從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢?下面是小編整理的最新?lián)伟嘀魅涡牡皿w會5篇,希望對大家有所幫助。
班主任工作心得有人將班級比作一艘船,而那么班主任便就是這艘船的船長,直接影響著這艘船行駛的方向。以前,在學(xué)生時代的我更多的是以學(xué)生的角度去看待班主任,經(jīng)常會覺得班主任老師十分嚴(yán)格,十分害怕他。現(xiàn)在已經(jīng)是實習(xí)老師的我,又有了不一樣的看法。雖然由于疫情的影響,我還未能真正意義上的走入學(xué)校,走入課堂,但通過線上學(xué)習(xí)和觀察我所在班級的班主任尹老師的工作日常與管理,我的收獲也是頗多的。
首先,作為一個班主任老師,她是架起學(xué)校與家庭的一座橋梁,這個作用在疫情期間更顯得尤為重要,每天早上班主任老師將學(xué)生的體溫情況上報給學(xué)校,經(jīng)常有學(xué)生忘報和漏報的情況,班主任老師還要不厭其煩的一遍又一遍的催,報完表后,班主任老師開始了日常督促學(xué)生上課,每每都有不主動上課的學(xué)生,老師都要及時與家長溝通,將學(xué)生日常情況及時反應(yīng)給家長并詢問學(xué)生狀況,班主任老師要對待每一個學(xué)生都想對待自己的孩子一樣,了解他們的脾氣、性格、愛好、習(xí)慣,等很多方面,有的時候針對哪個學(xué)生的情況,班主任老師要及時與任課教師溝通,對癥下藥,尋找針對這個學(xué)生的最佳方案,做到因材施教。
其次,作為一個班主任老師,善于換位思考,站在學(xué)生的角度去思考問題,做出最符合學(xué)生的現(xiàn)實情況的選擇。比如說,現(xiàn)在由于疫情的影響,基于安全的考慮,全國所有的學(xué)校都不得不延遲開學(xué),本著“停課不停學(xué)”的原則,各個學(xué)校在不同的時間都開始通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式向?qū)W生傳遞知識,但是在我所在的實習(xí)班級里,總是有一個學(xué)生不上網(wǎng)課,也不聽課。一般的老師碰到這樣的學(xué)生當(dāng)然得非常的生氣,認(rèn)為無論是什么樣的原因,學(xué)生不上課的行為都是錯誤的,但是最終經(jīng)過與家長、學(xué)生的溝通,才知道因為她們家有兩個孩子,所以不能同時直播上網(wǎng)課,必須有一個人看回放,其實在與學(xué)生相處的過程,很多時候班主任不能想當(dāng)然,要多與學(xué)生溝通,然后站在學(xué)生的角度去想問題。
最后,作為一個班主任老師,要有積極向上健康的心態(tài),在學(xué)校里,學(xué)生的心態(tài)是很容易受班主任的影響的,如果一位班主任整天唉聲嘆氣,學(xué)生必然受到影響,也會失去生活學(xué)習(xí)中的快樂,喪失學(xué)習(xí)的興趣,如果班主任每天開開心心的,遇到任何挫折,或者困難,都能樂觀的去面對,積極尋求解決的辦法,那么長此以往,學(xué)生也會受到了老師的影響,變得更加的積極樂觀,因此班主任必須有自我控制情緒的能力,做一個陽光的老師。特別是在疫情的特殊期間,班主任要注意安撫學(xué)生的情緒,注意學(xué)生思想心態(tài)上的細(xì)微變化,時常與家長聯(lián)系。以上就是最近通過學(xué)習(xí)和觀察,對班主任工作的理解、看法。
我擔(dān)任一年級班主任已經(jīng)快一年的時間了,由于學(xué)生都是剛進(jìn)小學(xué)沒多久,即便剛剛結(jié)束了一年級下學(xué)期的授課也是一樣,因此很多時候我都期盼著這些學(xué)生能夠快些長大,這樣的話也能夠讓自己的教學(xué)能夠省心一些。正好接下來的暑假有著很長的時間,因此我除了提前備好二年級的教案以外還能夠?qū)傔^去的一年級下學(xué)期有所體會。
一年級的學(xué)生都有著這樣一個共同點:那便是能夠“暫時性”地聽話,但是自覺性還是比較差的。關(guān)于這一點可以從學(xué)生平時的表現(xiàn)便可以得出,如果說在上課的時候讓學(xué)生別講話,那么學(xué)生在那節(jié)課的時候能夠很好地遵守,但是一旦到了第二節(jié)課以后又要重新整理課堂秩序。這個學(xué)期之中學(xué)生上課講話的現(xiàn)象是比較多的,但是值得慶幸的是只有這一點毛病而已,在我的班級上并沒有出現(xiàn)上課吃零食以及看漫畫的現(xiàn)象,看來學(xué)生們平時在家里收到的教育還是比較嚴(yán)格的,唯一美中不足的是班上有極少數(shù)同學(xué)喜歡上課發(fā)呆,而且這幾個學(xué)生性格比較內(nèi)向,需要在下學(xué)期的時候重點關(guān)注一番。
至于學(xué)習(xí)方面的話主要是讓他們盡可能地多學(xué)會一些比較簡單的字詞,有些筆畫比較多的字不要求現(xiàn)階段一定會寫,但是一定要能夠認(rèn)識那個字,根據(jù)拼音和偏旁猜出字的讀法以及大概的意思。由于學(xué)生的年齡普遍偏小,因此在學(xué)校大掃除工作的時候一般都是高年級的學(xué)生來到我們班幫忙打掃班級,在這一點還是比較感謝那些高年級的學(xué)生的。我這學(xué)期對學(xué)生的要求便是不要怕出錯,有錯誤便能夠及時地糾正過來,我所擔(dān)心的便是那些不懂裝懂的學(xué)生。
因為我現(xiàn)階段所教授的學(xué)生僅僅只是一年級而已,因此我還是比較關(guān)注與家長那邊的互動與合作的,如果可以的話還是盡量每天接送學(xué)生上下學(xué),等到學(xué)生三年級以后再慢慢讓他們嘗試獨自上下學(xué)。另外學(xué)校門口的流動攤販?zhǔn)潜容^多的,因此我希望家長能夠告誡自己的孩子不要在上下學(xué)的時候買流動攤販的食品吃,一個是因為這些食品的確不怎么衛(wèi)生,另外一方面就是吃過這些以后便吃不進(jìn)學(xué)校的早餐以及家里的晚餐了。
雖然說我擔(dān)任班主任的資歷比較淺薄,但是我還是希望學(xué)生遇到了問題能夠及時和老師溝通,不要什么事情都藏在心里不說,這樣的話是無法有效、及時地解決問題的,另外我希望在經(jīng)歷過一個暑假的時間以后,學(xué)生們的行為處事能夠有所成長。
班主任是一個班級的主要管理者。班主任要管理好一個班級,需要做大量深入細(xì)致的工作,借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗。一個好的班級對每個學(xué)生的健康發(fā)展起著重要的作用。
第一,建立平等和諧的師生關(guān)系
平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學(xué)的基石。只有在簡單自然的教學(xué)環(huán)境中,學(xué)生才能積極思考,敢于思考,敢于說話,敢于提問,敢于表達(dá)。教師應(yīng)該尊重、信任和愛每一個學(xué)生,滿足學(xué)生的表達(dá)欲望,恰當(dāng)合理地使用語言、眼神和動作來激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。當(dāng)學(xué)生犯錯或故意“搗亂”時,我用眼睛提出建議,用親切的語氣給予批評指正;當(dāng)學(xué)生的想法或表演不恰當(dāng)或不完美時,我首先帶著意圖肯定他們的主動性,讓學(xué)生感到專注,激發(fā)他們的表演熱情。
第二,樹立服務(wù)意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
教育家葉圣陶老師說:“什么是教育,簡單來說就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“作為一名教師,它是學(xué)生成長的向?qū)В粌H要向?qū)W生傳授知識,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。一個班幾十個學(xué)生,性格特點不同,愛好不同,家庭教育不同。如何把他們培養(yǎng)成有理想有道德有文化有紀(jì)律的新一代?如何讓這些孩子在人生的道路上有一個好的開始?我覺得空著手說教是沒用的。重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特點,通過生動活潑的教育形式,熱情地引導(dǎo)他們。
第三,認(rèn)真支持學(xué)生進(jìn)入人生旅程
班主任除了全面關(guān)愛每一個學(xué)生之外,還應(yīng)該對那些固執(zhí)的學(xué)生給予更多的細(xì)心支持,發(fā)現(xiàn)他們的長處,積極引導(dǎo),讓他們克服缺點,不斷進(jìn)步。對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我盡量采用冷處理,盡量少攪動他們調(diào)皮搗蛋的神經(jīng),不采用打磨的方法。老師只能從正面帶領(lǐng)他們從調(diào)皮到可愛的軌跡。調(diào)皮的學(xué)生被父母慣壞了,上學(xué)時還是有壞習(xí)慣。他們上課不聽課,下課打架。真的很難在他身上找到優(yōu)勢。但其中總會有亮點。我會一找到一點點就表揚他們,鼓勵他克服缺點,努力做一個可愛的好學(xué)生。
第四,平等對待每個學(xué)生
班主任往往是學(xué)生心目中最重要的榜樣。老師的一言一行,一舉一動,以及一些處理班級事務(wù)的方法,都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以班主任要平等對待每一個學(xué)生,尤其是資優(yōu)生和學(xué)困生,讓他們覺得老師對每一個學(xué)生都是公平的。用愛澆灌心靈之花,只有平等地愛每一個學(xué)生,才能得到學(xué)生的尊重和愛,要關(guān)心被遺忘的學(xué)困生,用愛激發(fā)他們的動力,讓他們努力學(xué)習(xí),展示自己。要把一個后進(jìn)生變成一個有天賦的學(xué)生,我們應(yīng)該用老師的愛來強(qiáng)化他們。所以作為班主任,一定要有一顆平常心。
以上是我在班主任工作中的一些體會。古語云:“他山之石,可以攻玉?!弊鳛榘嘀魅?,難免會遇到一些“硬石”,但如何把它們雕琢成能大放異彩的玉石,需要“匠人”精心雕琢。所以,我會繼續(xù),努力,讓班主任的工作更加完美,用我的愛和熱情擊中幼稚的心,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,成為一名優(yōu)秀的班主任!
班主任在學(xué)校不僅僅是一個工作崗位,更是一種責(zé)任,一種精神,一種使命和義務(wù)。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。要自尊、自愛、自強(qiáng),要以“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神,“地勢坤,君子以厚德載物”的博大胸懷。讓你受益匪淺!
一個班就是一個大集體,如同一個溫馨的家,那么班主任就是學(xué)生健康成長的引路人。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園升上來,對小學(xué)的各方面不懂,而作為一年級班主任責(zé)任重大,更何況還是一個新上任的班主任,來看看吧!
當(dāng)開學(xué)的鐘聲一敲響,日復(fù)一日就有著雜而多而亂的事情等著班主任們?nèi)ネ瓿?,面對一個個活潑、好動的孩子們,再加他們對學(xué)校的管理以及環(huán)境有了一定的了解和熟悉,情緒相對開始比較松散。做為班主任會怎么做呢?幫你解答!
小學(xué)班主任工作是一項十分瑣碎、忙碌、辛苦的工作。要做好這份工作,就必須用無私的愛作底色,用忘我的工作熱情去投入,對學(xué)生極端的愛護(hù),時刻心系班級,想著學(xué)生,珍惜自己的權(quán)利,竭心盡力做好班主任工作。盡一個慈母般的責(zé)任心,精心哺育學(xué)生健康成長。不知道是不是也是如此!
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?做為班主任你是否也有同感!
班主任的工作是繁瑣的,細(xì)致的,長期的,也是辛苦的。但好的班主任將會影響孩子的一生,面對這光榮而艱巨的工作,我想每一個班主任都不敢有絲毫的懈怠!一起看看有哪些吧!
作為一名班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作,更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。社會、家庭把一個個天真活潑,充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,交給老師,是對教師的信任,而做為老師就應(yīng)該懂得如何去愛這份教育事業(yè),愛眼前的每一位學(xué)生。有了對教育事業(yè)的愛,有了對班級、對學(xué)生的愛,才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深入、細(xì)致地開展工作,用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,會有意想不到的收獲!
時間過得真快,突然_級學(xué)生都已經(jīng)大三了?;仡櫧臧嘀魅蔚墓ぷ?,感觸良多。三年來,看著自己的學(xué)生成長,變得越來越懂事,知道學(xué)習(xí)的重要性,我感到無比欣慰。我要感謝我的學(xué)生。你讓我在工作中感受到成長的喜悅。你讓我找到了當(dāng)老師的快樂。感謝學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我以身作則的力量,讓我深深感受到班主任工作的榮耀和重要性。
班主任的日常工作與學(xué)校學(xué)生管理相結(jié)合,或者說是學(xué)校學(xué)生管理的具體實施。因此,班主任應(yīng)密切配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生的約束力,落實和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的日常學(xué)生管理制度。這些工作的實施填滿了班主任的全部工作。班主任的工作看似瑣碎,其實是一個整體,一個系統(tǒng)。這個系統(tǒng)中有一些相互關(guān)聯(lián)的核心元素。只有抓住這些核心要素,才能使我們班主任的工作更加有效、專業(yè)、優(yōu)秀。為了今后做得更好,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),我將這三年的工作總結(jié)如下:
一、班干部的選拔和培養(yǎng):
大一入學(xué)第一天,我告訴所有想當(dāng)班干部的同學(xué)(包括班長、學(xué)習(xí)委員、文學(xué)委員、組織委員、生活委員)可以和我一起報名,然后我組織所有同學(xué)在報名的同學(xué)中投票選班干部。每個學(xué)年開始,我都會組織投票,挑選能力強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)班長,幫助班長成立班委。
為了保證每年獎學(xué)金和助學(xué)金評審的公平和公正,我通過投票的方式從每班中選出5人組成評審組,拿到評審結(jié)果后提交給我評審,力求公平和公正。
二、思想安全教育:
思想安全工作是班主任的首要工作,決定著班主任工作的成敗。
思想教育方面,我會在每周日晚7:30的班會上向同學(xué)強(qiáng)調(diào)是哪一周,還有幾周期末考試,一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。同時,我會以我?guī)淼耐鶎卯厴I(yè)生為例,告誡學(xué)生們不要因為這四年沒有好好學(xué)習(xí),拿不到畢業(yè)證而后悔,那時候他們很痛苦。在我看來,成年人比天賦更重要。培養(yǎng)對社會有用的人,使學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極的團(tuán)隊精神,豐富的文化和科學(xué)知識,健康的身心。所以我經(jīng)常對同學(xué)說,要永遠(yuǎn)感激父母、老師和所有幫助過我的人,努力學(xué)習(xí)文化知識,永遠(yuǎn)記得忠于祖國;對社會的熱愛;真心給朋友;孝順父母;給自己信心,做一個對社會有用的人,這樣才能報答所有為我們付出的人。
在安全教育方面,每次放假前,我都會組織同學(xué)開班會,其中我會向離校的同學(xué)強(qiáng)調(diào)以下幾點:
1、過馬路時不要闖紅燈。
2、帶上隨身物品,不要在車上睡覺,以免誤站。
3、如果你在回家的路上遇到意想不到的情況,你必須冷靜下來,想辦法向你周圍的人尋求幫助。
4、如果汽車在路上出了故障,導(dǎo)致延誤,你必須打電話給父母。如果父母的電話打不通,打電話給我,我會告訴父母情況。
5、為了學(xué)生在每個假期的安全,學(xué)校要求每個學(xué)生填寫一份“目的地問卷”。為了更好的保證學(xué)生的安全,我要求學(xué)生不僅要填寫回家或離校一欄,還要填寫詳細(xì)地址,比如回家(河南),這樣即使學(xué)生離校,我也知道他們的具體位置。
6、回學(xué)校一定要開班會,不許遲到。如果有特殊情況(比如晚車故障),一定要打電話告訴我。
三、日??记诩o(jì)律等方面。
在日常管理方面,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,注重紀(jì)律、衛(wèi)生和公寓。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我做了以下工作:
1、嚴(yán)格出勤:
我要求所有學(xué)生提前5分鐘到教室,作為班主任,我要帶頭,所以我每天提前30分鐘到教室。下課鈴響后,我會讓各班班長點名,把還沒到的同學(xué)名單給我。我會根據(jù)名單叫學(xué)生去上課。如果打不通電話,我會讓住在同一個宿舍的同學(xué)去找學(xué)生。遇到無故曠課留在宿舍的同學(xué),我會親自去宿舍勸同學(xué)回來上課。雖然樓層很高(男生一般在四樓、五樓、六樓),對我來說有點難,但是幫助迷途知返的同學(xué)的解脫,讓疲憊消失的無影無蹤。
2、嚴(yán)格掌握課堂紀(jì)律
學(xué)生上課的時候,我會時不時的去教室查課。為了不影響班主任,我會把不認(rèn)真聽講的同學(xué)的名字記下來,下課后叫他們?nèi)ソ虅?wù)處。上自習(xí)課的時候,我要求學(xué)生安靜的上自習(xí),不要大聲說話(可以小聲討論問題)。從一開始就要求到位,嚴(yán)格處理,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、嚴(yán)格掌握升旗、早操等活動的紀(jì)律
每次活動,我總是要求同學(xué)提前5分鐘到達(dá)。