讀了《竊讀記》,我被小女孩沒錢買書,只能“竊讀”的故事深深感動。她每天放學(xué)后饑腸轆轆奔進(jìn)書店,如饑似渴讀書的時(shí)候,心里既滿足又喜悅,同時(shí)還害怕被書店的店員嘲諷,這種真實(shí)而復(fù)雜的心理活動最令人動容……
她那雙求知若渴的眼睛,多么可憐呀!如果可以,我真希望自己能夠?yàn)樗I上一本書,書對她來說多么重要;如果可以,我真希望捧起她的那張小臉,笑著對她說,小女孩兒,好樣的,繼續(xù)讀書吧;如果可以,我真希望牽起她的小手,飛快地跑進(jìn)書店,為她挑選一本本好書送給她珍藏……
那位小女孩,是多么勤奮好學(xué)。為了讀書,寧肯被店員當(dāng)眾譏笑。物質(zhì)上雖然貧窮,但是她這種愛讀書的精神,就是千兩黃金,也買不來。大家都說,學(xué)海無涯苦作舟,這個(gè)小女孩兒,就是真真正正的苦作舟,用勤苦換來知識。我要把她這種刻苦學(xué)習(xí)的精神珍藏在記憶深處。
今天,我們能夠自由暢快地在書店讀書買書,可有同學(xué)就是不愿意好好讀書。想想林海音《竊讀記》中的小女孩,為了讀書,克服了多少困難!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《竊讀記》帶給我一種說不清的心酸,總而言之,對自己說,一定要好好讀書吧!窮人家的孩子,想讀書卻買不起,只能竊讀……我多想挑選一本本好書送給她!
我讀了《竊讀記》之后,深有體會。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困,但熱愛書本的她從未放棄,曾多次進(jìn)行竊讀,但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷,趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。
憑借一次次教訓(xùn),困難地看到自己心愛的書,這樣的經(jīng)歷我也有過一次。
那天晚上九點(diǎn),不知為何,嗑睡蟲不知逃到哪里去了,就是不來光顧我,我翻來覆去怎么也睡不著,便偷偷地,輕輕地打開燈,捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒,兩秒;一分,兩分······我想一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸,抬起頭活動一下,天哪!十點(diǎn)了!就在這一刻,我聽見了一聲“砰”!門開了。我來不及關(guān)燈,只好把書扔到床頭,轉(zhuǎn)個(gè)身,死閉著睛怎么辦?被發(fā)現(xiàn)就慘了,不管了,先賭一把。過了一會兒,門又關(guān)上了。我拿起書,又沉浸到書的海洋里??戳瞬痪茫杏X眼睛酸酸的,只好依依不舍得把書放回床頭,睡著了。
真是有驚無險(xiǎn)!我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。
在暑假里,我就對五年級課文有著很強(qiáng)的好奇心,五年級的課文是多長的?五年級的課文難嗎?在剛看完《竊讀記》這個(gè)課題之后,我又對課文產(chǎn)生了很強(qiáng)的好奇心,作者是怎樣竊讀的呢?作者又會有怎樣的竊讀經(jīng)歷呢?這幾天,我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文,在課文里找到了答案。我還從中感受到了作者林海音在書店竊讀時(shí)候的感受:是酸的,是累的,是提心吊膽的,還是甜的,是竊喜的,是快樂的,為了收獲知識,她也很不容易;我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。
在看完《竊讀記》這篇課文之后,我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn),林海音和我都是很愛看書的,可是,她是自己去書店竊讀,我是和家長一起去書店買書,我能從中感受到作者是非常節(jié)約,舍不得用家里的錢去買書的,而現(xiàn)在的我們,是非常浪費(fèi)東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì),并發(fā)動我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。
看完這篇課文,我有很多的見解,我也學(xué)到了一些東西,比如說要節(jié)約東西這樣的道理。我喜歡看書!
每當(dāng)我打開一本書時(shí)就會愛不釋手,一讀就是好幾個(gè)小時(shí)讓我感受最深的一片文章就是《竊讀記》了。
剛開始看到文章題目時(shí),我便產(chǎn)生了許多疑問:讀書怎么用‘竊’,是為什么呢?難道讀書也要偷嗎?為了弄明白,我特意上網(wǎng)、查字典,上面解釋為“竊取”趁人不知那他人的東西占為己有。難道讀書也要偷嗎?我?guī)е蓡栭喿x這篇課文?!陡`讀記》這篇文章講述的是作者去書店里買書,卻從不購買,因?yàn)楹ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn),就想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或貼在一個(gè)大人的身邊,一直當(dāng)飯店飄來菜香時(shí),作者才依依不舍地放下書離開。在文中一共提到六次的經(jīng)歷,每次經(jīng)歷作者的感受都是不同的,有感謝、有懼怕、也有擔(dān)憂。
文章中讓我感受最深的是那句:“記住你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛里長大的!”我對此有很深的感觸:這句發(fā)出作者內(nèi)心對那個(gè)架著鉛筆的書店店員的感謝,和對書籍那份衷心和喜愛。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書可以提高我們的寫作水平,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,讓書陪伴我們一生。
竊讀記講的是著名大作家林海音小時(shí)候讀書的故事。她因?yàn)樾r(shí)候家里沒錢買書,只能在書店偷偷的讀書,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗蛔x不買,所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯(cuò),尤其是書中最后一句,我個(gè)人比較深有體會。這句是:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”鼓勵我們新的年青一代要認(rèn)真看書讀書,在書里尋找和認(rèn)識全新的知識,然后慢慢去領(lǐng)會。這句話語深深地烙在了林海音的心里,激勵著她認(rèn)真學(xué)習(xí)看書,困難時(shí)給她鼓舞,讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著,不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事
現(xiàn)在這個(gè)社會飛速發(fā)展,我們讀書的環(huán)境、條件可比當(dāng)初好上許多??梢噪S心所欲的讀書。常常是手頭一沒事,便會去看書。遨游在知識的天空,什么事情都會拋到腦后,先不管了。靜下心來,去領(lǐng)會每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙流逝而去,而我們哪還記得這些,只顧讀書了。常常坐到乏力,方才離去。
“知識不一定可以改變命運(yùn),但讀書卻可以真真切切的改變命運(yùn)?!毙闹袝计鹨还苫鹧妫分局邓查g加滿,出發(fā)!
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個(gè)動人的故事:
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書,因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來,而不被書店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書店讀書,因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書店里繼續(xù)讀書了;當(dāng)隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時(shí),小作者早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候,媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍,而我卻總是在圖書的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書籍時(shí),媽媽就會毫不猶豫的給我買回家,但是回家后,這些書往往又被我束之高閣,遺忘在書架上。從這一點(diǎn)來說,我與小作者又有多大的差距呀!
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書,讀好書,使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
今天上午,我讀完了《竊讀記》原文。我覺得作者很可憐,沒有錢,連一本她喜歡的書都買不起,只能站在書店里讀書。作者酷愛讀書的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。但是她也不能看了那么多的書,卻連一本也沒有買。我知道她窮,但是不大可能連買一本書的錢都沒有。如果她有錢買,但是不去買就很不對了,如果世界上的所有人都不買書了,寫書的人就不愿寫了,如果寫書的人不愿寫了,印書、運(yùn)輸書和賣書的人也不掙錢了,世界上就沒有書了。她可以免費(fèi)看書,可是她連一點(diǎn)內(nèi)疚都沒有,我覺得這樣不太好。因?yàn)樗H身經(jīng)歷過這個(gè)事情,所以成人了以后,就應(yīng)該幫助那些讀不起書的人讀書。
那個(gè)店員很善良,早就注意到了作者,但是他沒有把作者轟走。他也沒有賣作者喜歡的那本書,等她到來時(shí)拿出來給她看。我覺得他做的很對,這樣那些沒錢買書的孩子就有書看了。
我覺得那個(gè)書店老板對作者這樣也是有理由的,因?yàn)樗伎催^那么多書了,卻連一本也沒有買。雖然作者沒有買一本書,但是老板也不能那么粗暴,因?yàn)樗吘故莻€(gè)孩子啊,他可以好好跟她說。
我喜歡這篇文章,因?yàn)槿宋锩鑼懞芗?xì)致,很生動。
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個(gè)動人的故事。
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書,因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來,而不被書店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書店讀書,因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書店里繼續(xù)讀書了;當(dāng)隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時(shí),小作者早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的'時(shí)候,媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍,而我卻總是在圖書的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書籍時(shí),媽媽就會毫不猶豫的給我買回家,但是回家后,這些書往往又被我束之高閣,遺忘在書架上。從這一點(diǎn)來說,我與小作者又有多大的差距呀!
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書,讀好書,使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
今天,我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝サ膯栴},所以不能買書看。因此,她每天放學(xué)以后都去書店看書,雖然有時(shí)店員會把她趕出來,可是她從來沒有放棄過。盡管看書時(shí)書中是快樂,書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
可是,我想一想自己,課外書就放在書桌上,我卻很少看,有時(shí)就看上幾頁,而且還看了許多漫畫書,書中的小女孩看書的環(huán)境一點(diǎn)也不好,還擔(dān)心隨時(shí)會被店員趕出去,但是她依然能認(rèn)人真真的讀書??墒俏夷?有舒服的椅子坐著,有安靜的環(huán)境,沒有人打擾我,可我卻不能認(rèn)真讀書。真讓我無地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書。改正不認(rèn)真讀書,不喜歡的書就不讀的習(xí)慣,珍惜今天我能有這么好的讀書環(huán)境,讀好每一本書,把書中學(xué)到的知識靈活的運(yùn)用到生活中去。
讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著。”這句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨?,沒錢買書,所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義:讀書長大時(shí)指精神成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次,媽媽帶我去書店看書,我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺,當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住,同時(shí)我還知道了,寫作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會有心思讀下去。我翻開書,開始聚精會神地看,書里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺,遇到的各種事情,如:這個(gè)節(jié)目能不能通過審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好,到書店里想看就看,店員也不會趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多,教會了我們許多,然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長,人對書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!
昨天,我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章,使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩,她非常喜歡讀書,并想方設(shè)法的多讀些書。有時(shí)她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完,因?yàn)楹ε卤粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書,所以她不得不放下未讀完的書再走進(jìn)另一家書店。令她最開心的是下雨天,因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書店待下去,有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買,有時(shí)候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比,我無地自容。
還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書,有時(shí)一本書可以看很多遍都不覺得厭煩,因?yàn)樗麄冊谡J(rèn)真地讀、仔細(xì)的看,看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書,看完一遍就不再看第二遍了,而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子,比如:“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的,多多讀書長大以后報(bào)效祖國。
讀了《竊讀記》以后,每當(dāng)我津津有味地看書時(shí),腦海里似乎總會浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此,還感同身受地體會到她當(dāng)時(shí)那種既快樂又懼怕的竊讀心情,然后,就有點(diǎn)心酸。
看看她,再看看我們,簡單的比較一番,一點(diǎn)不夸張地說,簡直就是天壤之別,我們現(xiàn)在在天,她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家,躺在沙發(fā)上,開著空調(diào),放著音樂,還喝著飲料,看著書,太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆,還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),提心吊膽地去書店竊讀,而且連坐的地方都沒有,站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時(shí),作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥恚x書就是一種最好的享受了。
顏真卿說得真好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境,應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少,要好好利用課余時(shí)間去多讀書,讀一些好書,日積月累,長大以后才能成為一個(gè)對社會有用的人!