假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個人，但是她憑著堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫(yī)生診斷結果是急性胃充血和腦充血。然而家人對此毫無辦法，這就相當于對小海倫宣布了死刑。然而就在一個清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場高燒讓海倫失去了視力和聽力，使海倫再也聽不到任何聲音，看不見任何東西。然而莎莉文小姐的到來，使海倫重新點燃了心靈的燭火。莎莉文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。
在莎莉文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她為了能和身邊的伙伴說話，夜以繼日的努力學說話。她每天堅持著練習，練習，練習······
1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國最有名的哈佛大學。海倫是一個聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵，夜以繼日的努力，考上了名牌大學，頑強的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝创蟮牧α?，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無力，不堪一擊。
讀了這本書，讓我領悟了奮斗，堅強和愛的含義。
今年的暑假，我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明，因為一次突如其來的疾病讓她與死神插肩而過，但她也還是失去了視力、聽力和說話能力，剩下的87年里她一直生活在黑暗而無聲的世界里。馬克·吐溫說過，19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，那么海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時，親愛的莎莉文老師走進了她的生活，打開了她的心靈窗戶，她又學會了多種語言和讀書、寫字、說話，并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè)，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家，不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗，用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持，面對困難一定不能退縮，應該去面對困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級考試前，發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯，于是我想放棄。可這時媽媽鼓勵了我，最終我葫蘆絲九級考試得了個優(yōu)秀，看來不要向困難低頭，堅持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會軟弱，我會勇敢地站在困難面前，與困難做斗爭、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
馬克·吐溫先生說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！薄都偃缃o我三天光明》這本書的作者說是美國盲、聾女作家海倫·凱勒寫的。她的故事深深地感動了我，現(xiàn)在我就給你介紹一下。
海倫·凱勒出生在美國，一歲時，因為一場大病，從此她失去了視力與聽力。陷入盲、聾的黑暗中，海倫感到非常失落、孤單。在她六歲時，安妮·莎莉文老師走進了她的生活，海倫第一次感到光明和溫暖，莎莉文老師很有耐心地教她識字，寫盲文，學習說話，途中遇到了許多困難。然而，在一個無邊黑暗。沒有一處光明的世界里，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學克利夫?qū)W院。畢業(yè)后，她用生命的力量處處奔走。建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫非常希望上帝能給予她三天光明，如果海倫擁有三天光明的話，她將把三天光明分成著幾個部分：
第一天，她要看這個世界。她要先找到莎莉文老師，久久的凝視并珍藏在心中。接著，她要將所有關心她、呵護她的人都找到并將他們一個個的面容牢記在心中。在下午，她要去森林進行一次遠足，去觀賞翠綠的草地、繽紛的蝴蝶、各種各樣的小動物以及大自然所有的美景。
第二天，她要看看漆黑夜晚變成明亮白天的動人奇跡。晚上，她想在劇院中度過，不管劇情是否扣人心弦，她都要深深地刻在腦海中，因為，時間有限，她只能看一場劇。
第三天，她想去花園，讓心情變得愉快無比；她想去貧民窟，慰問一下那些窮困潦倒的人們；她想要去工廠，體驗一下人間辛勞所帶來的收獲與快樂；她想要去孩子們玩耍的樂園，與孩子們來一次親密接觸…
《假如給我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應該珍惜生命中的每一天，不要到失去時才后悔莫及，還要學會勇敢地去面對困難。海倫自強不息，永不放棄的精神永遠是我學習的榜樣。
最近，我看完了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，思緒萬千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰(zhàn)勝一個個困難與險境，有著常人沒有的堅強意志，令我敬仰。
在書中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個充滿真情的世界、一個色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構幻影中，表現(xiàn)出了她對光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng)造一個又一個奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運的挑戰(zhàn)，還以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿慈愛的手回報這個溫情的世界。雖然命運不公的她只擁有十九個月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬古長青。
看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時候。小時候的我，就癡迷拉丁舞，練習拉丁是辛苦的，每周末晚上6點開始，往往一跳就是兩個小時，中途也顧不上休息，老師盡情地領著我們“遨游”在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學習生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數(shù)不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點又算得了什么呢？每逢想起凱勒，我就振奮精神，調(diào)整情緒，繼續(xù)投入練習之中，尤其當遇到一處腳與手配合的動作出現(xiàn)不協(xié)調(diào)時，我更會加倍努力地練習。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面 “老師” 的動作，一遍又一遍地練習。假如還是缺乏協(xié)調(diào)性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復練習自己生疏的動作；即便學會了，我也是對著鏡子“溫習”這些動作，仔細觀察手型是否到位，腳的動作是否有節(jié)奏感……甚至常常為了一個動作就練上好長時間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說：“女兒，跳拉丁舞我們本著強身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級。”可是我不這么認為，我覺得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個動作，舞姿不苛求完美，但力爭到位……而這個暑假的金牌考級就是我目前奮斗的目標，為此我努力，堅持，再努力，再堅持！我也相信我的陽光也會出現(xiàn)在風雨后！
同學們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的彼岸。
書是最好的老師，一本好書可以陶冶情操，給人啟迪，激勵人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
讀完這本書，我的心被主人公的精神深深震撼了！她——海倫.凱勒，一個生活在無光、無聲、無語的孤獨世界里的弱女子，頑強的地同命運做斗爭。她畢業(yè)于哈佛大學，用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，是知識為她鋪就了一條光明之路。當海倫認識了水——這個她所認識的第一個字之后，便對知識、對世界充滿好奇，開始迫不及待地認字、閱讀，像海綿一樣不斷汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
書中，海倫用細膩的筆觸對大自然景色的描寫，使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆：她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心領略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館，“聽”音樂會，甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個世界，用心享受生命。她活得很幸福、充實、有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。
假如，每個人都能用知識點亮自己心中的.燈，我相信這個世界將是一片光明，海倫，用她艱難卻快樂一生詮釋了生命的意義，假如，我們都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福啊！
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一首難忘的生命之歌！