)步。在此也對(duì)幫助過(guò)我們的愛(ài)心企業(yè),以及社會(huì)各界慈善人士表示由衷的感謝。