擔(dān)任班主任心得體會簡短

| 詩詩20

擔(dān)任班主任心得體會簡短1

剛接觸班主任的工作,總是感覺工作非常繁瑣有種抓不到邊際的感覺,對于學(xué)生出現(xiàn)的問題更是無從下手,幾個月下來雖然還是沒有什么么收獲,但總算是摸到了一些自已特殊的教育方式,可能這些方式有些過份,但就目前來看它還基本是行之有效的。

特殊方式一:不要圍著學(xué)生團團轉(zhuǎn),有時甚至要故意冷落他。使他有足夠的時間冷靜

學(xué)生的問題不是一天就可以解決的,許多學(xué)生的壞習(xí)慣是經(jīng)過多年才養(yǎng)成的。這些同學(xué)在和老師多年的斗智斗勇過程中,積累大量經(jīng)驗驗,也一天比一天感到其樂無窮,所以幾天平安日子過下來就要興風(fēng)作浪,你如果圍著他團團轉(zhuǎn)的話剛好上了他的當(dāng)。

他朝我看看,我也朝他看看,裝作什么事情也沒。有的人可能要說,他勞動積極你要抓住機會表揚他啊,呵呵,其實我早就了解過了,他是一個軟硬不吃的家伙,你那點小小的表揚根本不起作用,與其這樣還不如不表揚。不但不去表揚他,平時也不去理睬他。

特殊方式二:讓學(xué)生為自己的過錯付出相應(yīng)的代價。

人應(yīng)該為自己做錯的事情付出代價,盡管我們的教育對象可能還沒有分清對與錯的能力,但是作為教師我們應(yīng)該使學(xué)生有承認(rèn)錯誤的勇氣?,F(xiàn)在的孩子多是獨生子女,雖然我們的學(xué)生家庭環(huán)境均不好,但這種環(huán)境下家長更加溺愛子女,因此學(xué)生可能染上的的惡習(xí)會更多,所以如果在他們讀書的時候不加以懲罰,那以后走上社會他怎么會遵紀(jì)守法?在韓國法律是允許教師懲罰學(xué)生的,而且制度定得非常細,韓國人素質(zhì)高也有很大部分是制度的原因,所以韓國成為亞洲四小龍也就理所當(dāng)然了。

我是要懲罰學(xué)生的,我就是要讓他知道要對自己做的事情負(fù)責(zé),有了過錯就要付出相應(yīng)的代價。當(dāng)然啦,我不會不分青紅皂白地亂懲罰一氣,而是根據(jù)錯誤的程度決定懲罰的輕重。譬如,現(xiàn)在很多教室走進去你會慘不忍睹,桌子歪歪扭扭,掃帚東倒西歪,垃圾遍地都是,講臺積滿灰塵,窗簾象戰(zhàn)場上的旗幟,怎么辦?先改革教室的衛(wèi)生值日制度。以前每天是安排四個人值日的,結(jié)果應(yīng)了三個和尚沒水吃的那句老話,你指望他做他指望你做,地掃不干凈了誰也不負(fù)責(zé)任。我把教室的值日標(biāo)準(zhǔn)說得清清楚楚,連擦黑板要擦到什么程度都示范給學(xué)生看。還把值日生從四個減為一個,今天教室里所有的衛(wèi)生就歸你一個人了,做不好我就罰你!有的人說他一個人怎么忙得過來?你放心,他會叫其他同學(xué)幫忙的,其他同學(xué)值日的時候他也也會去幫的,我還培養(yǎng)了他們團結(jié)互助的精神呢!

擔(dān)任班主任心得體會簡短2

今天下午進行班主任培訓(xùn),是一位一線班主任的講座;語文老師,中年,有些謝頂,但是人很精神,普通話清晰而洪亮。自己現(xiàn)身說法,頗有一點效果。其中,提到了班主任要有童心、愛心、責(zé)任心,班主任要成為專家、思想家、心理學(xué)家,雖然總結(jié)的同質(zhì)性較高,但是還是頗有一番見地的。

童心。小的時候,不喜歡小孩,尤其聽到小孩的哭聲,十分不快,原以為這就是成熟,隨著時間的流逝、生活的磨礪,終于略有所悟,尤其現(xiàn)在,對于往事的回首,總是十分甜蜜與美好的。我以為,喜歡文字的人,骨子里還是有一顆童心的。譬如,有事沒事的時候喜歡哼上幾句歌;還有,偶爾也會惡作劇一把,甚至?xí)淖约阂荒?。做了班主任,似乎要端起架子來了。譬如服飾要成熟化,這樣顯得穩(wěn)重、威嚴(yán);有事沒事要板上一個臉,尤其在嚴(yán)肅場合,更不能馬虎,我承認(rèn),我的嚴(yán)肅還是很有限的,但是也有學(xué)生說我很兇,我不知道有沒有學(xué)生畏懼我,以前似乎很在意,現(xiàn)在,既然要擁有一顆童心,一切就變得輕松、明朗了起來。

愛心。還記得在一次感恩活動時,我在講臺上面對數(shù)千名學(xué)生、也包括我的學(xué)生講了這樣一番話,我說,“記得來到這說學(xué)校時,蒲校長對我們說,我們每一位老師要愛興農(nóng)中學(xué),要愛興農(nóng)中學(xué)的每一個學(xué)生,然而,自從我?guī)Я宋业倪@一個班后,我發(fā)現(xiàn)原來愛一個人好難,雖然你們是如此的讓我歡喜讓我憂,但是,無論如何,我都會謹(jǐn)記校長的叮囑,真的愛你們的!”下面的學(xué)生笑了。是的,教師是一個良心活,尤其是班主任;尤其是自己的付出沒有回報、甚至換來的是冷漠、不理解,自己的失落、退縮是可想而知的。在班主任期間,我也曾有過退縮、放棄的念頭,但是,最后總是基于現(xiàn)實的考量、情感的緣故還是調(diào)整了自己;是的,別人帶的學(xué)生可能要好一點,別人的經(jīng)驗可能要豐富一點,但是,只要有愛心,付諸努力,總是會有所收獲的。“精誠所至、金石為開?!?/p>

責(zé)任心。我以為這是更高的一個層次。一個有責(zé)任心的老師,培養(yǎng)的學(xué)生也會有責(zé)任感;一個沒有責(zé)任心的老師,培養(yǎng)的學(xué)生也會缺乏責(zé)任感。學(xué)生可能會原諒老師的嚴(yán)厲、苛責(zé),但是,面對一個缺乏責(zé)任感的老師,學(xué)生很難會產(chǎn)生敬畏、認(rèn)同的感情的。相較于去年,我覺得今年的責(zé)任感有所降低。一則個人生活方面的小的變故,二則去年剛剛到任,豪情萬丈,而今年則有所消退。自然,今年學(xué)生也自然有所松懈,紀(jì)律出現(xiàn)滑坡、學(xué)習(xí)成績有所下降、出勤率很難保障,等等,近期,經(jīng)過一番沉思,及時改弦更張。制定班級加分制度、并且落實到位;英語老師變動、學(xué)生基礎(chǔ)太差,課堂秩序不好,加緊盯防;學(xué)生病假,聯(lián)系家長,親自護送至醫(yī)院。如此,班級各項事情有所好轉(zhuǎn)。

至于老師要成家、成名,那確實只是一個美好的追求,也許,我們能將實際問題真正解決了,各項制度落實到位了,很多事情都會迎刃而解的。就在寫字的時間,兩名學(xué)生因腸炎請病假外出,因為平時表現(xiàn)糟糕,我十分不放心,和家長聯(lián)系,家長說主張在我;于是開了,但是之后卻有些擔(dān)心、有些后悔。另一學(xué)生開了假條,固定晚讀課回,然而第一節(jié)晚自習(xí)未歸。自然有些失望和憤怒,想想,看來在這些之前,還要加上一個心態(tài)為好,否則,那就真的“人未老、鬢先斑”了!

擔(dān)任班主任心得體會簡短3

在實習(xí)階段就能有班主任工作的鍛煉機會也是很難得的。

除了擔(dān)任1514和1515兩個班的英語老師,學(xué)校又給我們安排了實習(xí)班主任的鍛煉機會。人總有事不關(guān)己高高掛起的心理,我也是。當(dāng)我還沒有擔(dān)任1525班的副班主任的時候,這個班也就跟我沒什么關(guān)系。不會去主動過問他們?nèi)魏问?,我從來不知道?dāng)班主任有多累有多辛苦。可自從自己與這個班有了關(guān)系,肩上也就多了份責(zé)任。

為了能當(dāng)好這個實習(xí)班主任,和正班主任張老師一起把1525班管好,平時除了和張老師就班里學(xué)生的情況進行交流之外,我也和一些老班主任交流,學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗。

平時除了對他們的課堂學(xué)習(xí)進行督促外,還要關(guān)注他們的心理。平時要多注意學(xué)生在課上、課下、宿舍等的表現(xiàn),定期對學(xué)生的日常行為進行總結(jié)談話。此外還要保證學(xué)生有良好的晚修秩序,從而能得到充足的高質(zhì)量的睡眠。

為了能使學(xué)生在高一階段就能養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣,我和張老師一起商定了班規(guī)來管理班級。我們每天都會隨時進入課堂觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次跑操都會到操場跟著跑,一起組織大家宣誓。每天晚上放學(xué)后我們都會到學(xué)生宿舍進行巡查,督促學(xué)生及時就寢,保證晚修秩序。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常表現(xiàn),即刻找學(xué)生談話,進行思想教育。

當(dāng)然,就從這幾天的親身經(jīng)歷中我也對班主任工作有了很多認(rèn)識和感悟:班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起著舉足輕重的作用。當(dāng)然,在監(jiān)督他們學(xué)習(xí)的同時也不要忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任對學(xué)生的思想教育工作很重要,這實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

任何事只有你親身經(jīng)歷了才最有資格說話,在擔(dān)任了實習(xí)班主任這個工作之后,我才更加對教育工作有了更進一步的新的解讀。

擔(dān)任班主任心得體會簡短4

拿到一份副班主任工作職責(zé)和副班主任會議之后,我就上任“副班主任”了。我仔細閱讀工作明細中的每一條,并要求自己嚴(yán)格執(zhí)行。大課間、小課間、晚辦公、眼保健操、空檔時間管理、衛(wèi)生監(jiān)督、下寢室到崗到位一個不落、也會關(guān)心班干部板報的進程,積極組織并參加班隊活動。但是純粹的“本本主義”,讓我嘗到了“死”工作的苦,體會到了“我待學(xué)生如初戀,學(xué)生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思,還有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),漸漸明白,我的副班主任工作太死。因此我的第一個體會便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一顆想把工作做好的心和撲通撲通愛學(xué)生的心,卻沒有找準(zhǔn)副班主任的角色、找對合適的方法。

擔(dān)任原高一(6)班副班時,幫助學(xué)生組織關(guān)于“夢想”的班會,為他們準(zhǔn)備了一個中學(xué)生關(guān)于夢想的“ted”英語演講,后來學(xué)生反應(yīng)我利用班會教英語;又有一次巡視眼保健操時,發(fā)現(xiàn)有一個男生沒有認(rèn)真做眼保健操,因為他是“慣犯”我很生氣,就把他喊到教室門口,嚴(yán)厲批評之后,我邊讓他在同學(xué)的眾目睽睽之下重新做了一遍,從此我和這名學(xué)生便結(jié)下了“仇”,但這個仇是要打引號的,因為后來說起來,學(xué)生笑稱“龔老大太執(zhí)著了”。失敗的管理之后,我慢慢擺正“副班主任”的角色,我會跟2班的同學(xué)們說“2班是一個大家庭,每一個成員都是不可缺少的一部分,咱們有高大帥氣的班主任顧雪峰老師,還有你們的副班姐姐cathy,我希望咱們2班一步一步變得更好”。讓他們明白我不僅僅是英語老師,不僅僅在意英語、關(guān)心的是他們的現(xiàn)在和將來。上好課,大課間,我會說“咱們2班真是太有責(zé)任感了,能做到人走燈滅,贊一個”讓他們知道我對他們的信任和肯定。晚自修管理,碰到講空話不遵守自修的紀(jì)律的同學(xué)、我會輕輕地把他叫出去,說“我一直覺得你會進步的,可是你沒有利用時間好好學(xué)習(xí),還影響其他同學(xué)自修,讓我失望”。做到以“德”服人、以“理”服人。

其次,我覺得要做到“實”,實在的實,踏實的實。雖然,比起咱們勞心勞力的班主任,副班主任的工作任務(wù)算很輕松了的。但是在忙碌的備課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、重新聽寫的同時,要踏實做到副班主任工作職責(zé)是需要咱們下定決心并持之以恒的。我想,既然決定要做了,就要“實在”地做,不能流于形式。晚辦公時,有些同事會善意地提醒我“你們6班很喧鬧哦”。我就會很納悶“怎么會,我剛剛?cè)タ催^啊,都在認(rèn)真啃作業(yè)呢,怎么會喧鬧”。跑上去一看,果然很吵。有經(jīng)驗的班主任告訴我,不要讓自己的出現(xiàn)“模式化”,學(xué)生會給你造成“很乖”的假象,讓你發(fā)現(xiàn)不了問題?!柏堊嚼鲜蟆钡挠螒虿坏貌煌嬉幌拢嗳ソ淌铱纯?,才能更好的管理自修紀(jì)律。

第三,我體會到副班主任工作要“細”,對工作要注意細節(jié),對學(xué)生要細心。來春暉之前,我就耳聞春暉的老師對學(xué)生的愛護。我也照樣學(xué)樣,開學(xué)初的軍訓(xùn),我為學(xué)生準(zhǔn)備了藿香正氣水。時常會有女生特殊時間來找我,因為我會給他們泡上一杯紅糖水。走近學(xué)生,才能理解學(xué)生,才能更好的和學(xué)生相處。跳繩活動,我會和學(xué)生比賽,也會和學(xué)生兩人跳一根繩子,大課間,除非身體原因,我都會跑在班級隊伍的旁邊或者后面,利用機會和學(xué)生靠近,與學(xué)生交流。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生渴望得到班主任老師的關(guān)注,可是班主任怎么能同時給這么多人那么細心的關(guān)注呢?這時候,咱們就可以登場了。下寢室就是一個很好的機會,學(xué)生在學(xué)習(xí)場合不愿說的,在寢室里卻會和你暢所欲言。

積極的生活即積極的教育。用積極的心態(tài)來面對咱們的工作、用“仁者愛人”和“大氣包容”來對待咱們的學(xué)生,以相信換一份“信任”,以投入換一份“尊敬”。這些是我的些許體會,但是我的工作還有許多不足的地方,希望日后能慢慢感悟、慢慢改進。路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。我相信,副班主任工作是值得做的,我也希望能把它做得更好。

擔(dān)任班主任心得體會簡短5

七月,迎著第一縷陽光,伴著鳥兒清脆的歌聲,高平一小三級三班的孩子們每天都會來到廣場,他們用瑯瑯的讀書聲喚起了美好的一天;用輕快的步子開啟了美好的生活。

他們或背誦古詩詞,或有感情地朗讀課文,或大聲朗讀英語。孩子們優(yōu)美的聲音吸引了每一位過路人,孩子們的身影是高平一道最美的風(fēng)景線。

這項活動是我們班暑假的活動計劃,主要是提高孩子們的自律能力,并且培養(yǎng)他們刻苦勤奮的良好習(xí)慣。作為三年級三班的班主任,提起三年級三班我真有說不完的話題。其實,從一年級我就帶了這個班,因為種種原因我在班級管理方面一直不成熟。后來經(jīng)過兩個學(xué)期的焦作師專學(xué)習(xí),加上自身的思考,我認(rèn)識到了家校合作的重要性。是呀!家庭教育對孩子影響很大,父母是孩子的第一任老師。只有各位家長都積極配合老師的工作,那么這個班級才會有起色。所以這學(xué)期我就下了苦功夫。

本學(xué)期開學(xué)伊始,我就給學(xué)生家長開了一次題目為“愛孩子愛學(xué)習(xí)”的主題家長會。家長會開始之前人就明確告訴各位家長,家長會不是告狀會,更不是批判大會,而是家長和老師溝通的良好途徑。“愛孩子”就不能溺愛孩子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?!皭蹖W(xué)習(xí)”,首先家長就要熱愛學(xué)習(xí),在家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而影響孩子主動學(xué)習(xí)。

第二次家長會我主要是從孩子的心理問題來談,家長一定要和孩子多溝通。兩次家長會都特別成功,我的工作也得到了各位家長的大力支持!四月是踏青的好時節(jié),我又組織學(xué)生和家長開展了一次別具一格的春游活動。這次活動首先是先帶領(lǐng)孩子繞西湖跑一圈兒,這樣既磨練了孩子的意志又起到了強身健體的作用;然后就是帶領(lǐng)孩子和家長游覽道口古街,參觀了道口了大運河文化遺址,孩子們感受到了滑縣的古文化并且受到了歷史的熏陶;最后我們在森林公園午餐,餐后,我們一起走進大自然,孩子們又認(rèn)識了很多種花草樹木,感受到了大自然的神奇;我們還開展了多種有意義的親子活動,在親子活動中孩子,家長感動于孩子們成長的喜悅,孩子們也感動于家長們的關(guān)懷。

六一兒童節(jié),學(xué)校要組織詩歌朗誦比賽。在家長和老師的溝通下,我們班排練的是親子朗誦《爸爸媽媽我要飛翔》,由于白天緊張的工作,演出時間緊迫,每天晚上家長們拋開所有家務(wù),只為陪伴孩子,給孩子最有意義的童年。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,雖然我們班排練時間短,但是在比賽中我們卻取得了優(yōu)異的成績。本次活動,親子關(guān)系又在潛移默化中得到了升華。這次活動得到了家長的高度認(rèn)可和一致好評,他們請求這樣的活動多開展一些。

“寫好字上好課讀好書”是我對孩子們學(xué)習(xí)要求。寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),上好課是提高成績的前提,而讀好書不僅能提高的理解能力,還能陶冶他們的道德情操。我們班開展了多種讀書活動,比如:晨誦、親子朗讀、師生共讀……“功夫不負(fù)有心人”,在我們師生和家長的共同努力下,我們獲得了“縣書香班級”、“縣優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號。

回想起這學(xué)期的班主任工作,有汗水,也有淚水,但更多的是感動。我感動于同事們對我工作的肯定和幫助;感動于每一位家長對我工作的支持和認(rèn)可;感動于每一個孩子對我的親近和熱愛。

班主任工作是繁雜而瑣碎的,但是為了孩子們美好的未來,學(xué)校、老師和家長一定會攜手并進,披荊斬棘,搭建家校共育的橋梁,揚起孩子成長的風(fēng)帆,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!

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