竊讀記讀書(shū)筆記600字

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讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。這里分享一些竊讀記讀書(shū)筆記600字下載,供大家寫(xiě)竊讀記讀書(shū)筆記600字參考。

竊讀記讀書(shū)筆記600字篇1

今天,我學(xué)了一篇課文,題目叫做《竊讀記》,這篇文章講的是作者學(xué)生時(shí)代常去書(shū)店偷偷地讀書(shū),因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū),她要趁店員和書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)不了她的時(shí)候看書(shū),如果一旦被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)就會(huì)被呵斥被趕出去,還可能會(huì)被眾人嘲笑。于是,她用自己的智慧既快樂(lè)又勞累地讀了一本又一本書(shū),有時(shí)為了看完一本書(shū),她要去好幾家書(shū)店才能讀完。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書(shū)。因?yàn)槲覀內(nèi)绻龅较掠?,都?huì)不太高興,而作者卻十分開(kāi)心,為的是能多看書(shū),作者那如此的求知欲讓我為之震驚!

讀完這篇課文,我聯(lián)想到我自己平時(shí)讀書(shū),碰到我喜歡的書(shū),我可以讀上幾百遍都不厭煩,而碰到我不喜歡的書(shū),讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書(shū)環(huán)境比作者好,因?yàn)楝F(xiàn)在的所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)大門(mén),書(shū)店里冬暖夏涼,寬敞明亮。一排排桌椅,為我們提供了舒適的讀書(shū)環(huán)境。我們可以在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)海里,而不用擔(dān)心店員會(huì)給你臉色看。文章的最后一句話(huà)讓我感確很深:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!這句話(huà)有著很深的含義:是的,糧食是哺育身體的,而書(shū)籍是哺育靈魂的精神食糧,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。

因此,我要向作者學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的幸福生活,讀好書(shū),好讀書(shū)!

竊讀記讀書(shū)筆記600字篇2

我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》,每一遍都有新的體會(huì),每一遍都有不同的感受,敬佩、感動(dòng)、慚愧

合上書(shū),閉上眼,面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書(shū)店,急切的找到自己心愛(ài)的書(shū),欣喜若狂的打開(kāi),猶如一匹餓狼,貪婪的讀了起來(lái)。我似乎也隨著她快樂(lè)、懼怕、饑餓,甚至?xí)械诫[隱的腿酸。我知道是她那強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)著我,是她那執(zhí)著的讀書(shū)精神讓我敬佩。

曾幾何時(shí),我也是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得我三、四歲時(shí)還認(rèn)不了幾個(gè)字,卻總是捧著一本小故事書(shū),連問(wèn)帶猜的讀了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來(lái)??呻S著我漸漸長(zhǎng)大,卻失去了那份讀書(shū)的熱情,丟掉了那份對(duì)書(shū)的渴望,總是有千萬(wàn)個(gè)看似合理的借口:只玩一小會(huì)兒,等一下再讀吧;作業(yè)太多明天再讀吧家里的各類(lèi)書(shū)籍都成了擺設(shè)。相比《竊讀記》里的小作者,我不能不覺(jué)得慚愧。

文章的最后一段鼓勵(lì)我們:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。一個(gè)人既要糧食哺育身體,又要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話(huà):鳥(niǎo)欲高飛先振翅,認(rèn)求上進(jìn)先讀書(shū)。室有詩(shī)書(shū)神清爽,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們唯有多讀書(shū),讀好書(shū),才能通向智慧的殿堂!

《竊讀記》讓我成長(zhǎng),給我力量,更堅(jiān)定了我讀書(shū)的信念!

竊讀記讀書(shū)筆記600字篇3

《竊讀記》文章中有在雨天裝作不喜歡雨,卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書(shū);當(dāng)然也不免做白日夢(mèng)了,因自己的家庭的貧困而買(mǎi)不起一碗熱熱的面條,一張舒服的沙發(fā);只能咽下口水,靠著書(shū)柜,抹起眼睛看書(shū)。在文章的最后一段說(shuō)“腳站得有些麻木,我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”可以體會(huì)出來(lái)作者雖然很累,但很快樂(lè),作者已經(jīng)全身心投入到書(shū)本上了,同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理讀書(shū)和吃飯一樣,都是人生必不可少的。

在我們周?chē)鷰缀鯖](méi)有像作者這樣非常貧困的孩子了,這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊!現(xiàn)在有許多孩子家里的書(shū)都快堆成山了,可有的瞧都不瞧,更別說(shuō)抱著書(shū)看到腿腳發(fā)酸了,卻只是撿著好玩的而對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的書(shū)看。和作者林海音相比還不如換一換,這種人真是浪費(fèi)了這寶貴的看書(shū)時(shí)間。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像是饑餓的人撲在面包上?!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

林海音在又懼怕又快樂(lè)的復(fù)雜心情竊讀,在這里,我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書(shū)讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧!

食物是人們的物質(zhì)需求,而書(shū)籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧,一生都與好書(shū)“談話(huà)”吧!

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