我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編整理的關(guān)于支教心得體會(huì)1500字,歡迎閱讀!
陽(yáng)春三月,柳絮飄飛。20____年的春天對(duì)我來(lái)說(shuō),注定是難忘的。這個(gè)春天,我離開(kāi)了舒適安逸的校園, 踏上支教的旅程。
作為一名支教教師,我要在陽(yáng)泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過(guò)我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光荏苒,歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理,一個(gè)學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過(guò)頭回望一下,這一個(gè)學(xué)期的支教生活中,有成功,有失敗,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)心酸。但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在過(guò)去的時(shí)間里,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。
一、思想方面
這次的支教,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。 我已不再是小孩子,必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面
作為支教大學(xué)生,全身心投入教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
在支教的第一個(gè)學(xué)期里我主要是講課和聽(tīng)課。除了我的指導(dǎo)老師,我還聽(tīng)了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認(rèn)真地總結(jié),每一位老師講課都很有自己的特色,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時(shí)間我們一起來(lái)的老師還相互聽(tīng)對(duì)方的課,相互鼓勵(lì),相互學(xué)習(xí)。從聽(tīng)課中,我學(xué)到了很多很多,有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。
走上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。 課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實(shí)力,他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。我只能從最基礎(chǔ)的講起,慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良, 而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。 小學(xué)的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶?,?tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái), 學(xué)生也越來(lái)越喜歡我。 后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。 面對(duì)同事,
我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會(huì)我很多在課本上沒(méi)有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺(jué)得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說(shuō)越來(lái)越喜歡我的課了。 這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí), 我更加體會(huì)到教師的辛苦。
三、生活方面
校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對(duì)支教老師非常重視, 給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。我們的帶隊(duì)老師也熱心的幫助我們,在我們遇到困惑時(shí),吉老師就像大哥哥一樣開(kāi)導(dǎo)我們,幫我們解決難題,在此感謝你們對(duì)我工作的支持生活上的關(guān)心!
這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。課后,我們幾個(gè)老師親如手足,有困難了我們相互幫助,互相支持。每天晚飯后,我們會(huì)一起打乒乓球來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光,在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),既鍛煉了身體,又增進(jìn)了我們感情。周末,我們會(huì)一起上街,在這里我們就是一個(gè)整體。相互鼓勵(lì),相互幫助。一起度過(guò)這段特殊的時(shí)光。
四、其他方面
當(dāng)然,在這一個(gè)學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說(shuō)在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒(méi)有樹(shù)立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺(jué)得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來(lái)很惱火。
半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩,卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。還記得初來(lái)三都時(shí),看著滿地的積雪和干枯的樹(shù)枝,我們滿是疑惑的眼神,如今這里已是綠柳成蔭,春光明媚。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。如果讓我說(shuō)就支教的感受,我會(huì)說(shuō):“艱苦并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著。”支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
在剩下的時(shí)間里,我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì),為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂(lè)著!
記得我們所有的人在教育局下車,等著各個(gè)學(xué)校的人來(lái)接,我們是最后一個(gè)離開(kāi)那里的,也沒(méi)有人來(lái)接我們,學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上,我們都很興奮也很好奇,我們實(shí)習(xí)的學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的地方?當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍,發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒(méi)有怎么收拾就睡覺(jué)了。
到了第二天,上午都在收拾宿舍,下午,學(xué)校開(kāi)會(huì),就給我們安排了課。就這樣,出國(guó)留學(xué)我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開(kāi)始了。記得第一次進(jìn)班,看著下面幾十雙眼睛看著我,是那樣的緊張。不過(guò),自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了,我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里,和這里的老師,學(xué)生,逐漸的熟了起來(lái),慢慢的成了朋友。每天早上去先做操,然后升旗,每個(gè)星期一升旗的時(shí)候,老師要說(shuō)教師誓詞,學(xué)生說(shuō)學(xué)生誓詞。每天只要是上班時(shí)間,我們就在辦公室里。除了上課,還去聽(tīng)課,和老師聊天。
在往后,還去巴扎買東西吃。夏天到了,和朋友去偷杏子,去偷西瓜,把桑梓吃。晚上,和學(xué)生一起上晚自習(xí)。白天值周的時(shí)候,還要檢查衛(wèi)生,檢查學(xué)生就寢情況。和學(xué)生接觸的時(shí)間很多,和他們一起玩,給他們講課外知識(shí),雖然,有些時(shí)候感覺(jué)挺累的,但是,過(guò)的還是挺有趣的。明天,就要離開(kāi)這里了。一個(gè)人在學(xué)校漫步,眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場(chǎng)面。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活,已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w,只可惜。突然感覺(jué)是那樣的舍不得,那樣的留戀。我深知:愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言!要當(dāng)一名好教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。而在這之前,在學(xué)校的安排下,我有幸和幾個(gè)同學(xué)被批準(zhǔn)在這個(gè)暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)民工子弟的孩子們支教一個(gè)月。美好的時(shí)間總是短暫的,一眨眼二十幾天就過(guò)去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上一個(gè)人呆在宿舍,想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開(kāi)心!而我,在宿舍里,吹著我的只有一只電風(fēng)扇,說(shuō)真的,還真挺艱苦的。
但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。在課堂上,我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并適時(shí)的表?yè)P(yáng),讓孩子們感受到了老師的鼓勵(lì)與贊賞,并給所有孩子一個(gè)驕傲的理由與機(jī)會(huì),而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁(yè)P(yáng)而把胸脯挺了又挺??粗⒆觽?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí),也看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持。孩子們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好老師,多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力,那邊的孩子雖然沒(méi)有錢但有愛(ài)心,看著他們純真的笑臉,我深切的體會(huì)到:一個(gè)人有多快樂(lè)并不取決于他得到多少,而是他付出多少。
整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身:他們?cè)谀婢诚虏](méi)有失去純真,依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么,讓他們更健康,更快樂(lè)的成長(zhǎng),是我們所有參加支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。時(shí)間總是匆匆流逝,在這短短的時(shí)間內(nèi),自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺(jué),是一段偶然愉悅的時(shí)光,更是一種生活的從容。孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力,更多的是快樂(lè)與激情。與同學(xué)們交流實(shí)質(zhì)上是心靈的碰撞,思想的融會(huì),沒(méi)有碰撞的火花,課堂是死氣沉沉的;沒(méi)有思想的融會(huì),便沒(méi)有了進(jìn)步,授課也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。
然而,我們的課堂是活躍的,在看到我們多樣的互動(dòng)式講課后,同學(xué)們的情感再也無(wú)法抑制,他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前,看到他們積極的表現(xiàn),我們可以感受到他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,這不正是一名教師夢(mèng)寐以求的嗎?在這期間,我們帶去的是一種精神,一種理念!生命因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗,因?yàn)榉瞰I(xiàn)而更加精彩!回首起來(lái)二十幾天支教工作的經(jīng)歷,它始終是我人生的一次歷練,也是我人生的寶貴財(cái)富。
因?yàn)樗屛颐靼琢诵羷谂c快樂(lè),感動(dòng)與奉獻(xiàn)的真諦。接下來(lái)還有十幾天,我將再接再厲,用更高的熱情投入到支教中去。我相信,這次的支教經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響,它會(huì)激勵(lì)我勇敢前進(jìn),爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的教師!
時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物,只叫人百感交集。
七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽(tīng)過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng),同時(shí)也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?,從城市?lái)到了農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,僅僅是為了心中那份美好的舉意-‘乜也’。如今我終于再一次成為他們中的一員,參加了此次新綠支教的支教活動(dòng),與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地---馬家咀清真大寺,沿途的山區(qū)景色盡收眼底,群山懷抱,讓我感覺(jué)自己離大自然又近了一步。支教期間,我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,把愛(ài)和歡樂(lè)留在山區(qū)。
一批志愿者走了,另一批志愿者又會(huì)來(lái),我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛(ài)的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛(ài)的交接;用語(yǔ)言和心靈來(lái)書(shū)寫愛(ài)的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),唯一不足的就是交通不方便,水也比較困難,但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō),還是很落后,的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛(ài)好。小孩子們活潑,可愛(ài)、非常歡迎我們的到來(lái),我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,只有四張床,和一張桌子。洗澡更是不方便,簡(jiǎn)陋的一張桌子,四張床,組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。
由于第二天就要開(kāi)課,所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,管理制度,選組長(zhǎng),備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,我們倆就分工,大學(xué)生帶【《古蘭(大)班》、《安麥(大)班》、《字母(中)班》三個(gè)班得故事】、而我?guī)А尽豆盘m(小)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、三個(gè)班得故事】、《字母(小)班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,一天上八節(jié)課,早上四節(jié),下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),我得課安排在早上第三節(jié),和下午第三和第四節(jié),安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),正如那句話所說(shuō)的:‘你知道不一定能講出來(lái),能講出來(lái)不一定能講清楚,能講清楚不一定能夠講好?!谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺(jué)到了這一句話的準(zhǔn)確性?;蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。
俗話說(shuō):‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序,內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái)。自我介紹十分簡(jiǎn)略,因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:姓名、經(jīng)名、年齡、愛(ài)好,所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍,更加融洽了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
下課的時(shí)候,與小朋友們聊聊天,一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,他們不停地與你交談著,你會(huì)融入進(jìn)去,很開(kāi)心,當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,雖然他們很調(diào)皮,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,都會(huì)感覺(jué)到喉嚨的不舒服,但看到他們這么開(kāi)心地上完你的課,你都會(huì)把這些忘乎所以。在以后每天的教學(xué)過(guò)程中,我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,所以總共教了九個(gè),相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(小)班》中等,所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,所以教了七個(gè),相對(duì)少一點(diǎn)、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì)、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了,當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。
我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,由于我所擔(dān)任的是故事課,因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)??芍^是果實(shí)累累呀。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的支教生活就要過(guò)去了,回顧這一個(gè)學(xué)期的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿感激與不舍,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?,各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我,梅嶺學(xué)校的老師和學(xué)生們的熱情撼動(dòng)了我,與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
20____年2月25日,天氣還是比較冷,穿著厚厚的棉襖,特別的笨重,但是心情卻格外的激動(dòng),新奇的來(lái)到梅嶺學(xué)校報(bào)到,第一天,我放下行李就去了校長(zhǎng)辦公室報(bào)到,在簡(jiǎn)單的介紹之后,教導(dǎo)主任帶我去抄了課表,八一班美術(shù)、七一班美術(shù)、六一班美術(shù)、三一班科學(xué)、三一班信息、三二班信息、二一班體育加起來(lái)一共一星期十二節(jié)課,課程量不算多,而且都是副課,壓力沒(méi)有正課那么大,但是這并不能表示我能比正課老師少努力一點(diǎn),美術(shù)并不是我的專業(yè),對(duì)于課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的我來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)性特別大,感到壓力的同時(shí),動(dòng)力也在源源不斷的迸發(fā)出來(lái),既然我來(lái)了,我就要對(duì)的起自己,對(duì)的起把學(xué)生交給我的家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。就這樣我擁有了人生的第一張辦公桌,第一把辦公椅。
當(dāng)天下午就有我的課,六一班美術(shù),因?yàn)闆](méi)做什么準(zhǔn)備,和班級(jí)的學(xué)生也不熟,在我走進(jìn)課堂的時(shí)候,看著那一個(gè)個(gè),個(gè)子跟我差不多的學(xué)生,頓時(shí)讓我心里有點(diǎn)慌亂,但是我告訴自己現(xiàn)在我的身份是老師,不再是學(xué)生了。就這樣我懷著一顆忐忑緊張的心,上完了我的支教生涯的第一堂課。
第一堂課結(jié)束了,讓我產(chǎn)生了很大的壓力。我不是美術(shù)專業(yè)生,所以沒(méi)有辦法給他們上展示一堂像樣的美術(shù)課,這讓我有很強(qiáng)烈的愧疚感。于是課后,我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種與美術(shù)有關(guān)的視頻,與教學(xué)步驟,慢慢摸索,漸漸的看著自己做出來(lái)的小手工看挺像那么回事的,心里也會(huì)有小小的成就感,我的搭檔經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我,給了我很大的動(dòng)力,于是我更加信心滿滿的做下一個(gè)作品,即使有時(shí)做出來(lái)的東西有點(diǎn)四不像。慢慢的我逐漸得到了同事的夸贊,學(xué)生的喜愛(ài)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我學(xué)了很多,我對(duì)自己的工作表現(xiàn)還是認(rèn)可的,在這里日子過(guò)得雖然匆忙,但特別的充實(shí),所以我必須用更大的熱情來(lái)完成每一堂課,每一件工作。
除了教學(xué)工作之外,我還在學(xué)校擔(dān)任了少年宮音樂(lè)舞蹈室和校樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)老師之一,以及梅嶺學(xué)校校藝術(shù)團(tuán)六一兒童節(jié)的節(jié)目編排。有的時(shí)候?qū)W生課余排練的積極性不高,收到的效果不好,學(xué)校的任務(wù)又很重,看到他們散漫的樣子,我總會(huì)被氣的難受。這時(shí)我的搭檔就顯得尤為重要了,她會(huì)安慰我開(kāi)導(dǎo)我,其實(shí)想想也沒(méi)什么值得生氣的,那有小孩子不頑皮不搗蛋的,只有這樣才能顯現(xiàn)去他們的天真可愛(ài)。漸漸的我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷了這些課余訓(xùn)練,讓我一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)生接觸到了音樂(lè)與舞蹈,因?yàn)橐虒W(xué)生的緣故,所以自己必須要先學(xué)會(huì)唱學(xué)會(huì)跳,對(duì)于四肢不協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)大大的考驗(yàn)。
因?yàn)樵趯W(xué)校也擔(dān)任了校藝術(shù)團(tuán)的指導(dǎo)老師,所以在六一節(jié)時(shí),校長(zhǎng)要求我排一個(gè)以“環(huán)保”為主題的節(jié)目,并要代表學(xué)校參加灣里區(qū)的六一兒童節(jié)文藝匯演。接到任務(wù)時(shí)心里又激動(dòng)又忐忑不安,很感激學(xué)校對(duì)我的信任把這個(gè)任務(wù)交給我,心里又特別的惶恐,怕自己做的不夠好讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。當(dāng)時(shí)我就懷著一顆要么就不做要做就盡自己最大的努力做到最好的心,開(kāi)始了這項(xiàng)工作。
當(dāng)時(shí)我決定要排一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀,想讓學(xué)生們穿著各種廢舊材料做成的服裝,呈現(xiàn)在大家的面前,以此來(lái)樹(shù)立大家的環(huán)保意識(shí)。所有人都說(shuō)我的想法很好。但是真正運(yùn)作起來(lái)時(shí)困難接踵而至。也許是我太年少輕狂,真做起來(lái)要比想像中的要難多了,對(duì)于做衣服一竅不同的我來(lái)說(shuō),就想像是遇到了瓶頸,漸漸的'開(kāi)始懷疑自己到底能不能做好,是否是我能力不夠。慢慢的通過(guò)在網(wǎng)上查找視頻、學(xué)習(xí)資料、邊學(xué)邊做,那時(shí)幾乎每天下午下課后,就回家坐在那堆舊報(bào)紙、一次性垃圾袋、等等道具中開(kāi)始根據(jù)自己的想象摸索起來(lái),有時(shí)走在路上或坐在辦公室里,腦袋里突然冒出個(gè)想法或創(chuàng)意,就用筆記下來(lái),回到住的地方就開(kāi)始做。這個(gè)時(shí)候我的搭檔就變身為我的模特,試穿我做個(gè)各種衣服,就這樣一個(gè)節(jié)目逐漸成型。經(jīng)過(guò)辛苦的排練,六一節(jié)終于到來(lái)了,六一兒童節(jié)那天,看著學(xué)生穿著我做好的衣服,在臺(tái)上演出,聽(tīng)著臺(tái)下一震震得掌聲,頓時(shí)心里感到莫大的自豪與安慰,覺(jué)得那幾個(gè)月的埋頭苦干沒(méi)有白費(fèi),在炎炎烈日下的訓(xùn)練也沒(méi)有白費(fèi)。雖然結(jié)果不是那么理想,只拿到了三等獎(jiǎng),但是我對(duì)參加表演的同學(xué)們的表現(xiàn)特別滿意,名次并不重要,努力了就有收獲。而且還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),我對(duì)得起自己這幾個(gè)月付出的汗水,對(duì)得起學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我覺(jué)得這就夠了。
支教的生活里,有二年級(jí)學(xué)生畫給我的畫,上面寫著“宋老師您辛苦了”這樣小小的感動(dòng)、有走在路上迎面走來(lái)的學(xué)生的一句“老師好”這樣小小的驕傲、也有端午節(jié)放假前學(xué)生送給我的粽子,這樣小小的溫暖。這些小小的情感讓我越來(lái)越堅(jiān)定自己的信念,我以后一定要做一名出色的人民教師,這樣才能對(duì)得起這些喜愛(ài)我的同學(xué)們。
支教的我如同一根火柴,偶爾在那片土地上亮了一下,雖然馬上就熄滅但畢竟留下了光和熱,這對(duì)于我來(lái)我已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教,雖然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,但對(duì)教師身份有了一個(gè)更深的理解,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來(lái)自于天真的孩子們,也是來(lái)自于平凡工作的每一滴感動(dòng)。回?cái)⑽也](méi)有留下寫什么,但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶。人生沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)只有選擇!只想說(shuō)選擇了支教,是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆!
________小學(xué)位于________省________市________縣________鄉(xiāng)的一個(gè)山坡之上,同時(shí),社團(tuán)和基金會(huì)也是第一次在這個(gè)點(diǎn)開(kāi)展國(guó)學(xué)推廣活動(dòng),這便注定本次的國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)較之其他支教點(diǎn),面臨更多挑戰(zhàn),同時(shí)也會(huì)收獲更多難忘的記憶,得到更多的鍛煉。
七月二十二日清晨,我與其他十一個(gè)小伙伴,一同從昆明北部汽車站出發(fā),乘坐汽車前往支教點(diǎn),歷經(jīng)大約十小時(shí)的車程,我們?cè)诎頃r(shí)分到達(dá)支教點(diǎn),并與當(dāng)?shù)匦W(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面。初到小學(xué),疲憊中伴有些許不如意,一切仿佛都不是在自己預(yù)料之中,坦白來(lái)講,空板床、廁所、廚房、學(xué)校、操場(chǎng)、教室、蜘蛛網(wǎng)等等,生活條件和硬件設(shè)施遠(yuǎn)比當(dāng)初想像的更糟糕,但是這些都是可以克服的。困難最大的便是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楦鞣N緣故,并沒(méi)有與小學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生取得聯(lián)系,并且告知本次活動(dòng),從而,我們需要第二天自己去環(huán)山招學(xué)生,并且需要自己起草學(xué)生安全承諾書(shū),不管是壓力還是任務(wù)都是巨大的,但是在領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)與積極地解決下,蟲(chóng)兒飛小隊(duì)迎著各種挑戰(zhàn),開(kāi)始著手于國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。
在簡(jiǎn)單購(gòu)買過(guò)一些生活必需品,簡(jiǎn)單地安置過(guò)后,蟲(chóng)兒飛小隊(duì)(________小學(xué)支教隊(duì))開(kāi)展了到達(dá)支教點(diǎn)后的第一次會(huì)議,對(duì)相關(guān)事情進(jìn)行了安排,包括安全承諾書(shū)、環(huán)山招學(xué)生分組以及備課上課和課程安排等等事項(xiàng)。第一天下來(lái),最大的感想是,領(lǐng)隊(duì)真的是很擔(dān)當(dāng),很有責(zé)任心,整個(gè)團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié),大家非常團(tuán)結(jié)地解決各種困難。同時(shí),我也覺(jué)得,沒(méi)有什么是自己一定不能克服的,就像自己在來(lái)這里之前,從來(lái)沒(méi)有想過(guò),自己可以和蜘蛛網(wǎng)作伴,在僅有三塊拼圖作為“床墊”的木板上睡這么多天。第一天最大的收獲便是,遇到困難和挑戰(zhàn),少一分抱怨,多去想想解決的辦法。而我也非常驚喜的發(fā)現(xiàn)自己比想象中更能吃苦。
七月二十三日清晨,我們按照分組和計(jì)劃開(kāi)始環(huán)山招收學(xué)生,這是前所未有的挑戰(zhàn)和和體驗(yàn),山路很難走,人生地不熟,天氣很炎熱,但是這一天卻是我最難忘的一天,因?yàn)橛型械膬晌豢蓯?ài)的隊(duì)友,認(rèn)識(shí)了樸素?zé)崆榈拇迕襁€有看到了孩子們澄澈的眼睛。每到一家門前,村民們都會(huì)熱情地招呼我們進(jìn)屋乘涼,喝茶,這便使我們?cè)诟邷叵颅h(huán)山顯得不那么疲憊,甚至在中途,我感到稍稍中暑之時(shí),一位大叔還送給我了兩只藿香正氣水,這是我在城市之中很少體驗(yàn)過(guò)的來(lái)自陌生人的溫情。
回想孩子們,他和我在城市中所見(jiàn)到的差異很大,他們并非像是城市中孩子那般能說(shuō)會(huì)道,但是他們的眼睛都是水汪汪的,眼睛比城市中的孩子更純凈,他們純真、可愛(ài)但是又伴隨些許羞澀,卻又在你旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著你和家長(zhǎng)的交談。當(dāng)問(wèn)到他們是否愿意參與我們的國(guó)學(xué)推廣,他們羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭,真的是可愛(ài)至極。
第二天,我們?nèi)艘宦?,在高溫下,走著陡峭的山路環(huán)山七小時(shí),招到了不少學(xué)生,直到將近四點(diǎn)我們才吃了午飯,這又是難忘的一天。這一天,我才發(fā)現(xiàn),自己雖然害怕陡峭的山路,害怕看門的狗狗,但是還是堅(jiān)持著走了很久。這一天,我才發(fā)現(xiàn),自己的上學(xué)道路那樣平坦,自己求學(xué)那樣容易。
七月二十四日至七月二十七日,這四天便開(kāi)始了我們的重頭戲——國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)。由于當(dāng)?shù)靥鞖夤之?,下午炎熱,午后又?huì)下大暴雨,因而,我們只能在上午時(shí)段給孩子們上課。我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)至六年級(jí)的國(guó)學(xué)音樂(lè)課,因?yàn)樗淌诤⒆幽挲g跨度較大,從而可以將不同年齡段孩子進(jìn)行對(duì)比,從而找出所講授內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)的差異性。
二三年級(jí)孩子,年齡相對(duì)較小,第一節(jié)課講述有關(guān)《夕歌》的相關(guān)知識(shí)和樂(lè)理,發(fā)現(xiàn)孩子們接受困難,可能想給他們更多,卻事與愿違,反而不如教授相對(duì)少量知識(shí),讓其記清晰。而對(duì)于二三年級(jí)的匯報(bào)表演,我選取了旋律相對(duì)簡(jiǎn)單的《送別》,這首曲子旋律相對(duì)固定且經(jīng)典,對(duì)于二三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)較好演唱。同時(shí),為了增加趣味性與效果,可適當(dāng)分聲部,加入少量簡(jiǎn)單的和聲,并且伴之一些肢體活動(dòng),增加節(jié)目效果。
相較之于二三年級(jí)的孩子,四年級(jí)的孩子們比較皮,尤其是男孩子們,如果在課堂上不嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,就很難上好這一堂課。需將調(diào)皮的男孩子分開(kāi)安排座位,下次支教時(shí),便可指定學(xué)生座位,盡量不讓其自由組合。對(duì)于知識(shí)與歌曲學(xué)唱而言,四年級(jí)的孩子們學(xué)唱的更快,并且,對(duì)于一些課堂上講授的細(xì)小知識(shí)點(diǎn),在下一次課的回課中有所記憶,因而,在上課時(shí),在教唱歌之余可多做補(bǔ)充。對(duì)于匯報(bào)表演而言,可以加入適當(dāng)?shù)拿摳謇收b,并且選取旋律較難的歌曲作為表演曲目。
五六年級(jí)的孩子們,我認(rèn)為是最好教的,相對(duì)于其他年級(jí)的孩子,他們課堂反應(yīng)更積極,而較之于四年級(jí)孩子,他們更加沉穩(wěn),因而,不管是對(duì)于課堂紀(jì)律還是對(duì)于課堂氣氛都更出色。并且,五六年級(jí)對(duì)于歌曲和知識(shí)掌握更快,更熟練,比如說(shuō),我在第一節(jié)課講授的《虞美人》相關(guān)細(xì)小知識(shí)點(diǎn),在第二節(jié)課回課時(shí)反響很好,因而,對(duì)于樂(lè)理知識(shí)和國(guó)學(xué)常識(shí)可以多做補(bǔ)充。但是,在教授過(guò)程中,也遇到了一些小問(wèn)題,比如說(shuō),有一個(gè)男孩子,課堂積極性很高,但是唱歌時(shí),總會(huì)走音,便會(huì)帶著大家一同走音,但是,如果過(guò)多批評(píng)又會(huì)傷害其積極性。我就把他設(shè)為班長(zhǎng),每次教唱完都會(huì)單獨(dú)訓(xùn)練他,后來(lái)的歌曲學(xué)唱就好了很多。對(duì)于五六年級(jí)的匯報(bào)表演,可以選取旋律難度大,并且歌詞有深意的進(jìn)行演出。
在推廣活動(dòng)中,還有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻,一個(gè)是幫助________小學(xué)拍攝手語(yǔ)宣傳片,另一個(gè)就是最后的文藝匯演。
拍攝手語(yǔ)宣傳片時(shí),遇到了一個(gè)叫做楊奇的姑娘,和她也交流了很多,拍攝完送她回家時(shí),也發(fā)現(xiàn)小姑娘挺不容易的,回家的路特別不好走,一不小心就容易摔跤。小姑娘,一路回家,臉上一直都是笑容,從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這些難走的山路有些許困難,最后,她到家時(shí)還送了我一朵花,一瞬間感覺(jué)一切都值得。我從來(lái)不知道,我所做的一些力所能及的事情能給他們帶來(lái)這么多溫暖與快樂(lè),我也瞬間被這個(gè)姑娘的純真所打動(dòng)。
匯報(bào)表演時(shí),看著孩子們略帶羞澀與緊張,但是完美完成了表演時(shí),也真心替他們開(kāi)心。我從小也是一步步成長(zhǎng)過(guò)來(lái),從一個(gè)老師看著我彈琴都會(huì)緊張,到現(xiàn)在,在大舞臺(tái)上心如止水,希望,匯演能給他們帶來(lái)些許鍛煉與自信。還記得,我在匯演中選擇演唱《隱形的翅膀》這首歌??赡芩麄儾⒉皇侨鄙俣嗌僦R(shí),只是缺少認(rèn)識(shí)更多夢(mèng)想與生活方式的機(jī)會(huì),我希望能夠盡我所能開(kāi)闊他們眼界,讓他們知道有更多的夢(mèng)想可以選擇,也真心希望孩子們能夠插上翅膀,盡情翱翔。
七月二十八日文藝匯演過(guò)后,我們就離開(kāi)了,盡管大家都是不舍的,我清楚地記得有一個(gè)小姑娘哭得很傷心,我只希望,他們長(zhǎng)大后,能夠覺(jué)得,曾經(jīng)有一群大哥哥大姐姐們給他們提供了更多不一樣的視野與選擇,是一件幸福的事情,也真心希望,短短幾天所做的微不足道的一切能夠?qū)λ麄冇兴鶈l(fā)。
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