朗誦比賽主持人串詞

| 小龍0

從新、感、動、美、力等五個方面加強朗誦比賽的技巧,可以提高朗誦比賽的成績,增強選手的自信,達到提高朗誦愛好者口語表述與交際的能力。下面是小編給大家整理的朗誦比賽主持人串詞精選范文,僅供參考。

朗誦比賽主持人串詞精選范文篇1

女:尊敬的各位老師!

男:親愛的同學們!

合:大家下午好!

女:隨著普通話工作的深入開展,普通話像一陣清新的春風吹入校園,吹入每一個人的心田。

男:讓晶瑩的霜露滋潤我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。

女:今天我們迎來了汪埠完全小學第一屆普通話迎元旦朗誦比賽。此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風采!

合:在這里,我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女:中國文化博大精深,國學古訓至今膾炙人口,流傳至今。下面讓我們一起來領略中華國學的偉大沉淀——由三五六年級學生代表為大家?guī)淼摹兜茏右?guī)》選段。大家掌聲歡迎。

節(jié)目一《弟子規(guī)》

男:剛剛我們欣賞完國學的博大精深,下面讓我們跟著四年級廖心怡,周松原等同學為大家?guī)淼脑姼琛段艺驹谧鎳貓D前》重新認識一下中國版圖。大家掌聲歡迎。

節(jié)目二《我站在祖國地圖前》(遠方的寂靜)

女:欣賞完了祖國的大好河山,再讓我們一起來領略大海的磅礴,感受春天的氣息。下面請欣賞五年級吳玉松同學帶來的詩歌《面朝大海,春暖花開》 。大家掌聲歡迎。

節(jié)目三《面朝大海,春暖花開》(安妮的仙境)

男:大海給我們力量,惹人深思。下面讓我們靜下心來,仔細聆聽大自然的聲音。請欣賞五年級夏雨同學為我們帶來《大自然的語言》。大家掌聲歡迎。 節(jié)目四《大自然的語言》(夜的鋼琴曲四)

女:大自然的語言妙不可言,下面有請二年級的小朋友,他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖隆洞扒耙恢曜隙∠恪贰短禊Z,大蝦和梭魚》《清清的小溪》的朗誦,讓我們把掌聲送給他們吧。

節(jié)目五《窗前一株紫丁香》《天鵝,大蝦和梭魚》《清清的小溪》(夢里的故事,森林狂想曲)

女:剛才我們感受了大自然的溫婉,小溪的明凈,接下來讓六年級熊川楠同學帶我們大家去感受長江的氣勢磅礴,有請熊川楠——《長江之歌》 節(jié)目六《長江之歌》(哈羅)

女:讓我們平復一下激動的心情,去欣賞輕松愉悅的情景話劇《阿凡提的故事》,掌聲歡迎三年級羅翔等同學

節(jié)目七《阿凡提的故事》(小毛驢)

男:剛才我們欣賞了機智勇敢的阿凡提為商人伸冤的精彩事跡,也看到了三年級可愛的同學們惟妙惟肖表演,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演。接下來由五年級周潔和吳怡貴同學為我們朗誦《再別康橋》,讓我們跟著他們的誦讀聲領略康河這幅流動的水粉畫,感受詩人對康橋的愛戀,對往昔的回憶,以及無可奈何的離愁。掌聲歡迎。

節(jié)目八《再別康橋》(神秘花園)

女:熱烈的掌聲歡送她們。水是康河美,月是故鄉(xiāng)明,讓我們聽一聽由六年級楊瓊同學帶來的別樣的《鄉(xiāng)愁》

節(jié)目九《鄉(xiāng)愁》(雪之夢)

男:讓我們放下沉重的心情,以輕松的心境來領略由三年級張燦和羅雪梅同學帶來的《大海的歌》,去感受一下大海廣闊的胸懷,掌聲歡迎。

節(jié)目十《大海的歌》(夜的鋼琴曲二)

女:我們都知道大海能孕育各種生物,其中就有毫不起眼但頑強的小草,接下來有請四年級廖心怡和廖家睿同學帶來的《小草之歌》,我們共同來領悟小草的堅忍不拔吧,大家歡迎。

節(jié)目11《小草之歌》(夜的鋼琴曲二)

男:一年之計在于春,小草只是春的一員,接下來讓我們繼續(xù)感受春天溫暖的氣息,下面有請六年級曹羽佳同學帶來的《春》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎

節(jié)目12《春》(kiss the rain)

男:大自然給我們無限的美好,讓我們懷著一個感恩的心對自然萬物說一聲:謝謝!掌聲有請二年級黃心怡同學帶來的《感謝》。

節(jié)目13《感謝》(夢里的故事)

女:美好的環(huán)境點綴了我們快樂的生活,我真的特別期待即將到來的元旦這個快樂的節(jié)日,掌聲歡迎四年級李強同學帶來的《快樂的節(jié)日》

節(jié)目14《快樂的節(jié)日》(安妮的仙境)

男:有比較就會有進步,下面由三年級陳穎同學和五年級林玉萍同學帶來的《再別康橋》和《鄉(xiāng)愁》會不會有耳目一新的感覺?

節(jié)目15《再別康橋》(kiss the rain)

節(jié)目16《鄉(xiāng)愁》(雪之夢)

女:鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。我們只能遠望,卻不能投入懷抱,掌聲有請六年級趙夢杰等同學帶來的《望大陸》。

節(jié)目17《望大陸》(迷情仙境)

男:我們經(jīng)常聽到爸爸媽媽老師勸我們要好好學習,那么你們知道孟子的母親是如何做的嗎?下面有請二年級XXX等同學帶來的《孟母斷織勸學》。掌聲歡迎

節(jié)目18《孟母斷織勸學》

女:俗話說:鐵打的營盤,流水的兵。用在我們身上就是鐵打的學校,流水的學生。六年級很快就要畢業(yè)了,要離開自己深愛的母校,他們肯定有很多話要說,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級陳雨同學帶來的《我們畢業(yè)了》。

節(jié)目19《我們畢業(yè)了》(那年夏天)

男 女一塊上

男:畢業(yè)了,真的快要畢業(yè)了,很多不舍,很多留戀,更多的是珍惜。 女:是啊,既然注定要畢業(yè),注定了要離開,何不選擇珍惜。珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。

男:至此,我們選手的參賽就結束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結果如何,前五名將花落誰家?一首動聽的歌曲過后將揭曉謎底,掌聲歡迎楊瓊——《陽光總在風雨后》

節(jié)目20《陽光總在風雨后》

女:下面有請黃校長為我們宣布比賽成績

男女合:大家掌聲歡迎。

(頒獎結束后)

女:再次掌聲祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!

男:同樣,也把掌聲送給未能獲獎但表現(xiàn)依然非常出色的同學們。

女:快樂的時光總是過得飛快,到這里我們的朗誦比賽就圓滿結束了,請各班按順序退場,帶走身邊的紙片,同學們再見!

男女合:再見!

朗誦比賽主持人串詞精選范文篇2

男:尊敬的各位老師

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩,只一句就百轉千回

男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都

女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

男:在這個初夏的日子里,歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚祖國文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

女:白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女:有一個節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液, 切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

男:當我們步履蹣跚地走入學校的大門,擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

女:一次次實踐,我們學會了學習,迅速成長。一回回體驗,我們學會了自我完善,成長健康,我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

男:在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿,在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣,請看四年級帶來的精彩。

女:有一個節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

男:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時空里,古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個強大的祖國》,請看五年級同學的驕傲。

女:腹有詩書氣自華,頌中華千古詩文,讓我們的校園充滿詩意,讓我們的心靈沐浴書香。

男:五年級的童話劇——《白雪公主》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

女:四年級的詩歌《慶六一》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級的詩歌《六一快樂》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

女:三年級的詩歌《感謝》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

男:二年級的詩歌《兒童》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最

后得分是( )。

女:四年級的故事《老狼請客》, 去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級的詩歌《六一》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

女:二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》, 去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

男:三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

女:五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),最后得分是( )。

結束語:

男:詩歌,是文學殿堂里一顆最亮的明珠

女:詩歌,是歷史長河里一座最高的山峰

男:美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情

女:美妙的詩歌,可以凈化我們的心靈

男:美妙的詩歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女:美妙的詩歌,可以激發(fā)我們生命的活力

男:詩歌的美妙,在于她的純粹

女:詩歌的美妙,在于她的恒久

男:讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

女:讓我們詩歌的精靈,暢飲古典的美酒,細品現(xiàn)代的清茶,到一個碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩篇

男:讓我們在書香中學會思考。

女:讓我們在書香中學會感悟。

女:讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!

朗誦比賽主持人串詞精選范文篇3

尊敬的各位領導,各位老師,大家節(jié)日好!

秋風送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。

今天,我們紅堡學校全體師生歡聚一堂,熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲:你們辛苦了!

愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明,是人文化的管理新模式。 自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧,是競爭型的新教師隊伍。 文明禮貌、活潑靈動、健康向上,是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

春風化雨,我們的真情驚動天地;嘔心瀝血,我們的奉獻可歌可泣。

今天,就讓我們以“感恩老師”為主題,讓我們飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師魂,暢想未來,來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔任評委,小學,初中各評出一、二、三等獎,比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始。 活動第一項:全體起立,奏國歌。

活動第二項:請學校校長王學軍同志致詞。

活動第三項:比賽正式開始。

(一)初中組

首先有請九年級一班黃文慧同學為我們帶來《仰慕園丁》; 接下來歡迎九年級二班何佳麗同學帶來的,《老師,您是天使》;

請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;

歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;

接下來請出九年級二班祁龍同學,和他的《老師,辛勤的園丁》;

歡迎七年級高海東為大家?guī)怼东I給老師的歌》; 請九年級一班王偉林同學朗誦《教師頌》;

最后有請八年級趙寶生同學,為我們朗誦《獻給老師的詩》。

(二)小學組

掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;

有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝愿》;

接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》; 請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊,老師!》; 歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;

請出三年級楊雯娟,和她的《老師,辛苦了!》;

最后,掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

活動到這兒,要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

紅堡學校慶祝第二十九個教師節(jié),“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束,謝謝大家!


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