短期支教能開闊學(xué)生的視野，帶給孩子新的課堂模式，同時(shí)大學(xué)生也能得到收獲。支教工作是充實(shí)的，在準(zhǔn)備教案和課件的過程中，可以讓你回想自己這二十年來到底學(xué)到了什么東西。下面是小編整理的關(guān)于線上支教的心得體會(huì)，歡迎閱讀!
轉(zhuǎn)眼間，短短一個(gè)月的線上支教生活將成為回憶?；叵肫鸢碴懯袑?shí)驗(yàn)中學(xué)和恩施鶴峰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)孩子們的聲音和笑臉，都深深地銘刻在我的心里。20____年7月1日，云上慧支教團(tuán)隊(duì)開始暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我也是其中的一名志愿者。由于曾經(jīng)有過線下當(dāng)小老師的經(jīng)歷，一度認(rèn)為線上支教更為簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)并不是那么容易。
分配教學(xué)任務(wù)時(shí)，因?yàn)槲覀兠嫦虻氖莾伤鶎W(xué)校，所以課表上分為幾個(gè)階段交錯(cuò)進(jìn)行教學(xué)。很多志愿者會(huì)對(duì)復(fù)雜的課表有不清楚的地方，負(fù)責(zé)人便一次次強(qiáng)調(diào)提醒以免出現(xiàn)忘記上課或記錯(cuò)時(shí)間的情況。根據(jù)安排7月1日至5日是對(duì)湖北恩施鶴峰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友進(jìn)行期末培訓(xùn)，7月3日至9日及7月17日至23日是面向湖北省安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友上課，7月10日至16日以及7月24日至30日面向恩施鶴峰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友上課。
還記得我上的第一堂課是和一個(gè)叫肖志文的五年級(jí)小朋友。事先在微信群里詢問他學(xué)校的上課進(jìn)度和掌握得不熟的知識(shí)點(diǎn)一直沒能得到回復(fù)，故而自己在網(wǎng)上找了有關(guān)怎么寫好英語作文專題的PPT進(jìn)行講解。課前要調(diào)好設(shè)備，以防網(wǎng)絡(luò)卡頓，預(yù)定會(huì)議號(hào)發(fā)給學(xué)生;上課時(shí)打開攝像頭并全程進(jìn)行錄制等等一些工作都是保證順利上好每一堂課的基礎(chǔ)。
對(duì)于我來說，課堂上的積極互動(dòng)便是對(duì)我最好的回報(bào)。每當(dāng)看到小朋友能認(rèn)真思考我提出的問題，對(duì)我講授的知識(shí)點(diǎn)記筆記，心里都會(huì)泛起感動(dòng)。對(duì)支教有了更深的感情和熱愛，更愿意為每一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量去改善教學(xué)質(zhì)量。讓每一個(gè)學(xué)生都能受到公平的教育，走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的人生夢(mèng)想活出精彩的人生并將教育事業(yè)一代一代傳承下去。
本次暑期實(shí)踐活動(dòng)與往年相比大不一樣，受到新冠疫情影響，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不得不選擇在線上開展。
本次實(shí)踐活動(dòng)以湖北省黃石市沈家營小學(xué)的學(xué)生們?yōu)閷?duì)象，我們投票從十余個(gè)主題中選擇了語文，地理，愛國，哲學(xué)，環(huán)保五個(gè)主題進(jìn)行充分的備課和細(xì)心的講解。
線上開過會(huì)進(jìn)行分組之后，我們以三人為一組各自選擇課題進(jìn)行備課和講解。我選擇了愛國的課題，并且負(fù)責(zé)愛國課題的PPT制作與修改。我之所以會(huì)選擇了愛國主義教育這個(gè)課題是因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為愛國主義教育是十分有意義，并且也是十分有必要的。愛國主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。雖然這次的教育對(duì)象是小學(xué)的孩子們，理解力可能有點(diǎn)不足，但是他們作為祖國的花朵，愛國教育也是十分重要的，愛國的情感從小就應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)起來，讓他們有愛國思想和作為一個(gè)中國人的驕傲與自豪。
負(fù)責(zé)教案的組員發(fā)出第一版教案后，我根據(jù)教案內(nèi)容進(jìn)行了PPT的制作，從網(wǎng)絡(luò)上選圖，選擇動(dòng)畫，調(diào)整格式并將第一版PPT發(fā)到群內(nèi)，并由另一名組員準(zhǔn)備講解，根據(jù)我們選取的近代相關(guān)的愛國主義素材在7月27晚進(jìn)行了試講，這個(gè)過程之中暴露了一些問題，并且有針對(duì)性的進(jìn)行了修改，根據(jù)實(shí)際情況，在原先的基礎(chǔ)上我們?cè)黾恿伺c今年抗擊新冠疫情相關(guān)的內(nèi)容，并且順利的進(jìn)行了第一次的線上講解。負(fù)責(zé)講解的成員，講解的效果還是很不錯(cuò)的，與第一次試講相比大有進(jìn)步，抑揚(yáng)頓挫，富有感情。在線上授課時(shí)，也存在和孩子們的交流，孩子們都很聰慧，反應(yīng)快，思維敏捷，對(duì)我們的課程反響也還不錯(cuò)，看到孩子們臉上的笑容，我第一次感覺到自己的選擇是值得的，也感覺十分的愉快，在向孩子們傳授知識(shí)的時(shí)候也獲得了滿足感，后面的課程準(zhǔn)備和開展也更加充滿信心和動(dòng)力，同時(shí)也在這個(gè)實(shí)踐的過程中學(xué)習(xí)了一些與孩子們打交道的方式方法，也增加了一些針對(duì)小學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解到了一些教學(xué)和交流過程中應(yīng)該注意的點(diǎn)，這將有助于我日后的學(xué)習(xí)和工作。
在進(jìn)行備課和討論交流的過程當(dāng)中，我也是收獲到了許許多多的東西，同時(shí)也再一次鍛煉了團(tuán)隊(duì)分工合作的能力，團(tuán)隊(duì)的小伙伴們配合得默契完美，工作效率十分高，富有團(tuán)隊(duì)精神。在討論過程中我們一起總結(jié)自己的不足之處，并且尋找著有效的解決方法，這也是鍛煉著我們的自我反思和應(yīng)對(duì)問題的能力，只有勇于發(fā)現(xiàn)問題，面對(duì)問題，才能更好的解決問題，通過這次實(shí)踐，相信日后面對(duì)新的問題也能夠更加從容一些。
我也參與了本次實(shí)踐活動(dòng)的視頻制作，將成員們發(fā)的素材整理到一起，與另外幾個(gè)成員一起制作，看著這些素材也都是滿滿的回憶。雖然制作視頻用的軟件十分簡(jiǎn)單，做的視頻也沒有特別華麗的特效，但是視頻的效果還是很不錯(cuò)的，團(tuán)隊(duì)成員們的反映都很好。參與這次制作視頻又一次鍛煉了自己，在制作過程中也從學(xué)姐和學(xué)長那里學(xué)習(xí)到了一些剪輯技巧，了解到了如何更好的安排圖片順序，音樂選取與剪切。日后如果還有相關(guān)活動(dòng)和工作需要制作視頻，相信這次的實(shí)踐經(jīng)歷將會(huì)發(fā)揮作用，我能更好的制作相關(guān)的視頻內(nèi)容。
這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，最有效的學(xué)習(xí)方式就是向他人傳授所學(xué)的知識(shí)，在給孩子們備課和授課的過程中，我對(duì)愛國主義的內(nèi)涵理解更加深刻了一些，同時(shí)也學(xué)習(xí)掌握了一些其他的技能，收獲頗豐，這次的實(shí)踐活動(dòng)也更加的堅(jiān)定了我想成為一名教師的想法，在以后學(xué)習(xí)和工作中我也會(huì)更加努力，同時(shí)我也會(huì)積極參加其他的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)鍛煉磨礪自己。
短期支教能開闊學(xué)生的視野，帶給孩子新的課堂模式，同時(shí)大學(xué)生也能得到收獲。支教工作是充實(shí)的，在準(zhǔn)備教案和課件的過程中，讓我在想自己這二十年來到底學(xué)到了什么東西，還有什么東西可以教給孩子們，所以說支教帶給我的不僅是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)沉甸甸收獲的過程?；仡欉@幾天里工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，心中有了充實(shí)感，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋业哪土?，新聞工作也讓我成長了很多。視野開闊了，更懂得換位思考，更重要的是讓自己變得細(xì)心起來，更加注重那些細(xì)節(jié)上的東西。原來支教是一件非?？鞓返氖虑?，能帶給小孩知識(shí)的同時(shí)讓自己碩果累累。
我在小的時(shí)候?qū)W過五年中國舞和民族舞，考過級(jí)，流過淚，吃了不少的苦頭，最終還是有了一些基本功，我就想要把民族舞的美妙帶給那邊的孩子。但又想到中國舞的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，最基礎(chǔ)的的基本功沒有幾個(gè)月根本就無法入門，便想到了有趣又易于學(xué)習(xí)的中國古典舞手位練習(xí)，我在網(wǎng)絡(luò)上找到了當(dāng)年考試我在網(wǎng)絡(luò)上找到了當(dāng)年考級(jí)的視頻，拿出來教學(xué)生。由于多年沒有練功，我的手已經(jīng)變得非常硬，沒有之前的軟度了。我在上課前的一個(gè)星期，每天都在掰手來保證自己的蘭花指更加標(biāo)準(zhǔn)好看。對(duì)，照著視頻和鏡子不停的練習(xí)那個(gè)舞蹈，來讓自己更符合標(biāo)準(zhǔn)，才能更好的教好孩子們。由于缺乏手機(jī)支架，我的上課過程變得十分的艱難，我只能把手機(jī)立在桌子上對(duì)著床。然后在床上坐著來教同學(xué)們動(dòng)作。在上課時(shí)，有許多的小男生看到了舞蹈動(dòng)作，反而退縮了，可能是由于文化的原因，那邊的男孩子并不喜歡跳柔美的舞蹈，他們便退出了視頻通話。我認(rèn)真的反思了一下，中國舞確實(shí)是適合男生跳的，但是我學(xué)的只有女生版，沒有顧及到男生的想法，這是我的錯(cuò)誤。最終視頻通話里，剩下的就只有女生了，我和她們一起打開了攝像頭，攝像頭調(diào)整了一番后開始教學(xué)。先是教基本的手勢(shì)，攤推手、蘭花指……緊接著數(shù)著拍子教動(dòng)作，一二三四五六七八，二二三四五六七八……每一個(gè)手勢(shì)、胳膊、肘關(guān)節(jié)、肩膀、手腕、身體……都要認(rèn)真講解。留在課堂上上課的小姑娘非常聰明，學(xué)的又快又扎實(shí)，很快就學(xué)會(huì)了所有的動(dòng)作，我便決定跟著音樂來進(jìn)行教學(xué)。她對(duì)音樂也有著極高的天賦，能聽出八拍，課程的效果就更加好了。最終我們可以一起跟著音樂來完成整個(gè)舞蹈。雖然網(wǎng)絡(luò)延遲導(dǎo)致我們的動(dòng)作并不同步，但是我相信，我們是配合完美的一組。小姑娘的媽媽也在一旁微笑著看著自己的女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈，小姑娘從一開始的害羞到認(rèn)真地學(xué)習(xí)再到自信地展示舞姿，她成長了，我也開始覺得自己的教學(xué)是有意義的，內(nèi)心也得到了欣慰，是有人喜歡我的課程的。
在這段支教的日子里，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小朋友的性格都是不同的，我盡量的去接觸他們，了解他們。我想用更加創(chuàng)新的方式來進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在鼓勵(lì)他們了解自我的同時(shí)，展示自我。強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的重要性，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)與新時(shí)代同發(fā)展的學(xué)生。雖然有些孩子天生內(nèi)斂，不愛與人接觸十分敏感，我也知道這段時(shí)期內(nèi)并不能改變什么，甚至可能會(huì)打擾到他們美好的假期，但是我也想盡我自己的努力去與他們交流，為他們樹立一個(gè)榜樣，去教他們成為一個(gè)樂于展示自我的人。
在給孩子帶去一些知識(shí)和教育的同時(shí)，我們也會(huì)收獲到很多的知識(shí)，其實(shí)我們自己也是受教育的人。雖然我們沒有去到那個(gè)地方去支教，但是我們也用另一種方式接觸到了他們。支教的階段對(duì)于大學(xué)生來說是一次充實(shí)又難忘的人生旅行。是心靈的凈化，是自我價(jià)值的體現(xiàn)，是社會(huì)責(zé)任感的升華，是愛的傳承。人與人之間的交流就是如此，都是互相交流學(xué)習(xí)的過程，山理的大學(xué)生遇到了山里的孩子，碰撞出了互相的成長。
赴隴援西是一個(gè)傳承的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)第十一年十分地艱難。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信在我們今年這個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力下，我們一定能不負(fù)眾望，做好這一年的傳承。
20____年夏天，湖北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院又迎來了新一年的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我校校團(tuán)委的組織下，我院所在的“手拉手實(shí)踐隊(duì)”作為一支校級(jí)團(tuán)隊(duì)開展了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的實(shí)踐方式與往年不同，我們采取的是線上支教這種方式。實(shí)踐的內(nèi)容是開展線上支教和社會(huì)對(duì)于線上支教看法的調(diào)查?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。開展此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的既是培養(yǎng)和鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)師范技能，也是想通過假期給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力量。
雖然是線上支教模式，但是我們依然在前期做足了準(zhǔn)備。首先確定選題，做出教案和PPT，接著就需要一遍又一遍的熟悉PPT以及教案步驟。在這短短的時(shí)間里，很快我們迎來了線上試講環(huán)節(jié)。在我印象中，這是最令我緊張的環(huán)節(jié)，就像是你所有的準(zhǔn)備，好的與不好的，全部都呈現(xiàn)在大眾的面前。此次試講環(huán)節(jié)相當(dāng)隆重，我們實(shí)踐隊(duì)的負(fù)責(zé)人專門邀請(qǐng)了院里的相關(guān)專業(yè)老師一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)。整個(gè)環(huán)節(jié)我都在緊張與不安中度過。好在我試講的時(shí)候沒有出什么大的差錯(cuò)，但是不足之處就在于我的選題對(duì)于小朋友來講，稍微有些難度。在試講那天，也很遺憾，由于特殊原因，原本順序靠前的我，時(shí)間排不過來，所以被調(diào)到了后面就沒有講到。但是聽了前面八位同學(xué)的講課，讓我覺得很敬佩。他們都能獨(dú)立地并且以較高的質(zhì)量完成自己的PPT，而且在講課的過程中，沒有表現(xiàn)出緊張，至少我沒感受到他們的緊張。另一點(diǎn)讓我覺得很敬佩的是他們都有著自己的特點(diǎn)，有的是PPT制作非常精美，亦或者是語音語調(diào)非常貼合小朋友的喜好，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。但是我覺得試講那天最大的問題就是，很多同學(xué)戰(zhàn)線拉的太長了，講課耗時(shí)太久了，這樣小朋友聽到最后會(huì)感覺到疲憊的。其實(shí)我覺得十到十五分鐘就是最佳時(shí)長了，因?yàn)槲以诰€下支教過程中深刻體會(huì)到小孩子的注意力真的就只有那么幾分鐘，你一不盯著他他就走神去了，打鬧去了。但是咱們線上是沒辦法老師一直盯著的，所以最好精簡(jiǎn)一下語言，把該省的都省去。
有了試講的經(jīng)驗(yàn)，我在后期也結(jié)合老師給我的意見，將我的PPT和教案做了適當(dāng)?shù)男薷?，增加了更多小朋友喜歡的圖片和視頻。很快，迎來了自認(rèn)為此次線上支教最為重要的一步——課堂正式授課。其實(shí)在準(zhǔn)備正式授課之前，我已經(jīng)沒有了欲講課那時(shí)準(zhǔn)備PPT和教案的焦躁心情，也沒有了預(yù)講課那種手心冒汗的緊張，能夠從容的面對(duì)種種突發(fā)的情況，這個(gè)變化讓我非常的開心。在正式講課中，上午小朋友比較少，互動(dòng)就比較少，課堂活躍度不是那么高，但是下午的時(shí)候，遇見了幾個(gè)非?；钴S的小朋友，讓我的課堂變得更加生動(dòng)有趣。總體來講，在正式授課環(huán)節(jié)讓我自己比較滿意，課堂也比較輕松，讓我自己收獲頗多，也讓我能夠更好的知道要想抓住小朋友的眼球，那么語氣和PPT要足夠生動(dòng)以及有特色。雖然我的PPT經(jīng)過后期修改，變成了《病毒與細(xì)菌》，對(duì)于小朋友來講，這個(gè)選題也比較抽象，有稍稍深度，可能效果并不如講一個(gè)生動(dòng)動(dòng)物或者植物效果好。所以通過此次線上授課，我也深深了解到選對(duì)主題的重要性。
通過這么多天的線上支教實(shí)踐，不僅提高了我的文字功底、觀察能力，還增強(qiáng)了我的感悟能力，使我對(duì)這次暑期義務(wù)支教實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解:
一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。酷暑七月，因?yàn)橛辛藷崆?，我們不覺天氣的焦灼。我們?cè)谡麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的配合下，圓滿結(jié)束此次支教活動(dòng)。在這中間我們遇到過很多困難，但是我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
二、對(duì)于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在一個(gè)接一個(gè)的工作中，面對(duì)疲憊，面對(duì)煩瑣的過程，我們應(yīng)保有積極向.上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對(duì)待何種工作，我相信這都十分重要。
三、在與人交流中，學(xué)會(huì)了很多技巧和方法。在支教的過程中讓我了解自身的許多不足，要加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。
暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的，與孩子們分別十分地不舍，孩子們是可愛的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我們可能沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我們看到了，我們聽到了，我們也感受到了。雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號(hào)召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的渴望。如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心是連在一起的。讓我們一起加油吧!
短期支教能開闊學(xué)生的視野，帶給孩子新的課堂模式，同時(shí)大學(xué)生也能得到收獲。支教工作是充實(shí)的，在準(zhǔn)備教案和課件的過程中，讓我在想自己這二十年來到底學(xué)到了什么東西，還有什么東西可以教給孩子們，所以說支教帶給我的不僅是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)沉甸甸收獲的過程?；仡欉@幾天里工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，心中有了充實(shí)感，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋业哪土?，新聞工作也讓我成長了很多。視野開闊了，更懂得換位思考，更重要的是讓自己變得細(xì)心起來，更加注重那些細(xì)節(jié)上的東西。原來支教是一件非?？鞓返氖虑?，能帶給小孩知識(shí)的同時(shí)讓自己碩果累累。
我在小的時(shí)候?qū)W過五年中國舞和民族舞，考過級(jí)，流過淚，吃了不少的苦頭，最終還是有了一些基本功，我就想要把民族舞的美妙帶給那邊的孩子。但又想到中國舞的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，最基礎(chǔ)的的基本功沒有幾個(gè)月根本就無法入門，便想到了有趣又易于學(xué)習(xí)的中國古典舞手位練習(xí)，我在網(wǎng)絡(luò)上找到了當(dāng)年考試我在網(wǎng)絡(luò)上找到了當(dāng)年考級(jí)的視頻，拿出來教學(xué)生。由于多年沒有練功，我的手已經(jīng)變得非常硬，沒有之前的軟度了。我在上課前的一個(gè)星期，每天都在掰手來保證自己的蘭花指更加標(biāo)準(zhǔn)好看。對(duì)，照著視頻和鏡子不停的練習(xí)那個(gè)舞蹈，來讓自己更符合標(biāo)準(zhǔn)，才能更好的教好孩子們。由于缺乏手機(jī)支架，我的上課過程變得十分的艱難，我只能把手機(jī)立在桌子上對(duì)著床。然后在床上坐著來教同學(xué)們動(dòng)作。在上課時(shí)，有許多的小男生看到了舞蹈動(dòng)作，反而退縮了，可能是由于文化的原因，那邊的男孩子并不喜歡跳柔美的舞蹈，他們便退出了視頻通話。我認(rèn)真的反思了一下，中國舞確實(shí)是適合男生跳的，但是我學(xué)的只有女生版，沒有顧及到男生的想法，這是我的錯(cuò)誤。最終視頻通話里，剩下的就只有女生了，我和她們一起打開了攝像頭，攝像頭調(diào)整了一番后開始教學(xué)。先是教基本的手勢(shì)，攤推手、蘭花指……緊接著數(shù)著拍子教動(dòng)作，一二三四五六七八，二二三四五六七八……每一個(gè)手勢(shì)、胳膊、肘關(guān)節(jié)、肩膀、手腕、身體……都要認(rèn)真講解。留在課堂上上課的小姑娘非常聰明，學(xué)的又快又扎實(shí)，很快就學(xué)會(huì)了所有的動(dòng)作，我便決定跟著音樂來進(jìn)行教學(xué)。她對(duì)音樂也有著極高的天賦，能聽出八拍，課程的效果就更加好了。最終我們可以一起跟著音樂來完成整個(gè)舞蹈。雖然網(wǎng)絡(luò)延遲導(dǎo)致我們的動(dòng)作并不同步，但是我相信，我們是配合完美的一組。小姑娘的媽媽也在一旁微笑著看著自己的女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈，小姑娘從一開始的害羞到認(rèn)真地學(xué)習(xí)再到自信地展示舞姿，她成長了，我也開始覺得自己的教學(xué)是有意義的，內(nèi)心也得到了欣慰，是有人喜歡我的課程的。
在這段支教的日子里，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小朋友的性格都是不同的，我盡量的去接觸他們，了解他們。我想用更加創(chuàng)新的方式來進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在鼓勵(lì)他們了解自我的同時(shí)，展示自我。強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的重要性，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)與新時(shí)代同發(fā)展的學(xué)生。雖然有些孩子天生內(nèi)斂，不愛與人接觸十分敏感，我也知道這段時(shí)期內(nèi)并不能改變什么，甚至可能會(huì)打擾到他們美好的假期，但是我也想盡我自己的努力去與他們交流，為他們樹立一個(gè)榜樣，去教他們成為一個(gè)樂于展示自我的人。
在給孩子帶去一些知識(shí)和教育的同時(shí)，我們也會(huì)收獲到很多的知識(shí)，其實(shí)我們自己也是受教育的人。雖然我們沒有去到那個(gè)地方去支教，但是我們也用另一種方式接觸到了他們。支教的階段對(duì)于大學(xué)生來說是一次充實(shí)又難忘的人生旅行。是心靈的凈化，是自我價(jià)值的體現(xiàn)，是社會(huì)責(zé)任感的升華，是愛的傳承。人與人之間的交流就是如此，都是互相交流學(xué)習(xí)的過程，山理的大學(xué)生遇到了山里的孩子，碰撞出了互相的成長。
赴隴援西是一個(gè)傳承的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)第十一年十分地艱難。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信在我們今年這個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力下，我們一定能不負(fù)眾望，做好這一年的傳承。
★ 20____支教心得