高爾基說過:書籍是人類階梯。《竊讀記》一文中告訴我們,作者林海音小時(shí)侯是個(gè)家庭非常貧困,而又熱愛讀書的小女孩。那時(shí)林海音因?yàn)榧依餂]錢買書而常常去書店“竊讀”。在這“竊讀”中,“我”感受到了百般滋味……
苦,是必不可少的;累,也是不可能沒有的。有時(shí)害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),被趕出去,有時(shí)一本書被賣完了,又要到幾家書店才能讀完。
為了避免被發(fā)現(xiàn),有時(shí)“我”會貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書了。
可是,有時(shí)候,林海音也會被書店老板發(fā)現(xiàn),就會把“我”趕走。老板總會讓“我”感到渾身不自在。沒錢怎么了?看不起人呀!因此“我”產(chǎn)生了對大人的仇恨。
直到有一次,一個(gè)售貨員使海音非常感動;她特意給海音留了一本書,等海音看完才賣出去……她讓我很感動。
雖然竊讀是苦的,澀的,但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個(gè)字——甜。
現(xiàn)在大家都有錢了,有能力去買書了,可就因?yàn)橛绣X了,所以對書視而不見,買了又不看,把心思全放在看電視,玩電腦上。今后我不能這樣,我要多讀書,讀好書,也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧!1、做筆記——要把好詞,好句抄下來。2、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來。
以后大家要多多讀書,把知識都記在腦子里!多讀書可以涉取到知識,還可以增長作文能力。不好的書不要讀,因?yàn)樗拖褚粋€(gè)不好的朋友,隨時(shí)會傷害你。
讓我們大家一起多看書,看好書吧!
最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫的。
林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在。可偏偏林海音喜歡看書,而她 又買不起書,于是就只能去書店竊讀書啦。
文中有一句話讓我很感動,就是:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。
林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會經(jīng)常到顧客多的書店,那樣她便不會被人注意:她會很好的把自己隱藏起來,她還會貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書,總能想出好點(diǎn)子來,真叫人佩服!
平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼o我們帶來麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書,就喜歡下雨的片段:“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去,”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。
有時(shí)候,林海音看書都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來菜香時(shí),她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個(gè)人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書海里。
兩個(gè)小時(shí)過去了,林海音手中的書也看完了,她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累,她腦海里想的是國文老師的一句話:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的!”如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會更好!
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時(shí)候被老板趕了出來,這家書店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應(yīng)該也沒想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。
最后有一個(gè)好心的書店員,把一本林海音很想看的書留了下來,一直到林海音看完這本書,他都沒有說過一句話,他一定是看到林海音天天來,知道她一定喜歡看書,就把書留了下來,不像另外一個(gè)老板,說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后,我覺得我們是很幸福的,有一大堆書可以看,不像以前,沒錢的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書,所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我知道了課文寫的是作者小時(shí)候,境貧困而買不起書,所以,作者每天放學(xué)后都到書店去竊讀。
我也很喜歡讀書,一捧起書來就是幾個(gè)小時(shí),關(guān)于我讀書,還有幾個(gè)小故事呢!
有一次,媽媽帶我出去逛街,路過新華書店的時(shí)候,我吵著要進(jìn)去看書,媽媽猶豫不決,我便趁火打鐵,說:“您不是說贊成我多看書的嗎?就讓我去看吧!”聽我這么一說,媽媽就讓我去看了。
一進(jìn)書店,我就立刻拿起一本書,讀了起來。兩個(gè)小時(shí)過去了,媽媽叫我回家,我撒嬌著說:“好媽媽,再讓我看一會兒嘛,就一會兒?!眿寢屄犃诉@番話,一下就心軟了,就答應(yīng)并囑咐我只看一會兒就行了。
半個(gè)小時(shí)過去了,媽媽又來催促我了,這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn),但這次媽媽可不吃這一套了,她一把奪去我手中的書,硬把我拉了出去,并訓(xùn)斥我說:“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你還不走,看你晚上吃飯不。”
從此以后,媽媽每天只允許我讀1個(gè)小時(shí)的書。一個(gè)周末,我悶得慌,就借著上廁所的理由去看書。一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽見我還不出來,就走進(jìn)廁所一看,哭笑不得,我正津津有味地看著書呢。媽媽沒辦法,只好讓我解放了。
讀書不但能見識,也能增長許多知識,特別是在寫作上。每次作文,老師說我用詞恰當(dāng),語句通順,文章條理清楚,能抓住重點(diǎn)寫等。我想也許是我的課外書看得多的緣故吧。
我今天在課本上讀到了一篇文章,題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的:作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書店看書,所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期,因?yàn)轭櫩投啵习逡膊粫⒁獾阶约海憾掠晏煲灿谐浞值睦碛稍跁暌恢贝氯ァ?/p>
作者讀書是在書店里偷偷讀書,既快樂又懼怕,快樂是說:作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說,害怕偷偷讀書會被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。
作者小時(shí)候家里的家境非常貧困,買不起書,但是又非常的喜歡喝想要讀書,所以只好偷偷地在書店里讀書,而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕,而是非常快樂地讀書,像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數(shù)知識的大門,讓我在知識的海洋里暢游,又仿佛自己長了翅膀,讀完一本書,給這翅膀增添了無窮的力量。
現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足,優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦,看電視,心思全都放在玩耍上,成績一落千丈。家長和老師都十分擔(dān)憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上,他(她)們的學(xué)習(xí)成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者,因?yàn)榧揖池毨?,買不起書,可她為了讀書,竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我建議同學(xué)們,一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會,爭取成為國家的棟梁之材!